（精選）實(shí)用的五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
前段時(shí)間，我們行知小學(xué)五年級(jí)段一起到蕭山去學(xué)農(nóng)，實(shí)踐了各種各樣的農(nóng)活，可有意思了。其中，最有意思的要數(shù)鋸木頭。在城市里，我們根本沒有機(jī)會(huì)看見鋸子，就連這種粗糙的圓木也難得看見。如果不是這次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)，我們還真無(wú)法體會(huì)到如此有趣的農(nóng)活。
農(nóng)家院子里，四五個(gè)同學(xué)互幫互助，齊心協(xié)力鋸木頭。一只手扶著，一只手鋸著，一只手幫著，一只手指著……
有喊加油助威的.，有滿頭大汗拉鋸子的，有想努力扶住卻不慎摔倒的，也有兩眼發(fā)光等著木頭斷掉的……
許多同學(xué)都在興奮的觀察著木頭，問(wèn)這問(wèn)那，一會(huì)兒討論著木頭有多大年齡，一會(huì)兒又仔細(xì)地觀察著木頭的尺寸，一會(huì)兒又撿起木屑聞著那幽幽的香味。
鋸木頭競(jìng)?cè)皇侨绱说乩щy，有個(gè)小組花了一個(gè)小時(shí)還沒把木頭鋸下來(lái)。最后，好不容易終于鋸下一段小小的木頭，每個(gè)人臉上都樂(lè)開了花。
鋸木頭讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)民們每日都要做這樣花費(fèi)時(shí)間多且非常辛苦的事，雖然我們只是初學(xué)者，可也品味到了其中的艱難。經(jīng)歷此事，我打心眼里更加敬佩農(nóng)民伯伯了。
五年級(jí)作文 篇2
在我五年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)生過(guò)很多難忘的事情，那是我五年級(jí)深深的記憶，也是將來(lái)我美好的回憶。
這個(gè)學(xué)期，我懂得了許多道理，也學(xué)習(xí)了許多有趣的知識(shí)。在數(shù)學(xué)課堂上我學(xué)到了關(guān)于圖形的變化，分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化等；在語(yǔ)文課堂上，我學(xué)習(xí)了幾個(gè)震撼人心的故事，其中的主人翁有舍小家、顧大家的老支書，在長(zhǎng)征路上照顧小戰(zhàn)士而犧牲的'老班長(zhǎng)，以及寬宏大量的藺相如和知錯(cuò)就改的廉頗，也認(rèn)識(shí)了機(jī)敏的小嘎子和愛財(cái)勝過(guò)生命的嚴(yán)監(jiān)生。
想起在這個(gè)學(xué)期中和朋友們一起玩耍時(shí)的景象，那是一段美好的回憶，想起那精彩的課余生活，我心中總會(huì)充滿激情。和好朋友一起打乒乓球、打籃球、捉迷藏、打水仗，這些游戲使我的課余生活更加有趣。在將要到來(lái)的這個(gè)暑假里，我已經(jīng)制定了計(jì)劃，準(zhǔn)備和朋友一起學(xué)畫畫，充實(shí)自己的假期，讓假期更加豐富多彩！
五年級(jí)作文 篇3
春天，是一個(gè)鳥語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天，是一個(gè)播種希望、放飛理想的季節(jié)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，我和小伙伴來(lái)到田野尋找春天的足跡。
暖暖的春風(fēng)吹遍了田野的每一個(gè)角落，給大地增添了許多生機(jī)。一切都活了，萬(wàn)物都來(lái)趕春呢!抬頭望望，天是那么高那么藍(lán)，云是那么白那么柔，雨是那么細(xì)那么密。低頭看看，腳底下一片嫩綠，調(diào)皮的小草兒在春風(fēng)的吹拂下?lián)u晃著小腦袋，正四處張望呢!是不是在瞧瞧哪個(gè)小伙伴還在睡懶覺呀!
細(xì)長(zhǎng)的葉芽上沾滿了滴滴晶瑩的'水珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，可美麗了!
再看看田野邊上的小溪流，溪水是那么清，清得可以看見魚兒在里邊自由自在地游來(lái)游去;溪水是那么靜，靜得像一面大鏡子。溪邊的垂柳綠了，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲垂到水面上，好像一個(gè)個(gè)少女在溪邊梳洗著長(zhǎng)頭發(fā)呢!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里那一望無(wú)際的油菜花開了，金黃的油菜花把蝴蝶、蜜蜂都吸引來(lái)了，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁瑸榇汗庠鎏砹瞬簧偕鷻C(jī)和活力。
春天的田野真豐富呀!我會(huì)把這副美麗的春色美景記在腦海中，時(shí)時(shí)刻刻想著它。
五年級(jí)作文 篇4
今天，黃老師組織我們金筆作文班的同學(xué)去04街撿垃圾，為環(huán)保做件事。
我們每人拿了一個(gè)垃圾袋就出發(fā)了。
到了04街，我們就分散開了，個(gè)個(gè)都睜大雙眼，尋找垃圾。我拿著垃圾袋，邊走邊向四周搜索垃圾。走了一段路了，我只撿到口香糖的包裝紙和一張廢紙，心想，這條路還是蠻干凈的嘛！可是，越往前走垃圾越多：什么香瓜子包裝啦，冰激凌包裝啦，冰棍條啦……我不停的彎腰伸手撿垃圾，真象小雞啄米。這時(shí)，烈日當(dāng)空，炙烤著我的后背，熱烘烘的，就象背著個(gè)大火爐，前額滲出了豆大的'汗珠，我直直身子，用手擦擦汗，繼續(xù)撿。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些行人以異樣的目光看著我，我馬上感覺渾身不自在，臉上發(fā)燙，身子比剛才更熱了，趕緊低下頭。我偷眼看看同學(xué)，只見他們看見垃圾就跑過(guò)去撿，好象沒看見路人異樣的眼光一樣。于是，我抖抖精神：我可是在做好事啊，有什么好害羞的。想到這，我心里塌實(shí)多了，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，繼續(xù)撿垃圾，完全忘記了頭頂上火辣的太陽(yáng)……
經(jīng)過(guò)我們一個(gè)多小時(shí)的努力，04街的垃圾已被我們收入袋中。在回來(lái)的路上，我暗暗思忖：為什么“城鄉(xiāng)清潔工程”實(shí)施了這么久了，還有人隨意丟垃圾呢？這是我們的習(xí)慣嗎？這個(gè)習(xí)慣可以改嗎？如果我們?nèi)巳硕拣B(yǎng)成這愛衛(wèi)生的習(xí)慣了，管住了我們的手了，不亂扔垃圾了，做一個(gè)文明的公民，那么，我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的家園！是的，一定會(huì)的。不錯(cuò)哦
五年級(jí)作文 篇5
故鄉(xiāng)是一片暖色，像那搖曳的舊燈籠一般，在夜風(fēng)中朦朧，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻，照亮我前進(jìn)的路。
無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中，我背對(duì)著故鄉(xiāng)走遠(yuǎn)，那黃色的燈光卻始終照亮我的前路，讓我在驕傲?xí)r看清自己的渺小，在自認(rèn)為完美時(shí)看到自己的.不足，在失落時(shí)看清前進(jìn)的路——人就是因?yàn)榭辞遄约�，才得以明白前進(jìn)的意義。勝不驕，敗不餒，因?yàn)楣枢l(xiāng)那盞頗有年頭的舊燈籠始終散發(fā)明亮的光，告訴我：“路還長(zhǎng)。”
當(dāng)我無(wú)數(shù)次被絆倒，被擊退，暈頭摔跤甚至跌落谷底時(shí)，是故鄉(xiāng)那盞朦朧的舊燈籠，散發(fā)著溫暖的光，讓我找到回來(lái)的路。正如我七歲那年在山澗中迷路時(shí)，循著這溫暖的光芒，哭啼啼、一瘸一拐地走回來(lái)——我想故鄉(xiāng)是永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕我的，它永遠(yuǎn)坐落在那群山深處，崎嶇小路的盡頭，等著我的歸來(lái)，而后那盞頗有年頭的舊燈籠會(huì)散發(fā)著溫暖的光，像母親的手撫摸著我。
“我的雙目常常飽含淚水，因?yàn)槲疑類壑@片多情的土地�！惫枢l(xiāng)是一盞明燈，它照亮我前行的路，亦指引著我的歸途，它提醒我，提醒我——不忘根本。
我們每個(gè)人，都是在這盞燈的照耀下，帶著這份銘記上路的。
故鄉(xiāng)，你永遠(yuǎn)是我心頭的一盞長(zhǎng)明燈！
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