形形色色的人五年級作文15篇（集合）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的形形色色的人五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
形形色色的人五年級作文1
我的弟弟皮膚有點黑，圓圓的小臉胖嘟嘟，炯炯有神的`眼睛里透著一股機靈勁，靈巧的小嘴笑起來還有兩個可愛的小酒窩。
你別看他外表可愛，如果你不小心惹到他，他的壞脾氣會讓你束手無策。這不，今天弟弟又來我家玩了�！敖憬�，你這個小熊玩偶真可愛！”我看他一直盯著小熊，二話不說，把小熊遞給弟他。他的眼睛里頓時放射出喜悅的光芒，雙手奪過小熊，又是拍又是親。但過了一會兒，他就玩膩了，便把小熊娃娃重重扔在地上。我看不過去，小聲提醒道：“小王，你不喜歡小熊娃娃，就把它放回原處吧。”
我本以為他會乖乖聽話，可他卻兩眼一瞪，小嘴一撅，說出他那口頭禪：“打你。”我還以為他只是嘴上說說，沒想到他真動手了。他一拳就向我打來，他的拳頭雖然小，但力道可重著呢。沒過幾秒，他又使出了殺手锏——動口。只見他張大嘴巴，一口咬住我的衣服，讓我的衣服完全臣服于他的利齒之下。我低頭一看，衣服被扯得亂七八糟，真是慘不忍睹。但這還不算，咬了我之后他還要“惡人先告狀”，大哭一場，讓別人以為是我欺負了他。
唉，這就是我的弟弟，希望他長大后能改掉壞脾氣。
形形色色的人五年級作文2
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長自然也離不開老師。老師像春天的微風，把做人的道理吹給我們;老師像夏天的暖風，把知識輸送給我們;老師像秋天的落葉，帶走我們的錯誤;老師像冬天的寒風一樣吹走我們的缺點。
我有許多的老師，他們教會我不同的知識。但有一位老師是從一年級開始教到現(xiàn)在，她就是我的班主任，也是數(shù)學老師——胡老師。
我是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，在學�？倳霈F(xiàn)不一樣的狀況。上課也總走神，有些重點沒認真聽，作業(yè)就很容易出錯。因此胡老師會把我叫到辦公室，利用自己的時間來輔導我，給我講題，直到我全部理解才放我離開。我內(nèi)心既感激她又對她感到抱歉，下次一定認真聽講，不辜負老師。
胡老師上課的.時候比較有趣，一些學生提出與課堂無關的問題，她有時會回答，有時笑而不語，有時會轉移話題。老師偶爾還會講笑話，引得全班哄堂大笑，我們總在一片歡聲笑語中學會一些數(shù)學知識。
我們也有作業(yè)錯的一塌糊涂的時候，老師會大發(fā)雷霆。很多是我們粗心大意做錯的題便讓我們自行解決，當我們真的遇到難題時，老師就會耐心講解。
胡老師也像母親一樣，在學校出現(xiàn)任何問題都可以去找她訴說，她也處理班級中各種大小事務，很是繁忙。
胡老師，我很高興認識你。從你身上我學到了許多道理，得到了更多的知識，也感受到了你的辛苦。我一定好好學習，天天向上，以此來回報您。
形形色色的人五年級作文3
“可惡，我要把你扔到垃圾桶里去�！钡艿軆春莸貙ξ掖舐暫暗�，還沖上來用腳踢我。
在兩分鐘前，媽媽和遠在外地的外婆來了一次視頻聊天。外婆問媽媽：“什么時候回來？”媽媽剛要回答。弟弟卻突然爬上了沙發(fā)，向媽媽手機撲過去，隔著屏幕對著外婆說：“外婆你好。”還一邊揮了揮小手。說完又轉過頭，瞪著眼睛問媽媽：“我什么時候才能去外婆家�。俊薄翱炝丝炝�。”媽媽說道。這時我也跑過來說：“我也要去外婆家�！薄爱斎豢伞薄安恍�，你不能去外婆家，只能我一個人去�！眿寢屧捯暨�沒落，弟弟就沖過來大喊。“我就要去！”我不甘示弱地回答。
“��！”弟弟大叫一聲，轉過身子，用腳使勁踹我。“你個臭皮蛋！”我連忙躺下，用雙腳夾住他的腿，不讓他繼續(xù)踢我�！皨寢專 蔽疫B忙呼救。原來他一看見我夾住了他的腿，就用手使勁摳我的腳，連皮都被摳破了一小塊。
“嗚嗚嗚，我就是不想讓哥哥去。因為，如果哥哥去了，涵涵姐姐就不會跟我玩了�！北粙寢層柫艘活D的.弟弟一邊哭一邊說�！安粫�，我去外婆家只喜歡看電視，不跟你搶姐姐�！蔽亿s忙說�！笆茄�，涵涵姐姐很喜歡跟你一起玩的，你不用擔心。”媽媽也附和道。弟弟這才破涕為笑。
這個弟弟可真是個讓人又愛又恨的“小魔頭”啊。
形形色色的人五年級作文4
他個子小小的，骨瘦如材，全班男生中體重最輕的應該算他了。別看他小巧，他的腦子里可裝著不少的智慧呢！記得三年級的時候，他跳級來到了我們班。當時他小小的個子，瘦瘦的身子，小眼睛上架著一副藍色眼鏡。他低著頭，一副害羞的樣子，但是害羞的神情里又帶著自信，透露出一股書生味兒。我便帶著好奇心去問他叫什么名字。他抬了抬他的眼鏡框，做起自我介紹，聲音明亮又清澈……慢慢的，我們成了好朋友。雖然他比我們小一歲，上課認真學習，成績非常優(yōu)秀，我打心眼里佩服他！做奧數(shù)題了，同樣的題目，我每次都要想半天，而他一下子就做出來了。老師讓他說說其中的道理，他就細細的有耐心的'跟我們講，有條不紊，清清楚楚。有時老師故意說了一個錯誤的答案，我們都相信了，只有他暗自查明真相，偷偷地在一旁笑。
他還非常的愛看書，在各種時間，各個地方，看各種各樣的書，科學書、文學書、奧數(shù)書等等……有時還能在我們喧鬧的課間，靜靜地看著，兩耳似乎一點兒聽不到周圍的聲音。不知是書里的什么故事又吸引他了，如此津津有味，你叫他的話，他絕對不會搭理你。他就這樣看了很多很多的書，“吃”進了很多很多的知識。你一問他有些問題，他都能立馬答出，而且正確率非常高，就像實用的“小百度”。
他就是我們班的余景揚，我們班的智多星。
形形色色的人五年級作文5
那一只紫色的“蝴蝶”，天天停留在她彎曲的頭發(fā)上。彎彎的眉毛下有一雙大眼睛，眼睛里還有一顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，極外的明亮。櫻桃般紅的嘴唇，一笑起來，就露出了兩個甜甜的酒窩。美麗如她！這就是我的好朋友雨萱。
下課了，我默默地坐在位子上，皺著眉頭，思考著數(shù)學本上的`那道難題。她看見我愁眉苦臉，走過來，問：“你怎么啦？”我趴在桌子上說：“這道題，我想了好久都想不出來，怎么辦吶？”“我來教你吧！”她笑著說，那笑似陽光灑落我心里。
一遍又一遍，一步又一步，總是不厭其煩。每說完一步，就停下來問一下我懂了嗎？如果不懂，她就會問我哪里不懂，再一點一滴地講解，直到我會。我心想：我這樣來回地問，你不煩嗎？顯然她一點也不介意，還是那么耐心的指導我。好久好久，這道題，我終于弄懂了。
這次考試，我又考砸了。她見我不開心的樣子，馬上猜到是成績影響了我的心情，就安慰我說：“沒關系的，佳佳，下次考好點就可以了，別傷心啦！”我的心情好了那么一點，她又用手把我的嘴角往上翹，她笑了起來，露出了她那甜甜的酒窩，我也笑了。
這就是我的好朋友，說話輕聲細語，愛笑的女孩子。美麗如她，我最親愛的朋友雨萱，我為有這樣的朋友而無比的自豪。
形形色色的人五年級作文6
在我的奶奶家有個“甭洗牙”，她就是我的表妹彭熙雅，想知道這名字子怎么回事，往下看。
表妹今年八歲了，看上去就像幼兒園的小朋友。他有一雙水靈靈大眼睛，總是眨巴眨巴的，不管看見誰都是笑瞇瞇的。她說話總是咬字不清，她每次說話，總把人逗得捧腹大笑。
有一次，老師布置的作業(yè)是讓她在家里給家長作自我介紹。我們一家剛好回來，所以我們也一起來聽她的自我介紹。她睜大眼睛看著紙上的字，高聲朗讀起來：“大蝦好，我是二年級一半的學生，我姓甭，叫洗牙，我的名字叫做甭洗牙，我喜歡親哥小屋（聽歌跳舞），還喜歡掛掛（畫畫），謝謝大蝦。”剛說完，大家笑得嘴都合不攏了，我還根據(jù)她的自我介紹給取給她取了個小名——甭洗牙。我們每次看到她就會想到甭洗牙，一想到甭洗牙就會笑得肚子疼。
過了幾天，小叔叔和姑姑要來，我和“甭洗牙”想給他們一個驚喜。于是我躲在門的左邊，她躲在門的右邊，我們倆一人戴一個面具，我戴唐僧的面具，她戴孫悟空的`面具，我拿一串佛珠，她拿一根金箍棒，這都是甭洗牙的奇思妙想。姑姑和小叔叔來了，我和甭洗牙一同跳出來，我大叫：“小叔叔姑姑好！”甭洗牙的老毛病又犯了，她大喊：“小珠珠嘟嘟好！”大家聽了，笑了一個多小時也還沒停下來。
這個調(diào)皮搗蛋的甭洗牙，不錯吧！
形形色色的人五年級作文7
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會說話似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂?shù)哪�，發(fā)出夾著慈愛的寒光。
有一次我們課外活動打沙包，我正玩的盡興時，突然一個一年級的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的'說：“今天，你這件事情做得也太不應該了你怎么能去推到一個剛入學的小同學呢？他雖然頑皮可你也不應該這樣，你可以跟他講道理嘛！”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領巾上羞愧難當。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的話語，總是那么熱情那么生動，像清甜的甘露汩汩流進我求知的干渴的心田。
張老師講起課來總是那么生動有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時，張老師就讓我們觀察她，同學們觀察后有的說她眼睛的特點，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結道：“看來我雖然算不上美但她很有特點，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點仔細描寫，寫作時用一些我們學過的優(yōu)美詞語，不過你們千萬別把我寫得像個丑八怪�。 彼脑挾旱奈覀兒逄么笮�。你瞧在張老師的課上我們即學到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。
形形色色的人五年級作文8
她個子不高，長得精瘦精瘦的，一頭烏黑光亮的長發(fā)，藏著看不透的腦袋瓜，那黑葡萄似的眼珠子，一閃一閃的，笑得時候眼睛瞇成了一條縫，眼睛前還架著一副眼鏡。她的名字叫季依蕾，一看就知道是一個機靈鬼。
一次美術課上，輪到季依蕾說說自己寫的故事了。她擺出一副超人的威武姿勢，踮起兩條腿，隨后擺起跳拉丁的動作，嘴巴彎得像月牙，一字一頓、一本正經(jīng)地說：“一群大媽，在，跳，廣，場，舞！”當場，大家被弄得苦笑不得。她的文章越長，同學們已經(jīng)快“笑死了”。
還有一次，我叫他一起玩游戲。話沒說完，她一溜煙就跑了！等我追上她時，她就擺出一副“上知天文，下知地理”的樣子。只見她夸張地一叫：“大俠，放過小人吧！”接著，又來了一聲“妖嬈”的叫聲，那聲音細得像唱京劇似的，動作又似八腳魚，點一點，點一點，共八點，好比天花板上射下勁爆的燈光，她頓時熱舞起來，把我逗得快要窒息了！
我跑到季依蕾身旁，于是她那“嘴”緊追著喉嚨，那話語就像奔流不息的`泉水，嘩啦啦流個不停。
季依蕾就是我們的開心果，我們班的幽默大師。人見人愛，花見花開，車見車爆胎的她，會給同學們帶來快樂。只因有她在，再悲傷的時候，也可以走出黑暗；只因有她在，班級又增添了一份歡聲笑語……
形形色色的人五年級作文9
一張方方正正的臉上戴著一副眼鏡，說起話來總是讓人開懷大笑，這個人就是我的爸爸，一個“怪”爸爸。 我的爸爸非常幽默，一說話就讓人笑得合不攏嘴巴。他時不時就會叼一根香煙，我和媽媽都不知道勸了他多少遍了，把煙戒掉，可他就是不聽。每次勸他，他都會裝作一本正經(jīng)的樣子：“不抽煙才對人體有害呢!你知道人生的一大痛苦是什么嗎?就是不抽煙!算了，我不跟你們啰嗦了，說了你們也不懂!”說完，哼著小曲兒慢悠悠地走了，弄得我們哭笑不得……
唉，真是個“怪”爸爸。
還有一次，我們?nèi)艺诔酝盹垼职值哪_不知什么時候伸到了我這邊，我沒注意。他一腳踢過來，我嚇了一跳，把剛吃進嘴里的飯都噴了出來，灑了滿桌子。媽媽不知道這是爸爸搞的鬼，收拾好以后，便開始對我進行“思想教育”。爸爸見狀，就躲在一旁竊喜，還在媽媽看不到的地方扮鬼臉給我看。我有一肚子的`火，但卻發(fā)泄不出來，真是憋屈!等媽媽教訓完后，我怒氣沖沖地來到小書房，見爸爸正樂滋滋地玩電腦游戲呢，嘴巴里還一直不停地念叨：“沖啊!沖啊!快上啊!”突然他看到我，馬上停止了游戲，我上前“興師問罪”，他卻一反常態(tài)滿臉堆笑地向我求饒。我一下子變得不知所措，只好破涕為笑，唉，真拿他沒辦法。
我的爸爸風趣搞怪，他使我的生活更加豐富多彩，我愛我的“怪”爸爸。
形形色色的人五年級作文10
我有一個伙伴，叫謝紫杭，她吃飯慢，寫字慢，做什么都很慢，所以我給她取了一個外號叫“老慢”。
有一次數(shù)學考試，所有人都寫完跑教室外面玩了。我也交了試卷呆在教室門口等她一起玩。剛開始還看她咬著筆頭，不一會兒，她突然停下，我以為她寫完了，沒想到，她只是把自己的鞋子脫了下來，抓抓自己的腳丫子，然后，一直把自己的手抓來抓去。我拼命朝她擠眼睛，她看看我，又繼續(xù)寫了，只是寫字的手好像永遠停在一個地方不動！我等得實在有些不耐煩了！
“丁零零！”上課鈴響，已經(jīng)第二節(jié)課了，我跑過去看她的試卷。天哪！我都快暈了！四頁的試卷，還有一頁是完全空白的。我說：“你怎么這么慢�。 �
寫作業(yè)慢，她是班上出了名的`，可是她吃飯更慢，簡直是蝸牛的升級版。
每次同學們都吃完了，她還在那里一粒一粒地把米飯往嘴里夾。吃幾粒飯，就吃一大口菜。每次菜吃完了，碗里的飯幾乎一動不動。旁邊的同學吃完了沒，走了沒，似乎跟她一點關系都沒有。我經(jīng)常又要等她很久。我瞄了一眼，呀！這飯都冰了，硬了！我實在不想等了，說：“我有一個好辦法，你先把湯倒到飯里面，然后，連湯一起把飯喝下去。”她照樣做了，終于，飯全都被她吃完了。
這就是我們班的“老慢”，慢得讓每個人搖頭。
形形色色的人五年級作文11
我們家樓上住著一位交警——張伯伯，他個子不高，卻很墩實。大概是每天馬路上執(zhí)勤的原因吧，他的皮膚曬得黝黑黝黑的。那雙大眼睛始終透出一股精氣神。
張伯伯為人熱心，他那熱心腸的事不可勝數(shù)。記得那個夏天的早晨，路上車水馬龍。唉，上學遭遇了大堵車，真糟心。車子緩緩地開動著，我又在學校的那個十字路口遇到了執(zhí)勤的張伯伯，他正在有序地指揮著交通。
忽然，一位老奶奶帶著一個右腿打滿繃帶的'小男孩出現(xiàn)在南側路旁。老奶奶看著開得飛快的汽車，有點兒望而卻步，幾次前腳踏上斑馬線，后腳又馬上收了回來。
只見張伯伯用一個“�！钡氖謩菘刂谱∮蓶|往西車輛，而他一溜小跑來到老奶奶和小男孩的身邊。他環(huán)顧左右兩邊，確認安全后，便俯下身子，一把抱起小男孩，扶著老奶奶，將他們安全送到了對面的人行道上。
老奶奶緊握著張伯伯的手，應該在表達謝意吧！一旁的小男孩向張伯伯伸出了大拇指。張伯伯笑著向老奶奶和小男孩敬了一個禮，又馬上跑回自己的崗位。
短短十幾秒，但張伯伯熱心腸的形象深深留在了我的記憶中。
形形色色的人五年級作文12
我的媽媽是一個中等個子，皮膚又白又細的，頭發(fā)黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說起話來聲音很高，還有著非常流利的普通話，因為她是一名教師。梳著一個高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的，看起來炯炯有神的樣子，她還有著一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很開朗，她最喜歡小孩子了，偶爾也喜歡上網(wǎng)聊天，但是也喜歡她的`學生。
媽媽很愛我和我的小妹妹，有一次，我發(fā)高燒了，讓我躺在床上不要動，先休息一會，手里一邊抱著小妹妹，一邊從床上慢慢地把我拉起來，就騎著電動車飛快地向醫(yī)院跑去給我看病，還得一塊帶著我的小妹妹也去，因為家里沒有人了，爸爸也出車了還沒回來，所以媽媽只好帶著我們倆個都去。
又有一次，爸爸把我的小妹妹接過來了，到了凌晨五點，小妹妹就一直哭，媽媽看見她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是餓了才哭的這么厲害呀，媽媽就急得團團轉，哄了她一會兒，給她拿玩具，讓她玩，趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她沖奶粉去了，過了不大一會兒，奶粉就沖好了，媽媽一邊讓小妹妹喝著，一邊給她哼著小兒歌，我的小妹妹終于又笑了，看著我的小妹妹真是又逗人又可愛。我覺得我的媽媽是最辛苦，最好的媽媽了。
形形色色的人五年級作文13
我爸爸今年50多歲了，他有著高高的身材，但瘦得像一根竹竿一樣，雖然看起來不怎么聰明，但你一定萬萬沒有想到他是我們家的“百科全書”。
有一次我正在做數(shù)學《黃岡小狀元》，可是我最后一道題不會做，我已經(jīng)很努力的想了，可就是不會做，于是我就去問我的爸爸，爸爸看完題目之后眼珠子一轉，哈哈大笑，嘴巴大得可以塞下500個漢堡包對我說：“這道題應該這樣做，首先……然后……最后……這道題就是這樣做了。”聽完了爸爸的講解后，我一下子就明白了，開心的眼睛瞇成了一條縫，緊接著我回到書桌前開始寫別的.作業(yè)了。
還有一次，我在做科學作業(yè)的時候，題目問：鹽用什么可以在水中溶解的更快?我一看完這道題目，我一臉迷茫，于是，我去問我的爸爸，爸爸想了一想說：“這道題的答案應該是……因為……”我聽完爸爸的講解之后，一下子就明白了。我心里開始贊嘆起來：我的爸爸好聰明啊!于是，我的臉上露出了燦爛的笑容啊。
這就是我們家的“百科全書”——爸爸，現(xiàn)在我們都親切地給他起了這個外號。我們都希望未來變得跟爸爸一樣聰明。
形形色色的人五年級作文14
一雙水靈靈的眼睛，一彎又長又黑的眉毛，一張猶如櫻桃般的小嘴，湊成了一副書生氣十足的小秀才，他就是我們班的書蟲——謝呈瑞。
書是他的家常便飯。記得有一次，我們在餐廳吃中飯，每個人正津津有味地吃著。他呢？一個人默默地蹲在墻角邊聚精會神地看著書。旁邊似乎地動山搖都沒法把他從書的世界里拉回來。他完全沉醉了，有時候他用嘴巴咬咬自己的指甲，有時候皺起眉頭，有時候又眉開眼笑，另一只抓著筷子的手插在餐盤里半天了，沒見移動位置。
直到菜涼了，飯也冷了，餐廳里的同學一個接一個走了。他像突然驚醒了一樣，胡亂地吃了幾口飯，就把剩下的菜和飯全給倒了。餐廳靜悄悄的，他拿著那像寶貝似的書本慢吞吞地走了出來，那眼神又被書本勾住了。
還有一次放學了，吳問濤興致勃勃地來到了操場說：“謝呈瑞，你要不要去玩抓壞人的.游戲呢？”周圍的人都覺得謝呈瑞會答應——吳問濤在班里是個大名鼎鼎的人物，他主辦的游戲有些人想玩都玩不了呢，謝呈瑞被邀請到，這可是天大的福氣呀！可謝呈瑞的舉止超出了我們的意料。吳問濤的話像風在他耳邊擦過，他連頭都沒抬，只管自己往前走，一步一步地走向了教室，完全沒把吳問濤看到眼里。
這就是我們班的書蟲，關于他看書的趣聞還有很多。我想他之所以成績好肯定跟愛看書分不開。我一定要向謝呈瑞學習。
形形色色的人五年級作文15
不好，煙蟲又要叫爺爺吸煙了，快去攔住它。
每次去爺爺家，我都要和爺爺肚子里的壞煙蟲，大戰(zhàn)一場，它卻像打不死的小強，躲在爺爺?shù)亩亲永镂鼰煛?/p>
這一次，我要把煙藏起來，沒了煙，看它怎么辦。跟往常一樣，煙蟲叫爺爺吸煙，爺爺乖乖打開放煙的.柜子，一看，煙一盒都不剩了，煙蟲仍不死心，又讓爺爺摸摸，看看夠不夠買一盒煙，還好我早有準備，把爺爺口袋的錢，全部拿去了。果然，煙蟲見口袋里啥也沒有，放棄了，我也終于打敗了煙蟲。
沒有煙吸的煙蟲，此時在爺爺?shù)纳眢w里跑來跑去，弄得爺爺全身其癢無比，這抓抓，那撓撓，就是停不下來。才過了半天，沒有煙吸的煙蟲，又“升級”了，他命令爺爺，四處轉，他則仔細觀察，在一個柜子的角落里，找到了煙盒�？吹綗熀校瑹熛x非常高興，它叫爺爺趕緊點火，讓它吸下煙味，“呼”一團煙飄到煙蟲那，煙蟲貪婪吸著那煙氣。
這時，我碰巧路過，看見煙蟲又再叫爺爺吸煙，我急忙跑過去，伸手就要搶煙，那煙蟲見狀來了，也嚇了一跳，只見他猛一吸，那煙以肉眼可見的速度，快速燒著，不一會兒，那煙已經(jīng)沒了，只有我吃驚的站在原地。
這次大戰(zhàn)，上場我贏了，下場卻輸?shù)门宸瑹熛x啊，煙蟲，你真厲害。
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