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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-08-07 11:19:48 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)作文通用【5篇】

      在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    五年級(jí)作文通用【5篇】

    五年級(jí)作文 篇1

      雨過(guò)天晴,許多鳥兒都紛紛地停在電線上、樹枝上、花上,那清脆的鳥叫聲,像一首有旋律的曲子,好輕快。

      我喜歡養(yǎng)鴿子,一大清早,就揮動(dòng)著旗子,讓鴿子飛出籠子,在天空中飛翔,好似軍隊(duì)正在操練,向著光明飛去。鴿子們展開了灰色的翅膀,在天空中劃出了一條線,那靈巧的身子,像飛機(jī)般的滑行。到了黃昏,鴿子一只只飛回了籠子,那可愛(ài)活潑的景象,就從藍(lán)天中消失了。

      綠色的水田中,仿佛有成群的白色斑點(diǎn),睜大眼睛一看,原來(lái)是鳥中的'舞蹈家——白鷺鷥,正停在水田中,用那尖銳的嘴巴啄食。向田中扔一塊石頭,一下子,成群的白鷺鷥,一只只展開了白而大的翅膀,飛向藍(lán)天。那飛翔的姿勢(shì),真是無(wú)與倫比的美!那輕巧的身子升上了天空,揮動(dòng)著有力的翅膀,在天空中飛翔。我差點(diǎn)把它看成了美麗的鶴子,那美麗、優(yōu)雅的飛翔姿勢(shì),使我也跟著跳起舞來(lái)。 隔壁的林伯伯很喜歡養(yǎng)鳥,我經(jīng)常到他家去看鳥,久而久之,我也能體會(huì)籠中鳥的心情。我發(fā)現(xiàn)鳥兒也是有感情的動(dòng)物,而且跟我們?nèi)祟愐粯印煸谖蓍芟碌镍B,偶爾仰起頭來(lái)望著天空自由飛翔的鳥,掉了幾滴眼淚,心中仿佛傷心地喊著:“放我出去!放我出去!” 看到那些鳥兒,我覺(jué)得他們好可憐,有的鳥甚至痛苦得奄奄一息了,有的也掙扎地用那尖尖的嘴巴,啄那堅(jiān)硬的鐵鎖。我勸林伯伯把那可憐的鳥兒放了,林伯伯看著它們個(gè)個(gè)可憐地望著天空,就把籠門打開,把籠中的鳥兒放出去了。

      鳥,是我們生活中的伴侶,它是屬于大自然的。現(xiàn)在有許多人捕殺鳥類,這是不對(duì)的,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。

    五年級(jí)作文 篇2

      今天是八月十五中秋節(jié)。這天晚上,我們一家吃了團(tuán)圓飯后,我就讓爺爺帶我去摸秋。我拿了兩個(gè)小方便袋就出發(fā)了。

      我和爺爺先來(lái)到新屋,敬了香,磕了頭后,我和爺爺就出發(fā)了。

      我們先來(lái)到姑奶奶家。姑奶奶家的供品都被人摸光了。“你怎么不早來(lái)?我家的`供品全被人摸光了,這兩個(gè)月餅人家要拿,我都沒(méi)給,特意給你留著!惫媚棠贪褍蓚(gè)月餅遞給我。我說(shuō)了聲“謝謝”,就一溜煙跑了。

      我拉著爺爺?shù)氖,走到了一個(gè)巷子口。爺爺問(wèn):“你上哪兒呀?”“你不知道呀,黑的地方人家看不見你,可以多摸些。”我說(shuō),“你跟我走就是了。”我連走帶跑地拉著爺爺直往一個(gè)人家去。我一看,供品已經(jīng)擺好了。我放輕腳步,悄悄地走近。我向屋里一看,沒(méi)人!我跑上去拿了兩個(gè)大柿子轉(zhuǎn)身就走。

      我們又來(lái)到一戶人家,見人家正在磕頭,我們就躲在門口。我輕輕地對(duì)爺爺說(shuō):“噓——?jiǎng)e說(shuō)話,他們?cè)诳念^。”我等了一會(huì)兒,看了看,那些人正往屋里走。我快步走上前,手一抓,就拿到一個(gè)大蘋果。我高興地對(duì)爺爺說(shuō):“我拿到一個(gè)大蘋果了!”

      走著走著,我們又來(lái)到了一戶人家。我望了望四周,溜到桌前,“偷”了一大串葡萄。

      最后,我們到嚴(yán)奶奶家休息了一會(huì)兒;丶仪,我拿了兩個(gè)小柿子,就高興地滿載而歸了。我要早早地到家,讓媽媽看看我的“戰(zhàn)利品”,分享我摸秋的快樂(lè)。

    五年級(jí)作文 篇3

      羅特逛美食街,滿街的飄香逗著羅特使羅特的胃口大增。

      羅特來(lái)到羊記糖葫蘆的攤前,一串串糖汁欲滴的糖葫蘆擺在羅特的面前使羅特立即掏出錢包。一口氣吃了十連串下去。

      歡迎下次再在來(lái)!兔子拿著羅特的錢滿面笑容地說(shuō)。

      說(shuō)不定一會(huì)兒再來(lái)吃!绷_特邊擦嘴邊說(shuō)。

      羅特看見旁邊還有牛記混沌,又吃了十幾碗混沌。

      后來(lái),又看了狼記春卷把肚子撐得大大的羅特硬拉到攤前像好幾天沒(méi)吃飯又吃了二十幾個(gè)春卷。

      當(dāng)羅特看那幾位攤主們嘩嘩收錢。心想:我是不是也該干點(diǎn)什么……”

      對(duì)了我愛(ài)釣魚,不如辦個(gè)貓記烤魚攤。

      說(shuō)干就干,羅特準(zhǔn)備好漁具,騎車去郊外的一個(gè)池塘釣魚。

      好運(yùn)氣的.羅特格外開心,一坐下就釣了好幾條魚,等羅特釣了幾十桶魚時(shí)已經(jīng)傍晚了。

      第二天,羅特就去工商處辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

      幾天后,羅特的貓記烤魚攤開張了。

      第一串魚架在火上,香味飄滿了整個(gè)街道,引來(lái)了大批的顧客。已經(jīng)有很多人的手一已經(jīng)去掏錢包。

      第一串烤魚誕生了,許多顧客多搶著要吃。

      于是,羅特的第一串烤魚很快就賣光了。

      羅特就開始多烤幾串,第二串、第三串、第四串……多被搶光了。

      后來(lái),羅特的生意一樣紅火。

      最后,羅特從窮人變成了富翁。

    五年級(jí)作文 篇4

      我家院子里有棵銀杏樹,它高大挺拔,像一個(gè)威武的士兵守衛(wèi)著整個(gè)院子。

      春風(fēng)吹綠了大地,銀杏樹也披上了綠衣,風(fēng)兒拂過(guò)樹梢,一片片扇子般的樹葉輕搖著身姿,仿佛在風(fēng)中跳舞;天氣慢慢熱起來(lái),“小扇子”也收起了扇面,低垂著腦袋,毫無(wú)生氣。不經(jīng)意間,一個(gè)個(gè)綠色的小生命在枝間冒出,仿佛一個(gè)個(gè)羞澀的小腦袋在張望著世界。秋風(fēng)吹過(guò),吹黃了樹葉,一片片落下來(lái),鋪了一地,小銀杏果也穿上了黃袍。

      奶奶告訴我銀杏果可以采摘了,我迫不及待地采了一顆往嘴里放,頓時(shí),一股澀澀的感覺(jué)彌漫了整個(gè)口腔,我連忙吐了出來(lái),奶奶笑瞇瞇地摸著我的腦袋,“傻丫頭,銀杏果不是這么吃的!”奶奶告訴我:“銀杏果必須把外面的果實(shí)腐爛掉以后吃里面的果仁!苯(jīng)過(guò)腐爛的銀杏果散發(fā)出陣陣惡臭,也露出了它的.真面目,白白的硬殼。奶奶把處理了的果子放在太陽(yáng)下暴曬了幾天,然后抓了一把用濕布一包,就放在了微波爐里,只聽見微波爐里像鞭炮一樣噼噼啪啪的響個(gè)不停,陣陣香味也飄了出來(lái)。我小心翼翼地解開紗布,只見銀杏果破裂的外殼下一片金色的光芒。我拿起一顆,剝掉外殼,果肉仿佛金色水滴一樣,呈現(xiàn)在我的眼前,把它捏在指間,暖暖的,軟軟的富有彈性,仿佛一顆金色的QQ糖,放在嘴里輕輕地一咬,香香的,糯糯的,還夾雜著淡淡的苦味,真好吃!

      銀杏果雖然美味,營(yíng)養(yǎng)豐富,但不能多吃哦!再好的事物“過(guò)猶不及”,所以大家注意不能貪嘴,要適可而止。

    五年級(jí)作文 篇5

      同學(xué)們,我想你們應(yīng)該都會(huì)騎自行車了吧。當(dāng)然,現(xiàn)在我也會(huì)騎了。不過(guò),在我學(xué)騎車的那段日子里,不知跌倒了多少次,摔了多少跤,但一直有一種力量支撐著我,促使我學(xué)會(huì)了騎車,那種力量就是“摔倒了,爬起來(lái)!

      那時(shí)的我,不過(guò)是一個(gè)六歲的小姑娘,剛上小學(xué)一年級(jí)。從同學(xué)們的交談中,我知道他們幾乎都會(huì)騎車了。自尊心極強(qiáng)的我在心里暗暗發(fā)誓:這星期以內(nèi),我一定要學(xué)會(huì)騎自行車,我可不能讓他們看扁了!

      星期天到了,做完作業(yè)后,我?guī)е职纸o我買的兒童自行車,同哥哥一塊,來(lái)到院子里學(xué)習(xí)騎自行車。哥哥比我大幾歲,早就會(huì)騎自行車了。他讓我坐在小凳上,先放一只腳上去,另一只腳在地下劃行,等掌握好平衡后,再放另一只腳。我按哥哥教的方法,騎了一會(huì)兒,感覺(jué)自己行了,我就大著膽子放上了另一腳,沒(méi)想到,剛一放上,我和車子都倒在了地上,胳臂摔得生疼。哥哥說(shuō)我性太急了,這樣會(huì)摔很多跤的。他給我講解要領(lǐng):“兩只腳放上后,一定要注意手的`平衡,并且不能松手,眼睛要直視前方,兩只腳用力蹬,車子動(dòng)了,就不容易倒下!蔽野凑崭绺缯f(shuō)的方法,小心翼翼地把腳放了上去,前進(jìn)了幾步,我又大著膽子把另一腳晃晃悠悠地放了上去,畢竟是第一次上手,我根本掌握不好車的平衡,“叭”地一聲,腳一滑,我又連人帶車地摔了下去,手掌被磨破了皮,我痛得眼淚在眶里打轉(zhuǎn),立馬一個(gè)念頭從腦中閃過(guò):放棄吧!哥哥這時(shí)在旁邊笑話我:“我說(shuō)你不行吧,你還不服,這下服了吧!蔽覛鈶嵉氐闪怂谎,這時(shí)一個(gè)聲音提醒著我:孩子,從哪跌倒了,就從哪兒爬起來(lái)。何況,其他同學(xué)都會(huì)騎了,你不愿輸給他們吧!對(duì),從哪兒跌倒,就從哪兒爬起來(lái),這不是最好的證明嗎?于是,我勇敢地站了起來(lái),雖然手掌很痛,但我堅(jiān)持著,摔倒了,爬起來(lái);爬起來(lái),又摔倒,又起來(lái)…..不知道摔倒了多少次,但是,那種不服輸,從哪跌倒,就從哪爬起來(lái)的力量一直支撐著我,就是憑著這種力量,不到半天時(shí)間,我就學(xué)會(huì)了騎車。

      弟弟知道后,問(wèn)我成功的秘決是什么,我對(duì)他說(shuō):“從哪兒跌倒了,就從哪兒爬起來(lái),這就是成功的秘決!逼鋵(shí),做任何事,都是這樣,對(duì)嗎?

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