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五年級的作文300字8篇【熱】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
蒲公英是我從小就非常喜歡的一種花，因為姥姥家門前的小山坡上到處都長滿了蒲公英，小時候，我常常在山坡上摘蒲公英吹著玩，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
雖然它沒有玫瑰花那么美麗，也沒有梅花那種不怕嚴寒的精神，但是蒲公英樸素、自然、平凡、不驕傲、勇敢無畏、聽風從命、四海為家。它是那么堅強而有個性，它的精神值得我們學習。
蒲公英的花是黃色的，沒有香氣。慢慢地，它逐漸變成白色的一個圓形的小球。摸上去軟軟的、毛茸茸的，輕輕地一吹，它就像一把把小傘，漫天飛舞起來，也好比一個個長大的孩子離開了媽媽的懷抱，開始獨立生活。學會獨自飛翔、探索世界。
往往被人們忽視、很不起眼的`東西卻有很多的用途和價值。蒲公英就是這樣，它不僅是一種可以食用的野菜，它還是一種中藥，具有清熱解毒、美白祛斑等功效。
蒲公英讓我讀懂了人生的經(jīng)歷，有一天，我們也會長大，也會像蒲公英一樣離開父母的懷抱，學會獨立面對生活中的困難，做一個堅強、勇敢的人。
五年級的作文300字 篇2
我玩過許許多多的游戲，有拔河，跳繩……可是老鷹捉小雞是我印像里最深刻的游戲。
叮鈴鈴……上課了，同學們像一只只小鳥歡快的從教室里奔向操場。原來這是同學們最喜歡的體育課。
“今天同學們一起玩老鷹捉小雞的游戲�！崩蠋熣f。小明當慈祥的'“雞媽媽”小軍當人見人恨的“老鷹”其他人當活潑可愛的“小雞”
游戲開始了，“雞媽媽”帶著幾只“小雞”來到野外尋找食物，突然“雞媽媽”很遠就看見“老鷹”在天空中飛翔，雞媽媽慌慌張張的大叫孩子們快躲在我后面，老鷹兇惡的飛到母雞前，母雞張開它那有力的翅膀，保護小雞們，生怕自己的孩子被老鷹吃掉了。老鷹往左邊飛，母雞也往左，老鷹往右邊飛，母雞也往右，母雞與老鷹好像在斗智斗勇……
這是，一只小雞掉隊了，老鷹看準機會像箭一般飛了過去，一把抓住了小雞興奮的高呼著自己的“戰(zhàn)利品”飛向了自己鳥窩，“雞媽媽”看見自己的孩子被老鷹叼走了，傷心地痛哭著……
游戲雖然結束了，但是你聽操場上好像還回蕩著同學們的陣陣笑聲。
老鷹捉小雞的游戲真好玩呀！
五年級的作文300字 篇3
生活中，處處需要合作。他就像粘合劑，拉近了我們每個人的距離。有一個德育故事就很好的詮釋了這個詞。
有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄。”
他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們每個人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何。
“來吧！我再讓你看看天堂�！鄙系郯堰@個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。
“為什么？”這個人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的.人卻能喝到？”
上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人�！�
故事并不復雜，但卻蘊涵著深刻的社會哲理和強烈的警示意義。同樣的條件，同樣的設備，為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營成了地獄？因為有人懂得合作，而另一些人卻不明白。關鍵就在于，你是選擇共同幸福還是獨霸利益。只有學會合作，才能不斷發(fā)展。
五年級的作文300字 篇4
以前我和媽媽曾一起讀過一篇關于地平線的文章，里面說“向水平方向望去，天和地相接的線就是地平線�！笨吹竭@里，我疑惑不解，天和地怎么能相接呢？我把媽媽叫到陽臺，“你看，天和地之間距離這么大，怎么可能相接呢？它們要是相接了，那些高樓、樹木會被壓成什么樣？”我不停地追問媽媽，她又是畫圖又是比劃，越講我越糊涂。這兩個問題總是纏著我，媽媽又說不清楚，我們只好放棄了。直到不久前的一次郊游，才讓我找到這個問題的答案。
那天，我站在空曠的田野上，看到遠處的天的地相交成一線，難道這就是傳說中的地平線？我萬分驚喜，迫不急待地想去探個究竟，我向前跑著，可一到那個地方，發(fā)現(xiàn)腳下的地和頭上的天還是平行的，但當我看遠處的`天和地時，它們又相交在一起了。我還是不死心，心想，也許再看看，就會有新發(fā)現(xiàn)。于是，我又朝著地平線跑去，它好像和我作對一樣，又跑到了更遠的地方。
我這才明白，原來世界上根本沒有地平線；我們看到的，只是眼睛產(chǎn)生的錯覺。現(xiàn)在說起來雖然以前的問題有點幼稚，但我還是為我童年的發(fā)現(xiàn)而感到高興。
五年級的作文300字 篇5
我的童年生活記載著許多令我感動的往事。時間飛速流逝，記憶也不斷刷新，但有一件事，我至今無法忘懷。
記得那天天氣很好，爸爸媽媽帶著我去逛街，當走到一個斜坡的時候，我們看見了一個老奶奶。她大約60多歲，額頭上布滿了皺紋，彎著腰，左手提著一個大大的袋子，右手拉著一個裝滿了東西的手推車。老奶奶上斜坡的時候，吃力地邁著沉重的步伐向上走。正當我要走上前扶老奶奶一把的時候，一個年輕的小伙子走過去老奶奶身邊，說：“婆婆，我來幫您拿吧！”話音剛落，小伙子就把手推車和大袋子先拿上斜坡，再回去扶老奶奶。他面帶笑容地對老奶奶說：“老奶奶，您的'東西我?guī)湍蒙先チ�。我現(xiàn)在扶您上去吧！來，小心點！”只見他左手輕輕地抓住老奶奶的胳膊，另一只手扶住老奶奶的腰，慢慢地扶著老奶奶一步一步地走上斜坡。
到了斜坡上，老奶奶面帶微笑，慈祥地對小伙子說：“謝謝你，小伙子！”小伙子說：“老奶奶，不用謝，扶老人家是我們這些晚輩義不容辭的責任！”老奶奶對著小伙子笑了。
看完這個故事，你有沒有被感動到了呢？讓我們像這位小伙子那樣，樂于助人，去幫助更多的人吧！
五年級的作文300字 篇6
親愛的表姐：
您好！你最近好嗎？我先來介紹我的近況吧！
我最近的思想進步了，學習也進步了，深受老師的贊揚和同學的羨慕，作文 給表姐的一封信。
我在思想方面有了很大的進步，我最近積極參加學雷鋒活動，鄰居或同學有什么困難，我都會盡自己最大的能力來幫助他們，尊敬師長、團結同學。
我每天上課都專心聽課，老師每提一個問題我都會認真思考，積極舉手發(fā)言，做好筆記。課后復習，然后再寫作業(yè)，最后預習。在最近的考試單元中，我的語文、數(shù)學、英語三科平均分都有95分以上，特別是語文寫作方面進步非常大，我每天都認真觀察周圍的人物和事物，然后把它們都認真地記下來，堅持每天寫日記。有一篇還被老師當作范文在班上朗讀。下課后同學們都讓我來教他們寫作，我的.心情既自豪又高興，你的學習怎么樣呢？
在體育方面我也非常積極鍛煉身體，積極參加各種體育活動，踢踺子更是我的拿手好戲，原先我的身體體弱多病，如今我把身體都煉得棒棒的，還高了不少呢！有空記得給我回信哦！
祝您：
身體健康！
學習進步！
你的表妹：廖康如
20xx年X月XX日
五年級的作文300字 篇7
春天，桃花開了，粉紅的一片，真這樣好看。我家就種著三棵桃樹。一到春天，它們就全部開出了鮮艷美麗的桃花。它們每年都會開一次花，結一次果。那桃花十分美麗，那桃子個性好吃。
這三棵桃樹就種在人家的院子里。每當我走進院子里的時候，我必須會去看一看那桃樹開了桃花沒有，桃樹上方結了果實沒有。今年我家的那三棵桃樹開的花個性好看，有大有小，顏色比往年要好看。有的花才開了兩三瓣花瓣兒，有的還這樣花骨朵，有的花已經(jīng)凋謝了，下方長出了青青的果實來呢！春風一吹，有些桃花的花瓣飛落下來，好像下起了花雨來了，十分美麗動人。聽人說一朵桃花就這樣一個桃子。我看到那紅紅的桃花就像看到了一個個太陽。
可這樣，那些桃花最終還這樣會謝的。我期望那桃花永遠開放不要凋謝。之后，我想到自我能夠用畫筆把桃花畫下來貼在墻上那桃花就永遠不會凋謝了！對，于這樣我就拿出畫筆在一張紙上畫了起來。之后，我就給畫涂上了顏色。啊，這畫上的桃花還像真的.一樣呢！然后，我就把畫上的桃花剪了下來，貼在墻上。
做好了以后，我看到墻上的桃花心里高興極了。我想以后我就能夠天天看到桃花了！
五年級的作文300字 篇8
我的家就像三國演義一樣，每天都會有“戰(zhàn)爭”出現(xiàn)，這不，今天又出現(xiàn)了“戰(zhàn)爭”，就讓我跟你講講今天的三國之旅吧！
今天，身為武不如趙子龍，文不如諸葛亮的劉備，也就是我，早早地起來了，一出門就看到我的軍師——“神機妙算的諸葛亮”——媽媽，她正在為“士兵們”做飯呢！這時，“文武雙全的'曹超”——我的爸爸也醒了。之后又是一場戰(zhàn)爭了。
我吃完早飯，精力充沛，一步跳到沙發(fā)上，拿起“軍旗”——遙控器，就占領了“荊州”——電視機。正當我享受快樂時，“曹超”、“諸葛亮”也來到了沙發(fā)，曹超也準備占領“荊州”，我急忙向“軍師諸葛亮”求救，“諸葛亮”朝四周望了望，便用命令的口氣說：“老喻，去洗碗�！薄安艹敝缓脽o奈退場，過了一會兒，“曹超”又返回戰(zhàn)場，我向“諸葛亮”使了個眼色，她便明白了，于是，她又說：“去買菜！”所以，“曹超”只好又退場了。買完菜，已經(jīng)到了吃飯的時候了。哈哈！“荊州”守住了。
怎么樣，我們家是不是很有趣？如果你想了解我們家，請撥打：1234567吧！
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