實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
如果四季是一本圖畫(huà),那么,春天就是那美麗的封面;如果四季是一首歌,那么春天就是那動(dòng)聽(tīng)的音符;如果四季是無(wú)邊無(wú)際的天空,那么春天就是自由飛翔的小鳥(niǎo);春天是百花齊放的季節(jié),她帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
春天,花兒都開(kāi)了。你瞧,梨花開(kāi)了,詩(shī)人曾說(shuō):“洛陽(yáng)梨花落如雪,河邊細(xì)草細(xì)如茵!蹦抢婊ㄊ嵌嗝醇儩,潔白如雪,就像白玉一般,銀光閃閃,美麗極了!還有那桃花,粉紅粉紅的,如一片片紅云一般,不愧是“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)!卑。∵有別的`花也是五彩繽紛!那紅的像一團(tuán)火,黃的像一堆金,白的像一捧雪,一陣風(fēng)吹過(guò),它們就像一群小蝴蝶在翩翩起舞,真是五顏六色!它們都是千姿百態(tài),有的含苞欲放放,像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘不敢把臉露出來(lái);有的半開(kāi)放,像一個(gè)個(gè)小姑娘用細(xì)嫩的手捧著臉龐,有的昂首怒放,花枝招展,開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑臉;還有的倒掛枝頭,好像在低頭沉思,真是美麗極了!
春天的雨是偉大的,它滋潤(rùn)了萬(wàn)物,使花兒開(kāi)放,使小草破土而出,使土地得到了滋潤(rùn),使萬(wàn)物得到了生機(jī)。使我想到了“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!边@首詩(shī)。春雨是那么偉大,那么無(wú)私奉獻(xiàn)。我們生活中還是他有這樣的人嗎?馬路上的交警叔叔,不怕苦,不怕累,維持著交通。清理垃圾的清潔工人,他們不怕臟,不怕別人的看不起,保護(hù)了城市的衛(wèi)生環(huán)境,他們也是那么偉大、無(wú)私奉獻(xiàn)!
春天是美麗的,像一幅多彩的畫(huà)卷,給大自然增添了無(wú)限生機(jī)與美麗!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
老師的微笑,
像一把大傘,
幫我們阻擋種種不快樂(lè)的雨滴,
使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
【批注:比喻貼切,很具體地寫(xiě)出了老師的微笑的“威力”!
老師的微笑,
像一個(gè)袋子,
把我們的煩惱通通裝進(jìn)去,
讓我開(kāi)心成長(zhǎng)。
【短評(píng):老師不只是我們學(xué)習(xí)上的指路人,生活上還是我們的朋友。老師的一個(gè)微笑,一聲鼓勵(lì),都能破解我們心中的.堅(jiān)冰!
老師的微笑,
像一條柏油馬路,
通往我們未來(lái)的路上(讓我們更便捷地走向成功)。
老師的微笑,
像一碗甘泉,
滋潤(rùn)我們這些小苗,
讓我們茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天媽媽包餃子,也隨之開(kāi)啟了一場(chǎng)廚房交響曲。
水姑娘用她美妙的歌聲首先喚醒面粉,然后又把盆子、筷子、案板都吸引來(lái)。
接著又把刀老大叫醒了,刀老大說(shuō):“這么早就開(kāi)工了?”水姑娘回答說(shuō):“是的老大,今天主人包餃子!钡独洗髥(wèn):“我今天切什么,好讓我把得力小能手們都叫出來(lái)!”水姑娘回答說(shuō):“老大不用其他的,就你一個(gè)就可以了,因?yàn)榻裉炷阕约壕湍馨丫虏撕腿飧愣恕!贬u油哥哥、鹽妹妹、味精阿姨、花椒叔叔和香油姐姐他們一起跳出來(lái)說(shuō):“包餃子怎么可以少了我們呢?”刀老大只顧自己“咚咚咚”歡快地跳躍著,偶爾還夾雜著一聲“嘭”,醬油哥哥、鹽妹妹還有味精阿姨等在一旁一起加油,不到一會(huì)一切都OK了。肉、韭菜和眾調(diào)料們迫不及待地聚在一起。哎呀!這刀老大確實(shí)是個(gè)人才!有他的加工,再加上調(diào)料們的眾星捧月香噴噴的餡兒就產(chǎn)生了。接下來(lái)面劑子扭著她那曼妙的腰肢上場(chǎng)了。在面搟杖的協(xié)助下幾下子就變成了圓圓的.皮子,一切準(zhǔn)備就緒,我和爸爸、媽媽、姐姐一起不大會(huì)的功夫就把餃子包好了。
最后白白胖胖的餃子下鍋、裝盤(pán),廚房里的交響樂(lè)結(jié)束了。