(精選)小學(xué)五年級作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
哥哥說，爺爺知識淵博，是一本歷史書；妹妹說，爺爺會講許多故事，是一本故事書；在我看來，爺爺是一本難以讀懂的生活百科全書。
爺爺和奶奶住在鄉(xiāng)下，平時(shí)省吃儉用。即使對我，也是只給一點(diǎn)點(diǎn)零錢，好像是要留著有什么特別用處似的。
記得上次我回老家玩時(shí)，媽媽說肥皂用完了，叫我去買一塊來。我拿了錢剛想出門，就被爺爺叫住了，“妙平，過來一下�！蔽易叩綘敔斆媲埃灰娝⌒囊硪淼貜拇驳紫峦铣鲆粋�(gè)普通的紙箱，吹了吹上面的灰塵，轉(zhuǎn)過臉來對我說：“妙平啊，不用去買了，我這兒有�！闭f著就伸手拿了一塊小小的肥皂出來，遞給我，“快拿去，別讓你媽等急了�！蔽也唤獾貑枲敔�，這是從哪兒來的，爺爺說他看見河邊埠頭上有許多的小塊肥皂，放著挺可惜的，就拿了回來�！翱墒牵没貋砀陕锬兀坑植皇菦]錢？”爺爺只是笑笑，沒說什么。
爺爺?shù)墓?jié)儉讓我感到不解。是啊，爸爸每月給他們七百塊，難道不夠用嗎？我又一次感到迷惑。唉！爺爺這本書——真難懂�。�
上周星期六的一件事，令我的迷惑解開了。
那天早上，我正在吃早餐，爺爺則正在看電視。突然，電視報(bào)道說我國西部地區(qū)發(fā)生了地震，人民的生命財(cái)產(chǎn)遭到很大的損失。爺爺“騰”地一下子從沙發(fā)上站了起來，臉色很難看，好像有什么大災(zāi)難似的，他馬上走進(jìn)了書房。
怎么了？爺爺。我心中的疑云再次升了起來。我多么想把“？”拉成“！”于是，懷著忐忑不安的心情，我走進(jìn)了爺爺?shù)臅�。我一看，啊！爺爺正在寄錢呢！足有幾千塊。原來爺爺也有這么“闊”的.時(shí)候。再一看那封信，原來是寄給災(zāi)區(qū)的。
我一切都明白了……
爺爺這本難懂的書，在我幼小的心靈上播下種子，并不斷長大。感謝爺爺這本書，讓我明白了生活的真諦。
小學(xué)五年級作文 篇2
文明是每個(gè)人必須有的習(xí)慣，她代表著一個(gè)人的美好未來，同時(shí)也代表著全世界的美好未來。
在公交車上，有的人對那些老、弱、病、殘，視而不見；在生活中，看到殘疾人，指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑他們在我們生活中，有許多舉止文明的現(xiàn)象，如：尊老愛幼、遇到老師主動問好、不亂扔果皮紙屑、不說臟話……同學(xué)們，一個(gè)“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“您好”……都表現(xiàn)出文明和應(yīng)有的禮貌，文明能使正義感得到傳遞而變得強(qiáng)大。
自從我讀了《復(fù)興中華，從我做起》后，原來愛做惡作劇的我，也變得文明了。公交汽車上，有些人對年過花甲的老人視而不見，對殘疾人指指點(diǎn)點(diǎn)，車上的廢紙也視而不見。我遇到以上情況，我會馬上將自己的.座位讓給年過花甲的老人或殘疾人，也會毫不猶豫地?fù)炱鸬厣系膹U紙，這時(shí)，人們對我豎起大拇指。校園里，如果有垃圾，我會立刻拾起垃圾，并教育他應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境。在家里，我尊敬父母，主動幫助父母做力所能及的事情，主動掃地、洗碗……
舉止文明我?guī)ь^。只要我們心里播下這粒種子，她就會在人間生根、開花、結(jié)果，那么，我們的社會就會更加美好！
小學(xué)五年級作文 篇3
我的爺爺是一位退休教師，今年已經(jīng)71歲了，可身板還是硬朗得很。他有一頭白蒼蒼的頭發(fā)，又黑又瘦的臉上戴著一副老花鏡，跟人說話時(shí)總是從眼鏡上方露出一雙炯炯有神的眼睛，經(jīng)常穿著一件洗得發(fā)白的T恤。
爺爺很小氣。他每月都領(lǐng)著退休工資，可還是那么勤儉節(jié)約。記得有一次，妹妹自己的塑料玩具摔壞了，還碎成了好幾塊。媽媽剛要扔掉，爺爺看見了，連忙放下手中的.東西跑過去，從媽媽的手里搶過破玩具，對媽媽說：“這個(gè)玩具才壞一點(diǎn)點(diǎn)兒，你為什么把它扔掉?”媽媽不解地說：“這個(gè)玩具才幾元錢，又不貴，再買一個(gè)就是了�！睜敔斦Z重心長地說：“幾塊錢也是錢呀，也許我補(bǔ)一補(bǔ)還能用呢!這樣不是節(jié)省了好幾塊錢嗎?”說完，爺爺拿著玩具和碎片到房間里慢慢補(bǔ)了起來。他先是用錐子把碎片慢慢錐了幾下，試著把鐵絲穿過去，可是鐵絲太粗洞太小了，根本穿不過去。爺爺又反復(fù)錐了好幾下，才把鐵絲送過去，然后用鉗子擰緊，再小心翼翼地用膠水把碎片粘上……花了好半天時(shí)間，終于把玩具修好了。我在一旁看著，想：爺爺真小氣!
晚飯后，大家坐在一起看電視。電視上正在播放著一個(gè)患白血病的小女孩的新聞，她叫黃，是泗河小學(xué)一名六年級學(xué)生，號召全縣愛心人士為她捐款。我心想：素不相識的，捐上十塊錢就是了!一旁的爺爺深嘆一口氣：“這個(gè)孩子真可憐!我們幫幫她吧!”當(dāng)即就毫不猶豫地拿出了2000元錢，讓爸爸明天去捐過去。這可是他整整一個(gè)月的工資啊!我不解地問爺爺：你怎么那么大方，舍得捐20xx多塊錢給毫不認(rèn)識的人呢?爺爺堅(jiān)定地微笑著說：誰都有困難的時(shí)候，一方有難，八方支援嘛!我的爺爺是不是很慷慨呀?
這就是我的爺爺，一位既小氣又大方的“怪”爺爺，我敬佩他!
小學(xué)五年級作文 篇4
有一個(gè)小姑娘，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，跳起繩來，一甩一甩的真有趣，一對黑黑的眉毛，長著兩只大眼睛，還戴著一副眼鏡，一個(gè)鼻子，一張又小又紅的嘴巴，兩邊還有一對耳朵，她特別喜歡上網(wǎng)打電腦，學(xué)習(xí)新的知識。
她有一個(gè)特別的興趣，就是什么事情做得不好，就一定要做好。有一次，老師說要練雙跳，輪到她跳雙跳了，她心里漸漸地想我一定要跳好，后來只跳了一個(gè)。旁邊同學(xué)勸她別灰心，只要有信心就一定能做好一件。經(jīng)過不斷的努力，她越跳越有進(jìn)步，一個(gè)，兩個(gè)，就這樣把雙跳練成了。
她還有愛好呢！比如：跳繩、舞蹈、唱歌等。她每次都做得最好。她又是一個(gè)能干的.人。爸爸媽媽有事了，到了星期天，她就會給爸爸媽媽把棉被折好，碗也洗掉。家里如果臟了，她就會用布擦地板，很聽話，當(dāng)然她也有缺點(diǎn)，比如她愛睡懶覺，忘帶東西。
你們猜這個(gè)她是誰？是我，是一個(gè)能干的我。你們才知道我吧，我覺得自己太聰明了！
好心的張大爺_450字
我們小區(qū)里，有一位老人他經(jīng)常做好事，他就是張大爺。張大爺個(gè)子不高，頭發(fā)花白，瘦削的臉，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一雙慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。記得有一次，下水道的井蓋不知被誰撬開了，張大爺在晨練時(shí)發(fā)現(xiàn)了井蓋被撬開了，他想想這可怎么辦，要是有人掉進(jìn)去怎么辦。他連忙跑回家拿了幾個(gè)警醒的標(biāo)志放在周圍，又連忙去向物業(yè)說清情況，又買了一個(gè)井蓋補(bǔ)上，防止萬一。后來，大家知道都感謝他。說：“這都是小事，是我應(yīng)該做的。
還有又一次，在散步時(shí)，張大爺”哇--哇“的聲音傳入他的耳中，張大爺環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)1周多的小孩，張大爺連忙跑過去，把小孩抱起來，哄他說寶寶乖，別哭。真有效，過一會真不哭了，張大爺問他：“你的家在哪呀。”“不知道�！毙『⒛：恼f道�！澳俏覀円黄鸬饶銒寢尅！睆埓鬆斀o孩子講故事和他做游戲。一個(gè)小時(shí)過去了，孩子的媽媽非常著急地找來了，孩子?jì)寢尫浅８兄x張大爺照顧她的小孩。原來是這個(gè)小孩子乘他媽媽睡覺，偷偷溜出來玩的。張大爺叮囑孩子的媽媽以后一定要看好孩子，注意安全。
張大爺就是這么一個(gè)熱心腸的老人，我希望多一些這樣的人，我們的社會就會更加美好和諧。
小學(xué)五年級作文 篇5
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀書讀好書的良好習(xí)慣。
2、根據(jù)開展活動的情況，選擇一個(gè)角度進(jìn)行習(xí)作，
3、學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語言材料。練習(xí)修改自己的習(xí)作。
課前準(zhǔn)備
1、自由組成小組開展“我愛讀書”綜合性學(xué)習(xí)活動。
2、感受閱讀的快樂。
教學(xué)過程
一、激發(fā)興趣，明確目標(biāo)
師：在這次“我愛讀書”綜合性學(xué)習(xí)活動中，大家一定有不少收獲吧？今天，我們就來交流一下。
�。�1）組內(nèi)討論，人人參與
1。小組開展了哪些活動，有什么收獲呢？請同學(xué)們在組內(nèi)交流。
2。組內(nèi)交流。教師巡視檢查、督促，
�。�2）全班互動，交流評價(jià)
1。先集中分享各自的讀書故事，再引導(dǎo)學(xué)生交流別人的讀書經(jīng)歷。
2。你對誰說的話有同感？學(xué)生自由交流評價(jià)，感受閱讀的快樂。
（3）開展辯論。啟迪思維
全班互動，交流評價(jià)
�、偬崾净觾�(nèi)容：
1、《竊讀記》中的小女孩，在書店里品味了“竊讀”的快樂，在你的讀書經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢？
2、《小苗與大樹的對話》中的小女孩，在對長輩的訪談中獲得了讀書的啟示。如果你采訪了身邊愛讀書的人，你可以和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過，談?wù)劜稍L的心得體會。
�、谌嗷�。
1、以小組為單位在全班介紹，小組成員互相補(bǔ)充。
2、你對誰說的話有同感？學(xué)生自由交流評價(jià)，感受閱讀的快樂。
開展辯論，啟迪思維
�、偃藗兂Ｕf：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！蹦銓@個(gè)問題怎么看？請同學(xué)們擺事實(shí)、說道理，咱們可以展開一次辯論。
�、趯W(xué)生分成正、反兩方展開辯論，教師及時(shí)指導(dǎo)、點(diǎn)撥。
師總結(jié)：好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好惡書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
二、閱讀提示。明確要求
1、教材中提供了三個(gè)可供選擇的活動角度：
�、耪f寫自己在讀書經(jīng)歷中的故事讀書故事；
�、平涣鞑稍L經(jīng)過和體會，整理采訪記錄采訪記錄；
�、菄@“開卷是否有益”展開辯論，再寫下經(jīng)過或自己的看法。記一次辯論活動。
2、激發(fā)興趣
在口語交際課上，同學(xué)們通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，體會到讀書帶給我們的樂趣。大家的發(fā)言都各有見地。把你們交流的內(nèi)容進(jìn)行加工整理，寫下來就一定會成為一篇篇佳作。下面就請大家選擇一個(gè)角度，把自己感受最深的內(nèi)容寫下來吧！
3、點(diǎn)撥寫法
三、試寫初稿，反復(fù)修改
1。學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師對有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
2。學(xué)生完成初稿后，自己認(rèn)真進(jìn)行修改。
3。組內(nèi)互讀互改，提出修改建議。
4。按照小組同學(xué)的建議，再次修改自己的習(xí)作。
5。朗讀佳作，共同賞評
每小組推薦一至兩名同學(xué)，分別朗讀各自的習(xí)作，可以是全文，也可以是片段。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞析。
四、再次修改自己的習(xí)作，滿意后抄寫在作文紙上。
六、習(xí)作
1．提出習(xí)作要求
以“記一次“為題寫一篇文章。
2．確定習(xí)作范圍，補(bǔ)充題目
在本單元活動中，學(xué)生有很多經(jīng)歷，讀書、采訪、交流、辯論、講故事……相信在這些經(jīng)歷中一定有學(xué)生覺得印象深刻的。學(xué)生可以選擇其中一個(gè)進(jìn)行描寫。
3．講評
很多活動都是學(xué)生親身參與的，可以有不同的感受。
講評中注意對活動過程的描寫，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)歷參與評價(jià)；注意對語言的評價(jià)，抓住學(xué)生用的準(zhǔn)確的語句進(jìn)行積極評價(jià)；抓住學(xué)生獨(dú)特的感受進(jìn)行積極評價(jià)。
【范文】
1）記一次辯論會
今天下午，五年七班這個(gè)大集體中，洋溢著緊張與凝重的氣氛．這是怎么回事呢？原來，我們班這個(gè)時(shí)候正進(jìn)行著精彩的辯論賽，＂開卷有益，開卷未必有益＂．
鈴聲從這里響過，中隊(duì)長張紫荊宣布：＂五年七班＂開卷有益，開卷未必有益＂辯論會現(xiàn)在開始．＂頓時(shí)臺下發(fā)出一陣熱烈的掌聲．這掌聲似乎打破了教室里凝重的氣氛．接著張紫荊宣布這次辯論會的要求：＂本次辯論會圍繞＂開卷是否有益＂的話題，正反雙方圍繞自己的觀點(diǎn)個(gè)抒已見，雙方要相互尊重，做到以理服人，切蠻橫無理＂．
張紫荊的話音剛落，正方代表一楊碗玉開始自己的演講，她首先強(qiáng)調(diào)的自己正方的`觀點(diǎn)＂開卷必有益＂接著，她又說明讀書對一個(gè)人的重要性，強(qiáng)調(diào)了書是每個(gè)人的＂長生果＂還引用了偉人的事例，楊碗玉的演講一停，頓時(shí)引起了反方的噴噴贊嘆，仿佛像一個(gè)大了勝杖的士兵一樣．
正方代表毫不示弱，首先由正方一選手劉宇涵反唇相饑．她的觀點(diǎn)是＂開卷未必有益＂她列舉了當(dāng)前的重重現(xiàn)象．一些青少年看了武俠，言情之類的書走火入魔，荒廢了學(xué)業(yè)，少數(shù)人因看了不健康的書刊，非但沒有做到＂開卷有益＂還走上了違法犯罪的道路．
緊張的氣氛被打破了，雙方你一言，我一語．辯論的非常激烈。。。。。。
最后，還是史老師收的場，強(qiáng)調(diào)出＂開卷有益＂但必須開＂益卷＂取其精華．
2）記一次辯論會
今天的語文課格外熱鬧，從教室里不時(shí)傳出“正方發(fā)言”、“反方發(fā)言”的聲音。難道CCTV的大學(xué)生群英辯論會來這里安家落戶了？原來，是我們班舉行“開卷是否有益”的辯論賽。
主持人鮑揚(yáng)先發(fā)言：“先請正方發(fā)言�！毙焓嫘Υ舐暠痴b“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡葞拙涔湃藢τ陂_卷有益的名言。我方的盧暢也用幾句近代名人壞書無益的句子把他壓了回去�？尚焓嫘Ξ吘箍诓藕茫偌由媳R暢容易緊張，面對徐舒笑越來越強(qiáng)的攻勢，盧暢似乎有些吃力。在這時(shí)，章俊杰站起來發(fā)表了自己對壞書無益的看法，可卻幫了個(gè)倒忙，徐舒笑把我們逼入了一個(gè)“買壞書難”的死角。眼看就要走投無路了，我也顧不上太多，直接站了起來，我繞過“買壞書難”的死角，指出封建迷信之類的書還是登著大雅之堂，緊接著我又舉出了《大仙“妻子”作法殺死丈夫》的例子。對方也不甘示弱，他們說佛教等宗教信仰無錯(cuò)。這下可熱鬧了，我們說封建迷信不是佛教，而是邪教，他們說邪教的書并不多……。公說公有理，婆說婆有理，場面陷入了混亂。支持人鮑揚(yáng)大聲喊：“肅靜！肅靜！”又狠狠地敲了敲鉛筆盒，才阻止了這場鬧劇。
方舟在新一輪中頭一個(gè)發(fā)言，他指出看壞書已是引誘青少年犯罪的一個(gè)大原因了。我們正想為他叫好，可對手也不是吃素的，邵京京只用一句“只要有克制力就不會犯罪�！本吞煲聼o縫地駁回了方舟的觀點(diǎn)。我接過話頭，話鋒一轉(zhuǎn)，說日本漫畫危害青少年，這下我們找到突破口了。我們大舉進(jìn)攻，就要?jiǎng)倮�，又是邵京京的一句：“漫畫適當(dāng)?shù)乜纯梢栽黾酉胂窳Α！笔箤κ纸^處逢生。徐舒笑又出了一句：“反方同學(xué)也看漫畫書。”使我們節(jié)節(jié)敗退。
3）記一次精彩的辯論會
人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，看那些不健康的書反而有害。針對這個(gè)問題，我們班展開了一次激烈地辯論會。
上語文課了。老師微笑著走上講臺，說：“辯論會現(xiàn)在開始！”
周沁悅第一個(gè)站起來說：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)槿藭羞x擇的看書，不會摸不清是非，看那些不健康的書�！闭酵瑢W(xué)聽了這話，頻頻點(diǎn)頭。
劉勁宏聽了，不服氣地站起來，理直氣壯地說：“我認(rèn)為開卷未必有益，就拿漫畫來說吧，有些同學(xué)喜歡看漫畫，可又抵擋不住漫畫書的誘惑，看上癮了，每時(shí)每刻就都會惦記著那本書，這樣學(xué)習(xí)也會被耽誤！”教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。
“我原來也讀過漫畫書。”大家把目光轉(zhuǎn)向了張可心，她繼續(xù)說道，“讀了之后我的寫作水平不僅沒有提高，而且還下降了，所以我也認(rèn)為開卷未必有益�！薄澳强晌幢兀 睆堊雍勒酒饋碚f，“我覺得漫畫是讓人們放松的，是休息時(shí)間看的，而不是上課時(shí)間看的，更不是給自控能力差的同學(xué)看的。漫畫里還有好詞佳句，幫助了我寫作文呢！”正方同學(xué)為張子豪鼓起掌來。
我想：張子豪可真會編，漫畫里還有好詞佳句呢？漫畫一頁才幾個(gè)字，我看，都是陳詞爛句吧！于是，我站起來自信滿滿地說：“我以前看過《烏龍?jiān)骸�，里面不僅沒有好詞佳句，還有一些罵人的臟話；剛才張子豪同學(xué)說他看見漫畫書里有好詞佳句，請他說說有哪些。”我將了他一軍，教室里響起了一陣山呼海嘯般的掌聲。接著，又有許多同學(xué)起來發(fā)了言，你一言，我一語，教室里炸開了鍋。
最后邊靚站起來咄咄逼人地說：“我看了漫畫書，他對我很有幫助。有一次我寫作文，有一句話不知該怎么寫，就想起漫畫書中‘對不起……’寫在了作文里，最后得了優(yōu)加�！比囗懫鹆讼∠±恼坡�。
“丁鈴鈴！”下課了，鄭老師宣布：“反方獲勝！”我高興地跳起來。的確，我們要有選擇，有節(jié)制地看書，這次辯論會真是讓我受益匪淺！
4）記第一次到異地讀書的感受
第一次離開家，到一個(gè)其實(shí)也并不陌生的城市讀書；第一次住校，過著一切都需要自己料理的生活；第一次坐在這么小的教室里上課；第一次完全聽不懂同是四川人的同桌說話；第一次獨(dú)自坐公交車在一個(gè)大城市里穿梭；第一次在夜晚和同學(xué)散布在街頭 。在短短的三個(gè)月里，我經(jīng)歷了太多太多的第一次。
記得剛剛進(jìn)校的時(shí)候，我并不知道我們班的同學(xué)是來自四川的各個(gè)地方的，都有自己的方言。所以當(dāng)同桌坐在我旁邊和我開始說話時(shí)，我非常驚異："為什么我會聽不懂一個(gè)同是四川人的同桌說話呢？"記得那時(shí)，不管她說什么，我總是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)我并不明白她在說什么，只是有時(shí)候看著她聲情并茂地說話，實(shí)在不忍心說我聽不懂，這太打擊人了。但隨著時(shí)間的推移，我們之間的溝通越來越順暢，我們也成為了最好的朋友。
進(jìn)校的時(shí)候，我就知道我們班是實(shí)驗(yàn)班，心里一直想著大家肯定都是每天栽進(jìn)書里就不出來的人，但后來才發(fā)現(xiàn)其實(shí)班上的同學(xué)都挺"正常"的，甚至比以前班上的同學(xué)更會找樂。我就從來沒遇到一個(gè)敢公然在課堂上看NBA的班級。說實(shí)話，這個(gè)班給我?guī)淼臉啡み�是很多的。遠(yuǎn)不像我想的那樣。
在外面讀書，除了學(xué)習(xí)上和以前有差異外，在生活上差異更大。因?yàn)橐粋�(gè)人在外面讀書，什么都要自己面臨，自己解決。記得小時(shí)候，我總盼望著能夠早點(diǎn)離開家，離開父母，"自由"地生活。可現(xiàn)在，真正離開家，離開父母了，來到一個(gè)大城市自己生活學(xué)習(xí)了，我又不禁想起在家的日子。周5下午搭同學(xué)的車去親戚家，聽著同學(xué)對父親無理任性的責(zé)怪，看著父親對女兒無限的包容，我不禁想起了自己和父親又何嘗不是這樣。我盯著窗外，以前的種種畫面又歷歷在目。這種回想一直持續(xù)到下車。雖然在這里有親戚，但他們也都有自己的事，不可能時(shí)時(shí)在我身邊。雖然周末可以去親戚家，但每個(gè)星期幾乎都是我一個(gè)人在家，一個(gè)人看電視，上網(wǎng)。。。。。。有時(shí)候一個(gè)人在家呆悶了，就出去走走，一個(gè)人走在大街上，看著來來往往的車輛和三三兩兩的人結(jié)伴走著，心里不免有些不是滋味。
這些都是我這三個(gè)月以來的真實(shí)感受，希望自己能這種特殊的環(huán)境下更成熟一些。人總是要學(xué)會慢慢長大的嘛。相信自己能行的�。。�
小學(xué)五年級作文 篇6
從我出生到現(xiàn)在已過去了十二年，現(xiàn)在的我早已不再是鏡子前那個(gè)充滿稚氣的小孩了，現(xiàn)在站在鏡子前的而是一個(gè)嘗遍生活中酸甜苦辣的小學(xué)生了。成長談何容易，這一路上必定少不了父母長輩給予我們的細(xì)膩關(guān)懷。
一天晚上我寫完作業(yè)覺得暈暈乎乎的，全身就像要散架似的，就收拾好書包，兩三下就爬上床鉆進(jìn)被窩里。媽媽看出了我的不舒服就親切的問我：怎么了，不舒服嗎?我有氣無力的答道：恩，我頭暈，發(fā)冷，全身無力。媽媽的表情僵住了，二話不說急急忙忙找出了體溫針讓趕緊讓我量一下，當(dāng)冰涼的體溫針碰到我的身體時(shí)，我不禁打了一個(gè)哆嗦，量著量著，我迷迷糊糊的睡著了。
忽然，一陣巨大的.關(guān)門聲和急促的腳步聲把我從美夢中驚醒。我聽到玻璃窗外發(fā)出陣陣嘩嘩聲，其中夾雜著震耳欲聾的雷聲，想必這是雷公電母的杰作吧。正當(dāng)我要鉆進(jìn)被窩里繼續(xù)睡覺時(shí)，我看見一杯熱乎乎的開水，下面還壓著一張紙條，上面寫著：醒了就把開水喝了吧，你發(fā)高燒，我現(xiàn)在去藥店買一點(diǎn)退燒藥。落款是媽媽�？吹竭@了我不爭氣的淚水一滴一滴的流了下來，捧起那杯開水咕咚咕咚的喝了下去，心里想：那么大的雨媽媽會被淋濕的。
說曹操，曹操到。
隨著一陣開門聲，我就知道媽媽回來了，于是我趕緊把眼淚擦干。這是媽媽一路小跑著到了房間我看見媽媽全身沒有一處是干的，還沒顧得上擦水就跑到廚房給我燒了一杯開水，捧到床頭邊，輕輕拍拍我叫我起來吃藥。我輕輕地說：媽，你趕緊去擦一下吧，不然會感冒的。媽媽說：沒事的，你喝完藥我才擦水。聽了這話我二話不說把藥往嘴里一倒，再喝上一大口水就吃完了。媽媽見我吃了藥就笑著走出房間。吃完藥后我的眼皮像鉛一樣重。不一會就倒在床上呼呼大睡。
第二天我精力充沛，精神飽滿，又可以和其他同學(xué)去學(xué)校了。早上，媽媽看見我又和以前一樣就拖著疲憊的身子去上班了。傍晚我一蹦一跳的回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著我喜歡吃的番茄炒雞蛋，豬肉炒黃瓜，排骨湯……但是卻沒看到媽媽，平時(shí)媽媽總是坐在沙發(fā)上看報(bào)紙等我回家現(xiàn)在，媽媽躺在床上，我知道媽媽是感冒了。不管那些飯菜有多么迷人，我還是先跑到廚房給媽媽燒一杯開水捧到床邊小聲的叫媽媽喝水。媽媽轉(zhuǎn)過頭來說了一聲謝謝就轉(zhuǎn)過頭去了。這短短的幾秒鐘里我看到了媽媽的眼睛布滿血絲，我低下頭默默地走出房門，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。腦海里出現(xiàn)了一幅幅媽媽照顧我情景，媽媽每一次都給我最好的，成長的路上媽媽不知為我灑下多少汗水，付出了多少心血，都是為了我能夠健康的成長……
那一刻起我便體會到了媽媽的苦心，那一刻起我便懂得了忠言逆耳利于行，那一刻起我便明白了父母曾在背后默默的支持著我們……成長路上如果沒有父母細(xì)膩的關(guān)懷我們還怎么可能會有今天的成就
小學(xué)五年級作文 篇7
在我的家里，有一只非�？蓯鄣男」罚小翱ǹā�。
它的毛是黑加白的，摸起來特別滑，頭上的毛像帶著一頂潔白的帽子，眼睛黑黑的，像寶石一樣，非常漂亮。耳朵像狡猾狐貍的耳朵一樣尖，身上穿一件白色的襯衫，爪子像鉤子一樣尖銳。最有趣的還是它的小尾巴，小尾巴像細(xì)長的繩子一樣，真可愛。
這只狗是我大姐精心選出來的。當(dāng)時(shí)的小狗有白色的沙皮狗、黑色的小鹿狗，還有紅色的哈巴狗，可是我的大姐還是買了黑加白的哈士奇。
在大姐買回來的路上時(shí)，我在家心里一直在想著，大姐會給我買什么呢？因?yàn)檫@一天是我的生日，我大姐是想送我一個(gè)生日禮物的，于是，我大姐就去買啦！
我的大姐終于回來了。我看著那只小狗覺得很害怕，因?yàn)槲夷懽雍苄�，那只狗又特別大，所以我就不敢靠近它。
我終于不害怕那只又大又厲害的卡卡了。這個(gè)名字是大姐起的，很好聽吧。我相信你們也會喜歡聽。
一 年又一年過去，卡卡也長大了，它生小狗了，這讓我很高興。過了幾天，小狗出來了，生出來的.小狗顏色可真多，有白色的、棕色的、黑黑的，可漂亮了。我撫摸著 那幾只小狗，軟軟的，柔柔的，小嘴兒小小的，眼睛都沒有睜開。我就把這幾只可愛的小狗放到了床上，那幾只小狗蹦蹦跳跳像一群淘氣包，跑來跑去，真是拿它們 沒辦法。
不到一會兒，我又把這幾只可愛的小狗還給了小狗媽媽“卡卡”�？ǹㄕ疹欉@些小精靈們，可認(rèn)真了，像一位慈愛的母親孕育著這些小精靈。
卡卡生完小狗們已經(jīng)一個(gè)月了，我也非常想和卡卡玩了，我們在大地上奔跑，在小河嬉戲，它給了我無盡的快樂讓我感覺到友誼，知道朋友是最珍貴的……
記 得那一次,我和卡卡在玩,突然,來了一只非常兇猛的狗,它直奔我來,好像要咬我。就在這時(shí)，卡卡用那雙發(fā)綠的眼睛瞪著它，發(fā)出嗚嗚的叫聲。那一只狗一口咬 住了卡卡的腳，把卡卡疼的一直在叫。我心想，我不能丟下我的朋友！于是，我拿起棒子，沖著那一只狗打了下去，把那只狗打暈了，我也沒有看那一只狗，就直奔 卡卡來。突然，那一只狗又想咬我，可是被卡卡看到了，這一瞬間，卡卡又幫我擋了一次攻擊，我大喊著說：“我不能丟下我的朋友！”我又舉起棒子，一棒子打死 了那一只狗。可是，卡卡已經(jīng)奄奄一息了，當(dāng)時(shí)滿身是血的卡卡，一只在舔我，好像在對我說：“不要難過，我永遠(yuǎn)是你的朋友�！�
最后，我的卡卡死了，可是我還是沒有忘記它這個(gè)朋友。最后，我深深的對它說：“我愛你，這個(gè)朋友�！�
小學(xué)五年級作文 篇8
我的外公是一位和藹可親的老人，他平時(shí)臉上總是掛著笑容。我特別敬佩我的外公。
有一天，我放學(xué)后去外公家吃晚飯。剛走進(jìn)家門，就聽見書房里傳來“噠噠”的響聲。我走進(jìn)書房一看，卻吃驚的發(fā)現(xiàn)外公正興致勃勃地在電腦前擺弄著電腦。只見他戴著老花鏡，一邊看著說明書，一邊口中念念有詞，手指還在鍵盤上來回的敲打著。外公見我回來了，笑瞇瞇地對我說：“打字還真有點(diǎn)麻煩，可惜外公以前拼音沒有學(xué)好，你來當(dāng)當(dāng)小老師，叫外公學(xué)電腦吧！”
于是我這“半瓶子水”也當(dāng)起了小老師，教起外公學(xué)電腦了。外公真是個(gè)好學(xué)的學(xué)生，每次上課時(shí)，他仔細(xì)地聽著我的講解。遇到問題時(shí)，外公一點(diǎn)也不端著架子，而是虛心請教。過了不久，外公就已經(jīng)能很熟練地上網(wǎng)了，現(xiàn)在他每天晚上都要上網(wǎng)看新聞呢。
外公不僅學(xué)習(xí)電腦，還經(jīng)常思考解決一些生活中的.問題。
有一次，外婆買回來一個(gè)蛋糕機(jī)，準(zhǔn)備和外公一起做蛋糕。一開始，外公做出來的蛋糕奇形怪狀。此后，外公一有空就開始研究做蛋糕。有一天，經(jīng)過外公的不懈探索與研究，終于，外公做出了形狀，顏色，味道都很純正的蛋糕。我真佩服��！平時(shí)我遇到了難題，不像外公那樣孜孜不倦地研究，只是淺嘗輒止，真是慚愧。
俗話說：“八十學(xué)吹鼓手”。外公真是活到老學(xué)到老，我真要好好地像外公學(xué)習(xí)。
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