五年級(jí)的作文【匯編5篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧童的短歌，是伙伴的迷藏…總之， 童年是無憂無慮的，幸福美好的，每當(dāng)我繪聲繪色的想起童年的趣事時(shí)，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦進(jìn)發(fā)就是那么滔滔不絕……
在我5歲得時(shí)候，媽媽把我?guī)У侥棠碳胰ィ棠淌亲≡卩l(xiāng)下的，所以那里有很多人從這個(gè)村子到那個(gè)村子到那個(gè)村子的時(shí)候騎馬去，我看到很羨慕，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時(shí)候，正好看見了奶奶在喂豬。我覺得豬個(gè)子小，上去很容易，見奶奶喂完豬一進(jìn)屋，我就上豬窩，把門打開了，便進(jìn)去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我。我看見奶奶，想讓豬停下，但是就是停不下來了。豬跑進(jìn)奶奶的菜園，把菜踩斷了，我也被果樹的樹枝劃破了手，這回奶奶可抓住了這頭大豬，奶奶把豬趕進(jìn)屋后，說我太調(diào)皮了連豬也敢騎。
接著我有干了一件壞事。我進(jìn)屋后，看到爸爸正躺床上睡覺，于是我的小腦袋冒出了一個(gè)“壞”念頭，就是畫“臉譜”，當(dāng)然不是在臉上畫，而是——在爸爸的臉上畫，我先找出顏料，筆和水，隨后我在爸爸的額頭上小心翼翼的話了一個(gè)大大的“ 王” 字，再用土黃色在爸爸臉上的四周畫了一只威風(fēng)十足的老虎了，畫完之后我一邊為自己的“杰作”感到開心，一邊為爸爸的臉感到惋惜。正在我高興的看著自己的“杰作”時(shí)候，突然爸爸醒了過來，看著他一臉茫然的`樣子，我哈哈大笑起來，爸爸莫名奇妙的看著我，當(dāng)他看到滿水的顏料，看著我不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛(wèi)生間去照鏡子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的臉上已經(jīng)被我畫成一道一道的時(shí)候，他也不顧得上有水彩顏料，就飛快的跑進(jìn)屋，抓起我就是一頓亂打嗎，打得我是咕哇亂叫。
每當(dāng)我回憶這些起，總是“咯咯”的笑，笑的那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事瀝瀝重現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇2
杭州西湖景色宜人，俗話說：“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”有人經(jīng)常在西湖兩旁的小道上，邊走邊欣賞西湖美景，那你是否體驗(yàn)過坐著小船去湖中央呢？
西湖的小船長(zhǎng)六七米，又寬又淺，有點(diǎn)像木筏。船尾微微翹起，船內(nèi)用一個(gè)鐵框架把船夫和乘客隔開來。
坐在小船里，竹子做的座墊與西湖的湖水會(huì)讓你感到神清氣爽，閉上眼睛似乎可聽見在遠(yuǎn)處的山上有幾處鳥叫。
在小船前頭肯定有一位船夫或船娘。很多時(shí)候，船夫還會(huì)一邊不緊不慢地?fù)u著船槳，一邊跟你介紹西湖美景。
大人們坐在小船里閑聊品茶，老人在小船遠(yuǎn)眺風(fēng)景，小孩不時(shí)地把手伸下船去摸摸湖水，看看小魚兒。
到了小船回碼頭的'時(shí)間了，分散在各處的小船馬上回到了碼頭，乘客紛紛下船回家了，船夫也下班了。只剩小船靜靜地飄在水面，西湖安靜下來了，月亮照映著小船。小船在等待，等待明天，等待船夫，等待乘客，等待美好的明天……
五年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方。
春天，荔枝花開了，一束束淡黃淡黃的小花像一粒粒小米粒。引來了一群群蜜蜂在花叢中，忙碌地工作。農(nóng)民伯伯見到滿山遍野的荔枝花。心想：今年又是一個(gè)豐收的季節(jié)。
夏天，要是你到山上來，一定會(huì)看到山上火紅火紅一片。那是一個(gè)個(gè)紅通通的荔枝，真像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。當(dāng)你走到樹下，就忍不住摘一顆立刻品嘗，那味道香甜可口。難怪增城的荔枝遠(yuǎn)近聞名。
秋天，稻田里金黃金黃的稻子熟了，一望無際的稻子就像金色的海洋。一陣秋風(fēng)吹來，金黃的稻田就像波浪翻滾。稻田里一架架收割機(jī)發(fā)出"轟轟"的聲音，好像在唱著一曲豐收的歌。
冬天，橘子林的'橘子，成熟了，大的。小的。個(gè)個(gè)杏黃杏黃的。把橘子樹壓彎了腰。
大家是不是也覺得我的家鄉(xiāng)很美呢，趕快來我的家鄉(xiāng)做客吧，對(duì)了，忘了告訴你們，我的家鄉(xiāng)在增城。
五年級(jí)的作文 篇4
大家好！我叫巖如鈺，你們可以叫我小巖或巖導(dǎo)，這一次的江西廬山之旅就由我來擔(dān)任導(dǎo)游，讓我為大家服務(wù)。我和你們的相遇可以用“緣”字來形容，第一，我們的相見是一種緣分，第二，如果我哪里錯(cuò)了，希望你們大家能原諒我。
各位游客，廬山是江西九江的名勝古跡，它風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久，是令人神往的游覽勝地。去廬山當(dāng)然要去廬山的三疊泉瀑布。
我們現(xiàn)在要去的三疊泉瀑布，要爬三小時(shí)才能到達(dá)目的地，你們要小心一些，那兒臺(tái)階很多，也十分陡。
我們已到入口了，一股冷氣向我們襲來，讓我們感到不一樣的是：空氣稀薄，突然之間就會(huì)變得沉悶，有點(diǎn)喘不過氣來，耳朵響著忽大忽小，忽輕忽重的噪音回聲�？�，不遠(yuǎn)處就是瀑布了，一層層薄霧就好像仙女灑下的紗一樣，是不是給人一種清純的感覺？
大家快看那瀑布，此刻，你會(huì)想到什么詩句呢？“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！笔茄剑嗝磯延^的景象��！那瀑布的.聲音，好像鼓，似雷，震耳欲聾；那瀑布的樣子，如煙，如霧，讓我們仿佛置身于仙境之中。
游客們，這個(gè)廬山三疊泉之旅就到這兒結(jié)束，十分感謝大家對(duì)我工作的配合，再見！
五年級(jí)的作文 篇5
20xx年6月14日，令人激動(dòng)的世界杯終于熱血開賽，我們小學(xué)生內(nèi)心踢足球的愿望被點(diǎn)燃，這讓我想起了以前那一次足球比賽……
記得是20xx年下旬，我們年級(jí)舉行了最后幾輪足球聯(lián)賽，讓我們?cè)谄渲心ゾ毘勺詈玫淖约骸?/p>
那一次，我們對(duì)陣8班，8班曾8：1大敗2班，而我們班卻被2班打得落花流水，因此我心里砰砰直跳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
上場(chǎng)了，8班同學(xué)得意洋洋地對(duì)我們說：“我們?cè)?jīng)大敗過2班，你們必定是我們手下敗將�！蔽抑缓萌虤馔搪�，敢怒不敢言，想反駁卻無話可說。
我們只能防守，讓8班和7班平局，驚奇的.是我們竟抵御住了一波又一波的攻擊，臺(tái)下觀眾個(gè)個(gè)都屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛，究竟花落誰家呢？突然8班又發(fā)起進(jìn)攻，我本要截球，但8班同學(xué)眼疾手快，迅速穿過了防線，我?guī)缀跻倚膯蕷�，但是我又想為�?班的榮譽(yù)，還是盡一份力量，輸死拼搏，成為最好的自己！于是我們即刻排成一道防線，人與人之間間距基本沒有，水泄不通，只聽“哧”一聲，球彈開了，我們成功化險(xiǎn)為夷了！
比賽結(jié)果出乎意料——平局！這對(duì)我們班是一個(gè)巨大的勝利，我們自己也要在實(shí)踐中磨煉，成為最好的自己，縱觀球星梅西、C羅等，哪一個(gè)沒有經(jīng)過這樣的經(jīng)歷呢？
希望世界杯能好好開賽，勉勵(lì)一代又一代的少年成為更好的自己！
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