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五年級(jí)作文300字精選[6篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級(jí)作文300字 篇1
我家附近有一顆大梧桐樹(shù)，樹(shù)下有好幾個(gè)螞蟻洞，我常常去那兒觀察螞蟻。
星期天，我閑著沒(méi)事，又像往常一樣來(lái)到這里，我一邊吃著面包，一邊準(zhǔn)備觀察螞蟻。可是，等了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)一只螞蟻。我就把面包撕了一小片放在地上，看它們出來(lái)不出來(lái)。忽然，一只仿佛去散步歸來(lái)的螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包渣后就匆匆跑回洞穴，它應(yīng)該是向螞蟻國(guó)王報(bào)告消息。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)螞蟻“大軍”整齊地來(lái)到了面包渣旁，仿佛要去打仗似的。螞蟻指揮官指揮著一排排螞蟻，只見(jiàn)它們蹲在面包渣下，似乎數(shù)完一、二、三就開(kāi)始搬，它們一邊扛，一邊有規(guī)律地?fù)Q“人”，配合得非常默契，不一會(huì)兒就把面包渣搬進(jìn)了洞里。
正在觀察螞蟻的'我當(dāng)時(shí)就愣住了，從心里由衷地佩服這些小螞蟻。我想如果我們?nèi)祟?lèi)也能像螞蟻們那樣團(tuán)結(jié)，那美好的世界定能更加和諧!
五年級(jí)作文300字 篇2
許多童年的回憶總是藏在一本本厚厚的相冊(cè)里；而在翻開(kāi)相冊(cè)時(shí)，又會(huì)有另一種童年的歡笑不由自主的綻放。童年時(shí)代中我有許多好朋友，但是我最好的朋友是我的哥哥！每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)時(shí)，哥哥總是在我身邊陪我一起尋找童年的回憶！
童年時(shí)代中有許多趣事，唯獨(dú)有一件事是我記憶猶新。一年級(jí)時(shí)，放了暑假，在家里閑來(lái)沒(méi)事做。我就翻了翻相冊(cè)，正好哥哥也來(lái)了。正翻到一張我小時(shí)候的照片，后面的背景也蠻好看的。哥哥就和我開(kāi)玩笑道：“小璐璐你知道嗎，爸爸原來(lái)是要拍后面的風(fēng)景的，因?yàn)槟悴宦?tīng)話跑了出來(lái)才會(huì)拍到的！”我爭(zhēng)辯道：“誰(shuí)說(shuō)的`？你又是怎么知道的？”
“我當(dāng)然知道！當(dāng)時(shí)我也在，你那時(shí)候太小了不記得了�！�
“我才不信呢。”
“隨你信不信，反正這是事實(shí)！”
聽(tīng)了哥哥這句話，我便開(kāi)始向哥哥撒嬌：我嘟起自己的小嘴巴，可憐巴巴地對(duì)哥哥撒嬌道：嗯，人家是主角了啦！唔……’哥哥突然心軟了，說(shuō)：“好你是主角�！蔽铱匆�(jiàn)這局面突然有了一個(gè)新想法！強(qiáng)詞奪理道：“我本來(lái)就是主角。”還一邊裝著可憐的樣子。因?yàn)槲冶容^小，所以哥哥一直讓著我。
正是因?yàn)橛懈绺绲呐惆�，我的童年才�?huì)如此充滿精彩；如此流光溢彩；如此讓人憧憬；如此值得回憶……
五年級(jí)作文300字 篇3
受疫情影響，學(xué)校暫時(shí)不能開(kāi)學(xué)，但是老師們有辦法，就是讓我們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課。
經(jīng)過(guò)第一天的波折，我終于掌握了在家上網(wǎng)課的技巧，后來(lái)我就能放松自在地在家上課，媽媽也可以安心上班去了。不過(guò)，告訴你們一個(gè)小插曲，有一天，我在客廳上課，一邊上課一邊吃著薯片。突然，提前下夜班的媽媽回到家，板著臉站在我面前，我意識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，沒(méi)等媽媽訓(xùn)斥，便趕緊收拾干凈茶幾，坐端正了繼續(xù)聽(tīng)課。
我覺(jué)得我的自覺(jué)性還有待提高，在家上課遠(yuǎn)不如在學(xué)校上課效率高。有時(shí)候，我自己也會(huì)自責(zé)為什么不能管住自己呢。我期待開(kāi)學(xué)，期待課堂上的舉手發(fā)言，課后有不懂的地方，我也可以及時(shí)向老師提問(wèn)。
希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，我們能返回學(xué)校，在明亮的教室里，聽(tīng)老師們生動(dòng)的課，見(jiàn)到我的好朋友們。
五年級(jí)作文300字 篇4
姥姥村子里有個(gè)人叫阿牛，他家里非常貧窮。但是他從小學(xué)習(xí)就非常優(yōu)秀，他曾幻想著以后上大學(xué)，找個(gè)好工作。可是一次意外卻打破了他的夢(mèng)想。
這一年，阿牛家里打井，阿牛在井里挖土石。收工了，弟兄們讓阿牛抓住繩子，把他拉上來(lái)，馬上就到井沿了，繩子突然斷了，阿牛跌倒在井里，從此下身癱瘓了。他被迫輟學(xué)了，阿牛痛苦不已，怎么辦？以后怎么生活？阿牛悲痛之后，心想：“我不能這樣消沉下去，我雖然身體殘疾了，但是我要靠自己的努力去生活。后來(lái)，阿牛去了濟(jì)南的'一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)了電器維修。學(xué)成后，阿�；氐搅舜遄咏o村里的父老鄉(xiāng)親維修電器，修的既好，價(jià)格又便宜。不管?chē)?yán)寒酷暑，有求必應(yīng)。村子里的人都夸他。
有一次，我在姥姥家看電視，天下起了大雨，突然一個(gè)響雷過(guò)后，電視沒(méi)影像了。姥爺怎么修也修不好，便打電話向阿牛詢問(wèn)。姥爺放下電話沒(méi)多久，沒(méi)想到阿牛來(lái)了，他冒著大雨，坐著輪椅來(lái)到了姥姥家，我們?nèi)叶己芨袆?dòng)。姥爺說(shuō)：“雨停了再修也不晚啊�！卑⑴Ｐπφf(shuō)：“家里有孩子，沒(méi)電視看孤單�！睕](méi)幾分鐘阿牛就把電視修好了，水也不喝冒著大雨走了。
這就是阿牛，雖然身體殘疾了，但他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)著生命的贊歌。
五年級(jí)作文300字 篇5
我讀了一本書(shū)，名字叫英雄人物，這本書(shū)講述了從古至今一代一代的英雄人物。他們都用平凡的一生做著不平凡的事，講述最多的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)的英雄們，他們把自己的鮮血和生命。都奉獻(xiàn)給了革命。
劉胡蘭在童年時(shí)期，她親眼目睹了老地主橫行霸道。日本侵略軍，燒殺搶奪。這些都在他的心中埋下拉仇恨的種子。于是，在很小的時(shí)候，她就到處宣傳革命思想，慰問(wèn)八路軍傷員，給八路軍做軍鞋，軍襪。給他們洗衣服。14歲的劉胡蘭被批準(zhǔn)入黨，但由于她的年齡太小，被批侯部黨員，到十八歲再轉(zhuǎn)正。當(dāng)劉胡蘭十五歲的時(shí)候，被敵人抓獲。劉胡蘭到最后的時(shí)候，臨危不懼。怕死不是共產(chǎn)黨員，劉胡蘭被敵人殘忍的殺害。生的`偉大，死的光榮。這是毛澤東為一個(gè)15歲的女孩寫(xiě)的題詞。
劉胡蘭這樣的英雄人物還有很多，他們一個(gè)個(gè)的英雄事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們這種臨危不懼的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文300字 篇6
我，一個(gè)十足的書(shū)呆子。
我，既是一個(gè)歌迷，也是個(gè)書(shū)呆子，說(shuō)起我看過(guò)的書(shū)摞起來(lái)的高度，那可比我高多了，真有點(diǎn)“危‘書(shū)’高百尺，手可摘星辰”的感覺(jué)。
說(shuō)起利用時(shí)間看書(shū)，那我應(yīng)該是“打遍天下無(wú)敵手”了。我上課看、下課看、吃飯看、睡覺(jué)看，寫(xiě)作業(yè)時(shí)看，甚至上廁所也看，幾乎所有可以利用的時(shí)間我都利用了，可是我還是覺(jué)得時(shí)間不夠，總是千方百計(jì)的擠出時(shí)間來(lái)看。
為了看書(shū)，我?guī)缀跏裁炊伎梢苑艞�！有一次，我正在和同學(xué)閑聊，忽然，一本好書(shū)映入我的眼簾，我抬頭一看，不禁叫人“大跌眼鏡”這正是我們班李文剛的，這個(gè)人，素以貪婪“聞名天下”我做好心理準(zhǔn)備，走了過(guò)去：“我的.好剛剛呀，把那本書(shū)借個(gè)我看看行嗎？算我求你了�！薄暗恰蔽抑浪幸岢瞿切┛瘫〉囊罅恕鞍涯愕挠螒驒C(jī)借我玩幾天”雖然我有點(diǎn)舍不得，但是我為了那本書(shū)，只好借給他，他也不食言，把那本書(shū)給了我，我呢？則跑到一個(gè)地方，津津有味的讀了起來(lái)。
怎么樣，聽(tīng)了我的一番描述，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧，一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的男孩，如果想交個(gè)朋友，請(qǐng)發(fā)郵件，我一定會(huì)看。