[優(yōu)秀]五年級(jí)作文300字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　現(xiàn)在大家用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字，拿膠帶粘，怎么粘也粘不掉而感到苦惱嗎？拿大膠帶使勁一粘，粘破了而感到生氣嗎？考試時(shí)，鋼筆沒(méi)墨水了，而感到著急嗎……現(xiàn)在大家再也不用擔(dān)心，因?yàn)槲野l(fā)明了一只神奇的鋼筆。

　　這種鋼筆跟現(xiàn)在的鋼筆沒(méi)有什么區(qū)別，不同的是我發(fā)明的鋼筆上面有五朵不同顏色的花，每種花都有不同的功能，接下來(lái)就像你們介紹一下五朵花的`功能。

　　按白色花朵寫(xiě)出來(lái)的字是隱形的，誰(shuí)也看不見(jiàn)，除非一直按著白色花朵，他就會(huì)放出光，就可以看見(jiàn)隱形的字。如果考試時(shí)需要驗(yàn)算可以直接在卷上寫(xiě)，老師在怎么仔細(xì)的看也看不出來(lái)。

　　要是寫(xiě)錯(cuò)字，就要請(qǐng)紅色花幫忙。用鋼筆在寫(xiě)錯(cuò)的字上畫(huà)個(gè)圈，按下紅色花，寫(xiě)錯(cuò)的字和圈就會(huì)立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　要數(shù)誰(shuí)的功能最大就是藍(lán)色花。寫(xiě)作業(yè)鋼筆沒(méi)墨水了，按一下藍(lán)色花，鋼筆就寫(xiě)出字，是不是很神奇？

　　寫(xiě)作業(yè)累了，按下黃色花就會(huì)想起一陣輕松悅耳的樂(lè)曲。

　　紫色花的功能和詞典沒(méi)啥兩樣，按下紫色花筆桿上就回出現(xiàn)一個(gè)觸摸屏，只要把你要查的字或詞輸入進(jìn)去，一眨眼功夫，你要查的東西就找到了。

　　怎么樣？三十世紀(jì)的鋼筆是不是很有趣？我相信，在不久的將來(lái)這只鋼筆會(huì)有更多功能，為我們提供更多的方便。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　今天，我和小伙伴去公園撿拾落葉。一進(jìn)公園，滿(mǎn)園秋色，金黃的落葉，在風(fēng)兒調(diào)皮的玩耍中，悄然落下，宛如一只只金蝴蝶，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。不經(jīng)意間我踩著了一片樹(shù)葉，我小心翼翼地將它拾起，仔細(xì)地觀(guān)察：這是一片玉蘭樹(shù)葉，葉柄微微卷曲。瞧，它多像一只小船，葉面起伏不平，呈波浪形，上面有一根又粗又長(zhǎng)的莖，格外明顯，莖的兩邊分布著細(xì)細(xì)的小莖，邊緣還有一層凸起的棕色邊框，向里漸漸變黃。葉片正面摸起來(lái)很舒服，葉子上面有幾個(gè)丑丑的小黑點(diǎn)，大概是被小蟲(chóng)子咬的吧，聞起來(lái)有一股淡淡的青草味兒。我輕輕地將它放入了小袋子里。

　　忽然，一片銀杏葉飄飄悠悠地落下，我伸出雙手接住了它：小巧的樹(shù)葉在風(fēng)中抖動(dòng)著，好像一把小巧玲瓏的蒲扇，如針織一般的.莖脈光滑無(wú)比；倒過(guò)來(lái)看，又好似一條漂亮的裙子。

　　我愛(ài)秋天，我愛(ài)落葉。它們是秋的精靈，是秋的舞者，是秋的贊歌。它們還是默默的陪襯者，果實(shí)因它們而更加飽滿(mǎn)，可是，人們?cè)谫澷p果實(shí)的豐碩時(shí)，又有誰(shuí)能留意到這小小的樹(shù)葉呢？

　　回到家，我把秋葉夾在日記本中，我便收藏下了一個(gè)秋天。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　天陰沉沉的，一大早老舅和我?guī)�上幾根�?xì)竹竿和小肉塊去釣龍蝦。

　　我們來(lái)到小池塘邊，綁好小肉塊，把竹竿依次放好開(kāi)始釣龍蝦了。過(guò)了一會(huì)兒，其中一根釣竿開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)老舅彎下腰，輕輕地拿起釣竿。我好奇地看著，一只紅色的大龍蝦隱約出現(xiàn)，只見(jiàn)這家伙雙鉗死死夾住小肉塊，還不停地往后扯動(dòng)。老舅鎮(zhèn)定自若，一手拿釣竿，一手操撈網(wǎng)，一只大龍蝦就進(jìn)網(wǎng)了。我看見(jiàn)后興奮得跳了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我的釣竿附近的草動(dòng)起來(lái)，而且動(dòng)靜越來(lái)越大，我就把釣竿往那挪了一下，再過(guò)了一會(huì)，釣線(xiàn)被拉直了，我興奮得叫了起來(lái)，用力提起竿，誰(shuí)知龍蝦在半空中放開(kāi)鉗子脫落了，掉進(jìn)池塘里，當(dāng)時(shí)我心里真是有點(diǎn)傷心。老舅見(jiàn)了后，走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)有龍蝦咬食，心不要太急，起竿要慢慢的'，別驚動(dòng)正在貪吃的它。撈網(wǎng)靠近龍蝦后面，迅速地?fù)�，大龍蝦肯定能進(jìn)網(wǎng)了�！蔽衣�(tīng)了老舅的話(huà)后，果然有效，不一會(huì)就有一只龍蝦被我釣上了。

　　不一會(huì)兒，我們滿(mǎn)載而歸。

五年級(jí)作文300字 篇4

　　光，它究竟是什么顏色呢？是薄霧中，緩緩掠來(lái)的帶著清新氣息的暖橘光線(xiàn)嗎？是夏日午后，和著長(zhǎng)長(zhǎng)的蟬鳴，虛晃進(jìn)玻璃，洋撒在地板上的帶著灼熱滋味的亮光嗎？是西山間，那半輪殘陽(yáng)前，歸巣飛鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)高吟的火紅色彩嗎？

　　一個(gè)人看盡花開(kāi)花落，日子一天天地走了，心眼空空，只想長(zhǎng)眠待春，仍是帶著情感色彩的那些年。

　　憶起往昔，總覺(jué)得寂寞，那時(shí)哭得肝腸寸斷的那些人，如今去了哪兒？那些瘋狂過(guò)的破爛三兩事，又在誰(shuí)的心角裝下？那個(gè)惦念過(guò)的人，你還好嗎？是否在見(jiàn)不到你的時(shí)候，還能從別人口中，聽(tīng)到你的.境況？

　　站在門(mén)前的平地上，前方是雨后燈下，洼地閃著銀光的小巷，左望去，天空陰沉，總是閃亮的那顆星逐漸黯然，一條漆黑的長(zhǎng)路不見(jiàn)盡頭�；秀遍g，似乎有個(gè)人，曾站在這，看著幽長(zhǎng)的小巷，望著漆黑的長(zhǎng)路，滿(mǎn)心期待著有個(gè)什么人，來(lái)尋找她，從此奇遇不斷�？墒悄情W耀光芒的洼地上，只有一只小小的青蛙，無(wú)聲地前進(jìn)。風(fēng)吹過(guò)，什么也沒(méi)有，只有耳邊的雨聲嘀嗒。

　　朝前走去，去迎接非同凡響的人物，耳邊盡是熟悉的狗叫蟲(chóng)鳴，什么也沒(méi)有，忽地淚流滿(mǎn)面。

五年級(jí)作文300字 篇5

　　我叫柳璇，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉龐上面有兩條淡淡的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，不太高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增添樂(lè)趣，一舉兩得。不過(guò)，因?yàn)樽x書(shū)我還受過(guò)一些批評(píng)呢。

　　一天晚自習(xí)，老師要講一些事情，就讓大家抱臂坐端。過(guò)了一會(huì)兒，老師突然叫住了我的名字，讓我重復(fù)剛才她講的`內(nèi)容，可我一直沉浸在剛才看的那本書(shū)的內(nèi)容里，根本不知道老師講了什么。我站在位置上尷尬地左看看，右瞅瞅，羞得滿(mǎn)臉通紅。

　　還有一次，爸爸媽媽在工作，我就偷偷地躺在床上看書(shū)，我看到有趣之處忍不住笑了起來(lái)，媽媽問(wèn)我：“l(fā)柳璇，你在床上干嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)干什么�！眿寢尣幌嘈抛吡诉^(guò)來(lái)，看到我懷里的書(shū)，媽媽的神情一下子變得嚴(yán)肅了，她把手一伸，我只好乖乖地把書(shū)遞了過(guò)去，看著媽媽把書(shū)鎖進(jìn)柜子，我好像萬(wàn)箭穿心。

　　這就是我，一個(gè)以書(shū)為友的女孩兒。

五年級(jí)作文300字 篇6

　　有一年寒假，我們?nèi)�家搭火�?chē)回屏東鄉(xiāng)下探望阿公阿嬤�；氐交ㄉ彆r(shí)，在火車(chē)站看見(jiàn)一位老先生正在拉手風(fēng)琴，他的身材瘦弱，衣服破舊不堪，看起來(lái)很令人傷感。

　　看見(jiàn)這位老先生辛苦拉手風(fēng)琴賺錢(qián)的模樣，讓我很舍不得，于就是我請(qǐng)媽媽借我一百元，放進(jìn)老先生的小木盒里，我記得當(dāng)時(shí)老先生不斷向我道謝，并祝福我呢！

　　雖然一百元在一般人眼中只就是很小的錢(qián)，不過(guò)，卻有可能就是別人一、兩餐的伙食費(fèi)啊！所以盡管要預(yù)支我兩周的零用錢(qián)，我還就是很樂(lè)意這么做。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我才發(fā)覺(jué)自己就是多么的「身在福中不知�！�，總就是嫌這道菜不好吃、那件衣服不好看……等等，卻沒(méi)想到，這些被我嫌棄的東西，有時(shí)卻就是別人所夢(mèng)寐以求的啊！所以，我也要學(xué)習(xí)做一個(gè)不浪費(fèi)的'人，并在我的能力范圍內(nèi)，盡力幫助需要幫助的人，讓他們感受得到社會(huì)的溫暖。

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