五年級的作文[匯總8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　上個月我不小心打翻了墨水。我把墨水處理干凈后，把瓶子洗干凈了，用紙包好，用雙面膠封好，再裝進了一個小紙盒子在紙盒子上寫了一個大大的“禁”字，然后把它藏進了衛(wèi)生間，當(dāng)作把壞運氣都封印起來了。為什么我要這樣封起來，是因為看電視里就是這樣封住自己不想要的東西的，所以我想試試看看會不會有效。

　　以前，一有人進衛(wèi)生間我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，可現(xiàn)在，只要有人進去，我就想方設(shè)法地去看看，看他發(fā)現(xiàn)了我藏的東西沒有，還會經(jīng)常進去看看拿東西還在不在。有一次，我看到爺爺走進了衛(wèi)生間，我馬上輕手輕腳地走過去，怕被發(fā)現(xiàn)。爺爺上完廁所就出來，根本就沒有看什么，我這才松了口氣。有時媽媽或爸爸問我怎么老是進衛(wèi)生間，進去干嘛？我要么假裝沒聽見他們說的話不回答，要么就說自己要上廁所。

　　因為我老是進衛(wèi)生間左看右看的，也不怎么說話了，行為也鬼鬼祟祟的不正常，媽媽爸爸還以為我生病了呢，一會兒問我哪兒不舒服，一會兒問我是不是生病了！老是問這問那的……他們的關(guān)心讓我覺得自己就好像天上的.白云似的，都快飄起來了，心里暖暖的。我一直都沒有把這封印的瓶子告訴爸爸媽媽，因為我知道，告訴他們后，他們會將它撕開，因為他們不會相信那些神啊鬼啊的，那他們更不會相信什么好運壞運的。

　　于是，這一段時間里，我好運不斷。比如我偷玩電腦，爸媽發(fā)現(xiàn)了，卻不打我也不說我，甚至還讓我繼續(xù)玩30分鐘。那些電腦屏幕上花花綠綠的顏色在我的腦子里，就好像拼成了三個字：太好了！一次，我在家偷偷看電視，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他卻不打也不罵，而且還說我能不能再看一會兒。還有好幾次，我做作業(yè)，居然做了全對。于是，我便相信了我以后都不會有壞運氣了。

　　窗外，吹來一陣喜悅的風(fēng)，接著窗簾也開始為我跳舞、歡呼�？晌覜]發(fā)現(xiàn)爸爸在看我。連茶幾上的蘋果都像換了一張臉?biāo)频�，比以前更紅潤光亮了。

　　其實我知道，根本不是這個瓶子改變了運氣，而是因為我的變化讓爸爸媽媽擔(dān)心了，他們才給了我更多的自由的時間�，F(xiàn)在，那個被我“封印”的墨水瓶還被我藏著沒人發(fā)現(xiàn)，這個秘密也永遠(yuǎn)藏在了我的心里，因為我明白，那瓶子里封存的其實是爸爸媽媽對我的關(guān)心呀！

五年級的作文 篇2

　　一張布滿皺紋且又瘦削的臉浮現(xiàn)在我的眼前，是一幅畫，名叫——《父親》。

　　被熾熱的陽光照得發(fā)亮的老人，帶著很淡的笑意，，仿佛不仔細(xì)著觀察，就不知道他在淺笑，老人圍著白色的頭巾，一副農(nóng)民的老實，淳樸的氣息彌散周圍，感染著周圍的`人，身后是大片大片涌起的莊稼，那也許是這位陜北老父親的勞動成果，是他的驕傲，是他的汗與水凝結(jié)而成的，他有了這些，就可以到十里外的糧店里換一些錢，給兒子寄過去讓他交學(xué)費，零花，吃飯，可以安心上學(xué)了，這真是令人愉悅的事��！他摩擦著自己布滿老繭的雙手，舔舔干澀的嘴唇，自我安慰著：“沒關(guān)系，還有幾個硬饅頭在家里，還有些小蘿卜頭，可以充饑，咦！怎么沒想到呢？悶著蘿卜咸菜給我兒，他應(yīng)該不會嫌棄把！上次給他送過去的咸菜，他吃了沒也不知道，他說同學(xué)嘲笑他，只吃咸菜，我努力種田，可算給他多掙了些錢，可以買些像樣的飯了呀！”他那臉上掛了一絲的笑意，可是卻不是為了自己，而是為了上學(xué)的兒子，他三天兩頭餓肚子，犯胃病，還有風(fēng)濕，是想讓谷子快些長大，長得飽滿些就可以給兒子多寄些錢了，只要兒子高興啥都是好事。

　　那年，家鄉(xiāng)下了暴雨，新生的谷子經(jīng)不起打擊，到最后顆粒無收，他急了，捋起腿上補丁褲子，也不顧風(fēng)濕了，沖向莊家田，看著歪七八扭的谷子，哭了：“老天罵你為何要如此做呀！我兒還靠這吃飯呢！他在學(xué)校里吃最差的飯，會遭人嫌棄的，我不想看他傷心難過�。∷麑ξ野l(fā)脾氣，說俺沒本事，可俺有什么辦法，俺只會種田，你卻又毀了這田地……嗚嗚……”無盡的滄桑，悲涼籠罩著他，他絕望，可他有兒子，他要養(yǎng)活他！堅定起信念，他面部堅韌有些笑意，卻又包含憂傷，滄桑的更多。

　　那張臉，定格于此，“父親”的字意，也定格于此，滄桑！

五年級的作文 篇3

　　人的一生都會有生病的經(jīng)歷，每一次生病總是讓人痛苦不堪，每次有人離開人世，他的親人們都會非常傷心。即便是小病，去醫(yī)院的煩惱也會很多，醫(yī)院的醫(yī)生太少，專家更少。每次去看病，專家門診總是要排很長的隊，要是醫(yī)院的醫(yī)生能再多點那該多好，所以我要成為一名救死扶傷，專治疑難雜癥的專家醫(yī)生。

　　想成一名醫(yī)生可不簡單啊，醫(yī)生的責(zé)任是治病救人，這關(guān)系到一個人的.生命，因此對醫(yī)生的要求就會特別得高，所以我從現(xiàn)在開始就要好好學(xué)習(xí)，不斷地積累知識，上課時，老師的每一句重點都要記下來，積極地回答老師的問題，還要多看課外的文學(xué)書，開闊視眼，得到更加淵博的知識。不放棄每一次學(xué)習(xí)的機會，為以后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下扎實的基礎(chǔ)。

　　但是我也是非常粗心的，有時會看錯題目；有時會寫錯別字，要是以后給病人開藥方的時候出錯了，輕則耽誤病情，重則危害生命。所以我現(xiàn)在就要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做事，哪怕是一件小事，也要三思而后行。這樣做了醫(yī)生才不會犯不應(yīng)該犯地錯誤。

　　如果我成為一名真正的醫(yī)生，就要成為一名既技術(shù)高超，又醫(yī)德高尚的專家醫(yī)生。

五年級的作文 篇4

　　我沒養(yǎng)過任何寵物，除了它，她是唯一寄放在我家的小可愛。它是愛睡覺的小白鼠──小桃。

　　照顧它時，我也仔細(xì)、認(rèn)真的觀察。一開始，我看到它有圓圓的小眼睛、小巧的耳朵、微尖的牙齒、小小的腳ㄚ子以及嗅覺超強的鼻子，一拿出食物，它馬上抓著籠子，“吱吱”的叫著，哈!可真是愛吃鬼呀!不過，觀察了一陣子后，我又發(fā)現(xiàn)了我之前沒有觀察到的地方呦!它的屁股有一個短到不能在短、小到不能再小的尾巴。真的很小，不過啊!這樣反而更突顯小桃的可愛呀!呵呵!

　　幾個星期后，我又有了一個發(fā)現(xiàn)，小桃它呀，幾乎每天都過著“吃飽睡、睡飽吃”的生活。我當(dāng)時很擔(dān)心：他都不運動，該怎么辦?我只好對它說：“小桃啊!你要運動喔!才不會變得胖嘟嘟的�！睕]想到，它好像聽懂我的話似的，每天都跑滾輪。我開心的抱著它，說：“喔!小桃!我就知道你最乖了!”我都不知道小動物也聽得懂我們說的話呢!還有一次，我要替它清理籠子。一打開門，它頑皮的.跑了出來，我大叫：“小桃!回來!不要再跑了!停下來�！蓖蝗�，它轉(zhuǎn)過身來，雙手合十，向我拜呀拜，不知道從哪里學(xué)來的。看它這樣，我也不忍心對它兇，我就對它說：“下次不可以在這樣喔!”對了!偷偷告訴你們，小桃的睡姿超難看!它是四腳朝天、翻肚睡覺。喔!真的讓我笑破肚皮。

　　當(dāng)它原本的主人──怡萱來把它帶回去時，小桃一直“吱吱”的叫著，好像是說：“我不要回去!我要待在這里!”我也很舍不得�，F(xiàn)在，它已經(jīng)在天堂了!照顧它，我真的很開心，小桃永遠(yuǎn)是我心目中的──小天使。

五年級的作文 篇5

　　說起我的老師，不得不說的就是我們的班主任老師。

　　我的班主任老師是數(shù)學(xué)老師，她姓劉，大家都叫她劉老師。老師長得很漂亮，有一頭又黑又亮的.長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上;時刻在提醒我們，要好好學(xué)習(xí)，她的嘴巴笑起來很溫暖。老師愛提問題給大家回答，不過，她更喜歡上課專心聽講、積極舉手回答問題的同學(xué)。我們的劉老師就是一個美麗、認(rèn)真、慈愛、嚴(yán)厲的老師。我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心對老師說聲“謝謝您!”。

　　這是我的老師中我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。

五年級的作文 篇6

　　夏在遠(yuǎn)去，秋在逼近。今早，迎接新一天到來的是秋的冷漠。馬路兩帝，前幾天還生機勃勃的梧桐樹，如今卻是人老珠黃了。泛黃的落葉伴著秋風(fēng)，在空中跳華爾茲呢。我看得入迷，呆呆地站在那里，又一陣涼風(fēng)吹來，我打了個哆嗦，飛快地向?qū)W校跑去。

　　學(xué)校組織去棲霞山秋游，不過不是去玩，而是去觀察樹葉。

　　剛下車，我就一陣暈眩，火紅的楓葉如潮水般涌來，剎那間，我突然覺得天不是藍(lán)的，而是紅的。漫山的楓樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片絢麗的晚霞。走近細(xì)看，又別有一番品味，一片片楓葉像孩子的手，搖搖擺擺，像一個熱情的孩子向遠(yuǎn)道而來的客人打招呼呢。

　　我們一邊走，一邊觀賞滿山的紅楓�？熘辽侥_時，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)幾株綠色植物，這幾株綠色植物在滿山的紅色中顯得分外耀眼。

　　我細(xì)細(xì)觀察著甜栗子樹葉。葉面上的葉脈十分清晰，一目了然。甜栗子樹葉的邊上均勻的'分布著一個個大小相差不多，密密麻麻的鋸齒，像一把鋒利的鋸子，這與鋸齒參差不齊的冬青樹葉有很大的不同。

　　我們又去看桂花樹葉。桂花樹葉比較大，可能是為包住桂花而長的吧。

　　我還想細(xì)看，但時間不等人，我只能依依不舍地踏上歸途。

五年級的作文 篇7

　　我們班里的同學(xué)很多，有的非常調(diào)皮，有的活潑可愛，也有的文靜……他們各有各的特點。我隨便挑一位來介紹給你們吧！

　　她短短的頭發(fā)，長長的臉，眼鏡后面藏著一雙又咪咪又機靈的眼，鼻子長得那么小而嘴巴長得挺大的，那副模樣可真可愛。

　　這位同學(xué)非常愛學(xué)習(xí)、愛讀書。她那個腦袋里，好像長著一顆種子。因為老師問問題的時候她經(jīng)常都能積極參與，就像裴老師說的那樣：只要積極參，勇敢地面對困難，我們的成績肯定會好，以后我們就會更勇敢。我想以后她一定能考進優(yōu)秀的大學(xué)，我一定會支持她。她也是一位善良辛勤的好學(xué)生，我們應(yīng)該向這位好榜樣學(xué)習(xí)！她也是老師的小幫手，每當(dāng)老師事情幫忙，她都會很主動的`完成。

　　她的優(yōu)點可多了。不僅語文成績的好，連數(shù)學(xué)成績也是非常好，而且她很自覺很聽話……真是說也說不完啦！你說要是有那么好的朋友那該多好啊！要是我能有幾個向她這樣的朋友就更好啦。

　　這位同學(xué)就是張穎津，我們裴老師也經(jīng)常表揚她，我真想向她學(xué)習(xí)�。∵@就是我的同學(xué)。

五年級的作文 篇8

　　說到禮物，大家肯定都很熟悉，但我這個禮物是非常有珍惜價值的。

　　我的這個禮物是小騁送我的，送我的是那些日子我們一起寫過的紙條，那些紙條充滿著我們很多回憶。

　　那個又細(xì)又長的紙條，是我們倆在討論誰喜歡誰，誰和誰最配，可能你們聽著很無聊，但是對于我們來說卻很珍貴。

　　這個紅色的小三角紙片，是我倆第一次鬧矛盾絕交用的紙，上面寫著日期，當(dāng)時我們倆的心情很不好。

　　這個綠色的小圖形紙片，是我們倆又和好如初了，當(dāng)時我們比誰都高興，高興的'晚上都睡不著覺。

　　這個長方形的透明貼，是小騁畫了一個女孩，下面寫著小晨，也就是我，意思是說小晨就是那個女孩。

　　這個是我們給別人和自己起外號用的紙，我們還把自己的外號寫到手掌上呢！寫起來很癢哦。

　　我和小騁寫的紙條很多很多，這幾個是比較珍貴的幾條。

　　當(dāng)你打開充滿回憶的東西時，請好好回憶下，這是我們所有禮物中最珍貴的，我們要好好珍惜我們這份美好的回憶！

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