五年級作文合集（5篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
新的一學期又開始了，長頸鹿又比上學期高一年級了，現(xiàn)在它要上六（1）班了。上六（1）班的人可真多啊 ！有小白兔，小豬，小猴子，小牛，狐貍，小綿羊……
長頸鹿開心地和朋友打招呼，然后把頭抬起來，就在那一剎間，長頸鹿覺得頭有點擠不進去，原來屋子太矮了，長頸鹿根本抬不起頭。熊貓老師知道了，立刻派人把屋子放高，可是把材料全用完了，還是不能讓長頸鹿進去坐下讀書。熊貓老師嘆了口氣說：“長頸鹿，你只能在屋頂上聽課，做作業(yè)了。”長頸鹿暗暗想：呵呵，我在屋頂上做作業(yè)，你看不見我，我也看不見你，我就可以偷偷地睡懶覺啦！
剛想完就開始上課了。熊貓老師在黑板上講課，其他同學都在認真聽講，只有坐在屋頂上的長頸鹿在呼呼地睡大覺。當然熊貓老師是不知道的。
太陽落山了，同學們已經(jīng)早早地放學了，而在屋頂上的長頸鹿還在上面呢！熊貓老師以為長頸鹿還在學習呢，就拿起小紅花朝上面爬去。誰知長頸鹿在睡覺，氣得熊貓老師滿臉紅彤彤的.，一巴掌往桌子拍下去。長頸鹿嚇得一大跳，睜開眼睛一看，是熊貓老師，就連忙向老師說對不起。熊貓老師原諒了他，還幫它把白天學習的知識重新補習了一遍。第二天，老師還在長頸鹿的旁邊裝上了密密 麻麻的攝像機，免得長頸鹿又偷睡。
不過，長頸鹿經(jīng)過這次教訓，改正了缺點，從此以后，長頸鹿就每天認認真真地學習，終于成了一名優(yōu)秀的學生。
這個故事告訴我們：學習不能偷懶，上課不能貪睡，只有努力學習，才能取得好的成績。
五年級作文 篇2
明天，有親戚到我家來，媽媽說要買些花來裝飾客廳，我就陪她去花店買花了。
剛進入商場，香氣撲鼻而來，映入眼簾的是各色的鮮花。有紅的似火的玫瑰，有白的似雪的百合，還有黃的.似金的菊花......媽媽和我都看呆了，都不知道到底該選哪種花好。于是，媽媽和我就像賞花“專家”似的，一會兒聞聞這朵花，一會兒碰碰那種花，一會兒抓起這一束，細細觀賞......過了好一會兒，也沒發(fā)現(xiàn)哪種花好哪種花不適合，真是“籮里挑花，越挑越花”，好難取舍呀!于是我想了一個妙計：把花粉抹在手指上聞聞。想畢，我說干就干。我先把百合花的花粉抹在手上，不聞倒還好，一聞，我馬上就打起噴嚏。一個個的噴嚏打得我難受極了。而越是想止，就是止不住。媽媽在一旁也沒閑著，幫我想了很多辦法，如：閉緊嘴巴、按住鼻子、屏住呼吸......可就是不見效，這噴嚏打得我哪還有心情繼續(xù)“賞花”、選花，媽媽隨意買了幾束，拎著我打道回府了。
回到家后，我還在打噴嚏，媽媽說我是花粉過敏，所以才會一直打噴嚏。說著，給我泡了一杯熱茶，放在那兒冷冷。
說來也怪，一到家后，我剛要拿起正在冷卻的茶，卻突然不打噴嚏了，我心想：早不打完，晚不打完，偏偏就在我不高興的時候打完，是存心和我作對吧，真是氣死我了。
不過，既然都已經(jīng)回家了，也沒有再出去之理，我以后再也不碰花和花粉了，只有等媽媽自己去買了。
經(jīng)過這次事件，雖然很難受，但也讓我以后多個防備心，那就是要和花粉保持距離，不然就會“舊病復發(fā)”了。
五年級作文 篇3
讀書，陶冶我的情操；讀書，激發(fā)我的情懷；讀書，震撼我的心靈。
“書蟲”這個詞對我來說就像“量身定做”！小時候，我喜歡聽故事，但并不專心。我常常依偎在媽媽的懷里，望著窗外皎潔的月光，閃爍的繁星，一邊聽媽媽講故事，一邊在想：“天為什么是漆黑的？星星真的會眨眼睛嗎？”不知不覺中，我進去入甜蜜的夢鄉(xiāng)。我夢到一個身穿一件“美麗”的衣服的皇帝聲勢浩大地來到民間，其他人都奉承地說衣服華麗，而我卻什么也沒看到，便心直口快的說：“皇帝根本沒穿衣服！”但我不知為什么，所有人都驚訝的看著我，討論著“皇帝好像確實沒穿衣服”……
長大后，我開始閱讀書籍，《百科全書》帶我探索大自然的奧秘，《歷史讀物》帶我縱覽中華上下五千年的文明畫卷，《國學經(jīng)典》帶我領(lǐng)略古人的智慧�！都偃缃o我三天光明》深深感動了我，海倫.凱勒一歲多時便喪失可以聽父母的教誨的聽力，可以看花花綠綠的世界的視力，她的命運也從此悲哀。沙利文老師的到來是她人生的轉(zhuǎn)折點，使她重拾生活的.希望。海倫憑借她堅強的意志走向成功的大門，深深震撼了我。
我也經(jīng)常因為讀書被媽媽說一頓，。有一次，我們要出門，穿鞋的時候我還不忘看兩眼書，媽媽硬是把我拽出門的，結(jié)果到了目的地才發(fā)現(xiàn)兩只鞋穿的不一樣，當時我的臉漲紅，像個蘋果似的，真丟人！媽媽也很無奈的搖搖頭。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“多讀書，讀好書，好讀書”，書就像海洋，任我們肆意遨游，獲取知識。
五年級作文 篇4
走進校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進教室，我只得用一個淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的日子，但是它卻沒有變成現(xiàn)實。因為“童話里都是騙人的”。
無奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無聲無息地碎了。
就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標將要完成時，迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標將要完成時，并不等于已經(jīng)完成了目標，真正的友誼并不是那樣好建立的。
什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動力，我也不會了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感，那是一種精神的動力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過，我要好好學習，用我的全部精力去學習。所以我也會努力的向著那個目標前進，那是一個遙遠的目標——一中選優(yōu)。
其實這不是一個空想，只是有些模糊。由于目標的“遙遠”，自己有些放松。耗盡了精神的動力，因為鋼筆漸漸地淡了。雖然目標我沒有忘記，但是這種動力真的快被我耗盡了，枯竭了。
在鋼筆最饑渴的時候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的.感覺在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了，但是它才用過幾天啊？難道引領(lǐng)我向目標前進的動力真的離開了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。
由于目標的遙遠，我放松了自己。所以我的知識少了，所以善辯的它不再與我爭論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動力消失了。
我也就這樣消沉了下去……
五年級作文 篇5
盼啊盼啊，盼了兩年多我們又盼來了春游，兩年前，就因為我們學校的一個小屁孩溺水身亡，我們都沒的春游�，F(xiàn)在，一聽到“春游”，我們都抓狂，就連記有“春游”兩字的作業(yè)都開心的不得了。
我在網(wǎng)上查“春游帶什么好”，大部分都建議去肯德基現(xiàn)買，唉！沒意思。我只好絞盡腦汁的想。我想想想！哈！先說必備的吧。面包、水是必備的。再說說零食吧。巧克力、果然多、香腸，再來有營養(yǎng)的。餅干、三明治、自制的漢堡。來點飯后的吧，梅、水果，差不多書包的三分之一已經(jīng)被占了�！疚迥昙壸魑模阂淮斡淇斓拇河�480—500字3篇】五年級作文：一次愉快的春游480—500字3篇。遇到美麗風景別錯過，到達目的地和家人說一下，相機、手機必不可少，濕巾要帶，擦手。春游要寫日記，筆記本、筆，隨時記錄身邊的事、物、景。三分之二被占了。剩下三分之一，放娛樂物品啦！跳繩、五子棋、羽毛球，哈哈……拿來玩兒！
春游，對全世界百分之零點零零零零零零一的人來說，是觀賞風景、接觸大自然的`，剩下的人就是為了狂吃零食。我也不例外。
哈！我愛春游！
今天，我們?nèi)昙壢嶒炐W春游，我們（全班的同學）都特別興奮，人人臉上洋溢著喜悅。
我們是步行去實驗小學的。一路上，一家家商店讓我們眼花繚亂。我還不時仰望天空，天空中白云一層一層的，在陽光的照耀下，變成金燦燦的一片，像一個個金色的棉花糖，讓人好想上去吃一口。隨著時間的腳步，我們來到了實驗小學。
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