五年級(jí)的作文[精華7篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)的作文 篇1
我最敬佩的人，她扎著馬尾辨，烔烔有神的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我們是好朋友，但我倆的性格完全不同，我愛(ài)斤斤計(jì)較，她卻心胸開(kāi)闊。
她的成績(jī)很好，在中段考中獲得了第一名，在語(yǔ)文技能比賽獲得了第一名，數(shù)學(xué)技能比賽也第一名。語(yǔ)文每次考試作文都只減5分，我心里想的是：羨慕嫉妒恨！可我也不錯(cuò)。在中段考中第二名，英語(yǔ)技能比賽獲得了第二名，數(shù)學(xué)技能比賽也第二名，語(yǔ)文不是我沒(méi)有參加，是因?yàn)槲夷菚r(shí)要參加田徑比賽，所以讓別人代我參加比賽，結(jié)果弄了個(gè)第三名唉。
她的心地很善良，記得三年級(jí)的時(shí)候文慧同學(xué)在上學(xué)的路上，不小心摔了一跤，幸好沒(méi)有摔到可是她的筆摔碎了，來(lái)到學(xué)校她還有作業(yè)沒(méi)做，她開(kāi)始大哭起來(lái)，培蕓安慰她說(shuō)：“別哭了，我的借你�！蔽幕勐�(tīng)了開(kāi)心的笑了。
她也很愛(ài)玩，可是不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。每天下課時(shí)，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣陣吵鬧聲，有踢建子的`聲音、跳繩的聲音…她最厲害尤其是踢毽子，她踢毽子的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣響聲，要過(guò)好久才會(huì)停，這說(shuō)明什么？龍王爺搬家——厲害。
怎么樣？你知道她是誰(shuí)嗎？我告訴你：她就是學(xué)習(xí)委員—?jiǎng)⑴嗍|。
五年級(jí)的作文 篇2
我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語(yǔ)文的王老師—王淑英。
記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績(jī)明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見(jiàn)沒(méi)什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問(wèn)題及我上課時(shí)的表現(xiàn)，老師不僅提出了問(wèn)題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽(tīng)，愣了一下吃驚的說(shuō)：“這篇作文你也知道�！碑�(dāng)我回到家時(shí)父親對(duì)我說(shuō)：“你看你的語(yǔ)文老師多關(guān)心你呀！就連你初一的作文她還記得！”當(dāng)時(shí)全班有46位學(xué)生，每?jī)芍軐?xiě)一篇隨筆，如果真的算起來(lái)老師要記住多少篇文章��！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的.辛勤。
記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長(zhǎng)大，當(dāng)一名人民教師。
教師是多么容易當(dāng)?shù)难剑〔痪褪莿?dòng)動(dòng)嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了�？扇缃裎业南敕ǖ母淖兞�，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說(shuō)這就是老師的命運(yùn)？難道說(shuō)這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累？不！不！不！你錯(cuò)了，這并不是老師的命運(yùn)，也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無(wú)私奉獻(xiàn)的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
王老師啊！您就是我心中的白衣戰(zhàn)士，雖然您沒(méi)有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識(shí)，拯救了無(wú)數(shù)個(gè)初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識(shí)比海深。
王老師啊！您就是我心中最敬佩的老師。
五年級(jí)的作文 篇3
我派我的鳥(niǎo)兒去查看一下我的朋友們都怎樣了，“去哪兒？”鳥(niǎo)兒?jiǎn)�，“去拜訪一下你的鳥(niǎo)朋友，看看它們過(guò)的好不好。
”“行！”鳥(niǎo)兒爽快的.答應(yīng)了�！獔�(bào)告之一貓頭鷹的慘遇我停在一棟大樓上，準(zhǔn)備休息一下。突然，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一只小貓頭鷹�！澳悴蝗プ嚼鲜螅谶@兒閑逛什么？”我嚴(yán)厲地問(wèn)�！耙郧埃@兒是我的家園——森林，可人們來(lái)了之后就大量砍伐樹(shù)木，一座座工廠里起來(lái)，我不知到向哪兒飛呀？”
人們?yōu)榱藪赍X，把動(dòng)物們的家園一個(gè)個(gè)破壞，這樣的事已不是第一次了！
五年級(jí)的作文 篇4
最近在我身邊發(fā)生了一件事：一位老婆婆被一輛摩托車撞到，肇事司機(jī)正想逃跑，被路人攔住，送老婆婆去醫(yī)院，并報(bào)案�？墒钦厥滤緳C(jī)一再地逃避，不想交醫(yī)藥費(fèi)，不想對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。肇事司機(jī)他有沒(méi)有想過(guò)老婆婆的感受他也是有親人的人，他有沒(méi)有想過(guò)老婆婆的親人有多么擔(dān)心老婆婆的安危老婆婆被撞，肇事司機(jī)逃避，老婆婆的親人只有希望授理這個(gè)案子的交通警察能為他們主持公道。但是，那個(gè)交通警察卻沒(méi)有責(zé)任心，對(duì)這個(gè)案子愛(ài)理不理。那個(gè)交通警察難道就不怕通過(guò)這件事使老婆婆的親人寒心，使廣大群眾寒心，玷污了“交通警察”這神圣的四個(gè)字。
假如我是交通警察，一旦遇到這種同事，就向上級(jí)匯報(bào)，讓上級(jí)對(duì)這種交通警察給予批評(píng)，讓更多的交通警察得到教訓(xùn)，這樣他們遇事就會(huì)秉公處理。
假如我是交通警察，我要狠狠地懲罰違反交通法規(guī)又不負(fù)責(zé)任的人。讓大家都知道違反交通法規(guī)是不可以的`，否則后果自負(fù)
假如我是交通警察，我要盡量減少交通事故的發(fā)生，做人民的好交通警察。
五年級(jí)的作文 篇5
周六，我與同學(xué)一起去玩“密室逃脫”的游戲。這一天是我收獲最大的一天，也是最有價(jià)值的一天，因?yàn)槲矣辛艘活w勇敢的心。
剛進(jìn)密室，密室內(nèi)黑漆漆的，就算用手電筒照亮，也幾乎看不起前方的路。我一下子緊張起來(lái)，雙手緊握拳頭，抱住身邊的'同學(xué)，神經(jīng)嚴(yán)肅�？墒锹模野l(fā)現(xiàn)同學(xué)們好像一點(diǎn)也不怕的樣子笑咪咪地說(shuō)話。我就想他們都不怕，我不能成為膽小鬼，于是我大踏步地向前走去，投入到思考密碼中。
通過(guò)我們的努力終于來(lái)到了最后一關(guān)。這關(guān)需要將兩把箭插入假人的眼睛里�？粗x眼睛越來(lái)越近，我忍不住閉上了眼睛。但逃得過(guò)一時(shí)，逃不過(guò)一世。我們要從這個(gè)人身邊救出關(guān)在監(jiān)獄里的人。我長(zhǎng)吸一口氣，一鼓作氣沖了過(guò)去，連我自己都沒(méi)想到，竟然做到了！
過(guò)了一會(huì)兒，我們又來(lái)到了第二個(gè)密室。這個(gè)密室一進(jìn)去就有鬼的音樂(lè)在我耳邊回蕩。隨著鬼的叫聲我們打開(kāi)了一扇鬼門。里面有一個(gè)人上吊了，頭發(fā)遮住了眼睛，全身都是血，同學(xué)們都很怕，我也不例外，我看著眼都要奪眶而出，還要去那個(gè)人的后面拿寶箱。一開(kāi)始進(jìn)去的時(shí)候，隨著同學(xué)們的一聲大叫，我立刻就跑了回來(lái)。幾分鐘過(guò)去了，我重整旗鼓，打算再次挑戰(zhàn)。我屏住呼吸，雙腳瑟瑟發(fā)抖，心里數(shù)“一、二、三”沖了過(guò)去，拿起寶箱，沖了出來(lái)，放在地上。我做到了！我證明了我自己！我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
這一天意義非凡，我擁有了一顆勇敢的心！
五年級(jí)的作文 篇6
——科技節(jié)五年級(jí)挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)
20xx年3月17日我們迎來(lái)了豐富多彩的科技節(jié)開(kāi)幕式，今天的項(xiàng)目更是讓我們興奮——挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)。
說(shuō)是不可能完成的任務(wù)還真是：自制的降落傘要從音樂(lè)廳三樓往下放，飄十秒不落地才算成功。我們班同學(xué)做的降落傘能達(dá)到要求的寥寥無(wú)幾。我們這就去現(xiàn)場(chǎng)看看吧！
“請(qǐng)1~5號(hào)同學(xué)準(zhǔn)備！”只聽(tīng)季老師哨聲一響，8個(gè)降落傘相繼往下竄，它們像在賽跑似的生怕有別的降落傘比它們先到達(dá)地面。操場(chǎng)上，不管是贏是輸總是傳出一陣陣響亮的助威聲。這樣的場(chǎng)面僵持了不久，4班的余一帆就將沉默的降落傘呼喚醒了，他的降落傘在空中依依不舍的來(lái)回盤(pán)旋，當(dāng)他的降落傘落地時(shí)全場(chǎng)傳出驚天動(dòng)地的.“哇……哦！”聲，老師們臉上露出了滿意的笑容。有的為余一帆自豪，有的為第一個(gè)成功者出現(xiàn)感到欣慰。還有一個(gè)同學(xué)成為了余一帆的“粉絲”呢！余一帆的成功使得他在同學(xué)們心中的位置提升了一個(gè)等級(jí)，成為了降落傘小帥哥。
后來(lái)又陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了幾個(gè)和與余一帆一樣的成功者。
比賽結(jié)束后，大家都積累了經(jīng)驗(yàn)，做降落傘要用圓塑料布，繩子越多越好。挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)讓我們?cè)谑≈谐砷L(zhǎng)，希望下次會(huì)有更多的成功者出現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇7
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師。有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂。有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)插撒著希望……
那是一天的清晨，我們?cè)缱x了很久，期盼的下課鈴聲響了，我的肚子餓得咕咕直叫，這時(shí)候廚房阿姨挑來(lái)了早餐，一陣陣的香味撲鼻而來(lái)，令人垂涎三尺。我們過(guò)去把蓋子打開(kāi)，看見(jiàn)了香噴噴的炒面，一個(gè)星期中我們最喜歡吃的早餐，大家高興地一蹦三尺高。
于是我們急急忙忙地跑回教室里，想把飯盒拿出來(lái)，可是大家失望極了。原來(lái)大家都以為今天的早餐時(shí)吃膩了的粥，所以大家都沒(méi)有帶飯盒來(lái)，只能無(wú)可奈何地看著這香噴噴的炒面而口水直流三千尺，那饑腸轆轆的滋味真是難以言表
正在這個(gè)時(shí)候，老師出現(xiàn)了，她親切地對(duì)我們說(shuō)：“大家不要著急，我知道你們很多人都沒(méi)用帶飯盒來(lái)，這次我給你們帶來(lái)了保鮮袋，你們可以把炒面裝在保鮮袋里面，用手抓著吃�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊把保鮮袋發(fā)給我們，這真是雪中送炭啊！老師彎下腰把面一勺一勺分給了我們，自己卻累的滿頭大汗，累的筋疲力盡。我抓著這幸福的面條吃得津津有味，一股幸福的.暖流在心中飄蕩。
老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)，老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？
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