五年級的作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
親愛的爸爸： 您好！ 您最近還好嗎？我很想念您。 您的兒子有一肚子的話想對您說，今天就讓我借這次習作的機會，在這里向您一吐為快吧。 爸爸，我首先要和您談一談您打我的問題。
爸爸，我知道您的脾氣不好，一下班就心里癢癢，總要找個發(fā)泄的地方才好，但我希望您不要拿我出氣。我可以體諒您下井的`辛苦與勞累，但您要知道，我也是人啊，我也有做人的尊嚴！請您以后不要動不動就打我了。
爸爸，我希望您以后多為我著想，換個角度思考問題，能讓我們也擁有如朋友似的父子關(guān)系。您別再打我了，遇事我們多商量，給我做人應(yīng)有的尊嚴，好嗎？ 爸爸，天氣變涼了，感冒的人很多，您一定要注意身體！
最后，祝爸爸身體健康，工作順利！ 您的兒子：高培罡
20xx年12月2日
五年級的作文 篇2
我的爸爸屬豬，所以他呀，跟豬像極了。
他特別貪睡。平時他要等我去上學去了才肯起床。到了周末，我外面玩一大圈，準備回家吃他做的中飯，結(jié)果他還躺在床上呼呼呢。
他還有點懶，從來都不搞衛(wèi)生，家里的家務(wù)活全都是媽媽干。爸爸最喜歡躺在沙發(fā)上看體育頻道，媽媽總說他，光看人家運動，自己不知道運動一下。
他有時還會我跟我搶零食吃，買回來的一大包零食一會就被我們消滅光了，媽媽一點都沒有吃。
雖然爸爸有這些缺點，但我還是很愛很愛他，因為他還有一個最最像豬的地方，他很聰明。你可千萬不要被別人說的“笨豬”所誤導哦，有科學證明，豬確實是很聰明的。我最佩服爸爸的，就是爸爸圍棋下得很好，平時一有空，他都要陪我下一盤棋，漸漸地我的圍棋水平也提高了。
在下圍棋的時候，遇到一個我下得比較不好的地方，他就停下來跟我講解這片棋怎樣才能下好，他會一直講到我“哦”，并且連連點頭為止，可有耐心了。
這不，我們今天又開戰(zhàn)了。他讓我八顆子。剛開始的時候，整個圍棋盤上都是我黑棋的.地盤，我想，我只要保護好自己，他就沒地方做活了。下著下著，戰(zhàn)爭激烈起來，我就把這句話拋在腦后了。一不小心，他就吃掉了我一大片子。下到終盤時，他的形勢一片大好。我想，唉呀，糟糕了，這盤棋又輸定了。正當我焦急的時候，只聽爸爸說了聲哎呀，我一聽，一定是他也有地方下錯了。我仔細仔細地研究了整盤棋，發(fā)現(xiàn)有一條垂死中的大龍可以做成共活。我連忙拿起棋子下了下去。爸爸一看，只好勉強抵抗了一下。終于，我贏了爸爸一盤。
爸爸還有很多聰明的事情，我就不一一細說了。爸爸：如果你可以改掉那些缺點，我就更喜歡你啦！
五年級的作文 篇3
今天閱讀了《母愛的長度》，很受感動。原來，愛是可以度量的。 一只身患腫瘤的母鼠，為了哺育自己的寶寶，為了讓自己的寶寶順利渡過21天的哺乳期。堅強的它毅然強忍劇痛咬除腫塊，直到21天后的清晨因體力不支而死。我想，這就是母愛的力量。
這21天，是母愛創(chuàng)造的超越生命的奇跡！這21天，就是母愛的長度！ 此時此刻，我不由得想起了我親愛的媽媽。夜已深，媽媽在洗我換下的衣衫；學琴的路上，是媽媽陪伴著我，風雨無阻；燈下，是媽媽在指導著我一遍一遍地誦讀；炙熱的陽光下，是媽媽鼓勵我勇敢地登上嶗山的頂峰……這就是愛的長度。
我們的'父母為了撫育我們成長，支持我們順利完成學業(yè)，乃至成人，耗盡了幾十年的生命，這幾十年也正是父愛母愛的長度。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在�！钡溉煜碌淖优寄芨惺艿礁笎勰笎鄣拈L度，在父母的有生之年，用愛來回報這愛的長度。
五年級的作文 篇4
“敏敏！”“敏敏！”媽媽還沒進門，就大聲喊起我的小名�！翱靵砜�，猜猜我給你買了什么？”“一定是給我買了什么好吃的�！蔽也患偎妓鞯卣f�！吧笛绢^，就知道吃！”媽媽歡笑地用手點著我的頭�！昂煤每��！眿寢審囊粋�紅色塑料袋里小心翼翼地端出一個盛有水的透明玻璃缸，里面游著兩條一紅一黃的小金魚�？吹竭@，我情不自禁地尖叫起來：“小金魚！漂亮的小金魚！”我好興奮��！不一會，媽媽又以變魔術(shù)的方式變出了一袋魚食，“今后換水和喂食的任務(wù)就交給你了�！薄笆牵 蔽腋吲d地回答。
我迫不及待地認真觀察小金魚：這是兩條大眼睛泡金魚，一條紅色的叫紅牡丹，一條黃色的`叫金菊。它們眼睛外面有一對比它們還大的大眼睛泡，游起來一晃一晃的，我真害怕它們會掉下來。它們的肚子圓圓的，游起來尾巴微微顫動，如同撒開的連衣裙，飄飄灑灑、婀娜多姿，顯得十分優(yōu)雅高貴。
紅牡丹和金菊平時端莊得像貴婦人，但吃起食來就像不要命一般，不顧形象地搶著吃。每到喂食時間，它們就會立即浮出水面，小嘴巴一張一合地向我乞食。我只要把魚食撒入魚缸，它們就會奮不顧身地沖上去搶食，并以迅雷不及掩耳之勢吞下去，然后再來搶食，真是好玩極了。
小金魚頑皮、機靈、可愛，它色彩艷麗、動作輕盈，浮游在水中好似在翩翩起舞一般。觀察和欣賞小金魚現(xiàn)在已經(jīng)成為我每天的功課，也可以說小金魚已成為我的知心朋友，它給我的生活帶來了無限歡樂。
五年級的作文 篇5
天空中有許許多多璀璨的繁星，每一顆都會散發(fā)出自己特有的光芒。而在這些繁星中，一定有一顆是屬于我的星星。
每個人都有自己的光芒，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，并把它完美地呈現(xiàn)。
我的繪畫水平一流，可是在這段學習的'過程中，也會有許多困難擋在我的面前，而令我記憶猶新的是在我剛剛?cè)腴T時的一件事。
那一天我來到繪畫班上課，當時我既緊張又激動，呈現(xiàn)在我面前的是一個繪畫專用教室。我激動地在教室內(nèi)走來走去，這時我的緊張早已煙消云散了。過了一會兒，我們開始上課，老師十分認真地為同學們講課，同學們也十分投入。我也在聽，但是我的心不知去了何處，一點也聽不進去。
到了我們自己繪畫的時候了，今天的主題是自主創(chuàng)作。我猶豫地拿起筆，但是卻拿不定主意，不知要畫些什么。這時老師十分溫柔地走了過來，來到了我的身邊，親切地對我說：“今天是自主創(chuàng)作，可以隨意發(fā)揮，你想到什么就畫什么。你可以看一看老師畫的。”這時我的心頓時被老師的言語打動了，仔細觀察了一下老師的畫，突然拿定了想法，提筆繪畫。老師的嘴角也露出了一絲微笑。
在那次課我雖然畫得不好，但是，這位老師給了我自信，讓我在人生道路上跨出了第一步。
在往后的日子里，我總是一個人刻苦練習，老師還時不時夸我?guī)拙�。當然，我的繪畫水平也是突飛猛進。
就是那一次繪畫課，讓我有了自己的人生目標，它促使我勇敢前進，也是這位老師的一句話，讓我的人生活出了價值，讓我散發(fā)出屬于我的光芒。
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