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    小學(xué)五年級作文

    時間:2023-10-05 08:44:17 五年級作文 我要投稿

    小學(xué)五年級作文通用(4篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)五年級作文通用(4篇)

    小學(xué)五年級作文 篇1

      媽媽因為工作忙,不能經(jīng)常陪我做功課,但是她仍然很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。不過,她關(guān)心我的方法和別的家長不一樣。

      媽媽從來不會主動逼我的學(xué)習(xí),全部都靠我自己自覺。她經(jīng)常鼓勵我,很少批評我,特別是考試考砸了的時侯,有一次,期中考試我考砸了,回家時,我但卻的'把試卷拿給媽媽看,我當(dāng)時心里可害怕了,我還以為媽媽會打我,可是媽媽并沒有打我,只是滿兩嚴(yán)肅的說,這次考得太差了,下次努力,說完,媽媽就開始輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),每當(dāng)我想起這一幕,就像喝了雞湯一樣溫暖。

      媽媽熱愛工作的精神也很值得我學(xué)習(xí)。媽媽工作很認(rèn)真,她的工作要是沒做完,她就會加班。她因為經(jīng)常加班,所以經(jīng)常不能和我一起吃飯。一次,她加班加到早晨7點,一個晚上沒睡覺,可是第二天又精神抖擻地上班去了。今年,媽媽被評為全國巾幗建功標(biāo)兵,到北京領(lǐng)獎,我在電話里聽見媽媽這么對我說,我很高興。她回來的那一天,我捧著鮮花去機(jī)場接她,看到了很多媽媽的同事也來接她,我真為媽媽感到驕傲和自豪。媽媽雖然很少陪我,但我一點也不怪她。

      和其他同學(xué)比,我真的覺得老天爺把我安排給這個媽媽,是我這一輩子最大的榮幸,下輩子我還跟著這個媽媽做女兒,我敬佩我的媽媽。

    小學(xué)五年級作文 篇2

      過去,我總是愛看漫畫書,媽媽常常勸我說:“最精彩的故事往往在文字里”,我卻不以為然。

      周末的下午,媽媽想帶我去書店看書,可我卻想留在家里看電視,媽媽故作神秘地說:“我們?nèi)曩嶅X吧!”“真的嗎?我才不信!”我撅著小嘴,但還是跟著媽媽來到書店。書店里各種書籍讓人眼花繚亂,我挑了一本偵破小說,來到書店的.茶座區(qū)開始閱讀。

      剛開始,我覺得挺無聊,可媽媽坐我對面專心致志地看書,我也只好硬著頭皮繼續(xù)看。但是沒多久,我便被故事吸引住了,讀得津津有味。當(dāng)我看完第一本書并準(zhǔn)備把它放回書架時,媽媽攔住了我,讓我先選別的書,等最后一起放還。我有點莫名其妙,但還是照辦了。

      時間不知不覺地溜走,當(dāng)媽媽叫我回家時,天已經(jīng)黑透了。媽媽讓我把看過的書價錢加在一起,剛好50元。媽媽說道:“恭喜你,今天賺了50元!因為省下來的,就等于你賺來的。”我恍然大悟,這是媽媽在想方設(shè)法幫我培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣呢。

    小學(xué)五年級作文 篇3

      據(jù)說,紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一個角,它也代表著做一名少先隊員的光榮標(biāo)志。

      自從我讀小學(xué)一年級,看見二年級的大哥哥大姐姐的胸前都掛著一塊火紅火紅的布,感到滿心好奇,心想:為什么大哥哥大姐姐們的胸前都要掛上一塊布,而且是火紅火紅的布?

      到了下午4點左右,我們就放學(xué)了,我一回家就問爸爸:“爸爸,二年級的大哥哥大姐姐們胸前掛的一塊紅紅的布叫什么呀?”爸爸想了想,說:“你說得那塊紅紅的布叫‘紅領(lǐng)巾’!”“那為什么他們要帶紅領(lǐng)巾?”“因為他們已經(jīng)是少先隊員了呀!”“那他們是不是只要在星期一掛就可以了啦?”“不,要每次上學(xué)的時候才掛,不上學(xué)就不用掛!

      過了一周,我又問爸爸說:“爸爸,我什么時候才能掛上紅領(lǐng)巾呢?”“要以后才能掛上,現(xiàn)在還早著呢!”

      從那以后,我就天天盼,盼星星、盼月亮,終于盼來了這一天,我將成為少先隊員啦!這一天,我穿著整齊的校服,來到學(xué)校里。做完了早操,這時,二年級的大哥哥大姐姐們向我們走來。手里拿著嶄新的`紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備給我們新隊員掛起來,我興奮極了。心怦怦直跳。一位大姐姐把一塊鮮紅的紅領(lǐng)巾掛在了我的胸前,并且,還教我怎樣敬標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。那天晚上,我非常高興,因為,我已經(jīng)成為了一名少先隊員啦!

      從那開始,紅領(lǐng)巾天天伴隨我的成長,從一年級升到二年級,又從二年級升到三年級,因為九月一號,我就要讀三年級啦……

      這就是我與紅領(lǐng)巾的故事……

    小學(xué)五年級作文 篇4

      漸漸地,春節(jié)的身影已慢慢遠(yuǎn)去,但過年的喜慶卻是只增不減。在這歡天喜地的日子里,人們又即將迎來另一個中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。為了讓我們能更好的體會元宵的樂趣,北郭社區(qū)決定開展一次“五彩花燈迎元宵”的活動。

      做花燈的材料又很多:彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠······我搜集好了所有的材料,便來到了社區(qū)。那里早已人山人海,如果不是來得早,可能要在外面“罰站了”。

      一切安頓好后,一位美術(shù)老師閃亮登場。她手里拿著各式各樣的燈籠,有正方形的,長方形的,三角形的,圓形的······這時他開口說話了:“同學(xué)們,一般我們做花燈的時候為了好看、透光,中間的部分最好用胡須條紋,接著把它卷成一個橢圓,這個時候注意了,你可以把胡須紋向外翻,成為一個優(yōu)雅型的花燈;也可以將胡須紋朝里翻,成為古典型的花燈。下面就請大家親手制作一個吧!”

      老師的.話音一落,我們各自就拿出自己的材料做了起來。我確定了要做古典型的花燈,也跟著他們手忙腳亂地做了起來。我先在紙的邊緣折出邊框,又把紙橫著對折四次,接著上下對折,并沿著之前的折印剪開,一張有胡須紋的之就做好了。然后的這一步十分重要,胡須紋向里彎曲。這一步可難道了我,我把這一邊的條紋向里彎,那一邊又挺出來了;我把這一頭的條紋朝里彎,那一頭又出來了。氣急敗壞的我一只手托著,另一只手壓著它,再用手指快速地把條紋戳進(jìn)去,用雙面膠把里面固定住,費了九牛二虎之力終于完成了。最后用彩紙作裝飾,一個精致的小燈籠誕生了!

      元宵快到了,同學(xué)們也能自己動手做一個燈籠,一起迎元宵!

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