五年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一只塑料包裝袋，剛在一分鐘前被主人拋棄了，把我扔在了雜草中；一陣風(fēng)吹過(guò)，把我吹得頭暈?zāi)肯摇Ｓ谑�，我躺在了冰冷的水溝里，全身濕漉漉的。而我的家——垃圾箱就在不遠(yuǎn)處。
我好想回家呀！我苦苦地哀求著過(guò)往行人：“可憐可憐我吧！把我送回家吧！”但每一個(gè)人都不理會(huì)我，只顧著自己走路�！扒笄竽銈兞恕笨墒俏以僭趺窗螅褪菦](méi)有人理我。
第二天清晨，我的身邊又多了幾位兄弟姐妹，他們也都是被主人拋棄的；他們也和我一樣想叫人把他們送回家，但也和我一樣徹底絕望了。
一連幾天，我非常郁悶：人類(lèi)怎么這么不講文明，竟然把我們到處亂扔，根本沒(méi)有好好對(duì)待我們，我們也應(yīng)該報(bào)復(fù)一下他們。當(dāng)天傍晚，我們這些難兄難弟召開(kāi)了一次會(huì)議，他們聽(tīng)了我的想法后，他們都同意我的意見(jiàn)。
轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了。我們用自己的身體堵住人類(lèi)的'門(mén)和窗，污染了環(huán)境,一眼望去，到處是我們的足跡，馬路上、房屋上、公園里、樹(shù)枝上，就連空氣中也彌漫著我們的氣味。但是人類(lèi)只是一味地埋怨我們，根本不把我們清理干凈。
人類(lèi)啊，你們可曾想過(guò)，是誰(shuí)把我們?nèi)釉诹笋R路上？不正是你們自己?jiǎn)�？這就是你們的報(bào)應(yīng)。
沒(méi)過(guò)多久，人們終于明白了我們是有害無(wú)益的，我們不僅會(huì)污染環(huán)境，而且會(huì)危及人的健康�，F(xiàn)在，人們已經(jīng)采取了一系列的措施，在街道、村口為我們安了一個(gè)個(gè)漂亮的“家”，使我們終于有了一個(gè)安身之處。
五年級(jí)的作文 篇2
呀，又停電了。周?chē)鷽](méi)有了電視的喧鬧，沒(méi)有了打游戲的聲音，沒(méi)有了空調(diào)房里的舒適。只有蚊子在耳邊的嗡嗡聲。
我把椅子帶到了陽(yáng)臺(tái)上，望起了天空中那一輪皎潔的圓月，和一顆顆微妙的星子。
在天空中，那一輪皎皎的`明月是那么吸引人。在圓月上，我仿佛看到了美麗的嫦娥“碧海青天夜夜心”，含著思念后羿的眼淚；看到這輪如美玉無(wú)瑕一般的圓月，我仿佛又想起了“千里共嬋娟”的親人。
雖然那一輪明月是那么吸引人，但那些毫不起眼的的一枚枚星子也是那么惹人喜愛(ài)。中間有一顆最大最閃亮的，仿佛在于明月?tīng)?zhēng)輝。什么珍珠，什么寶石，如此世俗之物又怎能與那閃耀天空的星子相對(duì)比。我多么渴望自己是空中銀河的一枚星子，去看古今中外，感受大自然生命之輪回，閱盡祖國(guó)大好風(fēng)光。
高山無(wú)語(yǔ)，卻閱盡了世間滄桑；天地?zé)o情，卻懷揣滿(mǎn)腔熱情……讓我們靜一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，去感受，那么整個(gè)天地就是你的！
五年級(jí)的作文 篇3
醫(yī)院是一個(gè)充滿(mǎn)濃藥味道的極樂(lè)世界，你可曾注意過(guò)這些極樂(lè)世界的窗口上注明：殘疾人、退伍兵、70歲老人優(yōu)先的提示。
一天早上，我正在整理已做完的寒假作業(yè)，已做完打掃的媽媽突然想起了給我測(cè)視力，我心虛的推辭道：“我現(xiàn)在想看書(shū)了，晚上再測(cè)也不遲�！闭f(shuō)完本想躡手躡腳的離開(kāi)卻被媽媽叫住了說(shuō)：“不用，乗我今天有時(shí)間，測(cè)完了再看也不遲�！卑�！束手無(wú)策的我只好繳械投降。
“這個(gè)……這個(gè)…�！眿寢屵呎f(shuō)邊手舞足蹈的指著。“什么，左眼4·6，右眼4·7，怎么才過(guò)了十幾天的寒假，你的視力能見(jiàn)度竟在視力表上上升了兩個(gè)檔次，快，立刻去醫(yī)院配眼鏡�！�
我一直拖拖拉拉不肯去，最后還是被媽媽硬拽走了。終于到了醫(yī)院，掛號(hào)的人真是數(shù)不甚數(shù)，一直從窗口延伸到十米外，媽媽也走上去排起了長(zhǎng)隊(duì)，我也依偎在媽媽身邊。我們前面是一位老人，他的頭發(fā)已經(jīng)半白了，背已經(jīng)陀了，想想他走路應(yīng)該很吃力，這是老人突然轉(zhuǎn)下來(lái)，我看見(jiàn)他的臉上有許多皺紋，有魚(yú)尾紋、抬頭紋、眉間紋、川字紋…。就連眉毛也成了半白色，看得出他已有七八十歲了。
“你們來(lái)醫(yī)院看什么啊！”老爺爺慈祥地說(shuō)。
“哦，我給我女兒來(lái)看眼睛，現(xiàn)在的小孩子整天電腦手機(jī)的，眼睛近得很快。”媽媽抱怨道。
“是啊！想當(dāng)年我們那個(gè)年代科技也不發(fā)達(dá)，能看電視已經(jīng)很不錯(cuò)了，我們那個(gè)年代近視的人幾乎沒(méi)有，現(xiàn)在的`人都是近視眼�！�
“老爺爺您今年高壽？”還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我便插了進(jìn)來(lái)。
“我呀今年78了�！�
“老爺爺，醫(yī)院規(guī)定70以上的老人可以?xún)?yōu)先掛號(hào)，你知道嗎？”
“我知道��！”
“那你怎么不直接上去掛號(hào)，不是更快了嗎？都不用排隊(duì)，而且今天人又那么多！”
爺爺笑道說(shuō)：“是啊，今天人很多，但是別人也排了半天的隊(duì)，如果你排了半天的隊(duì)好不容易輪到你了，這是有個(gè)人插上來(lái)，你是不是很惱火，如果我們?cè)O(shè)身處地的為別人想一想就不會(huì)那么做�！�
聽(tīng)了這些話(huà)，我深受感動(dòng)。是啊，如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)為別人想一想，也許世界會(huì)沒(méi)有歧視、爭(zhēng)吵、孤獨(dú)、空虛……
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有快樂(lè)的一天，我今天也擁有了快樂(lè)的一天。
快樂(lè)，我們最好的朋友。因?yàn)榭鞓?lè)是我們?nèi)松凶钪匾氖�，沒(méi)有了快樂(lè)，生活就會(huì)乏味無(wú)趣，所以我們要擁有快樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的孩子�？鞓�(lè)的一天
畫(huà)畫(huà)是我最大的`快樂(lè)。畫(huà)畫(huà)是我人生中不可缺少的一部分，因?yàn)樗涗浟宋疑钪械乃崽鹂嗬保涗浟松畹目鞓?lè)與悲哀。今天上午我非常高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)始學(xué)素描了。我從蠟筆畫(huà)學(xué)到水粉畫(huà)，又學(xué)到素描畫(huà)，一直感覺(jué)很有進(jìn)步。但是我心里一直有一個(gè)秘密不敢說(shuō)出來(lái)，就是在畫(huà)水粉畫(huà)的時(shí)候，我讓老師幫我畫(huà)了一幅畫(huà)。我很內(nèi)疚，心想以后一定要比老師畫(huà)得更好，超過(guò)老師，畫(huà)出最好的畫(huà)。
小伙伴給我?guī)?lái)的快樂(lè)。今天下午，我與我最好的好朋友司若栩、申文昊以及別的小朋友們玩老鷹捉小雞游戲，經(jīng)過(guò)投票，司若栩當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞老媽。游戲開(kāi)始了，老鷹左跑又跑，硬是捉不到小雞，老鷹開(kāi)始往前沖，我連忙使出我的必殺技——“游龍戲鳳”，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，引得大家哈哈大笑。
我快樂(lè)無(wú)比的一天就是這樣的。你快樂(lè)的一天是怎樣的，快告訴我吧！
五年級(jí)的作文 篇5
日常生活中，總有人說(shuō)自己不快樂(lè)、不幸福。其實(shí)，幸�？偸谴嬖诘模P(guān)鍵是你感覺(jué)到了它的存在沒(méi)有，并且還要有一定的聯(lián)想。
一天上午，我正慢慢走在人行道邊，突然看見(jiàn)一個(gè)匆忙趕路的青年，撞倒了一位盲人后看也沒(méi)看便急急地跑掉了。被撞倒的盲人坐在地上，手里的盲杖滾到了路邊，他很生氣，嘴里一邊罵罵咧咧，一邊伸出雙手到地上摸索他的盲杖。我走過(guò)去用我的大拐將他的盲杖撥到他手邊，并用我的拐杖支撐著將他攙扶起來(lái)。盲人站起來(lái)對(duì)我道了一聲謝謝，隨后又感嘆地說(shuō)：“唉——雖說(shuō)都是殘疾人，但你真幸福啊，有一雙能看見(jiàn)一切的眼睛�！本瓦@樣一句話(huà)，幫我摒棄了所有曾經(jīng)有過(guò)的不幸人生的感覺(jué)。這以后的日子里，我的生活就被無(wú)處不在的幸福照亮著，我的感覺(jué)世界里，流淌著自己的幸福也流淌著別人的幸福。
一個(gè)暑氣逼人的中午，我到胡同的陰涼處去躲避酷熱。我看到隔壁鄰居——一對(duì)中年農(nóng)民工夫妻正在墻邊陰涼處小憩，女的躺在樹(shù)陰下一張窄窄的條凳上，男的不動(dòng)聲色地坐在旁邊，手拿一把舊蒲扇，不緊不慢地給妻子扇去一絲絲涼風(fēng)。我坐在離他們不遠(yuǎn)的地方，看見(jiàn)睡夢(mèng)中的女人浮現(xiàn)出一臉滿(mǎn)足的笑。
有一次我到小餐館吃早點(diǎn)，對(duì)面坐著母子倆。年輕的母親穿著樸素，孩子約摸有五六歲。那位母親給兒子要了一杯可樂(lè)，孩子高興地喝著飲料，喝著喝著抬起頭來(lái)問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺床缓妊�？”她�?duì)孩子笑了笑說(shuō)：“我不渴。”孩子喝了幾口之后停了下來(lái)，再次將飲料推到她面前：“媽媽?zhuān)液群昧�。我要你喝！”她摸了摸孩子的頭：“乖，你喝吧，媽媽今天不舒服，醫(yī)生說(shuō)不能喝可樂(lè)。”孩子望著她，將信將疑，在母親的催促下，還是拿過(guò)吸管喝了起來(lái)。看得出，這位母親的.手頭是拮據(jù)的，但這份拮據(jù)掩蓋不了屬于她和兒子的幸福。
這些平淡溫馨的生活場(chǎng)景，讓我們時(shí)時(shí)感到幸福的存在。事實(shí)上，我們波瀾不驚的生活中，幸福的細(xì)節(jié)原本是無(wú)處不在的。幸福，是來(lái)自?xún)?nèi)心的一種感覺(jué)。父親問(wèn)候的電話(huà)、母親關(guān)懷的微笑、妻子在廚房里忙碌的身影、小孩在屋里蹦蹦跳跳的聲響、陽(yáng)臺(tái)上掛著的紅紅綠綠的衣裳……很多的事和物，都是幸福的成因，只要我們學(xué)會(huì)了用心去感受，我們的生命就沒(méi)有理由不被幸福照亮，不被幸福擁抱。
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