（合集）實用的五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
暑假里有很多有趣的事，但其中最讓我感到有趣、讓我感到難忘的事，就是去日照海邊游玩了。
我們來到了日照。一邊吃著零食，一邊"尋找"沙灘。終于找到了，我們丟下零食，迫不及待地奔向海灘。
夢寐以求的大海展現(xiàn)在我們的面前。我們興高采烈的跳到了海水里，打起了水仗。我捧起了涼涼的海水，悄悄地向姐姐潑去，姐姐中了我的"水彈"，我高興地跳著。突然，我發(fā)現(xiàn)許多水在朝我飛來，我連忙轉(zhuǎn)過身，任水灑在我身上。我不甘示弱，拿起水槍抽滿水，對著姐姐亂噴，終于，一場“大雨”下完了。我們玩得不亦樂乎，但是身上的衣服全都濕了。
可是，我們毫不在意，上了沙灘后，迅速地拿出了小鏟子，我對姐姐提議說："要不我們一起來建"大壩"吧！"姐姐滿口答應(yīng)了，在那之前我已經(jīng)躍躍欲試了，再看看姐姐，她也期待的看著我。終于，這個"浩大"的工程開工了。我們拿起了鏟子，開始挖洞。我們在大水庫旁引了一條"小路"，讓海水流進我們的水庫，過了一會兒，海水充滿了整個水庫，我們開始便開始加固大壩。我們一起鏟來許多沙子，我把濕一點的沙子先推到了水庫邊上。在就快建好的那一刻，突然間，一股潮水張牙舞爪的向我們快要完工的大壩沖了過來。大浪里還有一條小小的`魚兒，小魚也被潮水沖到了水庫里，在里面孤單單的游著。我突然想起，可以抓只螃蟹跟小魚做伴。
我叫了爸爸媽媽過來，請他們幫助抓螃蟹。我們用水不停的澆著螃蟹的洞，螃蟹跑了出來。他沖我揮動著大鉗子，嚇得我后退了一步。最后我還是用筷子把它成功的抓住，放進了大水庫里。但就在這時，不幸的事情發(fā)生了。一個更大的海浪，把我們的水庫沖垮了。小魚和螃蟹都隨著海水回到了自由的世界。
結(jié)束一天的游玩，我們踏著余暉回家了。日照的海灘真是讓人流連忘返。
五年級作文 篇2
過生日時，我的朋友送了一個特殊的禮物——蠶寶寶。
它又黑又小，好像一陣風(fēng)就能隨時把它吹倒，柔弱的身軀一顫一拱的，有兩顆黑星星般的小點嵌在頭上，十分可愛。
它非常貪玩，總是跟我玩“捉迷藏”。一天放學(xué)回家，我忽然找不到它了，就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，可就在我萬分焦急時，它從桑葉底下探出了小腦袋，原來它在練“倒吊桑葉”呢！它的鬼點子也多，總喜歡在桑葉的中心咬一個大洞，好自由穿梭。
漸漸地，它的`食量越來越大，原本一天只能吃半片桑葉，現(xiàn)在可以吃兩片了。當(dāng)我不喂它時，它會微微抬身，又乞求的目光可憐巴巴地瞧著我，渴望能吃到美味的桑葉。
可不到一個月，它就患上了疾病，身體漸漸發(fā)黃，總是有氣無力地發(fā)呆，僅過了兩天，它就不動了，我忍痛用土將它埋葬了。
我愛我的蠶，雖然它已經(jīng)死去，我永遠也忘不了它那可愛的樣子。
五年級作文 篇3
有這么一戶人家，主人有一輛汽車，還有一輛自行車。他經(jīng)常開那輛拉風(fēng)的汽車，從而導(dǎo)致自行車生銹了。汽車經(jīng)常向同伴們炫耀自己是有多被主人所愛慕，然而那輛自行車一直被丟棄在倉庫的角落里。
一天下午，汽車停在自行車的旁邊，汽車用小看的語氣對自行車說：“小子，你的`速度比烏龜都慢哪！”自行車謙虛的說：“我環(huán)保，不用油，只要用點力氣就可以動了，沒有尾氣，還可以….”“我不管，你就是沒我快�！逼嚧驍嗔俗孕熊嚨脑�。“那不一定。咱們可以去市區(qū)比一場呀�！薄靶校染捅�！誰怕誰呀？”
就這樣他們來到了市區(qū)�！斑@就是起跑線，我們一直跑到那幢大樓，可以嗎？”自行車說道：“行！”汽車爽快的答應(yīng)了。自行車和汽車同時向前沖了出去。“啊，不好，前面有人，快停，嘎——”汽車剎住了，差一點就碰到行人了。汽車穩(wěn)定了一下情緒，望著長長地人流隊伍，望著自行車穿梭在人群中已經(jīng)跑得很遠了�！鞍�，沒辦法，等吧”。
晚上5:30，汽車終于到了，自行車說：“啊，睡得真舒服，你不是說你快，而且沒污染嗎？那后面是什么？”汽車回頭一看，媽呀，排氣管還在不停的噴著尾氣。
汽車一下子臉紅了，承認了自己的錯誤。自行車說：“其實，我們各有各的優(yōu)點和好處，也有各自的不足，只要我們謙虛、認真、多發(fā)揮我們的長處就能更好的為人類服好務(wù)�！�
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