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實用的五年級優(yōu)秀作文大全[3篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
讀書對我來說,是件極其快樂的事情,沉浸在書的海洋里,我就會忘了身邊的世界。因為總是沉迷于看書,不懂得克制,為此還經(jīng)常挨媽媽的批呢!
有一次,我正在看沈石溪的動物小說《狼王夢》,被里面精彩的劇情所吸引,一直坐在沙發(fā)上不挪地方。媽媽擔(dān)心我的眼睛太疲勞了,提醒我:“放下書,讓眼睛休息會兒,出去玩一會兒。”可是我正看到藍(lán)魂兒和狗熊打得最激烈時,哪里舍得放下書呢!嘴上應(yīng)著“好的”,但趁媽媽去陽臺上晾曬衣服的間隙,我又返回客廳,捧起書津津有味地看了起來。
正看得起勁兒時,木頭地板上傳來媽媽的腳步聲!安缓茫话l(fā)現(xiàn)了!”我下意識地收起書本塞在沙發(fā)靠枕下面,裝模作樣地找玩具玩。不料,還是難以逃脫媽媽的火眼金睛,可想而知,迎接我的'是媽媽暴風(fēng)雨般的批評:“說了,眼睛會吃不消的。讓你休息一會兒,就是不聽!眼睛是你的,你不保護(hù)誰來保護(hù)!”媽媽說完,轉(zhuǎn)身忙碌家務(wù)去了,而我又沉浸到書的世界里去了。
像這樣偷偷讀書,被媽媽抓個現(xiàn)行的事例真是多了去了,但我還是孜孜不倦地悅讀著各種各樣的書籍,享受著悅讀帶來的快樂。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書,讓我們開啟智慧的大門,向我們展示里面多姿多彩的世界,我愿一直這樣癡癡地迷下去!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我是一名六年級學(xué)生,理當(dāng)專心學(xué)習(xí)。但不知為何,我總是提不起勁來,為此我付出了沉重的代價。
那沉重的代價讓我遠(yuǎn)離了朋友,也讓我回到那2~3年才去一次的故鄉(xiāng)。我那沉重的代價就是沒有上個好中學(xué),而且就我和幾個差生沒上。我慚愧,好慚愧。這都是我的錯,錯在我不該玩電腦、不該貪玩、更不該不聽我老爸老媽的話。以我這種學(xué)習(xí)的態(tài)度,就會和那些撿垃圾的人一樣,在別人那羞恥的底下頭,那是多么羞恥,多么的后悔當(dāng)時我沒好好讀書。那種感覺是多么的想自殺,想自滅。我可不要和那種人一樣,但是我一看到那個邪惡的電腦,就不有自主向它沖去。忍不住玩,這樣的我常常被家人說成廢物,雖然聽習(xí)慣了,但是一樣不會很好過。少壯不努力,老大徒傷悲。如果我和這句話的意思過著一生,我真是對不起那些對我持有希望的人帶來這樣的結(jié)果。我豈不是辜負(fù)了他們對我的期望了嗎?不,我不要。等我會到老家,一定要考個好學(xué)校來激勵自己,也激勵自己的人生。雖然老家的題目很難,但是我不是那種遇到困難就退縮的人。我要從此改變,變?yōu)槔硐胫械?自己、變?yōu)樗说陌駱、變(yōu)樗说呐枷瘛?/p>
從這次的教訓(xùn)中,我要改變自己,改變別人的看法,這個世界需要的是人才,不是廢物!
五年級優(yōu)秀作文 篇3
記得有詩人說過,“在被人遺忘里綠了”。今天我第一次觀察到每次路過的那株爬山虎。以前有種印象,不知道什么時候起,爬山虎已經(jīng)綠了滿墻,郁郁蔥蔥的,而那時差不多已經(jīng)是初夏時節(jié)。從來不知道爬山虎是從什么時候起綠的,冬天的印象是干干巴巴的裸露在墻上的枝蔓。我驚異又驚喜于今天的發(fā)現(xiàn),原來清明節(jié)前就在萌芽,甚至吐綠。我看到每一個枝蔓上的發(fā)芽點都一律向上,猶如向右看齊的士兵,又仿佛有一種頂天立地的氣勢,那整個的一面墻,一致向上伸展的芽,也許一夜春風(fēng)就全部綠了!再看時,順著那些粗大的枝干、再細(xì)一些的、直到末梢,有五六片的綠葉,那些頑強(qiáng)的綠,沉默又沉寂了一個冬天啊,終于吐綠!那是頑強(qiáng)的生命力!
都說春天柳樹的枝條是柔軟的,什么“萬條垂下綠絲絳”一類的詩句。我還發(fā)現(xiàn),爬山虎的枝條,垂落在屋檐下,窗戶邊,墻的一側(cè),生命似一場舞蹈,看上去是干枯的',可里面積蓄了能量和水分,那纖細(xì)的枝條末梢,自然的垂落,隨著春風(fēng),輕輕擺動,真的像在舞蹈。又像在說,我也有生命,我也要生長,我也要變綠。閉上眼睛,就仿佛滿墻的綠在招手,有一種誘惑,不由覺得生命的偉大!誰也不在春天里寂寞。
每天都從那里經(jīng)過,也許一轉(zhuǎn)眼,夏天來臨,爬山虎的枝干、荊蔓都隱藏在一片片綠葉中。而這里曾經(jīng)有過頑強(qiáng),有過生命的伸展,有過如龍脈一樣的枝蔓,有過讓人驚嘆的春天!
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