小學(xué)五年級作文5篇【必備】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
春天，是個桃紅柳綠，鳥語花香的季節(jié)，美景如詩如畫。下面，我就帶你去邀游這絢爛多彩的風(fēng)景世界。
春天的天空一碧如洗，湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過地藍(lán)寶石一樣�？諝庵袕浡嗤恋姆枷悖駷V過一樣清新，沁人心脾。鳥在它的懷抱中無拘無束地飛翔。動物們望著蔚藍(lán)的天空，別提有多愉快。
遠(yuǎn)處，秀麗的青山仿佛就是一塊與眾不同的翡翠，聳立在地面上。他像一個不畏強者的勇士，不讓還沒退去的寒風(fēng)襲擊著剛露出可愛笑容的嫩芽和剛剛才從睡夢中蘇醒的動物。
近處，河岸上長著一棵棵樹，一片春意盎然的景象。你看，那剛從樹媽媽的懷抱中探出腦袋的嫩芽吮吸著清晨的甘露，沐浴著和熙的春風(fēng)，心情是多么舒暢啊！河邊，肥沃的泥土上長滿翠綠的草。那青翠的中草猶如一把把銳利的鋼刀，守護著它們中間那位尊貴的皇后——野花。“皇后”的衣裳五顏六色，有的是大紅的，好像一團熊熊烈火；有的'是嫩黃的，宛如一個松軟可口的蛋糕；還有的是絳紫的，如同一朵綻放的紫羅蘭……一陣春風(fēng)撲面而來，草野花翩翩起舞，仿佛在贊美春天呢！
河水清澈見底，晶瑩透亮，如同一條透明的藍(lán)綢子，唱著動聽的歌聲，奔涌向前。水中，有許多形態(tài)各異的魚兒，在水里自由自在地游來游去，它們時而翻騰跳躍，時而深藏石中，有的閉目養(yǎng)神，有的追逐打鬧，不時吐出一個個水泡，給春天增添生機勃勃的景象。
歡迎你再來這如詩如畫的美景世界！
小學(xué)五年級作文 篇2
又下雪了，窗外白白的一片，銀裝素裹，那么純潔。我高興地“飛”了出去，仰著頭感受臉上傳來的清涼，好舒服��！
這么美的雪，本該讓人陶醉，可我卻呆呆看著那些落在手心悄悄融化的雪花沉思起來，我那么認(rèn)真，就這樣靜靜地站著，慢慢的思索著。
我想到了我的`老師，她是我最愛的親人，因為她的純潔，如同雪花一樣，飄啊飄，落到燈上，心滿意足的融化了；落到地上，微笑著滋潤大地；落到我身上，溫柔的給我講故事。
我愛她，只因她的簡單，就像一片羽毛，輕輕地散落，真的很輕，幾乎沒有感覺，她的一生很簡單，重復(fù)做著每一件事，卻樂在其中，重復(fù)說著每一句話卻傾注著自己全部的愛，重復(fù)地看著每一張小臉，卻不厭其煩，因為她是為此才快樂的。精彩的。
雪花飄啊飄，數(shù)不清也看不清，哦，這個世界有這么多的雪花呀！她們心連心共同向她們的心愿進(jìn)發(fā)，孩子們快樂，他們就會幸福。
小學(xué)五年級作文 篇3
很多人都知道最近有一部關(guān)于萌寵十分火爆的電視劇《神犬小七》，估計大家都被里面的“男汪一號”也就是我們的神犬——小七給吸引了，里面的狗狗真的有那么神奇嗎？下面，我來介紹介紹我眼中的狗。
由于今年的假期作業(yè)十分奇葩，要求養(yǎng)小動物，為了挑戰(zhàn)自己，我就將姑姑家的小狗——波波暫時借養(yǎng)了一下，在養(yǎng)小狗狗的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于狗狗的特點。
狗波波是一只蝴蝶犬，它的毛色有黑有白，因為耳朵酷似蝴蝶的翅膀而得名，該犬又名蝶耳犬。
如果你到了家中有小狗的人家，一進(jìn)門就會聽見有小狗狗的叫聲，在你進(jìn)門而小狗沒有拴上時，不仔細(xì)的人以為狗狗“發(fā)瘋了”而仔細(xì)的人就會發(fā)現(xiàn)狗狗這時候使勁搖尾巴向高處跳躍，這是它高興時最常見的一種表現(xiàn)方式，有時狗也會“笑”，表現(xiàn)為鼻上堆滿了皺紋，輕輕地張開嘴巴，露出牙齒，鼻內(nèi)發(fā)出輕輕地哼哼聲；但它有時也會很兇，也能有憤怒的表情，在憤怒時臉部表情和“笑”時幾乎一樣，但目光十分銳利，一般不張開嘴巴，發(fā)出呼呼的'威脅的聲音，它只有在它餓了的時候，而且你還在它旁邊吧唧吧唧的吃著肉肉時，還不給它吃，那么它一定會生氣的。
不過，它有時也有一些壞習(xí)慣，上你家床上趴著，咬家具、拖鞋，亂舔地上的東西等等，雖然它有一些不好的習(xí)慣，但它還是很聰明的，知道去上廁所，不過它第一次來我家時“噓噓”到了我家的椅子上面，當(dāng)我們要出門時它會主動的把繩子給叼過來，請你栓上它，當(dāng)?shù)剿鋈ネ娴臅r間了，它會不斷地叫，好像在說：“主人，快點吧，我要出去玩一會了。”如果你依然不緊不慢地，它會使勁向門上跳，對它說我們出去玩，去的比較遠(yuǎn)，它就會去它的“狗食盆”喝飽了水在去玩......
怎么樣？這就是小動物令人開心的一面，也體現(xiàn)了它們的機智，與神奇，不錯吧？
小學(xué)五年級作文 篇4
在學(xué)校操場的一個角落里，那兒非常潮濕。我無意中發(fā)現(xiàn)很多螞蟻聚在一起，不遠(yuǎn)處有一個白點，這不就是“蛆”嗎？為什么這么多螞蟻背著它呢？于就是，我把它拿起來放在手上，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻憤怒地向我發(fā)起了進(jìn)攻，把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟：這就是蟻王！我終于看見了螞蟻的創(chuàng)造者——蟻王！我興奮極了，仔細(xì)觀察著，把白白胖胖的.蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對我的進(jìn)攻，迅速把蟻王團團圍住，寸步不離地保護著蟻王……
另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子，像挖土機一樣不停地在地面探土，開始只有一只螞蟻在挖掘，隨著洞口的深度的增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著樹葉進(jìn)去幫著運土，只見一點點土從洞內(nèi)運送出來……正當(dāng)我看得津津有味的時候，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。這節(jié)課老師講了什么我一句也沒聽進(jìn)去，滿腦子都就是螞蟻。
下課后，我以百米沖刺的速度跑去觀察螞蟻，這時，洞已經(jīng)很深了，我找了根大約有30厘米長的細(xì)枝，伸進(jìn)洞內(nèi)，發(fā)現(xiàn)枝條全部伸進(jìn)洞內(nèi)，可還沒有到底！地面的蟻王呢？原來早就搬進(jìn)洞內(nèi)了，我很遺憾沒有親眼目睹蟻王進(jìn)洞的場面。同時又為螞蟻能在40分鐘內(nèi)建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆！
這就就是團結(jié)的力量啊！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄，堅持到底就就是勝利！作文
小學(xué)五年級作文 篇5
我最愛吃花甲了，每次外出吃飯，這個是我必點的菜。
這次，媽媽說教我炒花甲，我高興極了，但同時我又很害怕靠近油鍋。媽媽讓我先用煲煮小半鍋水，在等水開的時候，媽媽又吩咐我在水嚨頭下面洗花甲，她說花甲的外殼會有泥，讓我洗干凈一點。我就把花甲倒在盆里，猛攪一頓，然后倒進(jìn)水沖，真的發(fā)覺盆底有很多泥沙呢。我倒掉水，又繼續(xù)洗了幾次，這時煲里的水燒開了，媽媽叫我把花甲倒進(jìn)煲里過水。我一打開煲蓋，那煲里的蒸汽撲面而來，差點把我的臉蒸熟了，我呼了一口氣，轉(zhuǎn)身拿起花甲一倒，那煲里的水也不冒氣了。我蓋上煲蓋，站在旁邊靜靜的等，媽媽說煲再次冒氣就可以關(guān)上煤氣了。過了一會，煲里冒氣了，我馬上關(guān)了煤氣，用鍋鏟把煲里的花甲撈了出來。
這時的花甲已經(jīng)全部張開了大嘴巴，露出了白白的肉。媽媽說這還不能吃，又讓我開爐子，倒油，要鍋冒氣再把花甲倒進(jìn)去。唉……這可是我最害怕的，我最怕那油從鍋里濺出來，媽媽安慰我說：“不怕的，你倒的時候不要那么大力，也不要慢慢倒，那就不會有油濺出來了�！蔽以囍鴭寢屨f的方法，也算是成功吧�；椎惯M(jìn)了鍋里，我拿起鍋鏟翻炒著花甲，又往鍋里倒了一點醬油，看著鍋里的汁越來越少了，我也把火關(guān)掉，拿了一個大盤子來裝花甲。媽媽看見我自己炒的'花甲，她還沒試吃就表揚了我。
雖然這個花甲味道不是特別的好，但我真的很高興，因為這是我最喜歡吃的花甲，還是我自己做的。