五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
上一次，老師叫我們回家去讀一讀《西游記》的第 回、第 回和第 回，說(shuō)我們下一次我們要寫有關(guān)于《西游記》的故事。
我回家后，立刻拿出了《西游記》認(rèn)真閱讀起來(lái)，然后做出種種判斷，想一想老師到底要我們寫什么。一切都“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”了！
又一堂作文課來(lái)臨了，我滿懷信心的`去補(bǔ)習(xí)，希望能得到老師的表?yè)P(yáng)�？墒牵チ瞬胖�，老師的計(jì)劃又改了：這一次，老師要我們寫童話，主人公就是我們學(xué)校的吉祥物——海豚果果。真是“有心栽花花不開(kāi)”呀！
我頓時(shí)灰心了，不再想什么表?yè)P(yáng)，只要順
利通過(guò)就行了
我寫的時(shí)候心不在焉，老想著那個(gè)《西游記》到底寫什么呢，老師會(huì)怎么出題，同學(xué)們?cè)趺聪�，我�?yīng)該寫什么。
直到一些同學(xué)們?nèi)ジ牧�，我長(zhǎng)胡亂編了幾句做結(jié)尾，然后就交了。沒(méi)想到老師竟點(diǎn)頭 贊許，真是“無(wú)心插柳柳成陰”呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)，我適應(yīng)了五年級(jí)的許多東西：適應(yīng)了三層樓梯而導(dǎo)致的下課時(shí)間變短，適應(yīng)了從東教樓跑到各個(gè)教室去上課時(shí)間的緊張，適應(yīng)了數(shù)學(xué)課本上那些曾經(jīng)讓我頭疼的數(shù)學(xué)概念……
兩周來(lái)，我也適應(yīng)了老師的嚴(yán)厲和嚴(yán)格。比如上體育課的時(shí)候，老師訓(xùn)練我們站軍姿，左右轉(zhuǎn)身等等。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，隨著班里又轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，下課時(shí)，班里就有多出一絲歡聲笑語(yǔ)；隨著我們又展開(kāi)了跳大繩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每天清晨和中午，操場(chǎng)上都少不了我們的'說(shuō)說(shuō)笑笑……
另外，隨著我們又升高了一個(gè)年級(jí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也就變得更難了一些，但這并沒(méi)有打消我要學(xué)好數(shù)學(xué)的心愿，面對(duì)這些數(shù)字，我總是笑著去面對(duì)，不像以前，一見(jiàn)到數(shù)字，什么好心情都沒(méi)有了。
五年級(jí)的生活是緊張的，五年級(jí)的生活是充滿歡聲笑語(yǔ)的，五年級(jí)的生活也是絢麗多彩的。面對(duì)著更繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我有信心把它們一網(wǎng)打盡，力爭(zhēng)上游！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云……”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己的故鄉(xiāng)。身在異國(guó)他鄉(xiāng)做發(fā)明的我，決定這個(gè)周末回家鄉(xiāng)看看。
清晨，我一騎上我發(fā)明的“飛速自行車”，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的喜悅之情就源源不斷地涌進(jìn)我的心頭。
到了！我三步并作兩步地“飛”到街頭邊，閉上眼，然后大口地吸了一口氣——真香！真新鮮！我情不自禁地睜開(kāi)眼，眼前的景象使我大吃一驚：公路十分寬敞，道路上十分干凈。人們都十分遵守規(guī)則，紅燈停，綠燈行，也有了車讓人的文明行為……再往后看：一座座直入云霄、金碧輝煌的`高樓大廈；一棵棵高壯挺拔、枝葉茂盛的古老大樹(shù)；一座座青翠滿目、龐大無(wú)比的高山；一條條碧藍(lán)的“寬絲帶”（藍(lán)天）；一朵朵潔白柔軟的“棉花糖”（白云）……這哪是平陽(yáng)？分明是天堂嘛！
中午，我來(lái)到了曦龍廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)曦龍廣場(chǎng)也變了——那烏黑烏黑、臭氣熏天的曦龍河變成了清澈見(jiàn)底、還有小魚(yú)小蝦的曦龍河，輕輕一呼吸，還有一股淡淡的大自然的香味。我不敢呼吸了，生怕把這氣味吸沒(méi)了。在另一邊，還有一座龐大的音樂(lè)噴泉。噴泉噴出的水花足足有四米高！不同的音樂(lè)讓不同的噴點(diǎn)起伏搖擺，在陽(yáng)光的照射下，映出夢(mèng)幻般的七彩光環(huán)，入仙境一般！人們?cè)谝魳?lè)噴泉邊舞蹈，好一幅和諧的畫面！玩的東西也更過(guò)了，面積也更廣了，一望望不到邊。我跑到音樂(lè)噴泉邊，與人們一起舞蹈……
這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷使我終身難忘，家鄉(xiāng)的美景使我贊不絕口，我十分驕傲，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在平陽(yáng)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
童年，是鮮艷的花朵，是繽紛的彩虹，是廣闊的海洋。在漫漫人生的長(zhǎng)途中，我究竟還要經(jīng)歷多少個(gè)四季輪回，只記得那個(gè)多姿多彩的童年，多么令人懷念，多么令人回味，多么令人放飛。我將會(huì)把它深深地刻印在腦海中，讓它成為永遠(yuǎn)的記憶。
曾記得我六歲那年的時(shí)候，有一天中午，奶奶正在廚房做菜，我在一旁靜靜地看著。外面火辣辣的太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地，不一會(huì)兒，我便大汗淋漓，奶奶也是，豆大的汗珠一個(gè)勁兒的往下落，真熱啊。于是我迫不及待地對(duì)奶奶說(shuō)：“天氣這么炎熱，我給您去買根冰棍解解暑吧！”奶奶慈愛(ài)的撫摸著我的頭，笑呵呵地說(shuō)：“我看是你想吃了吧，小饞貓！”嘻嘻。“去吧，快去快回！”說(shuō)著奶奶就把錢給了我。
眨眼間，我就從商店里買回了兩支棒冰。當(dāng)我想把包裝袋撕開(kāi)時(shí)，一個(gè)男孩風(fēng)風(fēng)火火地跑了過(guò)來(lái)，和我撞了個(gè)滿懷。硬生生地把我的棒冰撞在了地上。頓時(shí)，棒冰粉身碎骨了。我急忙蹲下身子，把最大的那塊棒冰小心翼翼的撿了起來(lái)，呼呼的吹了四五下，可棒冰上的灰塵就是死皮賴臉地粘在上面了。誒，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，心想：把棒冰放到水里洗一洗不就行了嗎？于是我飛奔到水龍頭邊，立刻洗了起來(lái)。洗呀洗，洗呀洗，不一會(huì)兒，我定睛一看，咦？棒冰不翼而飛了！這究竟去哪兒了呢？剛剛還在的呀�！皢鑶鑶琛薄瓦@樣，我一直哭著回到了家里，兩只眼睛哭得又紅又腫。奶奶見(jiàn)狀，急急忙忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么啦，孫女，啊？怎么哭成這樣啊！”“我……我……我的棒冰不見(jiàn)了！”我嗚咽著說(shuō)。然后把整件事情的來(lái)龍去脈告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，棒冰一放到水里就會(huì)融化的呀！”哦，原來(lái)是這樣。我明白了。
童年中還有給樹(shù)治病、好溪邊捉螃蟹、堆雪人、打雪仗……啊，放飛的童年處處是回憶，處處是歡聲笑語(yǔ)，處處是夢(mèng)的`天堂。童年，是一條七彩的路；童年，是一座閃亮的橋；童年，是一個(gè)美妙的世界。借助兒時(shí)的照片去打開(kāi)記憶的閘門，歲月流過(guò)，但童年放飛的往事，卻永遠(yuǎn)忘不了。它一直在那里守候著生命里的那份純真。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
天空中下著小雨，街道兩旁商店門前掛起了水簾，宛若一個(gè)個(gè)水簾洞。在清新的雨霧中，行人匆匆地走著，我打著傘，一邊呼吸著清新的空氣，欣賞著街旁的“水簾洞天”，一邊趕往學(xué)校。
“砰——”一聲清脆的金屬撞擊聲，一位滿頭銀絲的老奶奶被車撞倒在地，她掙扎著想爬起來(lái)，無(wú)奈路滑，她又躺在了地上。她的“坐騎”被撞出好幾米，零件散了一地。
人群頓時(shí)圍了上去，我也不甘落后，那位車主卻逃之天天了……
一位公司白領(lǐng)大聲叫道：“誰(shuí)有手機(jī)？快打110，�。〔�！是1201”他自己的手機(jī)在雨中顯得格外醒目，掛在腰間。
一位面目清秀的.大約30歲左右的女教師走了過(guò)來(lái)：“有學(xué)生嗎？快扶老奶奶去醫(yī)院。”四周一片寂靜，而她自己卻呆望著那位老奶奶！
一位記者聞?dòng)嵹s來(lái)，對(duì)老奶奶一陣猛拍，又是特寫，又是快拍，最后還得意地說(shuō)：“絕對(duì)上頭版頭條了！”卻不顧正在呻吟的老奶奶。
一位好奇的司機(jī)跳下車，撥開(kāi)人群：“你們?cè)趺茨芤暥还苣兀俊蔽乙詾檫@下老奶奶有救了！可他卻拿出一張紙快速地寫了好幾個(gè)字遞給老奶奶：“簽個(gè)名吧！證明不是我撞的。我就送你去醫(yī)院�！崩夏棠烫鄣眠B握筆的力氣都沒(méi)有了，司機(jī)只能無(wú)奈地?cái)倲偸忠桓睙o(wú)能為力的樣子，跳上車，開(kāi)走了。
一位人大代表進(jìn)入了我的視線：“太過(guò)分了，這么多人連個(gè)打120的都沒(méi)有，我要向有關(guān)部門反映這件事�！闭f(shuō)完匆匆地走了。
雨下得更大了！我?guī)状蜗肴ゾ龋膳聛G臉，幾次伸手又縮了回去�！班�！好人難當(dāng)啊！萬(wàn)一被當(dāng)作撞車人不就完了嗎？搞不好登上報(bào)紙，名聲掃地�！毕氲竭@，我轉(zhuǎn)過(guò)身，人群也逐漸退去了……
正當(dāng)我想離開(kāi)時(shí)，一個(gè)掛著紅領(lǐng)巾的小男孩進(jìn)入了我的視野，只見(jiàn)他慢慢地扶起老奶奶，艱難地?fù)沃鴤阆蜥t(yī)院走去。全場(chǎng)震驚了，呆呆地望著小男孩漸漸地離去。紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，顯得格外刺眼。再看看我胸前的團(tuán)徽，仿佛也在責(zé)怪我，我感到無(wú)比慚愧和后悔……
雨越下越大，小男孩把傘移向老奶奶，自己則經(jīng)受雨水“摧殘”。我都忘了打傘，讓心靈經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。望著一老一小遠(yuǎn)去的背影，我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)，小男孩的背影在我眼中越來(lái)越高大……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
假如我是一條小魚(yú)，那媽媽就是輕柔的海水，照顧著我；假如我是一只小鳥(niǎo)，那媽媽就是為我擋風(fēng)擋雨的大樹(shù)，安慰著我，讓我不要害怕……媽媽的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。
平時(shí)，媽媽對(duì)我細(xì)心照顧，在我學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的時(shí)候，她來(lái)安慰我；在我摔倒時(shí)，她讓我站起來(lái)……她為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一張擔(dān)心的面孔。那次，我和大哥哥大姐姐們一起在小區(qū)里玩旱冰。玩著玩著，我一不小心摔倒了，太陽(yáng)穴右方被尖角刺穿了，頓時(shí)鮮血直流。媽媽見(jiàn)狀，不管三七二十一就向我跑來(lái)�？匆�(jiàn)媽媽臉上的淚花不斷地往下流，臉上原本燦爛的笑容已經(jīng)消失地?zé)o影無(wú)蹤，滿是憂傷和心疼。媽媽立即把手帕撕成一條條的，叫亞婷姐姐按住我的傷口，然后快速地開(kāi)車送我去醫(yī)院。開(kāi)車時(shí)，她也時(shí)不時(shí)地往后看看我的'情況。來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生給我清理傷口，我疼的厲害，眼淚直流。媽媽緊緊地握住我的手說(shuō)：“信之，不要怕�！边@句話給了我堅(jiān)強(qiáng)的力量。開(kāi)始做縫合手術(shù)的時(shí)候，我咬牙切齒，媽媽看見(jiàn)了我如此痛苦，心疼地流下了眼淚。媽媽不忍心看到我如此痛苦的樣子，走出了病房，但她并沒(méi)有離開(kāi)，一直守在外面，一夜沒(méi)睡。在媽媽的細(xì)心照料下，我的傷口漸漸好了，而且也沒(méi)有留下傷疤，媽媽這才送了一口氣。
媽媽的愛(ài)就是這么偉大，歌中唱到：“世上只有媽媽好……”我覺(jué)得說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。孟郊大詩(shī)人也說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽乙梦乙簧膼�(ài)來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
隨著國(guó)慶來(lái)臨之際，一陣陣秋風(fēng)把我們吹到了長(zhǎng)寧，吹到了天下奇觀——蜀南竹海的茫茫林海之中。
一路上，我一直在琢磨一個(gè)問(wèn)題：既然四川到處都是竹子，為什么還要去看竹海呢？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，進(jìn)入了蜀南竹海。我的心變得激動(dòng)起來(lái)。
我們走到了竹海的第一個(gè)景點(diǎn)：忘憂谷。這個(gè)小峽谷位于兩座青山之間，泉水在谷間流淌。我找了個(gè)長(zhǎng)凳，坐了下來(lái)，細(xì)細(xì)地品味著這山澗的美：汩汩的泉水從泉眼冒了出來(lái)，聽(tīng)那清脆的聲音，仿佛真的可以把自己的憂郁和煩惱拋到九霄云外，使人心曠神怡。再看那竹林，寧?kù)o而安謐……發(fā)出一陣陣幽香，仿佛身臨奇境……突然，“沙沙”聲打破了寧?kù)o，睜眼一看，哦，原來(lái)是風(fēng)在作祟。在徐徐的清風(fēng)和竹梢“沙沙”的歌聲中，你還可以哼著小調(diào)，放松心情走在鋪滿鵝卵石的小路上，啊！那真是一種美的享受。
再隨著人潮的涌動(dòng)，我們來(lái)到了竹海的最大看點(diǎn)：看竹海全景。我們開(kāi)始坐索道到達(dá)山頂，在車箱里，我按捺不住自己的興奮，還有一種莫名其妙的緊張。上了山之后，我們登上了觀海樓。俯看那竹海，不禁發(fā)出一聲贊嘆：“啊，這簡(jiǎn)直是一片綠色汪洋。”一層層竹子就仿佛是一層層波濤，而我，此時(shí)此刻就站在船上，像一位歷經(jīng)磨練的老船長(zhǎng)。站在觀海樓之上，仿佛飄緲于云霧之上。再次看那竹海，一馬平川的.綠色印入眼簾！天穹之下，一排排的翠竹矗立在土壤之中，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，仍然堅(jiān)韌不拔……我解開(kāi)了心中的疑問(wèn)，為什么要來(lái)看竹海，原來(lái)不僅是讓我欣賞美景，更讓我體會(huì)到了竹子的精神……
竹海之美，美在那竹海之梢，美在那山澗之間，美在那堅(jiān)強(qiáng)的心。同學(xué)們，還猶豫什么，快拿起背包，一起去“逐”海！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在一個(gè)大森林中，居住著許多生靈。冬天到了，大部分生靈都回家了，只有貪玩的綠寶寶們還不回家。冬爺爺見(jiàn)了，問(wèn)它們：“綠寶寶啊，你們?cè)趺床换丶已剑@兒太冷，會(huì)把你們凍壞的�！笨删G寶寶們光顧著玩兒，竟沒(méi)有聽(tīng)到冬爺爺?shù)膭窀�。第二年春天，其他小生靈再來(lái)時(shí)，見(jiàn)到的是綠寶寶們干枯的尸體。
今年的冬天又悄然而至，綠寶寶們還是沒(méi)有回家。于是，我目睹了它們毀滅的全過(guò)程。
春，是希望的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠色也爭(zhēng)先恐后地來(lái)到。綠尋覓著屬于自己的天地，它們找到樹(shù)的枝頭、草的嫩芽以及清澈的'湖泊。春，好似綠的天地，綠得澄明透凈，綠得清新自然。
夏，是激烈的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，火一樣的熱情使各種生物充滿了活力，拼了命似的比著生長(zhǎng)。綠色也不例外，在夏天，它們征服了更多的領(lǐng)地。放眼一望，滿是綠意，綠得蒼翠欲滴，綠得淋漓盡致。
秋，是美好的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，果實(shí)累累，碩果掛滿枝頭，綠葉中也加入了或多或少的黃，這時(shí)它們的最后掙扎。它們積蓄自己全部的愛(ài)，傾入了秋波中。這樣的綠，綠得搖曳多姿，綠得繽紛多彩。
冬，是安定的季節(jié)。各種生物都好似冬眠了一般，綠也是。在這個(gè)季節(jié)，很難再尋到綠了。它們見(jiàn)到其他的小生靈又都回家了，再想想去年冬天那些綠寶寶的悲劇，他們終于學(xué)乖了。
綠寶寶們終于明白，在冬天還沒(méi)有到來(lái)之前，聽(tīng)話的綠寶寶早就回家了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
暑假里，我在圖書(shū)館看完書(shū)回家。路上，看見(jiàn)有人在賣小烏龜。我看中一只小烏龜，于是我開(kāi)始注視它。
它一動(dòng)不動(dòng)的爬在魚(yú)缸的水底，頭和腳緊縮在甲殼里，我蹲在魚(yú)缸旁邊很久，可它還是沒(méi)動(dòng)。我心想也許它看我是陌生人有點(diǎn)害怕吧！我就趕緊出去了。我用我的小潛望遠(yuǎn)鏡在遠(yuǎn)處悄悄的觀察它，過(guò)了一會(huì)它把頭和腳都伸出來(lái)，慢慢的游動(dòng)了。
媽媽看我呆呆的注視著小烏龜，問(wèn)我:“想要這只小烏龜嗎，媽媽給你買。正好陪家里的大烏龜�！蔽壹�(dòng)地喊道：”真的嗎？我當(dāng)然要。”
就這樣，小烏龜成了我的朋友，每當(dāng)我吃飯時(shí)就想起，小烏龜也該吃飯了，自己趕緊放下碗，跑過(guò)去給它丟一些專給它買的“烏龜糧”。隔兩三天就給它換一次水�？伤偸菓醒笱蟮囊粍�(dòng)不動(dòng)，我給它起名“懶洋洋”。
養(yǎng)了這只小烏龜后，我明顯忽略了大烏龜。幾個(gè)月后，我見(jiàn)小烏龜身上長(zhǎng)出了綠綠的毛，我想它長(zhǎng)大了，和小貓小狗一樣身上要長(zhǎng)毛了，高興的去告訴了爸爸。爸爸一看笑著說(shuō)：“那是你給它喂的龜食多了，吃不了粘在它的'背上發(fā)霉了�！�
星期天，我拿了刷子給它洗澡，可愛(ài)的慢龜龜被我洗得干干凈凈。我想它經(jīng)常不見(jiàn)太陽(yáng)，讓它在外邊曬曬太陽(yáng)吧！看著它爬在哪里舒服的一動(dòng)不動(dòng)，我想它跑不了，就去玩了，等回來(lái)再去看它不知什么時(shí)候悄悄溜走了。我的小烏龜呢？我急著找啊找……終于找到了，在一個(gè)小溝里縮著身子于是我又給它改了名字，叫“臟兮兮”。
有了“臟兮兮”，我的寒假增添了不少歡樂(lè)！你們喜歡我的小烏龜嗎?
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