五年級作文精華(8篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
今天，我獨自一個人在家靠在沙發(fā)上看小說。漸漸的眼睛模糊了，我努力睜開眼，看見一個額頭上翹著一小撮橘色頭發(fā)，眼睛小的像一粒豆子的人站在我面前，他穿著燈籠褲，身后還跟著一只雪白的小狗。
這個奇怪的`人對我說：“快和我去探險吧，我發(fā)現(xiàn)一個秘密，需要你的幫助”。天呢，這就是那個機智勇敢的記者丁丁。他要帶我去哪兒呢?原來，丁丁買了一只古老的船模，從一本古老的日記本上知道了這艘古老船模的歷史——獨角獸號、海盜財寶的故事。他邀請我一起去解開獨角獸號的秘密。我們圍著獨角獸號的模型展開了研究。終于，我發(fā)現(xiàn)桅桿中隱藏著船長留下的財寶地圖。事不宜遲，我們立即動身，要趕在海盜之前保護寶藏。
按照地圖的指示，我?guī)е《〕松狭烁哞F快車，丁丁好奇的說：這火車比我那兒的快很多呀!我告訴他：這是高鐵，每小時可以行使350公里呢。達(dá)到海邊后，我們又換了高速汽艇，我們一路乘風(fēng)破浪，很快達(dá)到那個神秘的小島上。按照藏寶圖的指示，我們立刻開始挖起來。
只聽“咚、咚、咚……”。什么聲音?我仔細(xì)聽，是敲門聲。爸爸的敲門聲把我從夢中驚醒，讓我沒有挖到海盜的寶藏。
五年級作文 篇2
書，像童話般來到我身邊；書，就如同一股清澈的泉涌；書，給我太多的意外，像詩一樣柔柔溫暖心頭；書，就像陳年老酒，讓人沉醉其中；書，當(dāng)我迷失方向時，能幫我指點明路。我無不沐浴著、書帶來的歡樂，沐浴在書香中，更感受到書給我?guī)淼臒o窮力量！
我看過很多有益的書，如：《伊索寓言》、《小王子》、《老舍》《身有殘疾，心卻不殘》……書教會了我許多東西，它讓我學(xué)會了寫作文的妙招，讓我懂得了做人的道理等等，《小王子》作品以純凈的語言寫出人類的孤獨寂寞及飄忽不定的命運，對真善美予以熱情謳歌，《老舍》這篇文張栩栩如生，詩人贊嘆不已。其中，讓我受益匪淺的故事是《身有殘疾，心卻不殘》：英國有一名孩子名叫拜倫，5歲時的他擁有一顆不自卑的心，他的言談中無不充滿了自豪，通過自己的無限努力，最終成了一名著名的詩人。
拜倫小時候很可愛，但他學(xué)走路時，母親才發(fā)現(xiàn)他是個瘸子，因此母親極為傷心，而他自己的幼小心靈也受到了挫折和折磨。曾有一個女人說他很可愛，但可惜的是腿有殘疾，拜倫聽到后，自尊心受到挫折，并大喊讓她閉嘴，母親為了糾正孩子的這種心里，她和拜倫談起他們高貴血統(tǒng)的悠久歷史——家族中曾出現(xiàn)過英雄和航海家。拜倫從母親口中了解到自己也有勝過別的孩子的地方，心里也平衡了許多。母親經(jīng)常鼓勵我，讓我忘掉自己的病腿，要記住自己也是一個正常人，自己會做得比別人優(yōu)秀。
殘疾人又怎么了，殘疾人也有自己遠(yuǎn)大的夢想，殘疾人也有過勝利，殘疾人有可能比正常人做得很好！一個殘疾人，他不會去自殘，不會感到自卑，不會覺得自己始終是比別人低一個身份的話，那已經(jīng)是很不錯的了。相信自己，屬于自己最好的就是勝利！
拜倫是個優(yōu)秀、完美的人，聯(lián)想到另一些殘疾人，他們比拜倫的情況更糟糕，但他們從沒先過比比人做得更優(yōu)秀，同樣是殘疾人，只是遭遇不同罷了，為什么他們就不能像拜倫一樣呢？
拜倫正是因為憑他更加努力學(xué)習(xí)，所以沒過多久他才以淵博的知識獲得了同學(xué)們的尊敬與無限熱愛，拜倫拜托了心靈上的`陰影，而是很陽光、自信地去面對這一切，成為了一名在世界受人尊敬的杰出詩人，因為他相信自己一定能成功！
“讀書使人明理，讀書使人長智�！蔽以跁阒袑W(xué)會做人的道理，從書香中，讓我明白了夢想是要通過自己的努力才能實現(xiàn)，不要覺得自己自卑，每個人都不是完美的，一個人擁有了自信，什么也都不可怕。中國夢，我的夢，我堅信，我的夢也會像拜倫的夢那樣，一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
五年級作文 篇3
星期天早晨，媽媽給我做好飯，我吃完飯后，我就一邊吃著旺旺雪餅一邊看電視。過了一會我的一個小伙伴來找我玩，他問我：“能不能出去玩”我說：“我不知道，我去問問我媽媽吧！”他說：“好吧，快一點。”說完我就去問媽媽，我說：“媽媽，我的一個小伙伴讓我和他下去玩，您說能不能去�。 眿寢屨f：“不行”我聽了連忙問：“為什么”媽媽說不行就是不行》。”我聽了就跑到小伙伴那里說：“我媽媽不讓”小伙伴問：“為什么”我說：“我也不知道�！蔽矣终f：“要不我們在我家玩吧！”小伙伴說“那好吧！”我們在我家玩了好一會，然后我們就朝窗外一看，哇！下雨了。小伙伴說我們?nèi)ソ袆e的小伙伴來院子里玩水吧！我說：“那好吧！”說完我又問了問媽媽，媽媽說：“好吧，你去吧！但是不要把水能到衣服上。 ”說完我們就去找到好多好多的小伙伴們一起玩潑水，我們的小伙伴都到齊了我們就開始萬水了。我們玩水的是有的`時候你往我的身上潑水，我往你的身上潑水。我們玩完的時候，看見我們的身上濕凌凌的就像我們在過潑水節(jié)一樣。到了晚上我們就回家了，院子里漸漸地恢復(fù)了平靜。我回到家后媽媽臭罵我了一頓，媽媽說：“不是讓你不要把衣服能濕么�！�
被媽媽罵的感覺可真不好��！但是我喜歡今天，我永遠(yuǎn)都會記住今天的。
五年級作文 篇4
一年后的我：
如果世界末日并未如預(yù)言來臨，那么恭喜你已經(jīng)成功擺脫外星人20xx的襲擊了，你還在異地城市奮斗掙扎嗎，你現(xiàn)在還在玩論壇嗎，如果你還能找到這篇帖子，那么你我之間會繼續(xù)相聯(lián)下去。
你現(xiàn)在是否還是迷茫什么樣的出路是自己想要的方向？一直想要的屬于自己的小窩有著落了嗎？你要注意身體，現(xiàn)在已經(jīng)開始糾纏你的頸椎疼痛希望可以得到改善，身邊的那些朋友是否還保持聯(lián)系或是已經(jīng)更新?lián)Q血？不要老是坐在電腦前面網(wǎng)游、網(wǎng)購、掛在微薄上論壇上，要多出去戶外運動運動，要記得身體健康是最重要的。
一年了，我不希望你看到這封信的時候，還是和現(xiàn)在無異，你要陽光才好，雖然這么說很奇怪，像是在教訓(xùn)你，不過，還是那句話，珍惜得到的，忘記失去的`，快樂就好，一切順其自然。
又或許，經(jīng)過努力，一年后的你已經(jīng)替我完成了夢想。懂得良好地控制在工作中生活中合理對待人事物的平靜態(tài)度，不要再沖動，要懂得進退得當(dāng)。這對于你的成長進步發(fā)展真是非常非常重要的。
不論是哪種情形，我都希望你能快樂的過好每一天，走好每一步。人生幾十年，不要白走這一遭。
親愛的自己，要記住我今天給你寫的信，我們共同的期待，共同的進步，共同的驕傲。
五年級作文 篇5
一天,小兔、小熊、小羊、小猴、小豬、小鹿在學(xué)校上課，第一節(jié)課是語文誦讀，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，第三節(jié)課是自習(xí)。
誦讀課上，領(lǐng)讀員小兔同學(xué)翻開了第一頁，然后讀道：“金色的牛后”，小熊、小羊、小猴、小豬、小鹿一聽都哈哈大笑起來，并異口同聲地糾正說“不是‘金色的牛后’，是‘金色的午后’”。接著領(lǐng)讀員又把“予”讀成了“子”，把“曰”字讀成了“日”字，同學(xué)們都在大笑聲中做了糾正。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師說：“請把這三道題全部做完”。老師說的三道題分別是：9乘1，2乘7，8加4。小猴是數(shù)學(xué)課的科代表，由于太興奮，所以把9乘1看成了9加1，把2乘7年看成了5乘7，把8加4看成了8乘4，老師一氣之下把小猴的科代表資格給取消了。
自習(xí)課上，老師讓同學(xué)們做語文作業(yè)，小猴把“木”寫成了“術(shù)”，小兔把“令”寫成了“今”，小豬把“太”寫成了“犬”。老師生氣極了，便讓他們每個字再寫十遍。同時舉了許多例子說明了錯別字的危害。他說，如果你把5億元寫成了2億元，那另外那3億就會被別人居為己有。如果把“太”字寫成了“犬”字，那鬧的`笑話就會更多，如果是戰(zhàn)爭年代在情報中寫了錯字，就會使戰(zhàn)士們陪上生命。
聽了老師的關(guān)于錯別字的危害。同學(xué)們都明白了一個道理：粗心對自己、對他人甚至對國家都有很大的危害。
今后無論做什么事，我們一定要細(xì)心，尤其是不能寫錯字、算錯題。否則損失無法估量。
五年級作文 篇6
今天，老師問我們：“你可以吧自己的身子從一張A4紙里穿過去嗎？”我們一邊搖頭，一邊胡思亂想：“從一張紙里把身體穿過去？這是不可能的'事兒��！老師又搞什么名堂呀？”
老師見我們絞盡腦汁的想也想不出來，便說：“試試就知道了！”老師拿來一把剪刀和A4紙張，一指寬的距離把紙張按“回”字型剪，從不剪斷。
幾十分鐘過去了，一張紙變成了細(xì)細(xì)長長紙條。老師用膠帶把紙條粘起來，變成一個大圓，叫來幾個同學(xué)輕而易舉的鉆進去，嘿，不但沒擠滿，還綽綽有余哪！我們豎起大拇指：“嘖嘖嘖，太奇妙了！太奇妙了！”
老師又讓我們拿紙條跳繩，一個男同學(xué)上去跳，慢吞吞地跳起來。雖然跳得很費勁，但也跳了五六個哦！老師通過這個小魔術(shù)告訴我們有時候不要墨守成規(guī)，按部就班，問題就會有新的解決方式。 我們在生活中要有創(chuàng)新精神，不要循規(guī)蹈矩，問題就可以迎刃而解。
五年級作文 篇7
“啪啪啪，噼啪！”一陣陣震耳欲聾的炮聲乘著風(fēng)兒灌入耳中。
跳出門，爸爸剛握著打火機在鞭炮線上打出一個火花，線上立刻著起來，爸爸慌里慌張地扔出起老遠(yuǎn)，我還 未來得及捂耳朵，就被突如其來的炮響嚇得一蹦三尺高。
“張懌，你也來放炮吧！”爸爸招呼我，我抽出一根細(xì)細(xì)長長的小炮，它在棍上會燃起，搖晃著就像一根金彩帶。爸爸開著打火機，“啪”，棒子上火星綴滿，向四面漫延，中間一個光暈射出些許小火星，起先我害怕燙著手，接著一根又一根地，我就不拘束地在空中舞著，在周身轉(zhuǎn)著，遠(yuǎn)看，就如同翩翩起舞的仙女。
在五花八門的鞭炮里，我特別挑了個“開心炸彈”，圓一滾滾，灰不溜秋地，爸爸說這就是“地雷”，在點燃導(dǎo)火索時，它又噴一出星星點點的火星，金色的火星在空中消失，就像個噴泉一樣，把它扔到地上，“撲撲撲”在地上翻滾、旋轉(zhuǎn)著，吐出金色的火星，似乎想把肥沃的'大地鍍上太陽的顏色，“刺刺！”炸彈一個跳躍，在空中劃過弧線，蹦到別人家里去，在里面炸開，惹得狗們驚慌地跑出來。
這是根長棍子，不過它放的炮最精彩，輕輕摁一摁打火機，一股青煙沖出，隨之一個火球彈出，在上空開出一個漂亮的“薄公英”，待到第十幾發(fā)，“啪噼！”里面的勁鼓足，一下子射出，強而有力，飛到幾十米的地方，才在人家屋頂閃了一下，發(fā)出聲響，消失了，一個接一個的火球飛出去，就好似金龍吐珠。
春節(jié)聯(lián)歡晚會過后，我打起精神，死命捂耳朵，因為爸爸在那兒放“響震天”，拿在手心上，“嘭！”以迅雷不及掩耳之勢沖向天空，果然不是一般的響，雖然耳朵捂住了，還 是有如雷貫耳的巨響鉆進耳朵。
爸爸拿出“滿地紅”，這大概是買來的炮中最厲害的了，兩條滿地紅鋪在地上，點起線，只見白色的火光閃出，一片白一片黃，這邊是一點白色的光暈，那邊又冒出一抹黃色的光暈，說不定在看的時候又有一片紅竄出來呢！
最后就到了一個“孔雀開屏”，它半圓形，隔一個地方一個孔，燃起來時每個孔都噴一出煙火來，每條煙火就像孔雀的翎羽，在夜空中，外圈深綠色，再到里面有點黃綠色，中間有黃色噴一出，猶然像只孔雀在優(yōu)雅地漫步。
端著桂圓茶，窗外的煙火噴薄欲出，有像鮮花的，有像盈盈笑臉的，有像愛心的，有像長龍的……數(shù)不勝數(shù)地聚在天空，染紅了半邊天。
五年級作文 篇8
春天來了，風(fēng)兒也變得很溫暖。那種感覺仿佛是依偎在兩只溫暖的大手里——溫馨！
春天，輕輕地來了。春風(fēng)像頑皮的孩子，一會兒就超過了春姑娘，走在了春的前面，被吹過的土地都冒出了綠的嫩芽；小草從大地母親的.懷抱中探出小腦袋，東張西望，不敢輕易露出身子。小花兒們，也探出腦袋，不過它的‘膽子’很大，瞧那邊，牽�；ǹ匆姶猴L(fēng)馬上吹起小喇叭，歡迎春姑娘的來臨……
夏天，風(fēng)兒長大了一些，也便變得更加討人愛了。人們坐在園子里，坐在家中，都得忍受天上“大火爐“的烤，可是風(fēng)兒來了，為我們送來了涼爽，送來了歡樂。
秋天，風(fēng)兒長大了，它成了一個健壯的小伙子，它有些得意了，吹一口氣，就把樹大叔的“頭發(fā)”——葉子，給吹掉了！
冬天的風(fēng)兒，已經(jīng)成了一個老人，它變得和藹而有力量，不過，它為了山林更美麗，使勁的吹了一大口氣，使山林變得銀裝素裹，分外妖嬈！
瞧，四季的風(fēng)兒都不同，但，我喜歡春風(fēng)，因為它像現(xiàn)在的我們一樣調(diào)皮！