(實用)五年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　假如我是……當然，我寧可自己是一名設計師。那么，我將把藍天當作我的畫板，讓白云作我的插圖，而我，則會把我那些七彩斑斕的想象個個都設計成真。

　　假如我是一名設計師，我一定要當一名優(yōu)秀的童裝設計師。我將改變目前童裝的單調(diào)，讓它的'內(nèi)容變得更豐富，使它脫

　　離成人設計的圈子，向我們自己的城堡進軍，它要有個性，它要更多彩，它的尺碼要變得更大更實際，讓還是小學六年級的我們不至于要去不倫不類地穿上成人裝！

　　假如我是一名設計師，我一定要當一名杰出的房屋設計師。我會保留山川，我要繞開河流，我要讓我的房子與大自然融為一體，我要讓住房得人們每天都能清新自由地呼吸。我的房子不會太高，我的房子也不能太密，我的房子還要有童話中的赤橙黃綠青籃紫。

　　假如我是一名設計師，我一定要當一名執(zhí)著的環(huán)保設計師。也許綠樹不能長青，也許花兒不能長紅，也許太陽不一定每天都能高高掛起，可是我會堅定地執(zhí)行我作為一名環(huán)保設計師的使命，我會悉心地護樹，細心地看花，我會把我對地球的設想與計劃變成點點滴滴的現(xiàn)實，讓我們生活的家園更加美好！

五年級作文 篇2

　　夜幕降臨，黃寶石般的小星星閃爍著光芒，掛在黑漆漆的夜空中。我坐在明亮的臺燈前，提起筆來，在稿紙上書寫著對媽媽那份用語言說不出愛：謝謝你，親愛的媽媽！

　　每天清晨，明媚的.陽光灑進房間，是媽媽那溫柔的聲音喚我起床。這時，睡眼蒙眬的我揉了揉惺忪的眼睛，穿上床頭那早已經(jīng)被媽媽的巧手疊得整整齊齊的干凈衣服，來到衛(wèi)生間。衛(wèi)生間里已經(jīng)準備好一盆熱乎乎的洗臉水，一條擰干的熱毛巾，已經(jīng)擠好牙膏的牙刷，還有一把干凈的梳子。這一切都令我心頭感到溫暖。這是細心的媽媽為我精心地準備的。廚房里，媽媽的身影正在忙碌著。忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽頭發(fā)上有了一絲絲白發(fā)，這就是媽媽日夜照顧我，愛的證明。

　　看，母愛多偉大呀！母親就是一個湖，我就是一條小金魚，湖喂養(yǎng)著小金魚，將好吃的食物和愛不斷地獻給我，讓我長得更加健康強壯。

　　媽媽！你為我，付出了太多太多；你為我，臉上已經(jīng)布滿了皺紋。我一定會用優(yōu)異的成績來報答你的。

　　謝謝你，我最親愛的媽媽。

　　我愛你，媽媽！

五年級作文 篇3

　　“古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。”這段話出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時候被稱作豪杰的人，一定具有一般人無法忍受的度量。

　　有勇無謀的人被侮辱，一定會拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的'情形毫不驚慌，當無原因受到別人侮辱時，也不憤怒。這是因為他們胸懷極大的抱負，志向高遠。

　　《留侯論》一文說的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。

　　張良出身于貴族世家，祖父開地，連任戰(zhàn)國時韓國三朝的宰相。韓國的滅亡，使張良失去了繼承父親事業(yè)的機會和顯赫榮耀的地位，他心存亡國亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點——反秦。他結交刺客，在秦始皇必經(jīng)之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。

　　一天，張良在橋邊散步時，遇見一位穿著粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是忍著心中的不滿，替他取了上來。

　　隨后，老人又蹺起腳來，命張良給他穿上。張良還是強壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見那老翁走出里許之地，又返回橋上，對張良贊道：“孺子可教矣�！辈⒓s張良5日后的凌晨再到橋頭相會。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應諾。

　　5天后，雞鳴時分，張良便匆匆趕到橋上。誰知老人已經(jīng)等在橋頭，見張良來到，忿忿地斥責道：“與老人約，為何誤時？5日后再來！”說罷離去。結果第二次張良又晚老人一步。

五年級作文 篇4

　　這件事雖然已經(jīng)過去了很久了，但我仍然記憶猶新，好像就發(fā)生在昨天一樣。

　　這一天我和媽媽去超市買東西，一出大門，哇!

　　一股熱氣向我撲來，我的身上出了汗，雖然我我在不斷的擦汗，但是汗還是一個勁兒的往外流。看到我這么熱，媽媽上買了一根雪糕給我，呀!

　　真是“雪中送炭”啊，我馬上狼吞虎咽的把這根雪糕“消滅”了。我漫不經(jīng)心的把雪糕棍仍向垃圾桶里，只聽“當”的一聲，雪糕棍掉了出來，我看了一眼，沒有惹它，便三步并兩步的去追媽媽去了�！按蟾绺�，大哥哥�！蔽疑砗髠鱽砹私袉旧�，我一回頭，看見一個小男孩用手指著我仍的`雪糕棍，我想：一個“小不點兒”反倒管起我來了。我沒理他。繼續(xù)去追媽媽，我發(fā)現(xiàn)媽媽也在看那個小男孩。小男孩彎下腰，揀起雪糕棍小心翼翼的放進垃圾桶。

　　看到著一切，我的臉都紅了。這時媽媽對我說：“你連一個小孩都不如，還要人家叫你‘大哥哥’”。

　　雖然這是件小事，但這件事讓我非常難忘。

五年級作文 篇5

　　他五官端正，但他的牙卻不“爭氣”：一顆牙突了出來，一顆牙凹了進去，像兩扇門，一扇從內(nèi)部受到?jīng)_擊，另一扇從外面受到?jīng)_撞，說話時他的口水總是情不自禁地噴出來，但這完全不影響他能說會道的`本領。

　　那天，我和他進行了一場歇后語對決，他毫不在乎地說：“跟你對決，只是張飛吃豆芽——小菜一碟�！蔽也桓适救醯溃骸半m然我是雞蛋碰石頭——不自量力，但我又不是梁山泊軍師——吳用，孰贏孰輸，還不確定呢！”他翻了一下白眼，驕傲自大道：“咸菜燒豆腐，有言在先，你要知道一山不容二虎！”我理直氣壯道：“你可謂門里金剛——自高自大，可千萬別門縫里看人——把人看扁了。”他生氣道：“我可是南天門上種樹——頂天立地，怎么可能敗給你這個八角丟進尿缸里——再香也不出名的人�！蔽胰跣�無助地小聲低估：“遇到你真的是一頭栽進煤堆里——霉到頂了，希望再也和你不遇！”他喋喋不休道：“我跟你只是秀才遇到兵有理——說不清，我是飛機上點燈——高明，你是畫蛇添足——多此一舉，明知山有虎——卻向虎山行……”，我與其不敵，只得史進認師父——甘拜下風，輸了這場對決。

　　這就是我那知識廣博，會超多歇后語的同學祁和澤，待我即日起，勤加苦練，下次再來一決雌雄！

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