五年級(jí)作文【實(shí)用6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
假如我是一陣清風(fēng)，我會(huì)去下雨的地方把雨都趕走，再把太陽找來，還人們一個(gè)美好的`晴天。
假如我是一陣清風(fēng)，在炎炎夏日，在驕陽似火，我都會(huì)盡自己的一點(diǎn)力量，哪怕是那么一瞬間，都要給人們帶來一絲涼爽。
假如我是一陣清風(fēng)，我會(huì)到操場(chǎng)上去。操場(chǎng)上，小朋友們?cè)诖蚧@球。孩子們打得熱火朝天，出了一身臭汗，正坐在草場(chǎng)上休息，我會(huì)悄悄把他們的頭發(fā)拂起，讓他們感到十分涼爽。
假如我是一陣清風(fēng)，我要去炎熱的大草原上。草原上，人們正在賽馬，太陽也來看熱鬧了，但他太熱了，人們被曬得心浮氣躁，馬兒們也被熱得昏昏欲睡，漸漸放慢了腳步。這時(shí)我會(huì)把馬兒吹得精神抖擻，把人們的心吹得平靜下來。
做為一陣清風(fēng)，有時(shí)我也會(huì)調(diào)點(diǎn)小皮，比如：把草地上的足球吹到河里呀，把小朋友手上的氣球搶走呀，把課桌上的語文書吹到空中讓它翩翩起舞呀，把黑板吹得左右搖晃，讓老師無法寫字呀，把衣服吹到屋頂上呀……
假如我是一陣清風(fēng)，我還會(huì)……
五年級(jí)作文 篇2
我在一個(gè)寧靜的夜晚，站在陽臺(tái)上抬頭仰望，夜色彌漫的星空，美麗而明亮。
在這夜色彌漫的星空里，最令人注目的要數(shù)銀河，它好似一條閃閃發(fā)光的巨龍橫臥在天空。在銀河的此岸是牛郎星，彼岸是織女星，兩星相隔千里、遙遙相望。在神話中，牛郎和織女是一對(duì)隔河相望的夫妻，每年七月初七，全世界的喜鵲都會(huì)飛到銀河上架起一座橋，讓他們過河相會(huì)。
但神話畢竟是神話，牛郎織女要在一夜間相會(huì)是不可能的。兩星距離非常遠(yuǎn)，約有16。4光年。就算牛郎星跑得很快，每天能跑100千米，要跑43億年時(shí)間才能與織女星相會(huì)。即使改成每秒行11千米的高速宇宙飛船，也要45萬年才能飛到織女星身邊。不要說在一夜間相會(huì)，就算給對(duì)方打個(gè)電話，也要16。4年對(duì)方才能聽到。如果這個(gè)神話是真的，那么牛郎星與織女星就能有緣千里來相會(huì)，那該有多么美好呀！
在這不計(jì)其數(shù)的星星里，我最喜歡的就要數(shù)北斗七星了。它是由七顆星星組成的，是大熊星座的`一部分，位于大熊星座的尾部，看起來就像我們吃飯所用的小勺子。北斗七星每兩顆之間都會(huì)有很長的距離，非常漂亮。因?yàn)楸倍菲咝且恢痹诒狈�，而且容易辨認(rèn)，所以北斗星成為了星空中的指路燈，給迷失方向的人指明正確的道路
夜色彌漫的星空，是令人陶醉的，是令人留戀的，是……
夜色彌漫的星空，永遠(yuǎn)是最閃閃發(fā)亮的，永遠(yuǎn)是最美麗的。，永遠(yuǎn)是……
夜色彌漫的星空，永遠(yuǎn)照亮四方！
五年級(jí)作文 篇3
我還清楚的記得那個(gè)時(shí)候。那是六年級(jí)的事了，考試前我沒有好好的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試成績落后。當(dāng)時(shí)，我一看考試成績，心里就一直忐忑不安，再加上家長會(huì)通知單，心里真不是滋味。心想：我怎么會(huì)考得那么差，我應(yīng)該可以安全的度過這一個(gè)半小時(shí)吧，因?yàn)檫�有一個(gè)半小時(shí)就開家長會(huì)了……
我在回家的路上胡思亂想：我該不該告訴爸爸成績呢？他的心情會(huì)怎樣？咳，還是先瞞著爸爸吧。一回到家，我就老老實(shí)實(shí)的主動(dòng)寫作業(yè)，過了一會(huì)，爸爸出門了（他去開家長會(huì)啦）。這時(shí)，我又想：爸爸回來的.時(shí)候是什么樣子的？別想了，早點(diǎn)睡吧（為了躲避挨打），至于明天嘛？起早點(diǎn)不就行了�？蓻]想到，第二天爸爸竟起得比我早，“是爸爸一夜沒睡？還是爸爸特意起早？”
我本以為爸爸會(huì)火冒三丈，心情如同晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰……可是，爸爸卻很平靜。但我卻想這是暴風(fēng)雨來臨之前的平靜。我意料到爸爸會(huì)把考試試卷拿出來，的確，他拿了。但他并不是批評(píng)我，而是教我改正錯(cuò)題，并且嘴里還嘟囔著：“六年級(jí)的學(xué)生了，不能馬虎了，你看……”就在那時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。
親情是無價(jià)的，也是偉大的。
五年級(jí)作文 篇4
春天來了，茶葉已經(jīng)長出細(xì)細(xì)的嫩芽。今天，我要幫媽媽采摘茶葉。
清晨六點(diǎn)，我便已經(jīng)起床了。我提著籃子，帶上水，跟著媽媽一起去采茶，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛。越過石橋，走過羊腸小道，穿過竹林，便能看到密密麻麻的茶葉樹了。途中，碧綠的小草向我招手，火紅的映山紅跳著優(yōu)美的舞蹈歡迎我，漫山遍野的'野菜向我微笑，到處一片春意盎然。茶山上更是生機(jī)勃勃，茶葉樹一排接著一排，一棵挨著一棵，見頭不見尾。一簇簇小小的、綠油油的茶葉長滿了樹枝，看著就讓人喜出望外。
我拿著籃子跟媽媽來到茶葉樹旁。媽媽告訴我：“只需要把茶葉樹上大的茶葉摘下來，挑大留小，大致的摘一遍即可。”我望著媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是，在摘的過程中，我總喜歡用手去把茶葉掐下來，并且總是摘一片放一片。媽媽見了，笑著對(duì)我說：“這樣摘太浪費(fèi)時(shí)間，而且指甲中會(huì)留下茶汁的痕跡。”媽媽手把手的教我如何摘得既好又快。按照媽媽教我的方法，我的采摘速度立刻快了。
頂著火辣辣的太陽炙烤，不一會(huì)兒，我就熱得滿頭大汗，累得筋疲力盡，但我默默忍受，堅(jiān)持了下來。通過今天的采茶經(jīng)歷，讓我明白了勞動(dòng)的艱辛和媽媽的辛勞，我一定要發(fā)奮讀書，長大好孝敬爸爸媽媽。
五年級(jí)作文 篇5
“我不想我不想不想長大，長大后沒有花……”每次聽到這首歌，心中不免有些疑問，為什么不想長大呢我很想快點(diǎn)長大，只要長大就能熬過上學(xué)的日子了，只要長大了我才能有自己的主見，小小的世界里才會(huì)有花�，F(xiàn)在，老師為了我們長大能有出息，就讓我們一學(xué)再學(xué)。好不容易把課本上的東西學(xué)完了，以為可以好好休息了，但是我們太天真了，迎接我們的又是更大的挑戰(zhàn)——考試！大家都聽過一句話“考考考，老師的法寶！分分分，學(xué)生的命根！”我們只好拿起試卷奮筆疾書……等到把卷子交給父母后，如果你幸運(yùn)考得很好，父母就會(huì)把你夸到天上去，但你只要有一門考試的`不好，就會(huì)從天堂一下就摔到地獄。當(dāng)你走過重重難關(guān)，終于修成正果，熬到暑假。你要挑戰(zhàn)的又成了各種各樣的暑假作業(yè)，和輔導(dǎo)班。你的心又第二次的從山頂摔倒懸崖來個(gè)粉身碎骨。只要長大就可以遠(yuǎn)離課本，還可以有自己的主見。現(xiàn)在，我們不論干什么都得經(jīng)過父母的同意。就連和同學(xué)出去玩也不行，身上就像有了枷鎖。我每天都憧憬著未來世界，美得經(jīng)常傻笑，可現(xiàn)在我只能努力學(xué)習(xí)，要知道“吃得苦中苦方為人上人”要不然一切事都會(huì)成為美麗的泡影，一吹就破滅了。加油吧！
五年級(jí)作文 篇6
都說六一是一個(gè)快樂的日子，可是，馬上要六一了，我卻怎么也快樂不起來。
十二年的光陰即將消失，就像我生病時(shí)架著的吊瓶里的藥液慢慢滲入我的血管，成為我身體里的一部分，成為永久的回憶。
在記憶深處，始終還記著剛?cè)雽W(xué)那年的六一，那天，六年級(jí)的一位大姐姐為我戴上紅領(lǐng)巾，她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“從現(xiàn)在開始，你已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了，你要好好學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展，為少先隊(duì)隊(duì)旗添上光榮的一筆�！甭犞脑�，我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心暗暗告誡自己，一定要做一名合格的少先隊(duì)隊(duì)員。
現(xiàn)在，那鏗鏘的誓詞還在耳邊回蕩，而時(shí)間已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我還記得，在學(xué)校操場(chǎng)前的講臺(tái)上，校長給我們少先隊(duì)隊(duì)員講的關(guān)于品德的故事，校長說，一家國際知名的品牌大公司到一所大學(xué)招聘學(xué)生，應(yīng)聘的學(xué)生排起了長龍，可是，應(yīng)聘的學(xué)生基本是進(jìn)去走一圈就走了出來，考官根本沒問問題就判定他們沒有通過。不過，有一個(gè)學(xué)生例外，這名學(xué)生進(jìn)應(yīng)聘考場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)門口橫放著一把掃帚，他心想應(yīng)該是誰不小心將它踢到了，就順手將它撿拾起來，擺好，結(jié)果，這位學(xué)子被聘取了。事后，招聘的考官說，這把掃帚就是他們對(duì)學(xué)子“德”的試金石，他們相信能考上這所大學(xué)，到這來學(xué)習(xí)的人優(yōu)秀是無可厚非的.，但是德就未必如此，他們需要的是德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，故而放置了這把橫倒的掃帚，結(jié)果，真的錄取到了他們想要的人。
校長那天語重心長的話還響徹在耳邊，可是，時(shí)間早已一去不復(fù)返。
現(xiàn)在的六一已是我小學(xué)人生路的最后一個(gè)六一，我多么希望時(shí)間能慢下來，讓六一的快樂一直持續(xù)，可是，在時(shí)間面前，任何人都無能為力。
最后，我只能黯然神傷地說一聲，別了，我的六一。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03
快樂的六一五年級(jí)作文06-30
多彩的六一五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)作文精選07-01
精選五年級(jí)作文07-17
五年級(jí)作文【經(jīng)典】07-28
【精選】五年級(jí)作文07-28
五年級(jí)作文(精選)07-31
五年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-31