(推薦)五年級的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
童年似乎和大自然有著千絲萬縷的關(guān)系。
一提起童年，就能想起那鳥語花香，蟲叫蟬鳴的大自然。和所有孩子一樣，小時(shí)候的我對自然充滿好奇。初春的夜晚，在草叢中與螢火蟲嬉戲，仲夏時(shí)節(jié)，坐在樹下靜靜地聽著知了的講述，或是在田間追逐蜻蜓的腳步，享受大自然的樂趣。但隨著年齡的增長，我對昆蟲的興趣漸漸減少，再也沒有當(dāng)時(shí)的興奮與喜悅，取而代之的是一種害怕與恐懼。
可是，有這么一個(gè)人。他愛昆蟲近乎到了瘋狂的地步，傍晚伴著昆蟲的絮語入睡，清晨又在昆蟲的喧鬧中醒來，與世隔絕的寂寞卻因昆蟲而不孤單。正是因?yàn)檫@份對昆蟲的熱愛，他完成了一部不朽的著作--《昆蟲記》。
他，就是法布爾。
法布爾出生于法國南部一個(gè)農(nóng)民家庭，一生潦倒貧困，但生活的壓力并沒有熄滅他對昆蟲的熱情。細(xì)致入微地觀察，不顧危險(xiǎn)地捕捉實(shí)驗(yàn)材料，大膽的假設(shè)和質(zhì)疑，嚴(yán)謹(jǐn)勤勉地實(shí)驗(yàn)，反復(fù)地推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推出結(jié)論。一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)，分析原因，轉(zhuǎn)身又開始下一次。這種對大自然的敬仰，對科學(xué)的崇尚最終凝聚成三個(gè)字--《昆蟲記》。
這不僅是一部科學(xué)百科，更是一部文學(xué)巨著。
第一次翻開《昆蟲記》，我驚嘆于法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的視角，文學(xué)家一般的筆觸”。他除了真實(shí)的記錄昆蟲的生活，還透過大自然折射出社會人生。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，無不滲透著他對人類的思考，對生命的關(guān)愛，對大自然的贊美。
他筆下的昆蟲有著像人一樣的情感。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。小甲蟲“為它的后代作出無私的'奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈！我的眼前不再是泛黃的書頁，而是蒙著神秘面紗的大自然。我聽見蟬囂張地鳴叫，我看見螳螂兇殘地捕食，我甚至觸摸到細(xì)密，光滑的蜘蛛網(wǎng)，仿佛身臨其境般的真實(shí)。
我最喜歡他對昆蟲倒掛姿勢的描寫�！霸诮饘倩\子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量�！薄吧n蠅抓掛在天花板上，它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。”他的描寫細(xì)致入微，行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣，令人贊嘆不已。
在法布爾的引領(lǐng)下，我來到了大自然，緩緩而行�；貞浿切┠晡覀円黄鹱愤^的昆蟲，然后，用手用心去觸摸那些可愛的小生靈吧。
五年級的作文 篇2
我的壓歲錢都是爸爸保管的，每次要用壓歲錢的時(shí)候都要事先告訴爸爸一聲，對自己有用嗎？爸爸才讓我用。今年，我照例把壓歲錢給了爸爸，我想：今年，我要怎樣使用壓歲錢呢？
我的媽媽兩年前去世了，留下我們姐弟三人，是多么的'可憐。尤其是我的弟弟，經(jīng)常在放學(xué)后發(fā)呆。我要用母親般的愛溫暖弟弟成長。當(dāng)我得知弟弟特別愛惜筆，卻沒有筆盒時(shí)，我決心為弟弟買一個(gè)嶄新的筆盒。爸爸答應(yīng)了，于是，我讓姐姐陪著，去超市為弟弟買了一個(gè)帶有超人“奧特曼”形象的雙層筆盒。弟弟看到這樣帥氣的筆盒，開心地笑了。
爸爸在白天為別人安裝玻璃，晚上還要量玻璃，做記錄，可是爸爸的鋼筆太舊了，一點(diǎn)兒都不好使，于是，我決心為爸爸買一枝鋼筆，爸爸笑著答應(yīng)了。我跑到文具店，為爸爸精心挑選了一枝“英雄牌”鋼筆，希望爸爸做一個(gè)文明心中的英雄，笑著面對生活中的不幸。
姐姐明年就要參加高考了，我想為姐姐買一部《英漢詞典》。這樣，姐姐就可以在遇到不會翻譯的文章時(shí)查查單詞了。爸爸點(diǎn)頭答應(yīng)，于是，我讓爸爸帶我去新華書店，為姐姐買了這部詞典。當(dāng)我把詞典雙手遞給姐姐時(shí)，她一下子把我摟在懷里，喊淚說聲：“書星，你真懂事！姐姐一定好好學(xué)習(xí)，為我們的媽媽爭光，讓媽媽含笑九泉。
我為自己買了一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，閑暇時(shí)，我要讀一讀這本書，學(xué)習(xí)小作者的觀察方法，努力提高自己的作文水平。
小朋友，你的壓歲錢想怎樣支配呢？我想，你一定有更好的辦法，只有合理使用壓歲錢，才會讓壓歲錢變?yōu)槟闶种械膶殹?/p>
五年級的作文 篇3
我有兩個(gè)表弟，一個(gè)弟弟又白又胖，什么都喜歡吃，非常喜歡打架，一碰就會發(fā)火，但一點(diǎn)兒也不會惹事。另一個(gè)表弟又黃又瘦，只愛吃冷飲，他非常弱小，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，雖然他這么弱，但也經(jīng)常不自量力，惹是生非。我的這兩個(gè)弟弟是同齡人，沒想到吧，他們竟有這么大的.差別。不過他們還是有一些共同點(diǎn)的，比如說：他們都討厭寫作業(yè)，都喜歡玩玩具、看電視、打電腦。
有一天，奶奶請客吃飯，我的兩個(gè)表弟就一起相遇了。他們來了以后一直不言不語。后來胖弟弟發(fā)現(xiàn)了飛行棋對瘦弟弟說：“我們下飛行棋吧�！闭f下就下。十分鐘后，胖弟弟因?yàn)闀簳r(shí)落后，動起了歪腦筋，結(jié)果被瘦弟弟發(fā)現(xiàn)了：“你耍賴！”說著就把棋盤向上一甩，棋子全都撒在了胖弟弟的臉上。胖弟弟怒發(fā)沖冠，抓起瘦弟弟就打，瘦弟弟被打得哇哇直哭。吃飯時(shí)胖弟弟對瘦弟弟說：“你什么都不吃，你要吃什么呀？”瘦弟弟眉頭一皺：“我要吃冷飲！”
胖弟弟對做作業(yè)已經(jīng)深惡痛絕。他上拼音班時(shí)上課總是不聽，不做作業(yè)�；丶液�，我就忙著教弟弟音序、拼音的寫法、拼拼音。可他還是什么都不聽，因?yàn)槲抑皇撬绺纭Ｓ幸淮嗡K于被我教會了，于是就拉著我去“玩電腦”，我開機(jī)以后就對他說：“你玩，我到樓下去了�！蔽野咽虑楦嬖V了奶奶。奶奶大發(fā)雷霆，跑到樓上把胖弟弟痛打了一頓。后來他又開始玩玩具了，有一個(gè)小朋友看見了也很想玩，但胖弟弟堅(jiān)決不給。
瘦弟弟比胖弟弟還懶。他什么學(xué)習(xí)班都不報(bào)，可做可不做的作業(yè)他碰都不碰，每天上午玩玩具，下午看電視，晚上打電腦。
我的兩個(gè)弟弟懶吧，你可不要學(xué)他們哦！
五年級的作文 篇4
在我的心里，有好多好多的心里話想對父母說，可是，每次面對父母，我還是不敢開口。老師，請轉(zhuǎn)告我的父母。
心里有千言萬語，卻不知從哪里說起，老師，請轉(zhuǎn)告我的父母。其實(shí)每次考完試，我都不敢去面對他們，就怕惹他們生氣，他們會說我沒用，說我笨。其實(shí)我都已經(jīng)很認(rèn)真，很努力了，只希望他們能多給我點(diǎn)鼓勵(lì)和安慰。
老師，請轉(zhuǎn)告我的父母。其實(shí)，我也是個(gè)有自尊心的人，請他們不要老是在親戚朋友面前，說我沒有弟弟聰明，沒有弟弟乖。說心里話，每次一聽到這些話，我心里都特別的難受，其實(shí)我只是性格比較內(nèi)向，沒有弟弟那么能說會道而已，其實(shí)我也不像他們口中所說的那么笨。
老師，請轉(zhuǎn)告我的父母。每次我一和弟弟打鬧，他們總是不分青紅皂白地就先罵我，甚至有時(shí)候還會打我，為什么同樣身為他們的兒子，卻不能一視同仁，這樣對我一點(diǎn)也不公平。其實(shí)，并不是每次都是我的.錯(cuò)，雖然我比弟弟大幾歲，但我也畢竟還是個(gè)小孩子。真盼望他們能給我多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)愛。
老師，請轉(zhuǎn)告我的父母。告訴他們不要天天工作得那么辛苦，雖然我知道他們每天拼命的賺錢是為了養(yǎng)活我們，可是，身體也是很重要的，因?yàn)樯眢w是革命的本錢呀！每天看到他們那么辛苦、疲憊，其實(shí)我也挺心疼他們的，只是我不知道怎么樣去表達(dá)和關(guān)心他們。
老師，請轉(zhuǎn)告我的父母。雖然他們表現(xiàn)得可能不怎么喜歡我，可是在我的心里，我還是很愛很愛他們的，因?yàn)樗麄儺吘故巧茵B(yǎng)我的父母。老師，謝謝您替我把這些話轉(zhuǎn)告我的父母。
五年級的作文 篇5
“嘰嘰喳喳……”聽我家的小黃鳥正在唱歌呢！
小黃鳥剛到我家來的時(shí)候，爸爸給它買來了一個(gè)精美的小鳥籠。起初，小黃鳥對我很生疏，我剛一走近它就在鳥籠里亂飛亂撲騰。但是過了一段時(shí)間，它適應(yīng)了環(huán)境，和我成為了好朋友。每天放學(xué)后，我都要到陽臺上去和它玩一玩。
小黃鳥非常漂亮，它的羽毛有黃、藍(lán)、紫三種顏色。腦袋上有一撮藍(lán)色的羽毛，像戴著一頂太陽帽呢！脖子上系著一條紫色的“絲帶”，身披一件黃襯衫，多像動畫片里的“催弟”呀。它那圓滾滾的腦袋上那雙黑珍珠般的眼睛觀察著四周的動靜，腦袋上的喙像是銳角三角形嵌上去似的，但有點(diǎn)彎，不是很尖銳，非常光滑。它的尾巴和小腳短短的，這樣才更顯得出它的小巧玲瓏呀！
小黃鳥不但外表美麗，歌唱得也滿好聽的'。再陽光明媚的天氣里，它十分活躍，賣弄著自己的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，這清脆悅耳的歌聲，給人一種心情舒暢的感覺，還把別的鳥也被招來在陽臺上與它合唱呢！
小黃鳥的警惕性高，小腦袋不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，警惕地環(huán)視著四周，觀察著動靜，好像自己還身臨野外。小黃鳥非常珍惜糧食，在我喂它的時(shí)候，它會耐心地等待，等裝滿后，就會立刻吃起來，而且還不浪費(fèi)一粒糧食。它和我非常要好，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我就去陽臺上逗它玩，它也會輕輕的啄我的手指頭。
看，這就是我家的小黃鳥，你愿意和它交朋友嗎？
五年級的作文 篇6
一天，與幾個(gè)同學(xué)在在校園暢抒夢想時(shí)，我不由自主脫口而出：“長大后，當(dāng)一名光榮的人民教師”。因?yàn)�，教師平凡而又神圣�?/p>
夢想，她就像一艘駛向彼岸的航船，一路高歌，這就是青春夢、中國夢的力量。
夢想，在心坎萌動，同時(shí)又在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，在挑戰(zhàn)我，考驗(yàn)我對夢想的忠貞堅(jiān)定與否。語文和英語這兩門功課的成績，忽上忽下，連自已也感到不滿意，過不硬，有時(shí)甚至喪氣�！耙w就要飛起來”，夢想為我喚回了自信，恰如一種能量在摧我奮起，給我希望。在平日里只要一有時(shí)間，就去攻這兩門課，讀呀、背呀、默呀、寫呀的，堅(jiān)持不懈，像夢想給我毅力似的，表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，恰似夢想的光芒！
夢想就像人生座標(biāo)，使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的動力。平時(shí)只有學(xué)好本領(lǐng)，掌握知識，明天才能搏擊長空、直掛云帆，才能將夢想成為現(xiàn)實(shí)�！叭龝庇�(jì)劃，不論暑期寒假，還是在平時(shí)，我經(jīng)常當(dāng)作一面鏡子去對照。夢想，她就像一種使命，讓我自覺地養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)不屈、嚴(yán)以律己的品性。 “好兒女志在四方！”夢想，使我成了插上翅膀的雄鷹，飛過高山，越過大海，到邊疆去，到西部去，到祖國最需要的地方去，忠誠責(zé)守，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，為促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)、大發(fā)展，而努力奮斗�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，為明天奮起吧，用自己青春年華去報(bào)效祖國。 夢想，就像一顆大放異彩的明珠，為感恩父母，感恩老師，那時(shí)候，在西部任教的我，要迎接他們來西藏看看。讓他們乘坐行駛在“天路”的列車上，一路欣賞祖國大好河山，一路品賞鄉(xiāng)俗民情，和當(dāng)?shù)夭刈逋黄鸾o父母、老師獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，到拉薩布達(dá)拉宮圣地經(jīng)轉(zhuǎn)朝拜，虔誠祝愿祖國繁榮昌盛，民族團(tuán)結(jié)和睦。今天，我怎不為青春夢、中國夢發(fā)奮、竊喜！
可愛的百年孝友中學(xué)，你選擇了我，我選擇了你；有多少莘莘學(xué)子為你歌唱，為你驕傲和自豪：你“孝貫人倫，友睦天下”的校訓(xùn)，世代相傳；孝友，你是我實(shí)現(xiàn)夢想的'搖籃，我會牢記您“努力每一天，成功每一年”的叮嚀！ 美哉，青春夢，人生有你更精彩；偉哉，中國夢，神州有你更輝煌。 放飛夢想
夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴粝胫灰?jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過。
“我的中國夢”，和“夢”聯(lián)系在一起的“國”不再空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢”不再抽象。這里的“中國夢”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽，它屬于每一個(gè)平凡的中國人�！皣�，要為每個(gè)社會個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會和正義的土壤，為他們體面勞動、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運(yùn)的過程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會、這個(gè)國家注入更多自信、溫暖與希望。
物質(zhì)日漸富足，國力持續(xù)提升，新世紀(jì)記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國夢，創(chuàng)造美好的未來。
五年級的作文 篇7
我是一個(gè)11歲的女孩。在父母眼里，我是一個(gè)“假小子”，我卻認(rèn)為自己已經(jīng)懂事了。 我喜歡幻想。你看，我雖沒見過長江，卻幻想站在江畔，領(lǐng)略大江濤濤向東流的雄姿；我沒見過泰山，卻幻想站在泰山之巔，陶醉在黃昏日落的美景之中；我沒去過森林，卻幻想在茫茫林海中穿行，盡情擁抱綠色的.生命，享受大自然的美好。 我喜歡長發(fā)，自己有一頭長長的秀發(fā)。并且熱愛馬尾辮，身后的馬尾辮配以雖不大卻炯炯有神富有神采的雙眸，一張伶牙俐齒的小嘴巴，穿上T恤，配上牛仔短褲，活脫脫一個(gè)“假小子”。
我喜歡助人，那是一種快樂。有一次考試，我發(fā)現(xiàn)前桌的羅芳怡在嘆氣。我拍拍她的肩膀問：“怎么了？”她指了指中性筆，我明白了，把中性筆遞了過去，她沖我感激笑了�？纪暌院�，她感激地說：“王，多虧你了，謝謝了。”我笑著說：“沒事，誰讓我們是姐妹呢？”說完我們都開心地笑了。 對了，我還有個(gè)最大的弱點(diǎn)，那就是做什么都五分鐘熱度。讀了本故事書，便想當(dāng)文學(xué)家，做了幾道奧數(shù)題，就想當(dāng)數(shù)學(xué)家，……記得二年級時(shí)，我又迷上了書法，每天早起晚睡地練字，可沒堅(jiān)持半個(gè)月就又改行了。媽媽說我沒長性，真的呀！ 我就是這樣一個(gè)“假小子”。
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