五年級(jí)作文大全【6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
石塘，它是東海之濱的一顆璀璨的明珠，素有“東方威尼斯”的美譽(yù)，它是我們溫嶺人的驕傲。
石塘，是 年第一縷曙光到達(dá)的地方。在海島上，建有曙光碑和曙光亭。在這里你可以觀賞到壯麗的東海日出。清晨，太陽(yáng)從海之邊徐徐地升起，慢慢的，太陽(yáng)變得更圓了，發(fā)出奪目的光芒，天空也變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，海水也被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光，海中央一條閃著亮光的金光大道猶如一條金龍臥在水面，蔚為壯觀。
石塘的民居別有一番風(fēng)韻。它的一座座房子都是用石塊壘成的'，窗都開(kāi)得很小，背靠著山，面朝大海，每天，打開(kāi)門就能看到氣勢(shì)磅礴，波瀾壯闊的大海、星星點(diǎn)點(diǎn)的漁帆、一片繁榮的漁港和忙忙碌碌的漁民。
石塘的小吃也很有特色，有山粉圓、山粉夾、魚面、炒綠豆面等等。山粉圓，滑而不膩；炒綠豆面，滿口留香……
如果你來(lái)我們溫嶺做客，可別忘了別有洞天的石塘哦！觀一會(huì)兒日出，賞一會(huì)兒民居，再吃一串兒美食，準(zhǔn)讓你流連忘返！
五年級(jí)作文 篇2
春姑娘迎著溫暖的春風(fēng)悄悄來(lái)到了人間。她周身散發(fā)著迷人的香味，這香味撒遍大地，蝴蝶聞到了，也跟著一起翩翩起舞。迎春花最先發(fā)現(xiàn)了春姑娘的身影，正在“報(bào)告”這個(gè)好消息呢！
我來(lái)到東湖公園，尋找春姑娘的足跡。呀！東湖公園不知何時(shí)已悄悄換上了“春裝”。你瞧：那草地嫩嫩的、綠綠的，就像一條綠毛毯，是一張世界上最柔軟、最漂亮的毛毯。踩在草地上，草地軟得就像棉花糖，舒服極了。我想，這應(yīng)該是春姑娘那輕如閑云的腳印吧！
我來(lái)到柳樹(shù)邊，呀！柳葉怎么這么像碧綠的玉石呢？柳條怎么這么像綠色的細(xì)絲帶？賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，今天我可是親眼所見(jiàn)，果然是像極了。它是春姑娘輕柔的秀發(fā)嗎？
我來(lái)到花卉地，哦，我是穿越時(shí)空來(lái)到了一個(gè)百花王國(guó)嗎？花兒們正在迎接著春姑娘的`到來(lái)，迎春花、白玉蘭、山茶、杜鵑、海棠？她們都在舞蹈。風(fēng)兒來(lái)了，當(dāng)起了指揮這場(chǎng)“春之舞”的樂(lè)團(tuán)指揮。風(fēng)兒往東刮，花兒們就往東搖；風(fēng)兒往西刮，花兒們就往西晃，就這樣，一支婀娜的舞蹈呈現(xiàn)在了我的眼前。我想：花兒們?yōu)榇汗媚锱e辦了一場(chǎng)這么隆重而精彩的歡迎會(huì)，春姑娘一定會(huì)從天而降，撒下更多迷人的芬芳、更多繽紛的色彩吧。
春姑娘真神奇，擁有那么多的“綠毯”、“玉石”、“綠絲帶”？春姑娘真厲害，不知不覺(jué)中就把大自然打扮得煥然一新、生機(jī)勃勃。�。∥覑�(ài)春姑娘，我愛(ài)這美好的春光！
五年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)晴朗的夜晚，我望著星空，和一顆小星星談起話來(lái)，它問(wèn)我：“你愛(ài)地球嗎？”“當(dāng)然了，我很愛(ài)地球�！彼謫�(wèn)我：“你為什么愛(ài)地球呢？”我回答說(shuō)：“因?yàn)槭堑厍虿赣宋�，我喜歡地球上的小鳥(niǎo)、小草和小花，我更喜歡地球上的動(dòng)物。我覺(jué)得我的生命里如果沒(méi)有小動(dòng)物。那么，我就會(huì)像生活在一個(gè)沒(méi)有任何樂(lè)趣的世界里�！毙⌒切墙又f(shuō)：“是啊，我也非常喜歡你們的地球。有一次，我夢(mèng)見(jiàn)了地球，夢(mèng)見(jiàn)了小魚在水里歡快的游著，夢(mèng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭高聲歌唱，夢(mèng)見(jiàn)那小流在嘩嘩地流著，當(dāng)我夢(mèng)見(jiàn)這一切的時(shí)候，我是多么的羨慕你們能生活在這個(gè)完美的世界里�！甭�(tīng)了小星星的這些話，我感到非常自豪，同時(shí)也感到十分遺憾。
“小星星你有所不知，我們周圍的怡人景色也越來(lái)越少了，那是因?yàn)橐恍┤艘ǜ邩谴笙�，這雖然對(duì)我們有好處，但是如果不建高樓大夏的話，也許我們會(huì)看見(jiàn)更多的花兒和草兒。還有一次我聽(tīng)說(shuō)有幾個(gè)人竄進(jìn)樹(shù)林，抓了好幾只珍貴的金絲猴，拿到街上去賣，我看到這條新聞，我的心久久不能平靜下來(lái)。我想這些金絲猴也是我們大家庭中的一員，人類為什么要去傷害它們呢？難道這幾名犯罪分之就沒(méi)有愛(ài)心嗎？難道他們不愛(ài)這個(gè)家園嗎？”聽(tīng)了這話，星星說(shuō)：“我們這兒沒(méi)有新鮮的空氣，沒(méi)有美麗的鮮花，更沒(méi)有可愛(ài)的家園，如果你們不愛(ài)護(hù)你們的家園的'話，那你們的世界也會(huì)像我們這樣，只有一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠，沒(méi)有小動(dòng)物，沒(méi)有花，沒(méi)有草�！蔽衣�(tīng)了這話，害怕極了。生怕我們的家園會(huì)像小星星所說(shuō)的那么恐怖。
說(shuō)著說(shuō)著，才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。但我和小星星的談話是令人難忘的。我相信，如果我們每個(gè)人都來(lái)愛(ài)護(hù)地球，那我們的地球就會(huì)變得更加繁榮，更加輝煌。
五年級(jí)作文 篇4
在人生的沙灘上，我留下了一個(gè)個(gè)第一次的腳印�；赝阚E，童年時(shí)期騎單車時(shí)的種種情形還歷歷在目。
那時(shí)，我才九歲。與小朋友玩耍時(shí)，一個(gè)人騎著單車從我身邊經(jīng)過(guò)。我的注意力頓時(shí)被吸引住了。我看著一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)的輪胎，聽(tīng)著自行車上鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)清脆的聲音。
那個(gè)騎著自行車的人轉(zhuǎn)過(guò)頭看了我一眼，便飛快的騎著自行車走了。那模樣，別提有多神氣了。這使我急切地想擁有一輛自行車。
在我的死纏爛打下，爸爸只好給我買了一輛自行車。當(dāng)我看到那輛自行車時(shí)，心里甭提多高興了。
看了看車的扶手，又摸了摸車的底座，怎么看都看不完怎么摸都摸不夠，恨不得在自行車上親上一兩口。
自行車有了，我便開(kāi)始學(xué)騎車騎了又摔，摔了又騎。反反復(fù)復(fù)一直練。
最后，在付出把腿摔腫了的代價(jià)之后。我終于學(xué)會(huì)了騎車。沒(méi)事的時(shí)候就在小區(qū)里騎著溜達(dá)。
一天，我和往常一樣，一邊哼著小曲，一邊騎著車。這時(shí)，一個(gè)也騎自行車的人超過(guò)了我。
我的好勝心一下被勾了起來(lái)。我又加快速度，超過(guò)了他。他像是要和我比賽似的，又超過(guò)了我。我們倆開(kāi)始互相較勁，也開(kāi)始越騎越快，不分上下。
忽然，他慢了下來(lái)。我回頭看了他一眼，心里高呼：耶！勝利了！突然不知道絆到了什么。
車身一倒，我跟大地母親來(lái)了一個(gè)大大的擁抱。抱的.太緊，我被疼哭了。
那時(shí)候的痛到現(xiàn)在都記得，也讓我再也不敢跟別人比誰(shuí)騎得快了。
多美好的童年時(shí)光啊！現(xiàn)在，隨著時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝。我也漸漸長(zhǎng)大。我會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的童年時(shí)光。并把那些美好的記憶裝進(jìn)心里，伴我一路前行。
五年級(jí)作文 篇5
我期待已久的麥魯之旅終于實(shí)現(xiàn)了。
今天我早早的就來(lái)到了學(xué)校，吃完早餐好導(dǎo)游來(lái)了，三位導(dǎo)游來(lái)的時(shí)候，班里有些喧鬧，女導(dǎo)游出聲了，可幾乎沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，又過(guò)了一會(huì)兒，男導(dǎo)游非常大力的拍了一下桌子，全班同學(xué)頓時(shí)肅靜了下來(lái)，我立刻傻了，這可是拍我們班桌子的創(chuàng)史導(dǎo)游。不說(shuō)這個(gè)了接下來(lái)讓我們?nèi)タ纯窜嚿系那闆r吧！
導(dǎo)游一開(kāi)始和我們做游戲接著慢慢的結(jié)束了。很快就到了歡樂(lè)海岸也就是我們的'目的地麥魯小城了。我們?nèi)氤堑牡谝徊骄褪穷I(lǐng)取入境卡，第二步，我們分組進(jìn)行學(xué)習(xí)職業(yè)。我們小組一共十一個(gè)人，都是女同學(xué)。
開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)學(xué)習(xí)了，我們首先學(xué)習(xí)做空姐，第一步：換上衣服，接著，學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，最后，發(fā)工資。按照這樣的程序我們一共體驗(yàn)了六個(gè)職業(yè)項(xiàng)目。在的二個(gè)職業(yè)項(xiàng)目里我們和一位小妹妹一起合作，很快地就領(lǐng)到了工資。在最后我們?nèi)サ健疤珮?lè)美食館”學(xué)習(xí)做涼面，面條是工作人員先煮好的，放點(diǎn)面在盆子里，然后放點(diǎn)調(diào)料，拌一拌就成了，沒(méi)等的面裝到小碗里，我已經(jīng)吃了一小口了，剩下的我就拿回家慢慢吃。很快麥魯小城之旅就結(jié)束了。
我們坐著車回學(xué)校這次坐車顯得比上次慢多了，將近五點(diǎn)我們又回到了可愛(ài)的學(xué)校！
五年級(jí)作文 篇6
獨(dú)立自主，積極向上，陽(yáng)光自信，多才多藝，這就是我——來(lái)自三山中心小學(xué)五（ ）班的桂楊。在班級(jí)里，我是班長(zhǎng)；在學(xué)校里是中隊(duì)委、播音員、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員；在家里，我是一個(gè)好孩子，生活中，我能夠協(xié)助父母完成身邊力所能及的事；在社會(huì)中，我也是個(gè)誠(chéng)信，文明的小公民。
作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我知道學(xué)習(xí)是我們的頭等大事，我一直堅(jiān)信“路是自己走出來(lái)的”這句話。所以我對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦、一絲不茍，上課我總能做到認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)上遇到難題我總能認(rèn)真鉆研，與老師、同學(xué)研究、探討，我從不偏科，對(duì)每門功課我都有濃厚的興趣，各科作業(yè)我都能按質(zhì)按量認(rèn)真完成。我還很喜歡閱讀課外書籍，在課外書中吸取養(yǎng)分充實(shí)自己。由于不斷地努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)始終名列前茅。
作為班級(jí)里的班長(zhǎng)，我的任務(wù)是配合老師管理整個(gè)班級(jí)，是一座架在老師與同學(xué)之間的橋梁。每天我都在為班級(jí)里的煩瑣事而努力。有人問(wèn)我：“累嗎？”“累，當(dāng)然累，累中有樂(lè)�！痹谖液屠蠋煹呐ο�，我們五（ ）班總能受到別的老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。我還是學(xué)校的.播音員，每天中午負(fù)責(zé)播音。在學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站用小喇叭將我的聲音傳遍學(xué)校的每一個(gè)角落，將我的快樂(lè)通過(guò)小喇叭傳給每一位同學(xué)，每一位老師。中隊(duì)委也是我的稱號(hào)，輔導(dǎo)員布置給我的任務(wù)，我總是兢兢業(yè)業(yè)地完成，努力成為輔導(dǎo)員的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
老師常說(shuō)：“班干部是為同學(xué)服務(wù)的，要有犧牲精神。”我一直把這句話放在心上，這個(gè)同學(xué)題目不會(huì)做了，我會(huì)主動(dòng)利用休息時(shí)間教他；那個(gè)同學(xué)身體不舒服了，我趕緊走過(guò)去問(wèn)問(wèn)情況；同學(xué)們遇到煩心事找我談?wù)�，我也總是耐心的開(kāi)導(dǎo)他們；班級(jí)有什么臟活、累活，我總是搶著干……就這樣，在班級(jí)我得到了同學(xué)們的信任和支持，多次被同學(xué)們?cè)u(píng)為“三好學(xué)生”和各項(xiàng)標(biāo)兵。 作為新世紀(jì)的小學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)好、思想好、身體好……還要有全面的素質(zhì)，因此我在課外不斷充實(shí)自己、培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)，舞蹈、演講、戲劇、寫作……我都很拿手。一份耕耘，一份收獲，我的付出還是有不少收獲的。三年級(jí)時(shí)我參加了區(qū)里“經(jīng)典誦讀”詩(shī)詞比賽，還獲得了第一名呢！我不僅拿了獎(jiǎng)狀，還得了個(gè)證書，我可高興了！另外在三山區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)中，我獲得了小學(xué)組演講三等獎(jiǎng)、科普劇一等獎(jiǎng)；征文《小街鬧事》獲得區(qū)三等獎(jiǎng)；奧數(shù)比賽中獲得三等獎(jiǎng)；英語(yǔ)閱讀比賽中獲得三等獎(jiǎng)；英語(yǔ)百詞競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)；在“我心中的老師”演講比賽中獲得第一名。在蕪湖市少年宮學(xué)舞蹈期間獲得北京舞蹈學(xué)院頒發(fā)的四級(jí)、五級(jí)證書。一年級(jí)到四年級(jí)都被評(píng)為“三好學(xué)生”。
在學(xué)校我努力做個(gè)好學(xué)生,在家里我也是個(gè)好孩子，為減輕父母的工作壓力，我不僅自己的事情自己做，還經(jīng)常做一些拖地、抹灰、晾曬衣服、澆花這樣力所能及的家務(wù)活。
回顧我的成長(zhǎng)過(guò)程，給我幸福、快樂(lè)的是父母，把我從無(wú)知的孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的是老師。我成長(zhǎng)的每一步都凝聚著父母與老師的汗水，也包含著同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)。今后，我會(huì)更加努力，不斷進(jìn)取，我相信夢(mèng)想給人動(dòng)力，奮斗創(chuàng)造奇跡。
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