[經(jīng)典]實(shí)用的五年級(jí)作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　在我讀六年級(jí)的時(shí)候，媽媽身體一直不好，我叫爸爸陪媽媽去醫(yī)院看一下，爸爸卻一次次拒絕了，說(shuō)：“這沒什么大不了的，讓你媽媽休息一下就好了，況且我工作這么忙，哪有時(shí)間啊�！边@一句話徹底的改變了我對(duì)爸爸的態(tài)度，我從那時(shí)候開始討厭爸爸了�？墒窃谝粋�(gè)晚上，我改變了我的想法。

　　由于我把精力都放在了學(xué)習(xí)上，沒有什么朋友，到了初中也沒有改變這一切，甚至，我現(xiàn)在都沒有叫過(guò)他一聲“爸爸”，學(xué)校離家不算近，可是我一般都是走路去的，或許是因?yàn)椴涣?xí)慣騎車吧。我每天晚自習(xí)下課后都是自己回來(lái)的.。為了不讓媽媽擔(dān)心，每天晚自習(xí)一放學(xué)我就直接回家�？墒敲看挝易咴诨丶业穆飞隙紩�(huì)看到有一個(gè)身影在后面，我回到家正準(zhǔn)備上樓的時(shí)候，卻看見一個(gè)身影。不止一次，每次我放學(xué)回家都能看到。我受夠了，我決定弄清楚。在一次我走樓梯的時(shí)候藏在樓梯轉(zhuǎn)彎處偷看那一個(gè)身影，突然，我的心好像被什么東西砸中了，非常的痛。我竟然看到了那個(gè)身影是我熟悉又陌生的爸爸，他還是愛我和媽媽的。他一直在暗暗的保護(hù)我，盡管他工作很忙，回來(lái)的很晚，他還是擔(dān)心我，我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到我一直討厭的人是和媽媽一樣的關(guān)心我。不知不覺我的眼圈紅了，回憶起以往的爸爸每次都是8點(diǎn)多就回來(lái)在電腦面前辦公，可是自從我上了初中，他就一直比我晚回來(lái)，難道是為了保護(hù)我回家么?我不再去想這件事了，也不敢想，我怕我會(huì)在別人面前哭出來(lái)。到了第二天早上，我早早的起來(lái)幫爸爸準(zhǔn)備了豐富的早餐，還寫了一封道歉書。寫完后我感到了非常愉快。從那以后我?guī)缀踝兞艘粋�(gè)人，我變得樂觀，開朗，而且還變成班上人緣最好的一個(gè)了。爸爸從來(lái)沒有停止在我晚自習(xí)后送我回家，唯一變了的是每次都是我和爸爸一起回家的，爸爸也不再隱藏了。我和爸爸的關(guān)系也變好了。

　　那一個(gè)身影已經(jīng)消失了，但卻在我的心里，永遠(yuǎn)也抹不去的記憶。就是那個(gè)身影，改變了我的生活，改變了我的一切。

五年級(jí)作文 篇2

　　童年是純真、有趣、充滿歡樂與難忘的。有一件感動(dòng)的事讓我至今難以忘懷。

　　我 歲那年的一個(gè)冬天，天上飄著鵝毛般的大雪，我和媽媽急匆匆地向大娘家趕去吃午飯。路上媽媽因?yàn)槲也淮┟抟露�生氣，我也在一氣之下，�?dú)自一人從另一條路跑到了大娘家。到了大娘家門口，我轉(zhuǎn)念一想，這件事不能就這樣過(guò)去了。于是我便躡手躡腳地走過(guò)三樓的大娘家輕輕跑上了 樓，沒有被大娘家的人看見。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽氣喘吁吁地來(lái)了。剛一進(jìn)門就急切地問(wèn)大娘我回來(lái)了沒有，一聽我還沒回來(lái)轉(zhuǎn)身就下樓跑出去找我了。剛過(guò)一會(huì)兒，門又開了，大娘、大爺、三大娘、三大爺都出去找我了，只留下哥哥在家里等我。我在 樓看得清清楚楚，心里美滋滋、樂呵呵的'，因?yàn)槲医K于能報(bào)復(fù)一下我媽媽了，一解我心頭之氣。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽和大娘等人在外面冒著大雪，頂著寒風(fēng)在焦急地找我，而我繼續(xù)在 樓邊玩邊消磨時(shí)間，若無(wú)其事。忽然我聽到拉著警笛的警車呼嘯而來(lái)，樓下人聲嘈雜。我心里又高興又緊張。害怕地想：完了，都報(bào)警了。此時(shí)我的心就像一葉小舟顛簸在感情與害怕的波浪中。

　　最后理智告訴我：你鬧得夠大了，停止吧，停止吧……。于是我便懷著一顆忐忑不安的心下樓進(jìn)了大娘家。

　　媽媽一聽我回來(lái)了，連忙趕回來(lái)激動(dòng)地抱起我，哭個(gè)不停。頓時(shí)一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來(lái)。我淚流滿面誠(chéng)懇地對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我讓你們著急了，以后我不再任性、賭氣了！

　　這件事至今讓我感動(dòng)，讓我感覺到我很幸福，有親人的關(guān)心與疼愛。

五年級(jí)作文 篇3

　　我是個(gè)愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。因?yàn)闀�是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。書給我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個(gè)大書柜，那里全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)脫口而出：“書，我只要書。”讀書的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。

　　“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書，讀好書。書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。書給我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。

　　書里的內(nèi)容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。

　　閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的`認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。

　　有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書？其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書，就不愁沒有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家玩游戲，看電視的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書。每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。

　　書是萬(wàn)花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書的海洋。

五年級(jí)作文 篇4

　　這陣子真倒霉！最近正趕上我換牙，那乳牙一個(gè)個(gè)搖搖晃晃，依依不舍，這可苦了我，如果吃東西稍不注意，就會(huì)把我疼得呲牙咧嘴，這真是我嘴里的地雷！媽媽說(shuō)要帶我去醫(yī)院，可我堅(jiān)決不答應(yīng)。

　　可是從此以后，這顆地雷就時(shí)刻折磨著我，害得我下課了不敢和同學(xué)一起玩怕顛到它，刷牙時(shí)也小心翼翼，不敢有一絲馬虎，就連睡覺，我也天天擔(dān)心吊膽，生怕我睡著時(shí)，它會(huì)掉下來(lái)，滑到我肚子里…唉，真痛苦！我恨不得我就是醫(yī)生，立刻就把這顆牙撥掉�？晌也皇轻t(yī)生，這牙怎么掉下來(lái)呢！

　　周六吃午飯時(shí)，我的牙又開始疼了，我一邊捂著嘴巴，一邊喊著“哎呀，疼死了”我終于知道什么是“牙痛不是病，疼起來(lái)真要命，”的含義了。媽媽見我這副模樣，說(shuō)：“我?guī)�你去醫(yī)院吧。你讓醫(yī)生早點(diǎn)兒給你拔掉不是更好嗎？何必現(xiàn)在這樣呢？”我一聽到醫(yī)院，就兩腿發(fā)軟，一想到醫(yī)院那濃烈的.消毒水味就頭痛，我連忙說(shuō)：“不去�！庇谑�，媽媽又嘮叨起來(lái)。

　　我咬著筷子，盯著一桌子菜發(fā)呆。正當(dāng)我走神咬筷子時(shí)，我突然覺得嘴里一陣疼痛，，還有一個(gè)小東西掉在了我的舌頭上，我急忙吐出來(lái)。��！竟然是我的牙齒！我興奮得手舞足蹈，拿著牙齒在爸爸媽媽面前晃來(lái)晃去……

　　��！終于不用去醫(yī)院了！這就是我掉的第一顆乳牙，它給我?guī)��?lái)了許多煩惱，現(xiàn)在竟然不費(fèi)吹灰之力就掉了，這真令我高興！

五年級(jí)作文 篇5

　　我們五（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事，我們的課堂在老師們的帶動(dòng)下，更是生動(dòng)有趣。這不，星期五的.下午，數(shù)學(xué)李老師就帶我們上了一堂有趣的“游戲課”。

　　這節(jié)“游戲課”的名稱叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是：鼓停時(shí)，花在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就被蒙著眼睛，到講臺(tái)上給一張沒有嘴的畫像上畫上一張嘴，如果畫的位置不對(duì)就表演節(jié)目。游戲開始了，因?yàn)槲覀儧]有“花”，只好用紙巾盒來(lái)代替。王婷婷敲著鼓，“花”在同學(xué)們中間快速的傳遞著，每個(gè)人都緊張的趕緊把傳到手中的花給傳出去，生怕落在自己手中。鼓聲第一次停了，哈哈，李昊被抓到了，他被蒙著眼睛帶到了講臺(tái)上，剛開始他的手在畫像上亂摸，同學(xué)們就在臺(tái)下七嘴八舌的給他指點(diǎn)，好不容易他才把嘴畫在正確的位置上。游戲接著開始，第二個(gè)被抓到的是馬騏和葉博文，因?yàn)楣穆曂�時(shí)他倆的手都抓著“花”呢。不過(guò)，他倆沒那么幸運(yùn)，一個(gè)把嘴畫到了頭頂，一個(gè)把嘴畫到了臉上，把同學(xué)們逗得仰天大笑。沒辦法，他倆只好一人說(shuō)了一個(gè)笑話，大家才放過(guò)他們。……就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，很快就度過(guò)了這節(jié)有意義的數(shù)學(xué)課。

　　這就是我們班，歡迎你來(lái)參觀哦。

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