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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-08-19 07:23:05 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)的作文(大全5篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    五年級(jí)的作文(大全5篇)

    五年級(jí)的作文 篇1

      我期盼的秋天到了,涼爽的風(fēng)吹著我的臉龐!

      我趴在窗前,欣賞秋天的美景,瞧!樓下那片片火紅火紅的是什么?我看著看著就入了迷,放眼望去,就像一片紅海,我好奇地跑下樓,拿了一片,哦!原來是紅色的楓葉,對(duì),它叫"紅葉石楠”。我看著就情不自禁地用手上去摸了摸,感覺毛柔柔的,但又凹凸不平,太陽照著葉子,葉子上反射出了鉆石般的亮光!呵!真美。≡僮屑(xì)看看, 是棕紅色的,又像是一小團(tuán)火焰,除了中間一條葉脈,兩邊一條條葉脈都向外伸,就像一棵正要開枝散葉的小樹一樣!一陣風(fēng)吹來樹葉發(fā)出“沙…沙…沙……"的聲音,再聞一聞,頓時(shí)一股跟茶葉一般的'清香撲鼻而來,真是香! 我走到一棵大樹旁,專心致志地觀察著樹葉,樹葉一周微微發(fā)紅,兩條邊摸上去毛茸茸的,再瞪大眼睛仔細(xì)一看,這一圈邊上都是一根根刺,我吹了下它,它搖了搖,好像在說:“不許碰我,我身上有刺”。

      一陣微風(fēng)吹來,一片片樹葉輕輕顫抖著,它們便像一個(gè)個(gè)精靈一樣,一會(huì)往這飄,一會(huì)往那飄,就好像在空中斗舞,不一會(huì)就掉下幾片樹葉來。我緊拿出照相機(jī)"咔擦”!我給這秋天的美景照了一張“全家福”!情不自禁地贊嘆道:“秋天的美景真是千姿百態(tài),形象萬千。

      秋天真美,我愛秋天!

    五年級(jí)的作文 篇2

      我的家鄉(xiāng)——南充位于四川省東北部,是嘉陵江畔一座美麗的山水園林城市。

      美麗的嘉陵江由北向南穿過南充,我們的城市就依偎在它的兩旁。沿江而建的防洪大堤、濱江大道、景觀綠帶,在藍(lán)天白云和綠色江水的陪伴下顯得格外壯觀和美麗。嘉陵江上的`幾座大橋橫跨東西,把兩岸的城市緊緊地連接在一起。

      南充的四周矗擁著幾座美麗的綠色山巒,它們都是國(guó)家和省級(jí)的風(fēng)景名勝區(qū),北有森林公園金城山、東有歷史悠久的白塔山、西有風(fēng)景優(yōu)美的三國(guó)文化源頭西山、南有充滿農(nóng)家樂趣的鳳埡山。它們像花園四周的綠籬笆一樣,環(huán)抱著我們的城市。

      南充是一座繁華的城市,道路四通八達(dá),五星花園、人民花園像兩顆璀璨的明珠,裝點(diǎn)在南北交通的主干道上。北湖公園、濱江公園、玉帶廣場(chǎng)、人民廣場(chǎng)像一個(gè)個(gè)城市客廳,迎接著四面八方的客人。

      南充真美呀!我們愛南充,我們愛自己的家鄉(xiāng)!

    五年級(jí)的作文 篇3

      今天陽光明媚,是個(gè)野餐的好機(jī)會(huì)。媽媽約了兩個(gè)家庭一起去濱河大街的公園里野餐。

      過了一會(huì)兒,大家在一塊草地上坐了下來,光吃沒意思,我就和另外倆個(gè)伙伴找游戲玩。

      “天啊”!我大叫了一聲,兩個(gè)伙伴聽見了聲音,趕緊跑了過去。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密通道,在樹枝掩蓋的地方,有一個(gè)小小的`洞口,通道磚水泥地上。我很想過去看看,兩個(gè)伙伴用猶豫的眼光望了望對(duì)方,一個(gè)伙伴支支吾吾的說:“你——你有危險(xiǎn)——怎——么辦?”

      “沒事的”!我縱身一跳,雙腳踩在了堅(jiān)硬的水泥地上。

      “沒事!膽小鬼!”“快下來吧!”我做了一個(gè)鬼臉。

      這是一個(gè)風(fēng)光秀麗的河邊。一個(gè)伙伴似乎決定了也跟著跳了下來,最后一個(gè)同伴不想落在后面,也跳了下來,他們倆問:“怎么怎么上去呢”?我說:“一會(huì)再說唄!”我裝作不在意的樣子。

      我們找了許多的石頭,啪!啪!啪!扔的可帶勁了。不知不覺到了黃昏,我有點(diǎn)餓了,想回到安全點(diǎn)吃點(diǎn)東西。我發(fā)現(xiàn)了一條大路,但不太可能通到吃東西的地方。

      “要是不行怎么辦”?同伴說道。

      “會(huì)行的,不行再折回來唄!”我領(lǐng)頭走,憑著自己的直覺,很快回到了安全地點(diǎn)。

      媽媽見到我們一個(gè)個(gè)臉紅脖子粗的,我們猛喘氣,汗水一滴滴往下流,驚的一時(shí)說不出話來。過了一會(huì)兒才恢復(fù)了正常,叫我們擦汗,還說我們被人拐走了怎么辦?我把經(jīng)歷說了一遍,媽媽說我膽子太大了,每個(gè)正經(jīng)樣。另外兩個(gè)媽媽卻說我善于觀察,勇于嘗試,一個(gè)小小的公園都能發(fā)現(xiàn)秘密,不簡(jiǎn)單。相比起來,我更喜歡兩外兩個(gè)媽媽的評(píng)論。

      這個(gè)野餐真是有趣!

    五年級(jí)的作文 篇4

      記得有一年的兒童節(jié),媽媽因?yàn)槌霾畈辉谖业纳磉叄职忠驗(yàn)橐影,所以我只能在爺爺奶奶家?/p>

      那一天,但我看見別的孩子都有爸爸媽媽陪著過節(jié),我不禁心里顫抖了一下,覺得非常委屈,因?yàn)槲也粌H沒人陪,而且還沒有兒童節(jié)的禮物,我非常的失落。

      于是,我一回到家就拿起爺爺?shù)腵手機(jī)給爸爸和媽媽發(fā)微信:“別的孩子都有爸爸媽媽陪著,還有禮物,可我呢?什么都沒有……”,爸爸媽媽看到這個(gè)消息以后,他們用飽含著道歉的口氣對(duì)我說:“等我們忙完了以后,就給你把禮物補(bǔ)上。”

      發(fā)完微信,我下樓到院子里一個(gè)人玩。剛到樓下就發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩子在垃圾堆里翻騰著。走近一看,他的臉臟兮兮的,兩只小手也黑乎乎的,正翻出幾只礦泉水瓶子,原來他在撿垃圾。

      我走上前去問他:“你為什么要撿垃圾,而不去過兒童節(jié)呢?”他面帶微笑:“我的爸爸媽媽都是環(huán)衛(wèi)工人,沒錢給我買禮物!边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)從微笑的表情變成傷心的表情了。

      我聽完他的話,情不自禁的流出了后悔的淚水,于是我又趕緊跑回家去拿起手機(jī)給爸爸媽媽打了電話,說:“對(duì)不起,爸爸媽媽,你們上班那么辛苦。我不應(yīng)該那么不懂事,不體貼你們。還向你們提這樣的要求。”

      爸爸媽媽聽到這些話有些感動(dòng)的說,對(duì)不起沒能給你買禮物,等我們忙完了就給你補(bǔ)上,于是我高興地對(duì)爸爸媽媽說你們已經(jīng)給了我一個(gè)最好的禮物,那就是能讓我馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,也讓我有了長(zhǎng)大的機(jī)會(huì),爸爸媽媽聽完后也感動(dòng)的哭了。

      雖然這個(gè)兒童節(jié)我沒有收到任何禮物,但是我卻收到了一個(gè)長(zhǎng)大的機(jī)會(huì),一個(gè)懂事的機(jī)會(huì),這就是成長(zhǎng)的禮物。

    五年級(jí)的作文 篇5

      高爾基說過:“快樂是人生中最偉大的事”。開學(xué)后總讓我想起寒假里無憂無慮的生活,那是一段快樂的時(shí)光。

      快樂的生活與知識(shí)并存,寒假里,我接觸的最多的是書本,古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。書中自有情于理,書中自有天與地。我遨游在書的海洋中,盡情的享受閱讀的快樂。

      我讀了《綠山墻的安妮》,安妮是一名孤兒,她很愛幻想,也很善良。為了報(bào)答瑪麗拉對(duì)她的養(yǎng)育之恩,她毅然決然的放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),在綠山墻做了一名教師,她這種知恩圖報(bào),有情有義的.優(yōu)秀品質(zhì),值得我學(xué)習(xí)!陡B》這本書教會(huì)了我堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持就是勝利

      這句話永遠(yuǎn)銘記在我心田!端{(lán)色的海豚島》使我明白了島上的艱苦生活與現(xiàn)在美好生活的差距!陡概c子》,《小屁孩日記》兩書的漫畫與幽默讓我開懷大 笑。《西游記》,《水滸傳》充分展現(xiàn)了人物外貌的描寫,更突出了人物語言,神態(tài)變化的描寫。假期的閱讀大餐為我以后寫作文奠定了很好的基礎(chǔ)。

      快樂生活離不開鍛煉。寒假里,爸爸多次帶我去泳池里游泳,我先后學(xué)會(huì)了蛙泳,仰泳,側(cè)泳,自由泳和潛泳。游泳鍛煉了我的身體 ,增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的信心,使我能更好的投入到學(xué)習(xí)中去。

      快樂生活與玩耍同在,寒假里,我和朋友們打籃球,捉迷藏,放鞭炮,玩得不亦樂乎,快樂生活與大家分享。如果你正遭受生活的挫折請(qǐng)不要忘記普希金的名言;假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會(huì)來到。

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