[推薦]五年級作文300字6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文300字 篇1

　　中秋的夜晚是美妙的。

　　當(dāng)夜的帷幕徐徐拉下，整個世界就變得高深莫測起來。人們都盼著那位純潔天使的到來。

　　月兒姑娘久久不肯露面，興許她害羞了。因為大家一雙雙明亮的眼睛焦急地盼著呢！

　　月兒姑娘好奇心很強，她悄悄地露出一點月牙，看到了很多雙眼睛，那眼神里有的透出團圓滿足，有的透出悲傷思念，時不時地望著稍顯迷茫的她，干澀地啃一口圓圓的月餅。噓！悄悄地，透過云層，��！世界真美妙，今年的城市比去年更加繁華，汽車多了，高樓大廈多了，人們的歡聲笑語多了。就連街道兩旁的路燈也多了亮了呢！

　　“嘭！”一顆亮點直竄天空，月兒姑娘嚇了一跳，急忙拉了一片云彩面紗遮住，夜空朦朧起來，那顆亮點迅速擴散，好似孔雀開屏，又似天女散花，一會金燦燦，猶如豐收的稻谷撒滿天，一會紅艷艷，好似桃花朵朵紛紛落。趁著淡淡的夜色一點一點滲透進去。

　　月兒姑娘又想起那悲傷的.目光，覺得不該再躲躲藏藏，要把美好的一面?zhèn)鬟f，于是，她急匆匆地一把扯掉面紗。立刻，大地一片銀白，空中懸掛著一輪無暇的玉，露出無比的美。

五年級作文300字 篇2

　　我們祖國的文字歷史悠久。我們平時看書、寫作、讀報、寫信都離不開漢字。它們非常神奇、有趣。許多字都蘊藏著有趣的小故事。

　　今天老師給我們出了幾個“字謎”:有眼看不見,有心記不住。我冥思苦想,突然恍然大悟,有眼看不見不就是“盲”字嗎?有心記不住就是“忘”字,“盲”和“忘”都有一個“亡”字,答案不就是“亡”嗎?“從上看,一天干,從下看,干一天�！蓖瑢W(xué)們都在仔細地想著,“我知道是什么!”一位同學(xué)站了起來:“應(yīng)該是‘旱’字”

　　漢字實在是太有趣了。

　　接下來,老師說:“在漢字王國里,有一些漢字,它們是很像的,為了讓我們辨別它們,想一想如果一個字見到另一個與它相像的字,它們會說些什么呢?”老師在黑板上寫到:日對曰說什么?我們疑惑不解,有同學(xué)舉起手來了,“日對曰說:‘前幾天,我鍛煉了許久,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你比我胖了,也比我矮了許多喲!’曰回答道:‘前段時間買了減肥藥,可能是假貨,沒有一點效果�！�”同學(xué)們受到了啟發(fā)哄堂大笑。

　　漢字真的'是太神奇了,我們應(yīng)該多了解我們中國的漢字文化。

五年級作文300字 篇3

　　媽媽，是您給予我生命。是您給予我一雙慧眼，讓我去欣賞丗間的美麗。是您給我了一雙耳朵讓我去聆聽人間動聽的聲音。是您給予了我一張嘴巴，讓我去品嘗天地間的美味。是您給我了一個靈敏的鼻子，讓我去分享世界上的美好氣息。

　　您為了我們這個家庭，日夜操勞。打理著家里的大事小情。卻從來無怨無悔，任勞任怨。有好幾次，我嘗試著對您說：“媽媽，讓我來干吧，您休息一會兒�！蹦鷧s說：“媽沒事，你去學(xué)習(xí)吧。這些活，我自己能干得了�！蔽衣犃酥�后感到心里酸楚楚的。啊，這就是我的.為了子女的健康成長而無私地一味付出，不求回報的媽啊。媽媽，您真是太辛苦了。

　　媽媽，母親節(jié)快到了，您還是夜以繼日地工作，兒子我給您送了一份禮物——減縮圧力器。就放在您的枕頭邊，到晚上睡覺時，您就會發(fā)現(xiàn)的。媽媽，您現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　媽媽，今生能夠成為您的兒子，我深感幸福。媽媽，希望您多保重身體。工作順利。

五年級作文300字 篇4

　　以前，我從不知道怎么打乒乓。老師說打乒乓是一種很好的運動，既能訓(xùn)練眼球的靈敏度，又可以鍛煉手腳的`靈活度。

　　今天，體育課上，體育室門關(guān)了，老師讓我們自由活動。沒有體育器材的體育課一點兒也不好玩，好無聊��！這時，應(yīng)佳琪把我們拉到了乒乓球臺前，我好奇地問：“應(yīng)佳琪，來這兒干嘛呀？我們又沒道具！”應(yīng)佳琪走向另一臺乒乓球臺，問別人借了一個乒乓球，向我走來說：“搞定！”“拍呢？”我問�！坝檬盅剑�笨！”原來應(yīng)佳琪早已安排好了。應(yīng)佳琪教我們玩“皇帝”。一個人當(dāng)皇帝，一個人當(dāng)宰相，還有兩個人分別當(dāng)大官和小官，皇帝一大三。這回是應(yīng)佳琪當(dāng)皇帝，雷夢珂當(dāng)宰相，我當(dāng)大官，梁婷婷當(dāng)小官。宰相昂先接球，應(yīng)佳琪發(fā)來了一個超猛的球，呀！雷夢珂沒接住被貶為了小官。應(yīng)佳琪的猛球又飛來了，這回是我接球，我伸出手，看準(zhǔn)球，正想接的時候。咦！怎么有一只手幫我當(dāng)了回去，原來是雷夢珂呀。雷夢珂，你怎么能搶球呢？

　　我們一直玩，回到教室還在議論誰是皇帝，誰怎么樣了呢！我看呀，我是著迷了。

五年級作文300字 篇5

　　我們在平常讀書、看報、寫信、寫作時，都離不開漢字。你一定也想了解更多關(guān)于漢字的知識吧！讓我們在這段時間里，一起遨游漢字王國，開展綜合性學(xué)習(xí)，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化吧！請跟隨我來到鹿鳴小學(xué)五（4）班探索漢字。

　　第一板塊《有趣的漢字》

　　看！五（4）班里為什么每個人都抓耳撓腮？哦……原來是在猜字謎和畫謎呢，“有心走不快，見水裝不完。長草難收拾，遇食就可餐�！边@句字謎，就連優(yōu)等生——徐藝澤都摸不著頭腦。過了許久，王稻立刻喊道：“我想到了，是曼！”“對！”林老師立即肯定。接著林老師又說：“誰知道和曼諧音的字有哪些？”“我！我！我！……”班里頓時炸開了鍋，剛剛悶在鼓里的同學(xué)們頓時精力充沛，有：“曼慢漫蔓幔鰻和謾！”然后全班一起朗讀了漢字的'來歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。

　　第二板塊《我愛你漢字》

　　提起甲骨文，相信大家都并不陌生，而甲骨文的發(fā)現(xiàn)者就是張懿容，他揭示漢字悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。林老師最后說：“漢字，是我國古代悠久的歷史，也是我們應(yīng)當(dāng)傳承下去的回憶！”

　　漢字是我們的驕傲與回憶！

五年級作文300字 篇6

　　在浩翰的宇宙間，也許只有我們所生存的地球開出了生命的花朵。

　　生命本來沒有名字。我們降生到世上，有誰帶著頭銜、職位、身份、財產(chǎn)等等而來的？沒有。我們是干干凈凈地來到這個人世間的�？墒请S著我們慢慢長大，我們中的許多人卻為了這些生不能帶來死不能帶走的東西而忙忙碌碌的。

　　我們當(dāng)中的許多人越來越深地沉溺于俗務(wù)瑣事的生活中，有的人為了名利，不惜損害我們的身體；有的人糾纏于私心雜念，患得患失，甚至最終選擇放棄生命。這是多么可悲而又愚蠢的做法��！要知道，生命是多么的寶貴，生命對每一個人來說只有一次，它不允許我們?nèi)我廑`踏和侮辱，所以，保爾柯察金在思考人的生命時，告誡我們每個人要讓自己活得有意義，而不是碌碌無為地活在世界上；司馬遷身受奇恥大辱，選擇茍活于世，是為了著作傳世之作——《史記》；史鐵生在20歲雙腿癱瘓時，也曾經(jīng)想到要選擇死亡，但他透過生命的.內(nèi)核看到了生命的可貴和力量，選擇了有尊嚴(yán)的生。先賢們的足跡告訴我們，生命對于每一個人來說都是無比寶貴的，我們必須要珍愛生命！

　　我們珍愛生命，因為它只有一次；我們應(yīng)該珍愛生命，因為它是一個奇跡。

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