五年級的作文[合集7篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的五年級的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我們班的同學劉娜,她的臉黃極了!尤其是她生氣時,那時黃時紅的臉,更讓她看起來與眾不同。劉娜是老師的小助手,每當老師不在時,她可就成了“臨時老師”。話說某日,老師去開會,本班李愷鵬,魏英杰,周浩冉,還有被稱為“三角洲”的三個男生,嘰哩哇啦地說了起來,不一會兒,說話聲漸漸大了起來,很顯然不再是那些淘氣包了。我無意中瞟了一下任大班長,不好!平日黃黃的小臉,這時拉得長長的,顏色也變成了火一樣的顏色。我將頭扎入書包中,等待“狂風驟雨”的來臨。果不其然,她厲聲喊到:“你們!啊!說什么說?還不寫作業(yè),難道作業(yè)很少嗎?”他們聽了,一動也不敢動了。
還有一次,那是一天中午,老師不在,我們終于解放了!又開始下位“閑談”。“嗖!嗖!”幾個粉筆頭飛過,緊接著聽到一聲大叫:“周浩冉!在說什么?”“這個……我……我……沒沒說什么呀!”“你竟然還敢說你沒說什么?”看到周浩冉死不承認,劉娜的'眼像“西班牙斗牛士”中的牛一樣,怒視周浩冉,臉也像西瓜一樣紅彤彤的。她說:“你再說一遍!”周浩冉不敢吱聲了,做了個鬼臉,溜回了座位上。
真是的,劉娜真是一只“母老虎”。不過,我從心里還真是很佩服她!不是因為她的嚴厲,而是佩服她認真負責的態(tài)度
五年級的作文 篇2
上個月我不小心打翻了墨水。我把墨水處理干凈后,把瓶子洗干凈了,用紙包好,用雙面膠封好,再裝進了一個小紙盒子在紙盒子上寫了一個大大的“禁”字,然后把它藏進了衛(wèi)生間,當作把壞運氣都封印起來了。為什么我要這樣封起來,是因為看電視里就是這樣封住自己不想要的東西的,所以我想試試看看會不會有效。
以前,一有人進衛(wèi)生間我就躲得遠遠地,可現在,只要有人進去,我就想方設法地去看看,看他發(fā)現了我藏的東西沒有,還會經常進去看看拿東西還在不在。有一次,我看到爺爺走進了衛(wèi)生間,我馬上輕手輕腳地走過去,怕被發(fā)現。爺爺上完廁所就出來,根本就沒有看什么,我這才松了口氣。有時媽媽或爸爸問我怎么老是進衛(wèi)生間,進去干嘛?我要么假裝沒聽見他們說的話不回答,要么就說自己要上廁所。
因為我老是進衛(wèi)生間左看右看的,也不怎么說話了,行為也鬼鬼祟祟的不正常,媽媽爸爸還以為我生病了呢,一會兒問我哪兒不舒服,一會兒問我是不是生病了!老是問這問那的……他們的關心讓我覺得自己就好像天上的白云似的,都快飄起來了,心里暖暖的`。我一直都沒有把這封印的瓶子告訴爸爸媽媽,因為我知道,告訴他們后,他們會將它撕開,因為他們不會相信那些神啊鬼啊的,那他們更不會相信什么好運壞運的。
于是,這一段時間里,我好運不斷。比如我偷玩電腦,爸媽發(fā)現了,卻不打我也不說我,甚至還讓我繼續(xù)玩30分鐘。那些電腦屏幕上花花綠綠的顏色在我的腦子里,就好像拼成了三個字:太好了!一次,我在家偷偷看電視,被爸爸發(fā)現了,他卻不打也不罵,而且還說我能不能再看一會兒。還有好幾次,我做作業(yè),居然做了全對。于是,我便相信了我以后都不會有壞運氣了。
窗外,吹來一陣喜悅的風,接著窗簾也開始為我跳舞、歡呼?晌覜]發(fā)現爸爸在看我。連茶幾上的蘋果都像換了一張臉似的,比以前更紅潤光亮了。
其實我知道,根本不是這個瓶子改變了運氣,而是因為我的變化讓爸爸媽媽擔心了,他們才給了我更多的自由的時間,F在,那個被我“封印”的墨水瓶還被我藏著沒人發(fā)現,這個秘密也永遠藏在了我的心里,因為我明白,那瓶子里封存的其實是爸爸媽媽對我的關心呀!
五年級的作文 篇3
時間過得真快,轉眼就8點,該上課了。我急忙奔回教室,生怕遲到了。
不曾想,來到班上,老師竟然還沒來我感到非常的奇怪:“老師可從來沒有遲到過?會不會這次有什么事不來上課?”在我胡思亂想的猜測中,校長領來一位老師。我驚訝地叫起來:“怎么又換老師呀?”因為我不想換,何老師教得蠻好的,為什么又要換老師呢?校長仿佛看到我的疑慮,解釋說:“何老師被反鎖在家里,暫時出不來,你們到隔壁班去聽一下課,待會何老師就會來的`!蓖瑢W們聽了,都笑了,唯獨我卻笑不出來,因為魯迅說過時間就是生命,不能浪費一分一秒,再說畢業(yè)班的學生對“時間”多么在乎,但此時我無可奈何地到鄰班去聽課。
坐在鄰班的教室里,我的心很不安,很急躁。我望著黑板的內容,覺得淡而無味,因為鄰班正教“作文的語言表達”,而這內容,我們早已學過。我在心里不停地想:“希望老師快點來!”,突然,我們班的同學全部走出鄰班,我以為老師來了,非常高興,也隨著他們出來,但望著教室里面喧鬧的同學,我又失望了。同學們在教室里仍然興致勃勃地做著各自的事,有的打撲克,有的在談天說地,好像根本就不著急。你瞧,鄧存龍幾個人圍著打撲克,一聲高過一聲,臉上堆滿著笑容,完全將學習拋到腦后。你再瞧,蔡君怡幾個人在一旁的角落說說笑笑,看起來,天下沒有什么笑話比得上她們所講的。嗨,我無奈地搖搖頭,走回了鄰班。慶幸的是回到鄰班不久,老師終于來了。我歡呼起來,隨著老師回到了自己的教室。
我望了望表,此時正好8點20分。漫長的20分鐘等待終于過去了,我長長地“吁”了一口氣。
五年級的作文 篇4
許多人說:“心是人體最重要的部位,也是最柔軟的部位!鄙屏际敲篮玫模,還有比善良更美好的。
我的鄰居當中有一個叫李奶奶的,她的家境不是很好,平時總是省吃儉用,經常可以看到她把小區(qū)里面的一些瓶瓶罐罐撿回來賣,去市場買菜時還常常與人討價還價。還記得那是一個陽光明媚的下午,我獨自在家非常無聊,剛好看見李奶奶要去市場,無聊的我便跟著李奶奶去玩。當我們經過一條繁華的大街時,我們看見在街邊上有一個大約十來歲的`小女孩,穿著舊校服,背著舊書包,跪在冰涼的地板上,她面前擺著一張寫滿字的大紙。李奶奶不認識字,帶著我湊上前去并要我念出來。我照著紙上輕輕地念出來:“各位爺爺奶奶叔叔阿姨大哥大姐們,請可憐可憐我,我想上學!因為我爸爸出了車禍,媽媽又臥病在床,因為交不出學費,我不能上學了……”
李奶奶聽到這里,市場也不去了,拉著我就往回走。我莫名其妙地一路小跑跟著李奶奶,原來李奶奶是回家來了。一到家,她就跑到她房間的衣柜里東摸摸、西翻翻,終于拿出了一個小布包。我看到李奶奶揭開一層層的布,原來里面包的都是錢。我想:這些都是李奶奶平時省吃儉用積攢下來的所有積蓄吧,起碼也有一千元以上吧,李奶奶拿出來要干嘛呢?難道……?我不禁問道:“李奶奶,難道你要捐錢給剛才那個小女孩?”李奶奶回答:“是的,我們把這些錢給那娃兒送去!”聽到這,我的心顫抖了。一向不舍得花錢的李奶奶怎么會在這種時候出手那么大方呢?雖然我還小,但也知道這些錢對李奶奶有多重要,而且這個小女孩又還是一個陌生人。我想起聽過的一些騙人的事情,就有點擔心地問:“您不怕那個小女孩是個騙子嗎?”李奶奶堅定地說:“她才幾歲,怎么可能騙人呢?走吧,她還那等著呢,多可憐的孩子呀!”
就這樣,李奶奶把手上所有的錢給了那個女孩子。在那一刻,我的心顫抖了。善良是美好的,還有比善良更美好的是人間的溫情。
五年級的作文 篇5
在茫茫的太空中,有數不勝數的隕石,其中有三兄弟——老大叫隕鐵,老二叫隕銅,老三叫隕錫,他們的歲數分別是五百六十九歲、五百六十四歲和五百六十一歲(這在隕石中還算十分年輕的青少年哩)。
在他們三個小的時候,聽爺爺奶奶說,在地球外面有一層厚厚的大氣層,當他們隕石從中劃過時,便會快速摩擦,產生高溫,并發(fā)出耀眼的光芒。地球上的人們看到這情景后,便會閉上眼睛在心中許愿。
他們三個聽了之后便在心中立下一個誓愿,今后一定要變成一顆美麗、閃爍的流星。
如今,他們再也等不了了,他們要完成他們幼時立下誓愿。當他們對著眾多隕石說出他們的心愿后,大家頓時議論紛紛。其中有一位老者站起來對他們說:“你們呀,為何要尋取絕路呢?你們都還年輕的很,還能再活幾十萬年呢!為何要貪圖那一時的榮耀而喪失了自己年輕寶貴的'生命呢?”
大哥隕鐵搖了搖頭對老者說:“不,如果要平平淡淡地活著,我還是選擇閃爍著活一時!
眾星沉默了。
隨后老二隕銅對大家說:“再見了,以后再做朋友!比缓罂v身跳向地球。之后,老大老二跟著跳了下去。
他們感到自己的身體在不斷摩擦,然后越變越小,然后渾身爆出耀眼的光芒........
在沙漠中,探險隊員發(fā)現了三塊遺石,他們將它們命為隕石1號、隕石2號和隕石3號......
五年級的作文 篇6
一個炎熱的夏天,太陽像一個大火球,火辣辣的烤著干裂地面,烤著即將干涸的小河。
只有一面湖,它還是那樣的美麗,平靜。湖水清得可以看見水底一顆顆花紋別致,五光十色的鵝卵石;湖水綠得像一塊毫無瑕疵的天然碧玉;湖水靜得像是一面大大的鏡子,只有游客乘著小船,用船槳輕輕撥動著平靜的水面,濺出一圈圈彩色的漣漪,你才會發(fā)覺,這不是一面鏡子,而是一面美麗的湖。
湖的中央,豎立著幾束水生水長的荷花。
一陣微風吹來,一朵朵亭亭玉立的荷花隨風搖拽,那樣苗條的身材,那樣優(yōu)美的'舞姿,空氣中蕩漾著荷花淡淡的幽香。一片片荷葉眾星拱月般襯托著嬌嫩嫩的荷花。
人們在這里,不僅高聲贊揚起這里的美麗景色。詩人禁不住高聲吟唱;畫家拿出了紙和筆;就連路人也禁不住拿起了攝像機留下了這美麗的荷塘。
天色漸漸暗了下去,人們紛紛散去了。
當天上嬌艷似火的火燒云退去,最后一抹晚霞也戀戀不舍地離開。湖水與荷花已漸漸睡去了,但她們白天風采的影子也還在她們的身上蕩漾!
五年級的作文 篇7
一頭烏黑的頭發(fā),一雙圓溜溜的大眼睛,這是誰呢?當然是沈偲偲,她不但長得漂亮還十分友好。
記得在四年級的時候,我因為拉肚子請了幾天假,回來吋已經落下許多功課。雖然老師那里補了課,但是還有許多不懂的地方。
在一節(jié)體育課上,我獨自在教室里補著落下的作業(yè),猶如機器人般地寫著,寫著寫著就被一題難住了,我抓耳撓腮,就是看公式看書也想不出,正巧沈偲偲回來喝水,她看見我眉頭緊鎖,便走過來悄悄地問:“宋雨煊你是不是不會做?”“噢,不,我……那個,不會的,沒……沒有。”我心想我一個大男人要女生來幫忙,這樣太沒面子了,很丟臉的,說不準我再用心想一想可以做出來的,反正就是不要她的幫助,絕對不要。
不過,她好像有一雙透視眼似的看透了我的心思,她說:“你不用感到太丟臉,有困難同學之間是應該互相幫助的!蔽覐乃'眼中看到了真誠,小聲說:“這題不會做,”她二話不說馬上拿起筆寫了下來,不一會兒本子上有了干凈正確的答案,我茅塞頓開,在同學的幫助下攻克了這只攔路虎。
我對她一再感謝,她只連聲說不客氣,我望著她遠去的背影,心想:這樣嬌小的身體卻有如大海一樣的心胸。
【五年級的作文】相關文章:
六一五年級作文05-08
五年級關于五年級的作文07-03
五年級作文精選07-01
快樂的六一五年級作文06-30
多彩的六一五年級作文06-30
五年級作文06-15
精選五年級作文07-17
快樂六一五年級作文03-23
五年級的作文11-03
五年級作文08-11