小學(xué)五年級作文7篇【必備】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
奧運會一步一步的向我們走來，奧運會分為：人文奧運、綠色奧運和科技奧運。人文奧運的含義是：講文明，懂禮貌。人文奧運不僅僅是一個詞匯、一個口號，也不僅僅代表了中國的傳統(tǒng)文化與奧運精神的契合。而是一個人文時代的到來！其實從一個小事上就可以看出你自己的文明！比如今天我在公交車上看見沒有一個人給老人讓座，最后還是另一個老人讓的座�？吹竭@里那些沒有讓座的人難道一點也不覺得羞愧嗎？如果讓外國人看到，他們會怎么看中國人？ 北京的`奧運會是人類的一次智慧而又富有詩意的選擇�？墒侨绻蜻@樣的話，那么 北京奧運還會是一次聰明的選擇了嗎？
這次，中國可是花了不少力氣來倡導(dǎo)奧運文明，在報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)……都在倡導(dǎo)奧運文明，有的人還當(dāng)上了奧運志愿者。
“同一個世界同一個夢想”是我們這次奧運會的口號！代表著北京人民和中國人民與世界各國人民共有美好家園，共享文明成果，攜手共創(chuàng)未來的崇高理想；表達(dá)了一個擁有五千年文明，正在大步走向現(xiàn)代化的偉大民族致力于和平發(fā)展，社會和諧，人民幸福的堅定信念；表達(dá)了13億中國人民為建立一個和平、更美好的世界做出貢獻(xiàn)的心聲。
文明是我們每一個人“必備”的一點，希望文明之風(fēng)在我們的國家里飄起來，讓每一個人都講文明、懂禮貌。在公交車上再也看不到?jīng)]有人讓座讓一個老人在站著，在路上再也看不到垃圾，只看到一個和諧美好充滿生機的國家。讓每一個國家都認(rèn)可我們中國是一個名副其實的“禮儀之邦”。
小學(xué)五年級作文 篇2
俗話說，父親的愛恩重如山，母親的愛無私奉獻(xiàn)，現(xiàn)在，這句話我是深有體會。
還記得有一次，我放學(xué)回家，頭感到十分昏沉，臉色蒼白，身體熱乎乎的，還時不時的在顫抖著。爸爸媽媽一回到家，就不停地在詢問我的”病情“。吃過晚飯，爸爸媽媽趁著散步時，為我買了藥，還有那我最愛吃的杏仁！他們溫和地問我餓不餓，親切地摸了摸我的額頭，然后細(xì)心地端給我吃。頓時，我感到一股暖流流遍全身，溫暖著我的'幼小心靈，這時，我的眼角流下了一滴幸福的淚水。不知為什么，我覺得頭沒有那么暈了，身體也不是那么柔弱了，我想，一定是爸爸媽媽的愛護(hù)關(guān)心，給予了我力量。
媽媽，是您生育了我，讓我一天天快樂地成長，成為一位懂事的孩子；是您，在學(xué)習(xí)上鼓勵我，督促我，才能讓我變成今日的少先隊員；是您，在我傷心難過時安慰我，讓我才有了前進(jìn)道路的動力......啊，親愛的媽媽，您對我所做的一點一滴，我都不會忘記。一想起這些，我就激動地流淚，說不出話來。
爸爸，雖然您在我身邊的時間比較少，但是，您對我的愛卻比泰山還重啊！您雖然不用語言來表達(dá)，可是，您用自己的行動把這表現(xiàn)得淋漓盡致。您每天工作都是起早貪黑。為了讓我們的家庭更加富裕。天還沒亮，就早已經(jīng)把一切都準(zhǔn)備好了，開始新的一天的工作；晚上，也要把工作都做好才肯罷休。啊，親愛的爸爸，您為我都做的一切，我從心底感謝您！
爸爸媽媽，謝謝你們，給予我那么多的愛。我一定會好好學(xué)習(xí)用成績來報答你們的！
小學(xué)五年級作文 篇3
我們都是四肢健全、耳聰目明的人，并不明白殘疾人的恐懼無助和不知所措。假如給我一天黑暗，我會在黑暗之中干些什么？
今天，老師再三囑咐我們要帶上水果和蔬菜，大家都丈二和尚——摸不著頭腦。上課時，老師才不慌不忙地揭開了謎底：原來，是讓我們進(jìn)行一次特別的體驗——當(dāng)一回盲童。
鏡頭一：炸開了鍋
一石激起千重浪，教室里頓時炸開了鍋。大家有的哈哈大笑，有得手舞足蹈，有的不屑一顧地大聲喊起來：“切，誰不會呀！”“小菜一碟，不就是閉上眼睛嘛！”“三個指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)！”……但聽老師介紹了詳細(xì)的體驗規(guī)則后，尤其是要在黑暗中獨自來回并猜物寫字、獨臂穿衣時，誰也笑不起來了。因為是騾子是馬，得拉出來遛遛。萬一不成功，眾目睽睽之下，那洋相可就出大了！
鏡頭二：瞎貓碰鼠
盲童體驗很快拉開了序幕，首先是“盲童辨物寫字”。別看有的同學(xué)剛才還神氣活現(xiàn)、自吹自擂的，但眼睛一蒙上就現(xiàn)了原形，如同沒頭的`蒼蠅——團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。周圍的觀眾們有的為“盲童”加油鼓勁兒，有的嘻嘻哈哈笑成一團(tuán)，有的瞎指揮一氣亂上添亂……可把那幾只驕傲自滿的“大公雞”，活活折騰成了霜打的“茄子”！
終于輪到我上場了，眼前一片漆黑的我十分緊張，似乎有一道無形的墻在阻擋著前進(jìn)的方向，隨時都可能撞上去。在沸騰的喧囂聲中，我好不容易才安下神來，一邊緊張地抓著旁邊的課桌，一邊小心翼翼地往前挪著腳步。算我聰明，吸取了前車之鑒，依靠“拐杖”——課桌找到了方向。馬上要到講臺時，不知同誰擦了一下，就頓時錯亂了反向，四處轉(zhuǎn)，到處摸，好一陣子還是沒能摸到講臺。我萬分焦急地想：我若是連講臺都沒碰到，一定會成為大家的笑柄的！這可怎么辦？怎么辦？……就在這萬般無奈時，又被一個人撞了一下，方向又變了，現(xiàn)在甭管三七二十一，我執(zhí)著地向前走著，終于瞎貓碰到了死老鼠——摸到了講臺！我欣喜若狂，隨意拿了一個東西，覺得它長長的，很粗糙，似乎是一條黃瓜。我又摸索著回到了座位，如釋重負(fù)地寫上了“黃瓜”二字。睜開眼時，覺得既好笑又后怕。重見光明，真好！
鏡頭三：亂成一團(tuán)
接著是“盲童獨臂穿衣”。穿衣，對健康人來說輕而易舉，可對我這獨臂的“盲童”而言簡直是困難重重！我嘗試著用左手單獨拿起衣服，少了右手的配合，衣服立馬變成了“搗蛋鬼”——亂了一團(tuán)。哪里是衣袖，哪里是領(lǐng)口，我竟然分不出了……所幸，折騰了半天后，我總算勉強把衣服穿上了身。謝天謝地，這樣的“獨臂盲童”我下輩子也不愿當(dāng)！這黑暗的幾十分鐘，讓我恍如熬了一個世紀(jì)！要是一整天呢？一年呢？一輩子呢？……
這次的體驗活動令我感慨良多、獲益匪淺！它讓我體驗到了處于黑暗之中的驚恐茫然和手足無措，讓我對身處困境的殘疾人產(chǎn)生了深深的同情。我們以后一定要多給予殘疾人幫助和鼓勵，讓他們遠(yuǎn)離孤單、恐懼和自卑
小學(xué)五年級作文 篇4
我喜歡高聳入云的山脈，也喜歡奔騰不息的河流；我喜歡參天的大樹，也喜歡茂密的樹林；我喜歡萬紫千紅的鮮花，但我更喜歡小草。
小草美麗、倔強、無私，有頑強的生命力。春天，冰雪融化，許多嬌貴的鮮花還躲在“溫室”里，而小草卻像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱，調(diào)皮地伸出嫩綠的小腦袋。春風(fēng)來了，春雨來了，雖然小草非常細(xì)弱、嬌小，卻迎著春風(fēng)跳起歡樂的舞蹈，挺胸昂首伸出黃綠的手臂，給大地披上綠的春裝。乘著春風(fēng)，小草來到山坡上：“這兒光禿禿的'，沒有我怎么行？我要在這兒扎根�！庇谑牵嗟呐笥讯荚谶@兒安下家。隨著春雨，小草來到荒地，嚇了一跳：“這里一片荒涼，沒有我怎么行呢？我要在這住下來！”一顆顆小草把它裝扮了起來。一望無際的草原，牛、羊從此可以不愁吃的了……小草們?nèi)齼蓛桑扇航Y(jié)隊來到了校園，“這里沒有綠色怎么行呢？我要在這里住下來，和同學(xué)們一起生活�！庇谑�，在足球場上，在屋前屋后，在花臺上，到處都有她們的身影。經(jīng)過雨的洗禮，小草更加粗壯，更加翠綠。��！我愛小草，愛它樂于助人的精神，愛它頑強的生命力。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
它把自己的一切奉獻(xiàn)給大地，讓大地充滿生機。
小學(xué)五年級作文 篇5
今天，媽媽開車來接我，我跑到她的面前，緊緊地抱住了她，擁抱媽媽。媽媽抱起我的時候，我就伸手捧住了她的臉。我想媽媽真的瘦了，因為我的手在媽媽的臉上都摸不到多少肉。我問媽媽怎么變瘦了，媽媽說是想我想的。我想想也是，媽媽對我實在太好了。
那是去年的一個冬天，一個風(fēng)雨交加的夜晚。眼見別人的媽媽都準(zhǔn)時的媽媽都準(zhǔn)時來到作文班接自己的孩子，我卻沒有看見媽媽的影子。我焦急地等待著，校門口都沒有人了，我心想自己回去吧！可是雨越下越大，我沒有辦法回家。這時候，在風(fēng)雨中我看見媽媽打著一把雨傘急匆匆地跑來，雨水順著雨傘嘩嘩流下，媽媽的身影顯得那么模糊，我的'眼前也模糊了。我還沒有想好說什么，媽媽已經(jīng)把我拽到傘下，連聲對我說：“今天病人太多了，耽誤來接你了。”我說：“哦，沒什么�！憋L(fēng)夾著雨從我們的頭上跑過，我感覺到傘被吹到我這邊了，急忙對媽媽說：“快，傘歪了！”“沒事，你沒有澆到吧？”媽媽急急地問我，我抬起頭，看見雨水順著傘邊滑落，滑落到媽媽的肩膀，被風(fēng)吹起的頭發(fā)也濕淋淋的，我卻沒有怎么淋著雨。后來媽媽還因為淋雨過多，感冒了好幾天呢。
記得還有一次，也是冬天，爸爸媽媽帶我去溫州玩。在車上的時候，我就覺得頭有點暈，肚子里覺得翻江倒海，挺難受，趕緊告訴媽媽。媽媽輕輕地說“旭泉，你躺在媽媽身上睡會兒就會好了�！睕]想到我還沒躺到媽媽身上，“哇”的一聲，一堆嘔吐物如瀑布般就從我口中噴瀉而出，沾滿了衣服。媽媽趕緊叫爸爸停下車，著急地問我：“旭泉怎么樣，沒事吧？”邊說邊脫下我的臟衣服，并把自己的外套給我換上，她自己卻在寒風(fēng)中抖啊抖。
想到這里，再看看媽媽那瘦小的身子，我就在媽媽的肩膀上偷偷地哭了。然后我抱緊了媽媽，在她耳邊輕輕地說：“媽媽，我愛你！”
小學(xué)五年級作文 篇6
在我的書架中，有許許多多的書，什么《格列佛游記》、《童年》、《駱駝祥子》擠滿了整個書架，可每一本書都有它的故事，想知道嗎？讓我細(xì)細(xì)道來吧
故事一：為書纏母記
媽，就給我買一本《復(fù)活》嘛！不行！在新華書店里，一個小男孩正纏著媽媽買書，不用說，是我和媽媽。為什么？為什么不給我買書？不行就是不行！媽媽被我問煩了，轉(zhuǎn)身就走，我急忙向前扯住媽，別走！不走你要住書店呀？書是人類進(jìn)步的階梯，媽媽，買下吧！媽媽被我纏得沒辦法，只好破財消災(zāi)，買下了那本《復(fù)活》。
故事二：深夜挑燈讀書記
快去睡覺！媽媽又在催我了，我手里拿著《三國演義》不舍得放下，我只好說：再看一章。好吧。媽媽無奈地答應(yīng)了。
可我看了一章后，還想看一章，可媽媽來了，我只好無奈地把書放下，蓋上了被子。
可我怎么也睡不著，腦里想的都是《三國演義》里的'情節(jié)，這時已經(jīng)十一點了，我估計媽媽去睡了，便找到手電筒繼續(xù)作戰(zhàn)，直到一點方才睡去，第二天，我頂著熊貓眼上學(xué)去了
故事三：廢寢忘食只為書
一次，爸爸媽媽去泉州旅游，叮囑我要自己煮飯，我正在看書，也就半答不答的應(yīng)了一聲，他們也就放心去了，結(jié)果，我忘了吃飯，二點了還沒吃
故事四：無題
一次，我在看《水滸傳》最后一章，看到我最愛的角色李逵被宋江搞毒死了，可李逵還在最后也要與宋江在一起，我看到這，無聲地流下淚來，李逵之死令我悲傷了兩天
我的故事還有很多，不能一一列舉了，我愛書，但也不太呆，我只有一句話：讀書好，好讀書，讀好書。
小學(xué)五年級作文 篇7
老師這樣評價過我：“小胳膊小腿兒，細(xì)里細(xì)氣，斯斯文文”“小鼻梁上架著一副小眼鏡兒，文文弱弱鄰家一女孩”……
老師當(dāng)眾點評的時候，我憋著不笑——老師說得也對，在學(xué)校我就是這種形象。不過，一回到家，我就無拘無束了，摸摸這個，試試那個……我的故事太多，就是講十天十夜也講不完。
十歲那年，我上三年級，可還是比較幼稚，常做出一些令人大跌眼鏡的傻事。還記得那是個星期六的上午，媽媽給自己買回一雙高跟鞋。咦，我以前怎么沒留意過這種鞋子？它的.跟兒怎么那么高哇？為什么前面要那么尖呢？……一連串的問題縈繞在我的心頭。穿高跟鞋到底是什么感覺��？
媽媽聽完我提出的想法，笑得前仰后合，繼而堅決地?fù)u頭：“這種鞋子你們小孩兒不能穿，你看到有哪個小孩子穿的？”我撒著嬌：“好媽媽，就讓我體驗一下嘛，就一次，求求你啦！”媽媽可不吃我那一套，就是不松口。雖然我心里直癢癢，但也無可奈何，只好暫時作罷。
下午四點，媽媽去市場買菜啦。我一看“時機”到了，急忙來到鞋柜前，興沖沖地取下了那雙高跟鞋。我腳上原來穿的是運動鞋，此時不知被我甩到哪里去了。我可管不了那么多，迫不及待地就把腳伸進(jìn)了高跟鞋里。穿好啦，我急著試走了幾步……哎呦，這是什么鞋呀？走起來一瘸一拐的，重心稍不穩(wěn)就要摔跤，不過，還蠻有趣的！我一邊咯咯笑一邊拖著高跟鞋走，才在屋里繞了一圈，門外突然響起那熟悉的腳步聲，不好，媽媽回來了！我嚇得趕緊往鞋柜那兒跑，腳下一個打滑，我就和地上的瓷磚來了個“親密接觸”：“哎呀，我的媽喲！”媽媽推門進(jìn)來，瞧見四腳朝天的我，頓時哭笑不得，我慚愧得不敢看她的眼睛。
那天媽媽殺了個“回馬槍”，不是不放心我，而是回來拿錢包。我的第六感是很靈的，要是媽媽再晚一些回來，估計她的高跟鞋就“難�！绷�，或許要變成平跟的呢，嘻嘻，哈哈！
噓，這可是我的秘密，你們誰也不許說出去，別毀了我“好學(xué)生”的光輝形象哦！
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