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五年級(jí)的作文300字9篇（優(yōu)）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)有一處令許多游人流連往返的地方，它就是——馬鞍山。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，在林子里時(shí)�？梢钥吹叫∷墒蟮纳碛�，小蛇在草叢里發(fā)出“嘶嘶”的聲音，好像在呼喚著媽媽?zhuān)貌豢旎?人們到山上挖婆婆丁、采艾蒿，馬鞍山上一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，樹(shù)木變得蔥蔥蘢蘢，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，登上了馬鞍山，看見(jiàn)一座雄偉壯觀的文昌閣屹立在眼前，文昌閣共有四層，每一層分別祭拜著孔子、文曲星等圣人們。站在最高層向東看去，發(fā)現(xiàn)撓力河像一條白色腰帶在田野間穿梭，向南望去，可看見(jiàn)寶清的全貌，有低矮的平房，高大的.樓房，街道縱橫交錯(cuò)。馬鞍山腳下的廣場(chǎng)變成了游樂(lè)園，有的孩子踢足球，有的孩子踢毽子，有的在鍛煉，可有意思了。
秋天，馬鞍山成了五花山，大樹(shù)披上了金黃的迷彩服，像一位頑強(qiáng)的戰(zhàn)士守衛(wèi)著天府公園，只有松樹(shù)穿著翠綠的衣裳，馬鞍山的仿長(zhǎng)城成了孩子們躲貓貓的最佳地點(diǎn)，有的在炮樓里，有的在臺(tái)階下，有的在道路兩旁。
冬天，積滿了雪，地上鋪上了又松又軟的雪，成了小朋友們的兒童樂(lè)園，我們準(zhǔn)備好耙犁、雪橇，從斜坡處流星般劃過(guò)。
馬鞍山不僅一年四季風(fēng)光秀麗，而且樂(lè)趣無(wú)窮，我愛(ài)馬鞍山。
五年級(jí)的作文300字 篇2
這一次，讓我記憶猶新，這一次，讓我久久不能忘懷，那個(gè)小姑娘，惹起了全村人民的憤怒，那天晚上......
“ 璐璐！”姥姥著急的叫我�！霸趺蠢玻俊蔽颐悦院膹拇采吓榔饋�(lái)，走到地上，“你看，”姥姥又淡定了下來(lái)，“那邊好像有哭聲，去看看！”我只好磨磨蹭蹭地穿上衣服，沿著哭聲走到那里。
我睜眼一看，咦，怎么全村婦女都來(lái)了呢？一個(gè)小女孩穿著裙子，眼里...眼里竟然充滿了憤怒！她的面前，躺著一位年過(guò)花甲的老奶奶，嘴里說(shuō)什么孫女別生氣的話，顯然，這個(gè)小女孩是老奶奶的孫女。聽(tīng)王阿姨說(shuō)，小女孩的`媽媽給了他一只小狗，叫貝貝，很漂亮，小女孩想把它帶出去玩玩，可她的奶奶不讓?zhuān)屗粼诩依�，小女孩就�?tīng)了，但是，小狗卻掉進(jìn)茅坑里淹死了。這下可好，小女孩就生氣，把他奶奶推倒，硬說(shuō)是她把小狗弄死的，還說(shuō)你去死。
我默默地站在一邊，心里想：這件事是小女孩的不是，不怪老奶奶，小女孩太不孝順了，竟然罵老奶奶，這太不符合天理啦！我以后要孝順奶奶，不讓奶奶操心！
你們說(shuō)，是親情重要還是小狗重要？
五年級(jí)的作文300字 篇3
科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，學(xué)校的課桌也不斷發(fā)生變化，從木桌到防近視課桌，接著又有了防弊課桌。而我發(fā)明課桌更有奇特的功能，下面我就向大家介紹一下吧！
這種課桌，不僅可以預(yù)防近視，還有防止考試作弊的功能，除此之外，還有別的功能。桌子的前面有一個(gè)五厘米大小的文具盒，只要你按一下文具盒上的藍(lán)色按鈕，文具盒就會(huì)打開(kāi)，什么鋼筆、鉛筆、圓珠筆、圓規(guī)……樣樣俱全，應(yīng)有盡有。
上美術(shù)課時(shí)，如果你沒(méi)帶水彩筆，但你又急需用，那你就按一下彩色按鈕。頓時(shí)，你想要的水彩筆就會(huì)出現(xiàn)在你的課桌上。當(dāng)你遇到不會(huì)的`題，你就按一下紅色按鈕，一臺(tái)嶄新的筆記本電腦，馬上會(huì)出現(xiàn)在桌子上。這時(shí)，你可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找到你不會(huì)題的答案，并且電腦還會(huì)給你講解，直到你徹底懂了為止。
在考試時(shí)，許多學(xué)習(xí)不好的同學(xué)總想作弊，如果用了這種桌子，你就甭想抄了，并且想看別人的卷子，你也看不到，因?yàn)樽雷訒?huì)發(fā)出一種看不見(jiàn)的遮蔽屏，試卷上的除了答題人自己外，其他同學(xué)是看不到的。
我發(fā)明的這種課桌怎么樣？但現(xiàn)在這只是一種幻想，我相信，我長(zhǎng)大一定會(huì)將這樣的課桌發(fā)明出來(lái)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
“加油！加油！”“加油呀！射進(jìn)去！”
放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們都拎起書(shū)包沖出教室，他們約定好放學(xué)后進(jìn)行一場(chǎng)足球友誼賽，有些同學(xué)早就按捺不住自己的心情了，上課時(shí)屁股都坐不下來(lái)，思想更不知道飛去哪了。
這是一塊空地，沒(méi)有球門(mén)，他們就把書(shū)包疊起來(lái)代替。觀眾席上坐滿了人，有同學(xué)，有家長(zhǎng)，還有一只正在睡覺(jué)的卷毛狗。
現(xiàn)在是點(diǎn)球賽，甲隊(duì)的守門(mén)員正目不轉(zhuǎn)睛地看著球，眼睛渣眨都不眨一下，生怕就在那一瞬間讓對(duì)方進(jìn)了球。他雙腿緊繃，神情嚴(yán)肅，一副誓死也不讓對(duì)方進(jìn)球的樣子。
觀眾們更是緊張地不得了，一個(gè)個(gè)都忘記了喊加油，一雙雙眼睛齊刷刷地望著那頭，一個(gè)男孩踮起了腳伸長(zhǎng)了脖子，生怕錯(cuò)過(guò)了那精彩都畫(huà)面，那個(gè)穿西裝的叔叔撩撩衣袖，仿佛躍躍欲試，連那只小卷毛狗都醒了，豆豆眼睛瞪著球，也被吸引住了。
最緊張的人非點(diǎn)球員莫屬了，他全神貫注，一個(gè)轉(zhuǎn)身把球挑了起來(lái)，那球如同一顆子彈射向了對(duì)面的.球門(mén)，觀眾的目光隨著球在空中劃過(guò)一道弧線，最終落在門(mén)前。
隨著卷毛狗的幾聲“汪汪”，球場(chǎng)上分出了勝負(fù)：平局。雙方隊(duì)員都十分興奮，期待著下一次比賽。
五年級(jí)的作文300字 篇5
愛(ài)，讓每個(gè)人的心靈靠近；愛(ài)，讓沉寂的熱情爆發(fā)；愛(ài)，讓無(wú)數(shù)溫暖的手編制動(dòng)人的故事……，我們每個(gè)人都在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)，而老師這個(gè)熟悉的字，就給了我無(wú)限的.愛(ài)。是老師給予了我們知識(shí)，是老師見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，是老師教會(huì)了我們做人的道理。小時(shí)候，老師叫我們?cè)鯓泳氉�，可是我們呢總是�?xiě)不好，老師就會(huì)假裝用生氣和命令的口吻叫我們寫(xiě)字，否則將會(huì)受到懲罰，于是我使盡渾身解數(shù)寫(xiě)了一頁(yè)我認(rèn)為比較好看的字，但是老師的臉上依舊沒(méi)有露出一絲笑容，我當(dāng)時(shí)真的是有一點(diǎn)傷心，因?yàn)槲矣X(jué)得我的這些字或許在老師的眼中不太好看，但是這字是我使盡渾身解數(shù)才寫(xiě)出來(lái)的呀，他至少該叫我繼續(xù)努力啊，為什么她緊閉的嘴唇?jīng)]有說(shuō)一句話呢？他是不是不太喜歡我呀？
長(zhǎng)大后，我漸漸明白，他不是不愛(ài)我，而是愛(ài)的深沉，因?yàn)槿绻頁(yè)P(yáng)了我，我就會(huì)感到驕傲，認(rèn)為自己的字已經(jīng)寫(xiě)得很好了，不用再繼續(xù)努力練字了，他也明白，如果他說(shuō)我的字寫(xiě)得很差，這樣就會(huì)打擊我的自信心。正是因?yàn)槿绱�，他一句話也不說(shuō)。
只要心還在跳動(dòng)，血還在流淌，我們就不會(huì)停止對(duì)愛(ài)的追求，我們就會(huì)感覺(jué)到深深的愛(ài)！
五年級(jí)的作文300字 篇6
我喜歡吃的水果有很多，當(dāng)然，我比較喜歡味道是甜的那種，例如：西瓜、哈密瓜、芒果還有荔枝……
有一種橢圓形的西瓜又稱(chēng)“黑美人”，它個(gè)頭不大，葉子很大。每逢夏天，就是西瓜成熟的時(shí)候。每次將西瓜買(mǎi)回家我都會(huì)把西瓜抱進(jìn)冰箱，因?yàn)槲矣X(jué)得冰鎮(zhèn)西瓜比較好吃。哈密瓜是橢圓形的，黃中帶綠。哈密瓜一般有七八斤重，有的甚至有十多斤重。它長(zhǎng)得很像西瓜，但它卻不像西瓜那樣光滑，摸上去很粗糙，看起來(lái)像蜘蛛的網(wǎng)。它的藤像是小豬的'尾巴。在炎熱的夏天吃上一兩塊哈密瓜，那你一定會(huì)感到神清氣爽，暑氣頓消。而芒果則是生長(zhǎng)在春天。學(xué)校也有很多芒果但它們即使熟了也是綠色的，家鄉(xiāng)的芒果成熟了是黃色的，你用手輕輕地把那光滑的皮刨去，就可以看見(jiàn)那新鮮黃嫩的果肉。咬一口，酸酸甜甜的味道就進(jìn)入了你的口中，同時(shí)，還帶著一股很不尋常的清香。荔枝的皮很粗糙，又厚又硬，全身的皮都是紅色的，咬一口還有苦澀味。但就是在這不好看的皮里面，它卻裹著一些潔白如瑕、晶瑩剔透的荔枝肉。荔枝肉的味道很甜、很美�？茨莿倓倓兞藲さ睦笾Γ�沒(méi)吃就已經(jīng)讓你流口水了。咬上一口，更是贊嘆不已。
水果為人們帶來(lái)奉獻(xiàn)，我很愛(ài)吃水果，特別是酷熱的夏天里吃水果！
五年級(jí)的作文300字 篇7
夜靜了，書(shū)房里靜悄悄的，忽然傳來(lái)了一陣陣激烈的吵鬧聲。原來(lái)是文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺、鉛筆刀等正在為擁擠的`事情爭(zhēng)得不可開(kāi)交呢！
只見(jiàn)鉛筆刀好不容易才挺直它那細(xì)長(zhǎng)的身子，呲牙咧嘴地說(shuō)到：“我可不想再呆在這個(gè)擁擠的地方了，害得我腰酸背痛。
“是誰(shuí)在這里大聲說(shuō)話呢？“一個(gè)又細(xì)又尖的聲音響起來(lái)，原來(lái)是身手異處的橡皮躺在文具盒里一動(dòng)不動(dòng)。
突然，一個(gè)沙啞的聲音叫了起來(lái)，氣喘吁吁的直尺從挨挨擠擠的文具盒中走了出來(lái)，只見(jiàn)它怒氣沖沖地說(shuō)：“咱們還是不要共處一盒了，這樣會(huì)很擁擠的�！�
被擠在文具盒一角的鉛筆刀粗聲粗氣地喊道：“我們什么時(shí)候才能重見(jiàn)天日啊。“
文具盒聽(tīng)了，說(shuō)：“唉。這真是沒(méi)有辦法的事情，小主人每天都要上很多課，語(yǔ)文課劃重點(diǎn)詞語(yǔ)需要鉛筆，數(shù)學(xué)課作圖需要直尺和鉛筆，美術(shù)課更是要用到鉛筆，橡皮和蠟筆，怪就怪現(xiàn)在課程多吧！”
大家聽(tīng)了，默默無(wú)言，大概，大家都在想：“什么時(shí)候才能真正給小主人減減負(fù)呢”
五年級(jí)的作文300字 篇8
每個(gè)人在生活中，都有自已喜歡的一個(gè)人或親人，而我喜歡的人是一位大姐姐。
記得有一次，我騎著自行車(chē)去超市買(mǎi)東西了，回來(lái)的時(shí)候，因?yàn)槲业牟恍⌒乃さ沽�，我�?車(chē)也壞了，膝蓋也摔破了，那鮮血一滴一滴的往下流，我便嗚嗚的哭了起來(lái)。
正當(dāng)我哭的最兇的時(shí)候，一位大姐姐過(guò)來(lái)了，看著好像也是剛買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)，買(mǎi)的是一件漂亮的裙子，姐姐皮膚很白，眼睛大大的，頭發(fā)還很長(zhǎng)。
她走到身邊，體貼的問(wèn)我怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一下。大姐姐聽(tīng)完之后，毫不猶豫的把自已剛買(mǎi)的裙子拿出來(lái)撕成了兩半，給我包扎了一下。看的我都很心疼“大姐姐，那可是你剛買(mǎi)的新裙子啊！”大姐姐說(shuō)：“沒(méi)事，裙子可以再買(mǎi)，但是命只有一條。”我被深深地感動(dòng)了。
在路邊休息了一會(huì)，感覺(jué)膝蓋不是很疼了，能走路了，我對(duì)大姐姐表示感謝，大姐姐說(shuō)：“沒(méi)事，回家傷口不要沾水哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跟大姐姐說(shuō)完再見(jiàn)之后，我們就分開(kāi)了。
姐姐的做法讓我很受觸動(dòng)，所以這就是我喜歡的一個(gè)人。
五年級(jí)的作文300字 篇9
是誰(shuí)把美麗的草原變成沙漠？是人類(lèi)。說(shuō)誰(shuí)把東北虎逼到滅絕的情況？是人類(lèi)。是誰(shuí)引來(lái)一次又一次的地震、泥石流？是人類(lèi)。這一次又一次的壞事都是誰(shuí)創(chuàng)造的？還不是我們?nèi)祟?lèi)自己。
貪心的人們，生活在草原的人們，因?yàn)槿ツ昱Ｄ痰氖杖氩欢�，在今年又增加了幾千頭牛。草原上這兒的草剛剛長(zhǎng)出來(lái)，就被奶牛給吃了。這樣一來(lái)，萬(wàn)一有一天，草沒(méi)了，大地也變的干燥了，打雷了，這兒就很容易著火了。
國(guó)家已經(jīng)規(guī)定了，全國(guó)人民不能捕殺東北虎，但有些人們不聽(tīng)，害的東北虎家族殺的沒(méi)上幾萬(wàn)只，差點(diǎn)就要滅絕了。
現(xiàn)在的人類(lèi)，原來(lái)只有上億的豪富人家開(kāi)的轎車(chē)�，F(xiàn)在不一樣了，就連普通人家也有了轎車(chē)。城市里到處都是轎車(chē)，到處都能聞到轎車(chē)的排尾氣；到處都能聽(tīng)件喇叭的叫聲。城里、鄉(xiāng)下原本是那么干凈的馬路變得那么臟，人類(lèi)也過(guò)度砍伐樹(shù)木。引來(lái)了一次又一次的'地震、泥石流都跟環(huán)境污染有著緊密的聯(lián)系。
總之，那些可惡的人們，我只想對(duì)你們說(shuō)：“你們干對(duì)社會(huì)人民有害的事情，你們也會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。你們砍一棵樹(shù)就等于砍了一個(gè)人的半條生命！”
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