五年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我左盼右盼，國慶節(jié)終于來了，可以放七天假，又可以到外婆家住，真是兩全其美。爸爸媽媽好象猜中了我的心思，一放學(xué)，就把我?guī)У酵馄偶摇?/p>
到了外婆家，就看到外婆已經(jīng)在廚房忙碌了。餐桌上早已擺滿了我最喜歡的.飯菜，有紅燒肉、有烤鴨······應(yīng)有盡有。我迫不及待地坐下來 伸手去抓烤鴨，馬上就要碰到了，可被一旁的媽媽攔住了，說：“小讒貓，你洗手了沒？！”沒辦法，我只好乖乖去洗手，才大口大口地吃了起來。
第二天早上，我還沒有起床，就聽到窗外傳來一陣喧鬧聲，我推開窗戶一看，大街上早已人來車往，許許多多店門口上掛滿了紅紅的燈籠橫幅上寫著“國慶節(jié)快樂”、“慶國慶”······給國慶增添了許多喜慶。
我想：希望我們的祖國能越來越強大！
五年級作文 篇2
今天的主題是《美好的往事》，但是我要寫的這件事卻伴隨著痛苦，這究竟是怎么一回事呢？
我是一個活潑、開朗、愛唱愛跳的女孩。同學(xué)們常說我像一朵盛開的太陽花，天天都朝氣蓬勃。但當(dāng)我生病時，這朵美麗的花兒就失去了往日的生機。
記得在我三年級那一年，能歌善舞的我被選入了學(xué)校的健美操隊，并將參加徐匯區(qū)小學(xué)生健美操大賽。為了這次的比賽，老師和隊員們都放棄了休息時間，加緊排練。由于我的舞蹈功底扎實，還被選為了領(lǐng)跳。這讓我更加堅定了信心：一定要為學(xué)校爭光！
可是，就在比賽前一天晚上，我的肚子突然疼了起來。媽媽經(jīng)常說我是個“女漢子”，因為平時有個什么頭疼腦熱的，我都滿不在乎。但是這次的疼痛卻使堅強的我只能蜷縮在床上，疼得冷汗直流。病得稀里糊涂的我突然想起明天要正式比賽的事，心里更加著急，忍不住哭了起來。媽媽坐在我的床邊，用手溫柔地撫摸著我的頭，安慰道：“櫻桃，你疼得那么厲害，明天就別去學(xué)校了，在家里休息吧。”“不！不行！明天要健美操比賽，我這個主角不上場怎么行？……我……我能堅持！”我皺著眉頭、忍著疼說�！澳憧汕f別硬撐啊，還是身體要緊。”我看得出來雖然媽媽答應(yīng)了，但是心里卻非常擔(dān)心。我就這樣迷迷糊糊地睡著了。
第二天早上，我睜開惺忪的睡眼，覺得肚子好像沒那么疼了，就懇求媽媽送我去學(xué)校。比賽前的彩排時，我又感覺到了劇烈的疼痛了，跳得動作很不到位。老師關(guān)心地詢問我是不是病了，要不要休息？我咬了咬牙說：“老師，我沒事。您放心，等會兒的正式比賽我一定能跳好！”果然，當(dāng)比賽音樂響起時，我就像打了雞血似的，動作到位、發(fā)揮出色。最終我們贏得了健美操比賽的二等獎。正當(dāng)同學(xué)們相擁在一起慶祝勝利的時候，我卻疼得倒在了地上，直接被送進了醫(yī)院……
等我醒來的時候，看見病床前的媽媽滿臉淚水。原來我因為劇烈運動得了闌尾炎，剛剛進行了腹腔鏡手術(shù)。班主任蔣老師也焦急地站在床邊，看見我醒了，她緊蹙的.眉頭才稍稍舒展了一些。她將一束美麗的鮮花遞給我說：“樂佳，你真是堅強、勇敢的好孩子，大家都為你感到驕傲。同學(xué)們也很惦記你，瞧！他們每人都給你寫了封信，祝愿你早日康復(fù)！”我手里捧著鮮花，讀著同學(xué)們那一句句真摯的話語，我感到一股股暖流融入了心田。再也感覺不到疼痛，心里洋溢著的是滿滿的幸�！�
這件往事雖然已經(jīng)過去一年多了，肚子上的傷口也早已變成了疤痕。但這伴隨著痛苦的美好回憶卻深深地烙印在了我的心底。
五年級作文 篇3
溫潤的雨滴在臉上，只覺一絲清涼。那些關(guān)于延續(xù)和停滯的意象分歧，模糊了我的視野，殘留掌心不動聲色的恬淡與荒蕪。我不知道疼痛是怎樣得流淌，又是怎樣的再流淌。
所有的一切也許會在這場細小的雨中疼痛，然后，安之若素。
熙攘的街，車子和人成了褪卻的顏色，只剩下寂寞在銳意叫囂。我發(fā)現(xiàn)其實車站是一個可以懷舊的地方。那些喧囂可以綿長你的思緒。
我記得有一天我轉(zhuǎn)過身問李丹，為什么生活從頭到尾只是我一個人在演獨角戲？
她說，你怎么哭了？答非所問，我只是擦干淚水，微笑著不語。
昆德拉說，我突然明白到，我原先還想像我們自己跨在人生的馬背上，還以為自己在引導(dǎo)馬的馳騁。
其實不然。我們只能被生活選擇，而不能選擇生活。在這場編寫好的默劇里，我們只能像木偶一樣循規(guī)蹈矩，一舉手，一投足，都需要線的.牽扯。
安說，這是一種麻木的幸福。很對呀，至少我不用思考。
可是如果有一天我們能走回那段青蔥的歲月里，能夠倒退，我想我應(yīng)該還是那個什么都不懂的孩子。
重逢。分離。
我們總是不斷的重逢與分離，知道世界的盡頭。我明明知道盡頭只剩下我一個人，卻依然毫不猶豫的走下去。只剩下我了。
我們又不知所以得擦肩而過。這是第幾次，我記不住。ZLL，我該怎么辦？為什么你總在我幸福的高潮又親手捏碎我所有的美好？你是在玩弄一段友情嗎？
五年級作文 篇4
星期六，我和姑姑一家去鹽城旅游。一路上，我們從江陰大橋上了高速公路，看到了很多汽車，還經(jīng)過了兩個收費站。一下子過了4、5個小時，我有點暈車，很難受，但是路邊風(fēng)景很漂亮。
來到大豐，我們首先去看麋鹿。我知道麋鹿是一級保護動物，老師叫我們有機會去看看麋鹿，我可運氣真不錯呀！
來到麋鹿園，我聽到導(dǎo)游說：“麋鹿頭上有角的是公鹿，沒有角的是母鹿……”我看麋鹿很認真，它果然是角像鹿，頭像馬，尾巴像驢，腳像牛，真是個“四不像”呀！并且我還發(fā)現(xiàn)了一個秘密，公鹿和母鹿都是靠吃水草生活的看著它們悠閑地散步，我很喜歡它們。
來到鹽城，我第二個去的地方是丹頂鶴保護區(qū)，它們也是一級保護動物。說到丹頂鶴，我很熟悉，因為我學(xué)過一篇課文叫《美麗的丹頂鶴》。丹頂鶴的頭上鮮紅鮮紅的像一顆紅色的寶石，很引人注目。
參觀過程中，有一只丹頂鶴從園子里跑了出來，并用它尖尖長長的嘴巴啄了一個游客，嚇得我躲得遠遠的，原來丹頂鶴也很“調(diào)皮”呀！
來到天鵝湖，我先看到了一群美麗的白天鵝，好像是一個個優(yōu)雅的淑女在湖里自由自在地游著，黑天鵝比白天鵝更美了，渾身黑漆漆的羽毛光滑極了，紅紅的嘴巴在羽毛的.映襯下顯得更高貴了。而且，我還發(fā)現(xiàn)了黑天鵝小時候身上的羽毛是白灰色的，嘴巴是黑色的，十分可愛。我很喜歡這個天鵝湖。
回家的路上，我又暈車了，吃了暈車藥，一睡就是三個小時，眼睛睜開才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快到家了，我覺得這次旅游非常好玩！
五年級作文 篇5
幸福”？從前，我不明白到底什么才是幸福？看到人家吃好吃的，就說他幸福；看見別人穿好看的，就說他好幸福；看見別人有好玩的，就說他也好幸福。可常說的‘幸�！降资鞘裁茨�？
我便在尋找幸福，走街串巷，詢問何人有幸福。聽哥說，幸福是有花不完的錢；聽姐說，幸福是要有許多人崇拜你，為你瘋，為你狂。
可聽媽媽說，幸福是一家人開開心心在一起。我似懂非懂地點了點頭。
等再長大點，‘幸�！@個詞已被我淡忘。直到有一天，我看了(VOA英語網(wǎng)圖圖)中的一集，叫(幸福是什么)�！靶腋！边@個詞又從腦海中的深處浮起來。
幸福到底是什么滋味的呢？
這次，我決定自己去尋找幸福。
可，找遍了村子，也找不到幸福。還是不懂到底什么才是幸福。媽媽告訴我，說：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去體會的。‘幸�！莻�很簡單的問題。要知道幸福是什么，很容易，但也很難。要想知道幸福的滋味，必須用心啊！”
這短短的幾句話意味深長，可我還是不懂，只知道幸福是要用心去體會的。這幾句話和我的感受久久在腦海中漂泊……
幸福到底是什么滋味的呢？
“媽，幸福是什么滋味的？”有一天，我這樣問。媽媽并未說什么，只是笑一笑。也許，這個笑，就是媽媽給我的
提示，她是要我自己去體會幸福。
那天，是我的生日，本以為今天會很美滿�？伞�
今天起來，沒有一個人在家，沒有一個人為我祝福。早餐吃的.很隨便，稀飯加白糖；午餐也不咋的，泡面加咸菜；晚餐吃的很難受，稀飯加咸菜外加壞心情。
難道你們都忘了今天是我的生日？晚餐吃過后，便悶悶不樂地上樓看書。我強忍著不讓眼淚流下來，可這不爭氣的眼睛，硬是沒有把眼淚擋住，眼淚啪嗒啪嗒如雨點一般滴在書上，桌子上。
不知什么時候，樓下傳來了一陣又一陣喧鬧聲，我懷著沉重的心情下樓看，只見父母和親朋好友大叫“生日快樂”！
我先是一驚，后是一喜。沉重的心情立即拋到了九霄云外�？蛇@個不爭氣的眼睛又開閘放水，不知這是從哪個大洋飄來的淚水，為我的臉‘錦上添花’。
可，這次哭，不是因為傷心，而是高興。這次的生日比以往過的更開心，因為幸福。
幸福到底是什么滋味的呢？
今天，我有了答案。幸福是有人關(guān)心你，愛護你，體諒你；使你感到溫暖，使你忘記憂傷。
這就是幸福的滋味！
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