五年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
桌上，一杯熱水。
我端起杯子，輕輕地抿了一口。一股暖流流進(jìn)心田，這樣的溫暖，從那天開(kāi)始就很少見(jiàn)了……
那件事發(fā)生于一個(gè)冬天。那是一個(gè)難得的艷陽(yáng)天，美好而又充滿(mǎn)朝氣。我早上要去學(xué)校打掃衛(wèi)生，所以我以神一般的速度洗漱好，早飯來(lái)不及吃就急匆匆地走了。
到了學(xué)校，幸虧沒(méi)遲到。呼，肚子發(fā)出的“抗議聲”，我沒(méi)有在意就去打掃衛(wèi)生了。
第二節(jié)課結(jié)束后，我的肚子越來(lái)越餓，抗議聲越來(lái)越強(qiáng)烈。我靈機(jī)一動(dòng)：喝點(diǎn)水來(lái)安慰安慰這不聽(tīng)話(huà)的肚子。說(shuō)干就干，我立即拿出水杯，一口氣喝了個(gè)底朝天，肚子終于安靜了。過(guò)了一會(huì)，它又不高興了。
最后一節(jié)是體育課，按照慣例，要先跑上幾圈。幾圈下來(lái)后，我就像《紅樓夢(mèng)》中的林妹妹似的，雙腿像被灌了鉛一樣，頭仿佛有幾千斤重，甚至頭頂冒出了許多小星星。
“你沒(méi)事吧？”遠(yuǎn)處一個(gè)身材嬌小的女孩跑來(lái)焦急地說(shuō)，她是我們隔壁班的.轉(zhuǎn)學(xué)生。她小心翼翼地扶我到一棵樹(shù)下坐著，一邊從她的杯子中倒了水給我喝，一邊關(guān)心地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣？我去跟你體育老師說(shuō)一下，要不然直接找班主任吧？”
“不用，我就是累了，過(guò)會(huì)兒就好，再說(shuō)也快放學(xué)了！”
“那你先休息一下，有事叫我��！一會(huì)兒我就來(lái)�！甭�(tīng)了她的話(huà)，一股暖流瞬間流進(jìn)了我的心田，充盈在我整個(gè)胸膛。那種感覺(jué)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
溫暖如你，快樂(lè)出發(fā)，人間處處有真情。愿你永遠(yuǎn)幸福，我也會(huì)將那份溫暖永遠(yuǎn)地、永遠(yuǎn)地傳遞下去。
五年級(jí)的作文 篇2
我常常收到別人的禮物：情人節(jié)，老公送的巧克力；母親節(jié)，女兒親手做的賀卡；新年時(shí)，朋友寄的明信片；教師節(jié)，學(xué)生送的鮮花……我也常常送禮物給我愛(ài)的人，特別是我的學(xué)生。
去年暑假，我去大連旅游，本想在海邊給每個(gè)孩子撿個(gè)貝殼帶回來(lái)，讓他們分享我旅途的喜悅。可沒(méi)想到沙灘上除了細(xì)沙就是鵝卵石，哪里有貝殼的影子？掃興之余又不想空手而歸，就在沙灘上撿了六十余枚顏色、形狀各異的小石子，我還特意撿了一個(gè)被海水打磨得很光滑的玻璃片�！扒Ю锼往Z毛，禮輕情意重。”當(dāng)我把六十多枚帶著大連金石灘陽(yáng)光溫暖的小石子一一發(fā)到學(xué)生的手中時(shí)，我看到了他們眼中欣喜的光芒。那個(gè)玻璃片我送給了班里最調(diào)皮的小牛（我對(duì)孟慶一的愛(ài)稱(chēng)），告訴他他手中正握著的是曾輕輕一碰就會(huì)割破手指的利器，而經(jīng)過(guò)海水日夜的沖刷，已變身如珠寶店里圓潤(rùn)的翡翠，我還告訴他老師也希望他如這個(gè)玻璃片，在生活中磨練自己。小石子、玻璃片，禮物夠特別的吧？因?yàn)閷?duì)孩子們的愛(ài)，所以我會(huì)在小禮物上花費(fèi)心思，有時(shí)甚至絞盡腦汁。
每個(gè)學(xué)期，我都會(huì)不定期給學(xué)生送上小禮物。有時(shí)是班內(nèi)人人有份，有時(shí)是為了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)落后。一年級(jí)上學(xué)期期末，我送給每個(gè)孩子一張書(shū)簽，書(shū)簽后面是我針對(duì)他們不同特點(diǎn)寫(xiě)的一句話(huà)。孩子們小心珍藏，有的學(xué)生上六年級(jí)時(shí)，那張書(shū)簽還壓在文具盒的最底層。他們珍藏的不只是小小的書(shū)簽，更是老師激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。后來(lái)我還根據(jù)他們的不同喜好，自制書(shū)簽。我買(mǎi)來(lái)他們喜歡的貼紙，有NBA巨星姚明，有“快男”張杰，有卡通片中的跑跑卡丁車(chē)、加菲貓，有“小龍女”劉亦菲……我把帖紙小心取下粘到白紙板上再剪下來(lái)，并在上面穿上彩繩，最后在后面畫(huà)上我的個(gè)性圖標(biāo)：心型的笑臉邊垂著一條長(zhǎng)辮子。這種特制的書(shū)簽是作為課上發(fā)言踴躍同學(xué)的獎(jiǎng)品發(fā)放的。
每當(dāng)期末，每個(gè)學(xué)生都會(huì)領(lǐng)到一張“榮譽(yù)證書(shū)”，相同的獎(jiǎng)狀，不同的內(nèi)容。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到的是“三好學(xué)生”證書(shū)，書(shū)寫(xiě)好的是“小小書(shū)法家”，勞動(dòng)突出的是“勞動(dòng)小能手”。我還巧立了許多名目：“希望之星”、“愛(ài)心小天使”、“體育小健將”……目的只有一個(gè)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的.閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。
我還抓住不同時(shí)機(jī)，給孩子們不同的禮物。端午節(jié)前夕，我親自給優(yōu)秀班干部系上五彩線(xiàn)；書(shū)法大賽后，我給獲獎(jiǎng)?wù)咚蜕暇碌匿摴P；圣誕節(jié)，我送每個(gè)孩子一張卡片；鼠年新年，我給每個(gè)孩子發(fā)一條短信。哪個(gè)學(xué)生過(guò)生日，我會(huì)帶著全班同學(xué)一齊給他唱生日歌。牛年是我們班四十二個(gè)孩子的本命年，我給他們精心挑選了小牛毛絨玩具，收到禮物的孩子們把“小�！彼┰谖木吆猩�，掛在書(shū)包上，那份來(lái)自師長(zhǎng)的愛(ài)浸潤(rùn)著他們的心田。
“親其師，信其道”，小禮物拉近了我和學(xué)生的距離，心靈的溝通使他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
特別的愛(ài)給我的孩子們，特別的禮物一送就是六年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)他們幼稚的臉經(jīng)過(guò)六年知識(shí)的洗禮已日趨成熟。在淘氣包小牛的心中，他最喜歡的人里，我只排在他的媽媽和姥姥之后，榮列前三名。我只想擁有一縷春風(fēng)，而他們卻給了我整個(gè)春天！而今他們即將步入中學(xué)校園，開(kāi)始人生的一個(gè)嶄新征程。這次，我送給他們的是永遠(yuǎn)關(guān)注他們的目光。
五年級(jí)的作文 篇3
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，窗外的楓葉隨風(fēng)飄散，我靜靜地依在窗邊，聆聽(tīng)著秋姑娘凄涼的歌喉。
突然，從門(mén)縫里傳來(lái)一陣悅耳的鈴聲，這不是鬧鐘，而是催大家上課的上課鈴。我慢悠悠地站了起來(lái)，和同學(xué)們排隊(duì)走向操場(chǎng)上體育課。
剛做好體操的我，依靠在籃球架上。風(fēng)的聲音是那么迷人，好似寶寶睡前的搖籃曲。眼前的景物在時(shí)間的推移下慢慢縮小，縮小……突然，像一陣風(fēng)，一群高個(gè)子男生瘋了似地跑了過(guò)來(lái)，我驚慌失措，這場(chǎng)景在我的腦海里迅速展開(kāi)。還記得在我讀二三年級(jí)時(shí)，也是體育課，也是在秋天，也是一個(gè)秋高氣爽的早晨，我被一群高個(gè)子男生摔倒在地，血在塑膠場(chǎng)地上汩汩地流著，我被潘婷同學(xué)背在身上，送往醫(yī)務(wù)室。在路上，我被潘婷真摯的友情所感動(dòng)，在她背上，我的眼眶早已被眼淚打濕了。
我無(wú)助地睜開(kāi)雙眼，兩手不停地顫抖著。四周除了我和這幾個(gè)男生外，再無(wú)他人，在兩年級(jí)時(shí)，我還有朋友們的幫助，可現(xiàn)在，我只有自己，隨著年齡的迅速增長(zhǎng)，我雖然還是那般的瘦弱，可個(gè)子長(zhǎng)到了一米五了，不再缺少能力。我雖然力氣太小，可也學(xué)過(guò)舞蹈，練過(guò)柔韌�？晌颐鎸�(duì)的卻是一群男生，讓我不禁有些甘拜下風(fēng)。我不能動(dòng)彈一下，因?yàn)槲乙粍?dòng)屁股，身體就會(huì)被他們撞倒，摔在地上，重現(xiàn)兩年前的慘劇。于是我坐定如山，兩手緊緊地抓住籃球架的兩端，眼前是他們矯健的身影。
“呼啦！”一聲，我最終還是倒下了，皮還是破的，血還是流了出來(lái)，疼痛還是像麥芒一樣扎進(jìn)了我的心房，我忍不住疼得想哭，兩年前的.那件事在我腦海里刻下了一個(gè)深刻的影子，久久不能忘懷�！安荒茉谝粋�(gè)地方跌倒兩次，跌倒了就一定要自己爬起來(lái)”我不斷地在心中念著這兩句話(huà)，總希望有一句能讓我停止傷心。我咬了咬牙，抬頭看著藍(lán)天，一群歸巢的鳥(niǎo)兒拍打著未滿(mǎn)的新羽，一只烏鴉在枝頭凄慘地叫著，又一下扎進(jìn)了我的心。到后來(lái)，還是堅(jiān)強(qiáng)的決心戰(zhàn)勝了黑暗，我忍住痛苦，堅(jiān)強(qiáng)地扶著欄桿站了起來(lái)，微笑在我嘴邊蕩漾……
失敗乃成功之母，如果失敗了，總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那就意味著，在未來(lái)的明天，你會(huì)成功一大步。
五年級(jí)的作文 篇4
它原本生活在大森林里，那是他還是一顆茂盛的大樹(shù)，每天呼吸著新鮮的空氣，享受這陽(yáng)光的哺育，傾訴著鳥(niǎo)兒的歡唱……一切都是那么愜意，直到有一天，一陣刺耳的聲音把他它從睡夢(mèng)中驚醒。一陣劇痛后，它轟然倒地被送進(jìn)加工廠(chǎng)，經(jīng)過(guò)了眾多的程序后就成了一張張紙。紙被加工成各種模樣，絕定它的不同命運(yùn)。
手工紙被人們切成四四方方，穿著華麗和鮮艷無(wú)比的衣服。他是小朋友的忠實(shí)伙伴。有很多顏色如；紫色、藍(lán)色、紅色真是五顏六色，可想而之用它們制作成的作品也是五顏六色的但是也要忍受剪刀的.痛苦我覺(jué)得他在紙的王國(guó)里還算是比較幸運(yùn)的。
報(bào)紙的身上有無(wú)群無(wú)盡的新鮮事，他很辛苦，清晨發(fā)行商就把它從甜美的睡夢(mèng)中拉起來(lái)被送到千家萬(wàn)戶(hù)，在街上有人對(duì)著他指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足。他雖然可以給人們傳播許多信息，但是人們隨意丟棄，人們走到哪里哪里就是他的家。他在紙王國(guó)的命運(yùn)比較卑微。
草稿紙它們毫不引人注意，也毫不在意美觀(guān)。當(dāng)你得意時(shí)會(huì)把它揉成一團(tuán)重重地丟進(jìn)紙簍里；當(dāng)你得意時(shí)會(huì)把它撕成小紙條，或者是折成飛機(jī)，飛來(lái)飛去。它任憑你在他的身上亂涂亂摸。它在紙王國(guó)的命運(yùn)比較悲慘。
撫摸著這看起來(lái)平凡而不屑一顧的紙，我覺(jué)的人的命運(yùn)就想這一張張紙。平庸的一生就想一張白紙：奮斗的一生就想一張絢麗多姿的畫(huà)紙。
五年級(jí)的作文 篇5
一天晚上我們一家正在吃晚飯，忽然電話(huà)鈴響了，媽媽去接電話(huà)，電話(huà)里傳來(lái)舅舅的聲音，舅舅說(shuō)爺爺?shù)念^受傷了，媽媽大驚失色，急急忙忙趕到醫(yī)院，她要去看看爺爺。
來(lái)到醫(yī)院，爺爺?shù)膫谝呀?jīng)被縫合了，他靜靜的躺在床上，滿(mǎn)身是血，他的臉因失血過(guò)多顯得格外蒼白。媽媽連忙從床下抽出盆子和毛巾，往盆子里接了一點(diǎn)兒溫水。便用毛巾沾著水把爺爺?shù)念^上、身上的血跡擦干凈，而且小心翼翼的，生怕把爺爺弄疼了。
鄰床的一位老奶奶問(wèn)我媽媽是不是爺爺?shù)呐畠海瑡寢屨f(shuō)是兒媳，老奶奶又說(shuō)：“不是親生的，還那么孝敬老人，真是好兒媳��！”這時(shí)，眾人紛紛投去贊許的目光，媽媽很不好意思的笑了。
就這樣，媽媽每天都去病房照顧爺爺，給爺爺買(mǎi)飯、洗衣，從來(lái)就沒(méi)有一句怨言。
一個(gè)星期過(guò)去了，爺爺?shù)?病好了，該出院了。爸爸和叔叔都有事，沒(méi)法來(lái)醫(yī)院，媽媽卻忙得不可開(kāi)交，一會(huì)交錢(qián)，一會(huì)辦出院手續(xù)……累得氣喘吁吁，爺爺也被媽媽的所作所為感動(dòng)了。
媽媽給我樹(shù)立了敬老愛(ài)老的好榜樣，我要向媽媽學(xué)習(xí)，也做一個(gè)敬老愛(ài)老的合格小公民。
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