【精品】五年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
教我們數(shù)學的孔老師是個不茍言笑的人。當我做錯事的時候，她總是嚴厲地批評我；當我得到了別人的夸獎，她總叫我不要驕傲。我覺得孔老師一定是不喜歡我，但有一件事改變了我對孔老師的看法。
一個寒冷的冬夜，我們正在上數(shù)學晚修課。我聽著聽著，感覺頭好熱，昏昏沉沉的，我覺得頭越來越暈，但是看到孔老師在講臺上滔滔不絕地給我們講解練習題，我又不敢舉手打斷老師的講課。我只覺得越來越?jīng)]有精神，就迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了。
我不知道自己到底睡了多久，當我睜開沉重的眼皮的時候，只見原本安靜的數(shù)學課已變得鬧哄哄的，同學們個個手忙腳亂地在教室進進出出，有的去裝溫水，有的去拿熱毛巾，有的給我蓋衣服，有的正焦急地圍在我身旁……看到同學們關(guān)切的樣子，我鼻子都酸了，沒想到他們這么關(guān)心我。
數(shù)學老師見我醒了，溫柔地摸摸我的頭，關(guān)切地說；“誠誠，你發(fā)燒了，你先休息一下，我已經(jīng)打電話讓你媽媽來接你了�！苯又�，她把我身上的衣服往上緊了緊，我發(fā)現(xiàn)身上披的正是孔老師的'外套。
我看到數(shù)學老師為我忙前忙后的，額頭上豆大的汗水一滴滴流下來，我心里想：我原先還以為孔老師不喜歡我，沒想到她對我這么關(guān)心。這時，同桌泉泉走過來，只見他匆匆忙忙地把一杯暖水遞到我嘴邊：“誠誠，先喝口水吧。”泉泉溫柔地對我說，我頓時感覺一股暖流直流到我的心里。
此刻，窗外寒風凜冽，但看到了數(shù)學老師慈祥的面孔和同學們的關(guān)切的眼神，我的心里卻溫暖無比。這件事改變了我對人的看法，讓我至今難以忘懷。
五年級的作文 篇2
每個國家，每個城市，每個學校，每個班級都有遵守紀律這個規(guī)定。
班級遵守紀律遵守的就是上課不亂講話，吃飯拿飯不大聲喧嘩，排隊時不能交頭接耳。然而每當老師讓同學們遵守紀律時，同學們都說能做到，可是真正做到的同學又有多少呢？
當老師沒來教室上課時，教室里便會亂成一鍋粥，每個同學都在交流，有的甚至手舞足蹈起來，然而老師快走進教室時，教室里的同學便會鴉雀無聲。難道，我們是為了老師而遵守紀律的么？難道，這就是所謂的遵守紀律么？
當老師沒來管理吃飯拿飯時，有的同學不排隊了，有的同學說起話來了，有的同學打鬧起來了，然而老師走過來時，拿飯的同學著急的的排成了一條隊，隊伍沒了聲響，打鬧的同學慌張的回到了自己的座位。難道，我們遵守紀律是給老師看的么？難道，這就是所謂的遵守紀律么？
當排隊去其他教室上課時，有的同學先走了，隊伍一下子少了好多人，有的時候領(lǐng)隊都走了，隊伍散成了一堆沙子，現(xiàn)在的隊伍并不是昔日那條整齊安靜的隊伍了，那條安靜的隊伍是老師鑄造起來的，現(xiàn)在沒有了老師，隊伍便成立不起來了，難道，有了老師我們才能做好么？沒了老師是否我們就做不好了呢？老師會永遠跟在我們身旁么？難道，這就是所謂的.遵守紀律么？
在我看來，遵守紀律是要做到自覺的，是要做到持之以恒的！當老師不在時班長就要擔任起管理班級的責任。當吃飯時老師不在身旁管理時，自己就要自覺的排隊拿飯，吃飯要保持安靜。當排隊時老師不在身旁管理時，領(lǐng)隊的人就要擔任起整理隊伍、讓隊伍保持安靜的責任！遵守紀律是需要每個人自覺的，這雖然是一件小事，但卻是我們長大步入社會的關(guān)鍵所在。
這就是我對遵守紀律的感想，遵守紀律會伴隨我們一輩子，請讓我們從小時候?qū)W起遵守紀律吧！
五年級的作文 篇3
書是打開心靈之門的鑰匙，也是精神食糧。用自己的話說，書是一對翅膀，帶我們在空中飛翔。知識是一團火燃燒著無數(shù)人充滿夢想的心。我認識到愛讀書，喜歡看書，感受讀書帶來的快樂，細細品味書中的每一個故事。下面我講講我讀書的事吧。
在我還是一個天真的.小姑娘時，怎么與書結(jié)緣的呢？說來話長，我在幼兒園時都喜歡聽故事。在我上一年級時，對每個孩子來說都一樣，但不同的是讀書的興趣。記得我聽的第一個故事----《白雪公主》。老師給我們講的是有一個公主被后媽遺棄……聽了以后感覺沒意思，于是翻開書看看，當時我還不識字，只認識拼音。我翻開書的第一面是目錄，按拼音找到了白雪公主這則童話，我盡管不識字，也是被故事畫頁所吸引，善良的公主，熱心的小矮人，可惡的皇后……這一系列的故事讓我看得很投入。時間不知不覺間過去了，一聲清脆的鈴聲把我從童話的世界中叫了出來。在回家的路上，我把看的童話講給媽媽聽，媽媽說：“既然你那么喜歡看，不如給你買一本吧。”我聽了高興極了，媽媽給我買了一本《格林童話》，我很喜歡。上面封面很漂亮，從此我有了自己第一本童話書。盡管我已經(jīng)看完了，但是還是很想看。后來媽媽給我買了好多本童話書，但是第一本讓我永遠難忘。
我就是這樣和書結(jié)下了不解之緣。
五年級的作文 篇4
活潑可愛的楊悅兒是我的小妹。她今年4歲，白白嫩嫩的臉蛋兒上嵌著一雙宛如清泉的眼睛，顯得無比可愛�！榜R尾辮”總在她頭上擺動。
“洋娃娃”(楊悅的小名兒)住在姥姥家，每當我回去時，我們總會像大人久后重逢時那樣，來一個深情的擁抱。
別看她小，玩起來，同齡的孩子，還真比不過她！
有一次，她和她的`小哥哥一起玩。小哥哥拿著氣球吃力地爬上一人多高的衣柜，對“洋娃娃”說：“你能拿到氣球嗎？”“能！”她干脆的回答。說著，她立即爬上衣柜，一不小心，跌倒在了床上�？伤环䴕�，沒有哭，也沒有鬧，而是繼續(xù)爬。爬了又跌，跌了又爬。
小哥哥忍不住嘲笑她：“看你那樣，別指望爬上來了。哈哈……”“洋娃娃”皺了皺眉頭，喘著粗氣繼續(xù)爬，終于爬上去了。她抱著氣球，仿佛在向全世界宣布：我成功了！
你別看“洋娃娃”頑皮，她還是十分關(guān)心人呢﹗
有一回，姥姥生病了，她安慰姥姥：“媽媽說，生病的人要多睡覺，吃點兒藥打一針，就好了�！彼切〈笕说臉幼�，把姥姥逗笑了。
我的“洋娃娃”小妹，我愛你﹗
五年級的作文 篇5
“這個小甸也太不懂事了，知不知道她父母有多么擔心嗎？”、“依我看她八成是被人拐走了！恐怕會有危險呀！”、“這么大個人了，都一米六左右了，還會失蹤？”……晚飯時，家里人都在說這事，大家都一副擔心的樣子。他們不認識的孩子失蹤了，他們都這么擔心，如果是我失蹤了，他們一定更擔心得要瘋了吧。小甸媽媽也一定是這樣的。又想到電視上經(jīng)常放的新聞，很多失蹤的孩子都被賣到山區(qū)。小甸會不會也是這樣？希望她能平安回來。
過了幾天，在報上看到了她的報道，已經(jīng)確定她是離家出走了。聽說她的父母離異了。是不是這件事對她的打擊太大了，她才離家出走的？又聽說她的QQ在山東上線了。她在山東！我不禁有些佩服她：居然敢一個人跑到山東，還是坐車去的。如果是我，我可連坐車的地方都找不到。報上還說：她學習成績在小學時還很好，到了初中就漸漸有點退步了。我想：也許是她父母離異和學業(yè)退步的雙重關(guān)系，才使她滋生出走的念頭吧。畢竟，看見別人一家和和美美的，自己心里一定會感覺很難過。
還好，今天終于聽說她已經(jīng)平安地回來了，也算是不幸中的'萬幸。小甸的媽媽會有多高興啊。我們家長師生吊著的心也放了下來。小甸啊，下次可千萬別這樣了，你媽媽可擔心死了，就連我爸爸媽媽也時時刻刻關(guān)注著你的消息。希望你回家之后可要向一直擔心著你的父母、老師、同學們道個歉，并把落下的課補上。也希望你能夠堅強起來，勇敢面對挫折�；貋砭秃�，希望你重新開始自己的生活。
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