五年級作文(必備8篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
“北方的雪有著漫長的情懷，那是隨著漫漫的冬季編織而成的歌曲。當雪花飛舞到人間的時候，一個守望的季節(jié)，一個積攢能量的季節(jié)到來了�！蔽蚁矚g這段話，這是從《北方的雪》節(jié)選出來的。是的，北方的雪是冬天最美的使者，是最溫柔的問候，是讓我所喜悅的。
下雪了，北風呼嘯，冰涼冰涼的。出去時，風打在臉上，小刀子一般肆虐著。這時，我們應該從衣柜里翻出帽子、圍巾、手套，穿的厚厚的，再披上大棉襖，“全副武裝”好，才可以走出去。走出門，還要急匆匆的，低著頭走，也無暇顧及那些銀裝素裹的美景，但沒有冷，誰還能與雪共舞呢？
偶爾坐在屋子里，透過窗外，欣賞一番，幾分趣味油然而生。
雪下得更大了，看，他們似一個個小精靈迫不及待地為冬天增加了幾筆。有時落在我的.面頰上，呵，還很淘氣呢！輕飄飄如薄煙，落在手心里，還涼絲絲的。雪潔白如銀，潔白如玉，紛紛揚揚，潑潑灑灑，如仙女送來冬季的祝福、問候。同時帶來了一片清新、明麗。不一會兒，地上、屋頂上、樹上、田野等地都覆蓋了純潔的雪，好一派冰天雪地的景色。
我愛冬天，更愛冬天的雪，雪是冬天的歌曲，悠揚地飛進我的心里......
五年級作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽覍@句話深有感觸：書籍開闊了我的視野，同時給了我一把打開世界的鑰匙。我就是一個標準的書呆子，一天不看上幾頁書，就感覺少了點什么。
讀書之樂
每一本書我都會把它當做寶貝。記得有一次，我跟著爸爸媽媽去奶奶家玩。吃完晚飯后，我在爺爺?shù)臅坷锇l(fā)現(xiàn)了一本書，便津津有味的看了起來：故事中的主人公傷心了，我跟著流淚；主人公開心了，我也笑嘻嘻的。不知不覺時間過去了，火熱的太陽漸漸落下了山，美麗的晚霞也掛在了天邊。我們該回家了，爸爸媽媽還以為我在樓下玩兒呢，就去樓下找我，卻連我的影子都沒找到。他們正著急的時候，奶奶在房間里發(fā)現(xiàn)了我，急忙給媽媽打電話，告訴她我正在樓上看書呢，媽媽聽了又氣又笑，氣我不吭聲，又為我如此熱愛讀書感到高興。
讀書之苦
我對書的熱愛，有時候讓媽媽很無奈。曾經(jīng)因為一道數(shù)學題，我和媽媽爭論起來，我一氣之下就跑到房間里鎖上門。冷靜下來，我又仔細的想了想，其實用媽媽說的'方法更簡單一些。在我正準備向媽媽道歉時，忽然發(fā)現(xiàn)了一本書。我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)它呢？于是我輕輕的打開那本書，一頁頁地讀了起來。我看的太入迷了，忘記向媽媽道歉，更忘記下午還要去美術班的事了，最后還是媽媽一直敲門，我才回過神來。最終我去美術班遲到了，受到了批評，“忘我的讀書”讓我受了一點點苦，但我收獲了一本新書，心里仍然很開心。我告誡自己：熱愛讀書也要注意時間呀！
一本書是一朵小花，需要我們?nèi)レo靜的欣賞它；一本書是一扇大門，為我們打開了知識的世界；一本書是我們一生的朋友，它會陪伴我們成長……我喜歡閱讀，我會一直讀下去的。
五年級作文 篇3
有個放大鏡整天挺著圓圓的肚皮，逢人就說：“哈哈，你看我多偉大，能把很小的東西放大。”你瞧，他每天驕傲得像只大公雞。
有一次，我和爸爸把集郵冊拿出來觀賞，看到了萬里長城、森林、湖水、小草……可是看得不太清晰，于是爸爸拿出放大鏡讓我觀看，雄偉的萬里長城、繁茂的森林、清清的湖水、翠綠的小草……都看得一清二楚。放大鏡高興極了，驕傲地說：“看我多厲害呀！”
還有一次，爺爺在看一份報紙，由于天色很暗，爺爺看不清楚，放大鏡跑過來，驕傲地說：“我來幫你吧！”這下，字放大了好多，爺爺也樂呵呵地夸獎放大鏡：“這孩子，本事大！”
從此放大鏡更加驕傲了，仿佛世界上就他本領最大。一次，放大鏡出去逛街，正好遇到了好友顯微鏡，顯微鏡高興地給他打招呼：“大哥，你今天真漂亮！”誰知，放大鏡使勁地瞪了顯微鏡一眼，還傲慢地說：“沒用的`家伙，光長身體，不長腦子的笨蛋，不準你叫我哥哥。”顯微鏡低頭走開了。
過了幾天，一位小朋友肚子疼，醫(yī)生讓小朋友抽血化驗，放大鏡跑過來，用自己全身的力氣看，可是怎么也看不見血里的細菌，醫(yī)生把放大鏡往旁邊一扔，差點骨折，真險呀！這時，顯微鏡走過來，扶起放大鏡，毫不費力的看清血里的細菌。醫(yī)生很快把小朋友的病診斷清楚了。從此，放大鏡再也不驕傲了。
是啊，每個人都有自己的長處和短處，有了成績，自己可千萬不要驕傲呀！
五年級作文 篇4
虎跳峽是世界上著名的大峽谷，以奇險雄壯著稱于世。今年暑假，我和爸爸媽媽一起來到了這險峻的大峽谷。
虎跳峽位于金沙江上游，全長17千米，分為上虎跳、中虎跳和下虎跳。虎跳峽兩岸是玉龍雪山和哈巴雪山，兩座雪山高聳入云，與深谷——虎跳峽形成一個強烈的地形反差。江面與峰頂落差達將近3000米。
虎跳峽不僅深，而且窄。我身在谷中，看天好像一條縫，看江仿佛一條龍；頭上是懸崖峭壁，腳底是奔騰的激流，令我心驚膽戰(zhàn)。在虎跳峽最窄處，僅約30米。江中矗立著一塊礁石，高達13米。江水仿佛許多發(fā)怒的猛虎，與巨石相互搏擊，山轟谷鳴，氣勢非凡。相傳一頭猛虎被追趕，到玉龍雪山一側(cè)，走投無路，便靠江心這塊石頭一躍，竟跳到了哈巴雪山！因此這塊礁石被稱為虎跳石，這座峽谷被稱為虎跳峽。
虎跳峽不僅山險，水更險。細看江面，江水洶涌澎湃，四處都是疾速飛旋的漩渦，像無盡的黑洞要吞噬一切似的，站在岸邊的我，仿佛就要被吸入這滔滔的江水之中，令我不由得驚嘆大自然的鬼斧神工。
站在江邊的平臺上，看山上的雪水流下來，形成一道道瀑布，峭壁上的'石縫中神奇地點綴著美麗的花草，奮力地探出腦袋，探索新的世界，它們是多么頑強��！這些花草給虎跳峽增添了許多生機。
虎跳峽的美景使我依依不舍，虎跳峽的險峻更讓我贊嘆不已！我愛虎跳峽，更愛祖國的大好河山！
五年級作文 篇5
勇敢是什么？勇敢也許是犯了錯誤敢于承認并改正，勇敢也許是敢于接近自己一直害怕的動物，勇敢也許是敢于制止他人的不良行為，勇敢也許是和別人吵架后，你主動講和。我來說說我克服膽小的一件事吧。
新學期開始了，我們分班了。一開始我總是那么不自在，最后的朋友沒有在同一個班級，原本熟悉的老師離開了我，心里還真不是滋味。記得開學的.第一天的第一節(jié)課是數(shù)學老師的，上課鈴響了，同學們紛紛走進教室，老師邁著矯健的步伐走上了講臺，第一天開始老師就開始講新課了。接著，老師提出了一個問題要同學來回答，同學們紛紛舉手發(fā)言。以前我也挺積極舉手發(fā)言的，可是現(xiàn)在我不敢，我怕答錯了，老師會罵我，同學們都會笑我。我把手縮進桌底下，眼睛偷偷的看了老師一下，()老師竟然在看我，他的眼睛里充滿了期許，好象在鼓勵我。我猶豫了一下，我知道自己缺乏勇氣，我知道這是膽小的表現(xiàn)。我要挑戰(zhàn)這種膽怯。終于，我鼓足了勇氣，高高的舉起了我的右手。果然，老師叫我發(fā)言了。我按照自己內(nèi)心的想法，完整，流暢的回答了問題。老師說：“回答的真好，同學們給她一個熱烈的掌聲吧�！蔽倚睦锱�，美滋滋的，象吃了一顆糖一樣。我不再害怕課上回答問題了。
在生活中，我們要學會勇敢。只有敢于去做，才有實現(xiàn)的可能，才有幸福的感覺。
五年級作文 篇6
我的弟弟叫張鹿鳴，小名淼淼，現(xiàn)在才十個月大。
弟弟是屬猴的，所以他有一個外號——“大師兄”�？墒俏矣X得他一點也不像只猴子——一張白白胖胖的臉，手和腳也都白白嫩嫩的，摸起來特別得柔軟絲滑，讓我時常留下口水，想去輕輕地咬一口。這分明是屬豬的呀！可他為什么就屬猴了呢？
弟弟有一個習慣——不停地尖叫。只要有人陪他玩，他就會不停地尖叫，那聲音我感覺要超過一千分貝！每天早上他都很早醒來，然后用他特有的尖叫，將還在睡夢中的我叫醒。媽媽說，弟弟每天特別為我提供“叫醒服務”。這樣說來，弟弟應該是屬雞的'��！“生平不敢輕言語，一叫千門萬戶開”啊！
弟弟很淘氣，他有時會突然安靜下來，朝你壞笑。這時你可要當心了！如果你以為他是在跟你拋媚眼，你就完蛋了！你猜怎么著？這時他不在拉屎，就是在撒尿！家里的地板上，媽媽和外婆的身上，還有我的床上，都留下了他光輝的“印跡”！
爸爸和媽媽常跟我說，弟弟跟我小時候像極了，而我小時候也是這么調(diào)皮。哈哈，弟弟雖然很調(diào)皮，可是我也很愛他。
五年級作文 篇7
大年三十那天晚上，外面炮聲隆隆，禮花齊飛，我們家里也是其樂融融。
爸爸拿著數(shù)碼相機，為我和媽媽拍照，我們笑著、跳著，可開心啦！突然，我的目光落在了魚缸里的小烏龜身上，我想：過了一年小烏龜們也長大了一歲，給它們照張相留作紀念，不是皆大歡喜嗎？
說干就干，我找來了一個三角架，調(diào)好高度，把數(shù)碼相機放在架上，一切準備就緒，我把小烏龜們排成一排，它們呆呆地望著我，好像在說：“小主人，你是要干什么呢？”我說：“你們別動啊，我來給你們拍張照！”說著，我按了一下快門，一張“龜照”就隆重出爐了�？梢豢�，我就傻了眼，照片上的四只小烏龜目光呆呆的，一個個都傻乎乎的。哎，有損我攝影師的.形象，不行，得給它們重照一張。
我苦思冥想，終于想出了一個超酷的POES。我先把龜“老大”放在桌上，再把“老二”和“老三”放在“老大”身上，最小的“老四”便居高三龜下。這就是現(xiàn)在最經(jīng)典的“三疊羅汗”了。我得意極了，剛想按快門，可是“老大”卻抖了兩下，把龜兄龜妹們摔個四腳朝天。太可惡了，看來得要我去“開導開導”。我走到“老大”面前，用力敲了下龜殼，嚴肅地說：“你太不爭氣了，怎么能這樣無組織、無紀律，自由散漫，六親不認呢？”“老大”委曲地看著我，爪子還不停地劃著，好像在說：“為什么要我當最下面的？我要拍個人寫真！”為了不讓“軍心散漫”，我只好委曲求全，幫“老大”拍了張個人寫真，這下“老大”神氣了，它心甘情愿地當起了墊腳石，穩(wěn)穩(wěn)地扒在最下面，而龜兄龜妹呢？一個個神采奕奕，威風凜凜。嘿，這個POES太棒了，見時機成熟，我“嚓”地一下按下了快門，啊，一張超級龜照誕生啦！
瞧，小烏龜們津津有味地看著數(shù)碼相機中的照片，好像在自我欣賞呢！啊！為小烏龜拍照真有趣呀！
五年級作文 篇8
——大自然中的食物鏈我在暑假買了一本關于野生動物的書——《瘋羊血頂兒》。它是由著名的“動物小說大王”沈石溪所寫的。我?guī)е闷娲蜷_了這本書，急迫地想知道這里面說了什么。由于血頂兒降臨到世界上第一眼目睹的就是母親“猴戲”遇害的血腥場面。
因此，它的性格古怪，連行為也古怪——作為衡量奧古斯盤群羊中的一只公羊是否出色，主要就是看頭上那對角是是否盤得圓潤，盤得花哨�？梢哉f在奧古斯盤羊群里，無論是頭羊還是草羊，不分高低貴賤，不分公母老少，都把自己頭上那對巨大的盤成圓形的角視為榮幸和驕傲。誰也沒想過要去改變形狀�？裳攦簠s把自己本應該盤成花結(jié)的羊角打磨成禾杈狀。它所做的一切都是要為母親報仇。歷經(jīng)種種磨難，血頂兒報著自我犧牲的態(tài)度跳進了有毒的荊棘叢中，只為了把黑母狼消滅。明明勝利就在眼前了，但是由于其余羊群的背信棄義，血頂兒最后居然被黑母狼咬死！看完之后，我不禁感到遺憾，同時又感到憤怒，要我說，瘋羊血頂兒一點也不瘋，他是一頭真正有思想有感情的.好羊，是一頭讓人值得尊敬的羊。
但因為羊與狼，永遠都是弱與強的關系，狼可以輕而易舉把羊殺了，而羊呢？羊生下來似乎是被狼主宰的。書中的最后一句話說得好：“生活有它自己的滑行軌道，這是任何羊都變不了的�！鄙顩]有細細的框條，它只有碩大的軌道，你當然可以改變自己的命運，但卻不能改變生活。還有食物鏈，羊在狼的下端，自然而然地成為它的食物，我們?nèi)瞬灰渤噪u吃鴨嗎？正如《武林外傳》中所說到：“人本身就是食物鏈中的一環(huán)�！币虼宋覀兏鼞撟裱畹囊�(guī)律，不是嗎？ 再說那只倒霉的血頂兒，它可以改變自己的命運，但它根本無法改變所有羊的命運，即使最后它殺了狼，勝利了，又能怎樣呢？不是所有的羊都能像它那樣的。弱肉強食，本來就是天理呀！ 盡管血頂兒不甘示弱，但羊種群體是弱勢的，因此必須得遵守生活法則，才能讓種族繁衍下去。 小說終歸是小說，結(jié)局總有不盡如人意的地方。不過《瘋羊血頂兒》雖說是動物小說，但從這些動物身上折射出很多人性，值得反思！
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