五年級作文[大全5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　朗誦是我最愛做的事兒。我覺得朗誦是一件美妙的事，你可以從中體會到作者抒發(fā)的情感。同時，我也參加了許多朗誦比賽。不如讓大家一起來分享我的成功與失敗吧！

　　序幕：失敗了！

　　今天，我們班要舉行一個朗誦比賽。本來很喜歡朗誦的我卻皺起了眉頭來。因為我沒準(zhǔn)備好，我的詩歌只能背幾句。

　　等啊等，我終于等到了比賽（盡管我沒準(zhǔn)備好，但我還是很激動，因為朗誦比賽不是時常都有）我很興奮，但我又很擔(dān)憂，這真是一種矛盾的心情。一共有14名參賽選手，我是其中一名。但出場選手還未到一半，大家就都成了一名選手的“手下敗將”。因為比賽規(guī)則要求要背，但大部分同學(xué)（包括我）都是讀的。就算能背的，也不夠他自然流暢，他就是白慶鵬。自從他上場以后，大家都說一等獎非他莫屬�？吹剿�得意洋洋的表情，我很不服氣，恨不得立刻把文章背下來去挑戰(zhàn)他。就像是一只翅膀還未長好的小鳥想飛越云層的心情。

　　賽后，我想起了一句話：勝利是留給有準(zhǔn)備的人。我想：這句話說得很對，沒有準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會戰(zhàn)勝有準(zhǔn)備的人！唉！誰叫我這次沒準(zhǔn)備好呢。就只能怪我自己了。請期待我下一次的表現(xiàn)吧，我一定不會讓大家失望的！

　　高潮：成功了。

　　今天，我們班再次舉行了一個朗誦比賽。為了這個比賽，我整整苦練了一個晚上呢！

　　一大早，我就滿懷信心地回到教室。我見到有些同學(xué)在自己座位上拼命的背詩歌。我可不怕，因為我有充足的準(zhǔn)備，正在沾沾自喜地認(rèn)為一等獎非我莫屬了。

　　比賽開始了，大家都十分興奮。

　　輪到我了，我很激動地走上了講臺，心里想著一定要展現(xiàn)好自己朗誦的才華�！爱�(dāng)巍峨的`華表，讓……”沒想到，我竟如此流暢地背了下來！大家都熱烈地鼓掌，我心里可開心啦！

　　“公布二等獎獎項——張佳泳！”我傻眼了，我……是成功了嗎。還是……我聽錯了。同桌用手拍了我一下，說：“恭喜你呀！快出去呀！”我成功了，真的成功了！那一刻，我是多么自豪與驕傲啊！我的努力沒有白費(fèi)��！

　　結(jié)尾：收獲

　　鄭老師在結(jié)束的時候說了一句話：我們要大膽表現(xiàn)自我。我有所感悟：我們要把自己真實的一面表現(xiàn)出來，讓大家看見自己的優(yōu)點與缺點，才能進(jìn)步。雖然這一次我沒拿到一等獎，但我還會再接再厲，創(chuàng)造新的輝煌！

　　請大家繼續(xù)期待我下一次的表現(xiàn)吧，我一定不會讓大家失望的！

五年級作文 篇2

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了�？墒�，春天在哪里呢？

　　春天在哪里？春天在田野里。小草偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，好像剛剛睡醒似的。花兒們也爭相開放：你瞧，那榆葉梅，簡直像朵朵紅云，枝影橫斜；你瞧，那玫瑰，高貴而又端莊，叫人忍不住想摸一摸、嗅一嗅；你瞧，那玉蘭，潔白而又無暇，這樣白、這樣美；你瞧，那櫻花，滿樹爛漫，真是“紅云一抹泛朝霞”……

　　春天在哪里？春天在大街上。暖暖的春風(fēng)徐徐吹來，脫去了厚重的冬裝的人們，臉上洋溢著春天獨有的輕盈、和煦的笑容。孩子們——春天永遠(yuǎn)的主角——此時正在花園里游戲呢！那朝氣活潑的臉龐，銀鈴般的笑聲，讓人無時無刻不感受到春天的活力與生機(jī)。

　　春天在哪里？春天是看不見而又摸不著的，是需要我們用心去感受的。春是看不見的，又是無所不在的�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，是的`，春雨就是這樣地體貼與溫柔，為了不打攪人們的睡眠，在靜謐的夜里悄然而至，默默地滋養(yǎng)萬物。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)也是體貼可人的，他總是伴隨著春雨，踏著輕快的腳步翩然而來。江南的春風(fēng)，輕撫大地，像柳絲般的飄拂，滋養(yǎng)萬物，伴隨著細(xì)雨的滋潤，草長、花開、鶯飛……

　　春沒有夏日的驕陽，卻有溫和的日光；春沒有秋日的碩果，卻有和煦的暖風(fēng)；春沒有冬日的風(fēng)雪，卻有那綿綿的細(xì)雨。

　　我祈愿：我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，在平凡樸實的日子中尋覓春色之美。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是鶯鶯絮語的——只要季節(jié)老人將春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力！

五年級作文 篇3

　　你們一定有過心兒怦怦跳的經(jīng)歷吧。當(dāng)然了我也經(jīng)歷過心兒怦怦跳。記得那是三年級的一天晚上，我去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)英語，快補(bǔ)習(xí)完的時候，媽媽突然打電話來說：“我不能去接你了，你自己走回來吧！”我一聽，便說：“不行！”媽媽用激將法說道：“哦，原來你是膽小鬼，那我還是來接你吧。”我不高興地說：“誰，誰說，我是膽，膽小鬼，我今天就證明給你看我不是膽小鬼。”媽媽笑著說：“好，這是你說的呦�！�

　　補(bǔ)習(xí)結(jié)束了，來到樓下，看著同學(xué)們一個個被接走了，我心想媽媽怎么還不來接我，媽媽不會說得是真的吧。

　　于是，我只好硬著頭皮，走回家了。那時8、9點了，補(bǔ)習(xí)班附近一片漆黑，我害怕極了。我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)路旁有一雙眼睛。這時，時間好象凝固了，我雙手緊握，心緊張的怦怦直跳。這時它突然大叫一聲，竄了出來。我一邊跑一邊叫：“救命呀，有妖怪吃人啦！”等我回過神來，回頭定睛一看，唉，原來是一只小野貓。于是，我又繼續(xù)往前走。一朝被蛇咬，十年怕井繩。我總感覺身后有個黑影，我往哪走，她就往哪走。終于回到了我家樓下，我回頭一看，原來那個黑影是我的.媽媽，她一直在跟蹤我。媽媽高興地對我說：“恭喜你，寶貝，你成功地戰(zhàn)勝了恐懼�！�

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，早已不怕走夜路了，這都要歸功于媽媽給了我鍛煉的機(jī)會。

五年級作文 篇4

　　在新學(xué)期里，有許多難忘而美好的回憶，可一次和同學(xué)們一起玩的沙盤游戲讓我久久難以忘懷。沙盤是一個四四方方的木頭盒子，四邊貼著藍(lán)色的紙條，而里面鋪滿了晶瑩的細(xì)沙，桌上琳瑯滿目地擺滿各種質(zhì)量和尺寸的玩偶、樹木、橋梁、房子，還有交通用具……我們先把他們分門別類地放好，然后在沙盤里可以自由地設(shè)計最美麗的圖景，編織最離奇的故事。

　　游戲開始了，老師將我們?nèi)�班同學(xué)分成了三組，而我在第一組，由抽簽決定先后，幸運(yùn)的我是第二個。輪到我開始“工作”時，我不管三七二十一，拿出了我自己的玩偶——“我的世界”里的樂高，大搖大擺的走到沙盤前，又疑惑了，放哪兒呢？我眼睛立刻轉(zhuǎn)了起來，然后把玩偶放在了一個角落里。我們組成員有的擺放了樹木、有的挖沙、蓋沙、有的插玩具、放玩偶或者小動物、有的挖河、搭橋……忙得不可開交，隨之一幅激烈的戰(zhàn)爭也開始了。我擺放了8個拿刀拿槍的士兵，有個同學(xué)擺放小熊貓的同學(xué)嚷叫起來：“李榮來擺放的.兵對是打我們的嗎？我感覺我的小熊貓快被打死了。”老師聽到這聲音就走過來對我說：“小來，你發(fā)現(xiàn)你和大家有什么不同嗎？”我支支吾吾地說：“我擺放的士兵是準(zhǔn)備打仗的，而其他同學(xué)則是安居樂業(yè)的�！崩蠋熆粗�我親切地說：“那給你這次機(jī)會，你能把這沙盤改變一下嗎？”我毫不猶豫地把士兵全拿出來，拿了一些小動物放在沙盤里，此時沙盤的風(fēng)景讓我心里緊繃的繩斷了，放松下來。但老師卻告訴我：“小來，你還缺乏規(guī)則意識和傾聽的好習(xí)慣，我們說每人都只能拿一個，而你卻拿了五個�！� 聽了老師的一些話語讓我無比懺愧。

　　從這個沙盤游戲我知道，我們做什么事情都要有團(tuán)結(jié)意識和規(guī)則意識，希望這些道理能讓我走向更美好的明天。

五年級作文 篇5

　　“神秘男孩出現(xiàn)!”主持人喊道：“出現(xiàn)了!”我慢慢地走進(jìn)了舞臺。我來自我介紹一下把!我叫任韋臣，我有一雙大大的眼睛，一張瓜子臉，頭發(fā)長長的。嗚嗚……我最大的缺陷就是——個子太小了!

　　我在班級里人緣很不錯，女生都很喜歡和我玩，還給我取了一些好聽的“外號”——任哥哥、任弟弟。因為很多女生愛和我玩，所以班級的男生都“討厭”我了!嗚嗚……我的缺點是上課時眼睛總是歪的，只要有小蜜蜂或者小蝴蝶之類的'東西飛過，我的眼睛立馬放光，跟著它們飛走了。這個壞習(xí)慣我一定要徹底改掉!

　　我的優(yōu)點是我的脾氣非常好，就算忍耐到了極限，我也只稍微用力拍對方一下，我是絕對不會動手打人的。還有我寫作業(yè)的速度非常快，但是媽媽不喜歡，說寫得快沒用，光有速度沒有質(zhì)量�？墒俏矣X得質(zhì)量還不錯呀!我的愛好是打籃球，別看我個子小，到了球場上一個能頂倆，有的個子高的同學(xué)都不是我的對手呢!好了，介紹完我自己了，拜拜!“等等，你的表演呢?”“哈哈哈，我是來打醬油的!”

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