[推薦]小學五年級作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文4篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

　　如果說春天是一個百花竟艷的季節(jié)；那么夏，無疑就是一個萬物竟綠的季節(jié)了，但這個季節(jié)中也不缺少萬綠從中一點紅的美景。

　　“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”不錯的。在荷塘中，滿池田田的荷葉。有的高出水面，有的與水面平行，像一為女孩的舞裙。在一層層的葉子中，零星地開著一朵朵由粉至白的荷花，有的裊娜地開著；有的羞澀地打著朵；這些荷花正如一粒粒的明珠，如碧藍天里閃閃的星星，有如亭亭玉立的美人在荷塘中點綴著。微風吹過，一陣陣清香立刻竄入你的鼻孔。這時候，葉子也隨風顫動，葉子一片挨著一片，這便猶如一道凝碧的波痕，像一位亭亭的女子在起舞，那輕盈的腳步，纖細的腿，不愧為一名出色的舞蹈家，試想一下：在萬頃碧綠的'荷葉中，有幾朵荷花突起。這，不是萬綠從中一點紅的美景嗎？晚上，月光照下來了，參差的落在荷葉上。月色并不均勻，但別有風韻。月色和荷葉有著和諧的樂曲，如同李查德可萊得曼的名曲。

　　夏天，水是畢不可少的。他滋潤著萬物，有著永恒之美；自然天成，有著樸素的美。夏天，游泳是我們孩子必不可少的運動，是我們孩子樂此不疲的話題。游泳蕩滌了我們的身心。讓整個夏天充滿了形形色色的美；讓整個夏天充滿了生機！

　　夏，這個美好的季節(jié)。她所能為我們承擔的不僅僅是快樂，而是讓心靈放松休息的季節(jié)。

小學五年級作文 篇2

　　人生是一條直線，由無數(shù)個嘗試的點組成。

　　很小很小的時候，我就開始搖頭晃腦地背古詩，從屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，到李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄Ｒ苍S是喜歡那種抑揚頓挫，朗朗上口的快感；也許是愛上了詩的那種純樸的幽美。我成了一個喜歡詩的女孩。拜倫，濟慈，泰戈爾，葉寧，北島，舒婷……有時心里會有一種躍躍欲試的感覺，可我想，我只能做做夢而已。

　　藍天白云對小鳥而言越來越具有誘惑，它想飛的念頭清晰并且逐漸強烈。它習慣輕輕拍拍自己的翅膀。

　　我開始有了自己的.一本小筆記。總是隨身帶著，有時在田野里聞到泥土的氣息；有時朦朧的云霧中看到一顆小星；有時在河邊扔下一顆石子蕩起圈圈漣漪……生活中每一個恬靜的影子化成一句很短的話記在我的筆記本里。

　　大雁對小鳥說：“出來吧，小東西! 拿出你的勇氣，飛出來擁抱藍天吧�！毙▲B的眼睛亮亮的。它問自己：“我可以試試看嗎？”

　　我開始串聯(lián)一些簡短的句子，開始寫成行。我的老師說：“試試看吧。也許你也可以寫詩，不試怎么知道行不行呢?”我于是用很長的一段時間去尋找和醞釀一些真正的靈感。

　　寫完最后—行，我的喜悅之情掩飾不住地在眼底流轉(zhuǎn)。我的第一首詩，終于成功了。原來寫詩并沒有我想得那么難�？粗�自己的詩發(fā)表在雜志上，涂鴉終于變成了鉛字。于是，我微笑著踏進了詩歌的門檻。

　　回頭看我的人生，嘗試把每一個點串聯(lián)起來。不管是成功和失敗，飛鳥的翔程永遠在它起飛之后。拍拍翅膀，對自己說：試試看!

小學五年級作文 篇3

　　抬頭仰望漆黑的夜空，是顆顆閃爍著光茫的繁星。它們眨著明亮的眼睛，仿佛在向我們訴說著什么。

　　我禁不住久久望著夢幻般的星空。一遍一遍一掃視著群星，尋找著屬于自己的那個星座。

　　在夢的世界里，可以只有我一個人，我可以暢游在現(xiàn)實生活中不可能有的夢境里。，更何況是在如此夢幻的星空下呢？

　　聽，草叢里的陣陣蟲鳴，如同天籟般的旋律；看，滿天的點點繁星，像朋友一樣在望著我，一閃一閃地眨著她的眼睛；靜下心來，閉上眼，用心靈去感受輕輕的微風；在樹林里，欣賞著月光透過樹葉的縫隙，在草地上刻畫出縷縷的`斑駁。

　　我感受到了這份祥和的寧靜，也享受到了這份心曠神怡。風兒柔和地扶摸著綠草，樹兒的枝葉隨風奏響著無與倫比的樂章，烏云終與散了，頓時，那月兒皎潔的光，為大地披上了銀色的地毯。

　　步入樹影婆娑的密林，傾聽著樹木的絮語，像是摯友一般相互談心，傾訴著自己心里的那點小故事。

　　我舒快地躺在柔軟的草坪上，仰望夜空，注視著飛過那一顆跟著一顆，充滿浪漫色彩的流星雨，仿佛一對對互相嬉戲的朋友。

　　“鈴鈴鈴鈴鈴�！�，鬧鐘的響聲劃破了夢醒前的寧靜。

　　早已數(shù)不清有多少個晚上與夢渡過，但這個夢仍然是我至今最美的夢。

小學五年級作文 篇4

　　挨罵什么滋味？在上個星期天，我作業(yè)沒寫完。讓我又體驗了一次挨罵的滋味。

　　上個星期四晚，我的數(shù)學作業(yè)非常多。我心想：五分鐘2頁不寫了。明天早上早點去學校抄別人的就行了。想到這兒。我匆匆把語文作業(yè)寫完就去看電視了。可第二天我睡過頭了。我沒抄上。只好交了。組長向老師匯報了。老師便當著全班批評了我。我當時真想自己找一條縫鉆進去，再也不出來了。可我又鉆不了。于是我臉紅起來。臉蛋就像熟透的蘋果一樣。我心想：士可殺不可辱。我真是沒臉活在世上了。但我又不敢。這時。似乎全班42雙眼睛都直直地盯著我。使我不敢抬起頭直視他們。這時我心想：完了？以前我光輝的形象已經(jīng)毀了。我已經(jīng)沒有臉面在這個班里了。那是，我真想有盒助眠藥在我面前。我也好一走了之。讓批評和羞愧離我而去。但想到以后還會有機會。我還是忍吧？這時，我的腳已經(jīng)開始痛了。我真想老師現(xiàn)在說；“于林華，你坐下吧。”但過了一會兒，我還是沒等到這句話�，F(xiàn)在，我的'臉有紅又燙。手一放上去，皮都能燙掉一層。我真想大哭一場。以表達我羞愧和傷心的心情。但俗話說的好：男兒有淚不輕彈。我不能哭？

　　現(xiàn)在我終于明白了一個道理：你最好不要少寫任何作業(yè)。要不然你就會品嘗到挨罵的滋味了。告訴你一個秘密，挨罵的滋味是非常不好受的喲？

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