五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
友誼是一種巨大的力量。當(dāng)你疲勞時(shí)，友誼是那只給你躺下的肩膀；當(dāng)你傷心時(shí)，友誼是個(gè)大號(hào)的洋娃娃；當(dāng)你哭泣時(shí)，友誼是那只輕輕幫你擦去眼淚的手。在這個(gè)世界上，友誼是最純真的情感，是用金錢換不來(lái)的，所以我們一定要珍惜。
記得有一次，我們?nèi)ド纤圀w課，我發(fā)現(xiàn)我的舞鞋不見了，就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)熊斯琪的椅子下有一雙舞鞋，可我不太確定，我該不該拿走呢？如果我不拿這雙舞鞋，那我上課既要光著腳，又要受老師的批評(píng)，如果我拿了這雙舞鞋，萬(wàn)一又不是我的呢？我矛盾極了，就在這時(shí)，上課鈴響了，我更加著急了，拿著這雙舞鞋就奔向教室。咦？我的舞鞋呢？有誰(shuí)看見我的.舞鞋��？背后傳來(lái)了熊斯琪焦急的聲音。這時(shí)，熊斯琪看見了我手中的舞鞋，說(shuō)：這是我的，快還給我！我一下子慌了神，原來(lái)這不是我的呀！熊斯琪看見我難為情的樣子，說(shuō)：要不借給你吧，我看見講臺(tái)旁有一雙舞鞋，我先穿那雙吧。這？？這？？熊斯琪謝謝你！我難為情地說(shuō)。沒事兒，反正都一樣。我聽了熊斯琪的話，我感動(dòng)極了，想起平時(shí)我們?yōu)榱艘恍┬∈露吵臭[鬧，爭(zhēng)論不休，可在我需要幫助的時(shí)候，熊斯琪仍然伸出友誼的手來(lái)幫助我，通過這件事，我更加珍惜我們倆之間的友誼了。
愿我們倆的友誼天長(zhǎng)地久！
五年級(jí)作文 篇2
雨是來(lái)自天上的水，雨是蒼天派到凡間進(jìn)行探險(xiǎn)的小精靈，它們一只只晶瑩剔透，舞姿動(dòng)人。
夏天的雨，就像一粒粒糖豆那樣飽滿，就像一顆顆鉆石那樣閃耀……
聽，雨下的正盛。伴隨著雷聲、閃電，像上演一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)。漸強(qiáng)漸弱的雷聲是伴奏，漸亮漸暗的閃電是燈光，而雨點(diǎn)則是這里的主唱。雖然這場(chǎng)音樂會(huì)可能有些驚險(xiǎn)、有些晦澀！但還是非常值得一聽的，因?yàn)檫@是大自然饋贈(zèng)給人類的`純天然的旋律。當(dāng)樂曲進(jìn)入了高潮，也是最驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，它以勢(shì)不可擋的力量，對(duì)人類展示出了它的優(yōu)雅與威嚴(yán)。
樂曲快結(jié)束了，雨點(diǎn)從飽滿的“糖豆豆”變成了瘦小的“豆芽菜”，更沒有了鉆石般的閃耀和華貴。雷聲變小了，閃電也變暗了，整個(gè)樂曲的節(jié)奏都慢了下來(lái)。但它的氣勢(shì)還在，漸漸地，漸漸地，雨停了，雷聲消失，閃電離去，整部樂曲大功告成，只有那濕濕的地面證明雨美人和雷電曾經(jīng)在這里演繹過力與美的和旋。
此時(shí)，雨后的太陽(yáng)公公和彩虹姐姐，在笑瞇瞇的向我們這些觀眾揮舞著手臂。望著天上金黃的太陽(yáng)和美麗的彩虹，我的思緒陷入了剛才的“雷電交響”和“麗雨獨(dú)唱”之中。
五年級(jí)作文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五一班的同學(xué)：某某。俗話說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉�！边@句話說(shuō)一點(diǎn)也沒錯(cuò)，只有天天運(yùn)動(dòng)，才能身體健康，看那些運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)身體健康，身體結(jié)實(shí)，而且運(yùn)動(dòng)好，有的也很有組織能力。
我非常喜歡體育，因?yàn)槲遗懿胶芸�，也喜歡運(yùn)動(dòng)，所以我競(jìng)選體育委員。我很自信，因?yàn)槲医】怠Ｎ医】�，因�(yàn)槲覑垠w育。我愛體育，因?yàn)槲覑劢】�，所以我運(yùn)動(dòng)！我一定會(huì)完以下幾點(diǎn)；一、自己要具有良好的體育條體取得過優(yōu)秀的體育成績(jī)；二、要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，熱心為班集體做貢獻(xiàn)，熱心幫助有困難的同學(xué)；三、要嗓門大，我覺得我自己就具備上述要求，是一個(gè)很合格的體育委員人選。
誰(shuí)犯錯(cuò)了，我不會(huì)因?yàn)楦P(guān)系好，而不依法處置，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)谑孢m的'環(huán)境下學(xué)習(xí)鍛煉身體，讓我們的身體更強(qiáng)壯，迎接所有困難。如果我落選了我也不會(huì)放棄，并會(huì)做的更好，努力在下次評(píng)選中成功，投出你明智的一票吧，都到這時(shí)候了不投我投誰(shuí)呢？
謝謝大家！
五年級(jí)作文 篇4
記得我從上小學(xué)就一直找不到自信，每天都被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)罵的體無(wú)完膚甚至有時(shí)被同學(xué)譏笑，畏畏縮縮的生活著。
可今年的一堂語(yǔ)文課讓我找到了一點(diǎn)點(diǎn)自信，那是一堂特殊的語(yǔ)文課，剛上課時(shí)宗老師捧著我的家作本。我想：“完了，今天又不知道要被老師批評(píng)了，我嚇得縮著頭，哈著腰在座位上偷瞄著老師宗老師說(shuō)：“今天我們上一堂特別的課，讀讀李想同學(xué)的作文，哎！完了、完了我糗死了，我的'作文還被讀，肯定是當(dāng)反面教材了，讓同學(xué)們譏笑我，我臉紅到脖子根，心里默默祈禱著。宗老師啊宗老師你少讀幾篇吧。這時(shí)的一句話讓我如獲珍寶，“今天讓你們聽聽李想的作文�！弊诶蠋煋u頭晃腦的說(shuō)。
周圍的同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)過頭來(lái)齊刷刷地望著我，我不好意思的低下頭，宗老師把我的作文一篇一篇地朗讀著，讀到精彩的地方，她停下評(píng)論一番，一會(huì)兒說(shuō)：“李想看的書肯定多�！币粫�(huì)又說(shuō)：”看書多，但一定要學(xué)會(huì)，學(xué)以致用，才能寫出好文章�！白诶蠋熥x著，讀著面部表情可豐富了，一會(huì)橫眉冷對(duì)，一會(huì)眉飛色舞。
我在心里暗自竊喜，今天終于被老師表?yè)P(yáng)一番，那一刻我自信了一點(diǎn)。
五年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到農(nóng)民伯伯在種菜的時(shí)候，我就能親身感受到他們的辛苦。因?yàn)橹灰吹搅怂麄�，我就能想起童年時(shí)種菜的一件趣事。
那天，陽(yáng)光明媚，一切仿佛都顯得格外美麗。我興高采烈地跟著爺爺?shù)讲说厝シN菜，我之所以這樣高興，是因?yàn)槲覐摹靶∨笥选睋u身一變，變成了“小農(nóng)民”。爺爺答應(yīng)帶我去菜地種菜了。走之前他還帶了一塊大大的`塑料薄膜，我奇怪地問：“爺爺，這是干什么用的呀？”爺爺故作神秘地說(shuō)：“等會(huì)你就會(huì)知道了。”
好奇心不斷驅(qū)使著我，一路上我覺得路程很短。來(lái)到了菜地，這里的菜種類繁多，看得我眼花繚亂。我一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，所有的農(nóng)作物對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新鮮的東西。我問爺爺：“爺爺，這都是些什么菜呀？”“我來(lái)告訴你，你看，那個(gè)是絲瓜，這個(gè)是毛豆，旁邊那個(gè)是白菜……”爺爺耐心地解釋道。我想起了爺爺對(duì)我說(shuō)的話，又問：“爺爺，您為什么要帶塑料薄膜來(lái)呢？”爺爺一邊用塑料薄膜把農(nóng)作物蓋起來(lái)，一邊說(shuō)：“有時(shí)候天會(huì)很冷，我把它們蓋起來(lái)，這樣它們才不會(huì)被凍死�！薄芭叮 �，我很高興，因?yàn)槲矣种懒艘粋�(gè)知識(shí)。接著，爺爺又能教我怎樣播種，怎樣澆水……
從種菜這件事情上，我明白了一個(gè)道理：看似簡(jiǎn)單的事情中其實(shí)蘊(yùn)含著很多復(fù)雜的學(xué)問和知識(shí)，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能巧妙地把這些知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。