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五年級(jí)作文300字錦集(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
早晨，天空飄著蒙蒙細(xì)雨，卻改變不了我愉快的心情。我與爸爸參加了“徽州一日游”活動(dòng)。坐上大巴，我們向著美麗而又神秘的翡翠谷出發(fā)了。
剛到翡翠谷，天就晴了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，微笑著。向我們表示歡迎。迎面的是一座有一座連綿不斷的山峰，近前的山峰高而陡峭，突兀森郁。遠(yuǎn)處的山峰若隱若現(xiàn)地沒(méi)在云霧之中。
剛進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)一條涓涓小溪從山上流下來(lái)，在石頭間流淌。我興致大發(fā)，踩著一塊塊石頭，來(lái)到溪流中間，撈起了石頭。不一會(huì)，就撈上來(lái)了一塊光滑透亮的小石頭，這就是小溪給我的見(jiàn)面禮吧!
我們逆流而上，在山腳下穿梭著，小溪在身邊流淌，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貫槲覀兂鴼g快的歌曲，增加了我們行路的情趣。一路上，呼吸著新鮮的空氣，看著碧綠的山巒，聽(tīng)著小溪悅耳的歌聲，讓我心曠神怡。
不久，我們看見(jiàn)幾個(gè)水潭，池水碧綠，如同一塊塊巨大的`翡翠，幾條魚(yú)兒在水中嬉戲。水雖然綠，雖然深，但是卻清澈見(jiàn)底，連水底石頭上的花紋都看得清清楚楚。
該離開(kāi)了，我心中充滿了快樂(lè)和不舍，回頭看著這美麗而又妖嬈的翡翠谷，不禁喃喃道：再見(jiàn)，一定會(huì)再見(jiàn)的!
五年級(jí)作文300字 篇2
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是在黑暗中點(diǎn)亮的一盞燈，夢(mèng)想是一扇智慧之門(mén)，夢(mèng)想是在你絕望時(shí)帶來(lái)的前進(jìn)的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。這個(gè)夢(mèng)想雖然樸實(shí)無(wú)華，但卻堅(jiān)定的支持著我前進(jìn)的步伐。
這個(gè)夢(mèng)想源自于我的老師，老師對(duì)我們非常的.好，有時(shí)給我們糖吃，有時(shí)讓我們做課前運(yùn)動(dòng)，有時(shí)會(huì)跟我們做游戲......就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的心中萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位老師。
我當(dāng)上老師后，一定要讓同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)，每天晚上布置家庭作業(yè)，我只讓他們看一看書(shū)，預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)一下課文，下課后我會(huì)陪同學(xué)們一起做游戲，讓同學(xué)們的童年充滿快樂(lè)。上課時(shí)，我會(huì)讓同學(xué)們做一些有趣的游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。在周六。周日的時(shí)候我會(huì)帶大家去郊游，讓他們領(lǐng)略大自然無(wú)限美好的風(fēng)光。在學(xué)生惹禍時(shí)，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“我們要寬容別人，不能斤斤計(jì)較，只要我們互相謙讓，大家是不是就能友好相處了呢？”在同學(xué)們難過(guò)時(shí)，我會(huì)幫他們排憂解難，讓他們把心里的話都說(shuō)出來(lái)，那樣心里就會(huì)好受多了。
現(xiàn)在我上六年級(jí)，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我的愿望。夢(mèng)想是無(wú)止境的，我相信只要我們堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，我們就能夢(mèng)想成真！
五年級(jí)作文300字 篇3
一望無(wú)際的大海，一眼望不到頭。遠(yuǎn)眺大海，是那么藍(lán)，那么平靜。隱隱約約看見(jiàn)幾只小船在平靜的海面上緩緩行駛，劃出一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的白色波紋，像一條條潔白的尾巴，有趣極了！這時(shí)，一只黑白相間的海鷗，在水面上自由的飛翔，一會(huì)兒東，一會(huì)西，是那么的快活。我不禁驚嘆道：“哇，好美�。 �
我走上前去，海浪一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，踏著舞步，翩翩而來(lái)，翩翩而去，美麗極了。我蹲下來(lái)，聞了聞海水，一股濃濃的魚(yú)腥味撲鼻而來(lái)。每當(dāng)浪花洶涌而來(lái)時(shí)，我們就會(huì)歡樂(lè)地跳起來(lái)，濺起無(wú)數(shù)朵的白色水花，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，打濕了我們的衣服，但是我們還是十分快樂(lè)！
燦爛的陽(yáng)光照在金黃色的沙灘上，仿佛陽(yáng)光都變成金色的，像溫柔地小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。我的小腳丫踩在金黃色的沙子上，軟軟的，舒服極了，身后留下一個(gè)個(gè)小小的腳印。我們開(kāi)始在沙灘上堆起“金字塔”，你來(lái)運(yùn)沙，我來(lái)堆塔。一個(gè)海浪打過(guò)來(lái)，剛堆好的'塔就被海水沖走了，可是我們一點(diǎn)也不氣餒，還是樂(lè)意地反反復(fù)復(fù)堆著“金字塔”。
夕陽(yáng)西下，三三兩兩的人們離去。海浪溫柔地?fù)崦覀兊男∧_丫，癢癢的，沙灘上只有我們的笑聲一片，我們?cè)谙硎苤鞓?lè)的生活......
五年級(jí)作文300字 篇4
提起我們班，不可不說(shuō)我們班的一個(gè)重要人物—開(kāi)心班長(zhǎng)。
她那雙濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的大眼睛。一只挺挺的鼻子下面有著一張櫻桃小嘴，無(wú)論什么時(shí)候總是笑嘻嘻的開(kāi)心班長(zhǎng)就因此而得名。
記得有一次，老師不在學(xué)校，第一節(jié)課讓我們寫(xiě)作業(yè)。剛上課不久，我們就嚷嚷了起來(lái)。開(kāi)心班長(zhǎng)見(jiàn)了，笑嘻嘻地走上講臺(tái)，拍了拍黑板，說(shuō)：“別說(shuō)話了！再說(shuō)話我就把你們的名字‘光榮’的記在黑板上，我看看誰(shuí)最‘光榮’！”全班立刻安靜了下來(lái)�！罢f(shuō)呀！怎么不說(shuō)了？”開(kāi)心班長(zhǎng)說(shuō)。
可王樂(lè)樂(lè)還是不寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)心班長(zhǎng)樂(lè)呵呵地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“王樂(lè)樂(lè)同學(xué)，您怎么還不寫(xiě)作業(yè)？您不知道少壯不努力，老大徒傷悲嗎？再不寫(xiě)作業(yè)我就把您的'名字‘光榮’地記在黑板上�！蓖鯓�(lè)樂(lè)被諷刺的滿臉通紅。趕緊埋下頭寫(xiě)作業(yè)。
老師辦完事匆匆地回來(lái)了看到每個(gè)同學(xué)都在埋頭看書(shū)，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的，心里十分高興，可她哪里知道，這里面還有開(kāi)心班長(zhǎng)的一份功勞呢！你想知道開(kāi)心班長(zhǎng)是誰(shuí)嗎？她就是我們班大名鼎鼎的劉強(qiáng)。
五年級(jí)作文300字 篇5
“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”在飛馳的大巴車上伴隨著我們歡快的歌聲，大家一起踏上了去渭河源郊游的路，我甭提心里有多高興了。
到了渭河源，我看見(jiàn)了拱形的山門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座橋，走近一看原來(lái)是一個(gè)造型，是由巨大的樹(shù)根縱橫交錯(cuò)，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)而成。走進(jìn)山門(mén)有二十四條龍分列道路兩旁。拾級(jí)而上，我們到了禹王殿，殿內(nèi)都是關(guān)于大禹的傳說(shuō)和故事，其中一副浮雕吸引了我，上面刻的是大禹為治水患?xì)⒘司蓬^蛇和其它猛獸的故事。出了禹王殿我們看見(jiàn)了“鳥(niǎo)鼠同穴”，上面有這四個(gè)字的.漢字的演變。之后我們順著大路走進(jìn)了樹(shù)林里。在寬闊的路上，我看見(jiàn)一顆顆松樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵威武地站在那里，還有小珍珠似的沙棘和一些不知名的果實(shí)。走了一段路我們就休息了。稍作休整后我們又繼續(xù)參觀了“大禹導(dǎo)渭”摩崖石刻，因?yàn)樘鞖獾脑蛭覀儧](méi)能繼續(xù)前行就返回了。
郊游是短暫的，但在這里我的心陶醉了，誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方無(wú)風(fēng)景？只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
五年級(jí)作文300字 篇6
“尺長(zhǎng)于寸”這個(gè)大家都知道，然而，尺有短的一面，寸也有長(zhǎng)的一面，這可不是人人都知道的。
哲學(xué)家上知天文，下知地理，可以稱得上是“尺”吧，但他也有自己做不到的事，這不就是“尺”之短也！船夫雖說(shuō)是粗人，可以說(shuō)是“寸”，可他熟悉水性，心地善良，在哲學(xué)家遇到危險(xiǎn)時(shí)，傾身相救，這不正說(shuō)明船夫的'“寸”有所長(zhǎng)嗎？
這樣的事隨處可見(jiàn)。三國(guó)時(shí)，曹操屯兵百萬(wàn)，兵強(qiáng)糧足，想進(jìn)軍江南，可算得上“尺”吧。但是，他的士兵不善于水戰(zhàn)，水土也不服，最終，被孫劉聯(lián)軍的五萬(wàn)人馬，可謂“寸”的一方，一舉擊退了。赤壁之戰(zhàn)足以說(shuō)明尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們更應(yīng)該明白尺有所短，寸有所長(zhǎng)的道理。任何人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。不要把自己看的太低，看成“寸”，我們應(yīng)該有自信，“寸”也有長(zhǎng)的一面；更不要把自己看得太高，看成“尺”，我們要謙虛，因?yàn)椤俺摺币灿卸痰臅r(shí)候。
因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)好知識(shí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好，富強(qiáng)。
五年級(jí)作文300字 篇7
我們的英語(yǔ)老師，不得不說(shuō)她很幽默。雖然他的年紀(jì)有點(diǎn)大了，但是我看她還是像一個(gè)天真的孩子似的。但是兇起來(lái)，也不是開(kāi)玩笑的。而且，她也還是一個(gè)賢淑的母親呢！
在上英語(yǔ)課時(shí)，有一些同學(xué)都會(huì)說(shuō)：這英語(yǔ)課怎么這么慢啊！雖然有時(shí)我也會(huì)這樣想，但是并不多。我知道自己的英語(yǔ)極其的'差，所以，我一直在想法子一定要學(xué)好英語(yǔ)。每節(jié)英語(yǔ)課我都會(huì)在聽(tīng)。就算不懂也比沒(méi)聽(tīng)要好吧！老師在批評(píng)別人的時(shí)候會(huì)非常搞笑，但這只是在某些情況下的。而且老師上課很搞笑，所以，我們學(xué)的也很有興趣。
在上課時(shí)，她是以一個(gè)像模像樣的老師；在課外，她則像是一個(gè)天真的孩子。她和我們聊的很投機(jī)，笑的很燦爛。
有時(shí)，我們確實(shí)是太過(guò)分了。考試考的一塌糊涂，上課插話不斷，作業(yè)亂寫(xiě)……使老師在課上大發(fā)脾氣。我們都會(huì)被嚇得心驚膽戰(zhàn)。但我們還是非常的喜歡，敬重她。
我們?cè)诶蠋熂业耐瑢W(xué)受的特別的照顧?quán)�！我們一直看著老師的生活。她的兒子也是初一。老師�?duì)他是照顧有佳。我們可都是看在眼里的。
我們的英語(yǔ)老師，我們所愛(ài)的英語(yǔ)老師啊，我們一定會(huì)在學(xué)習(xí)中好好努力的！
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