五年級的作文集合(7篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的五年級的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
頑強不屈,絕不悲觀嘆氣是小草的生命宣言;無私奉獻,不求回報是大地的生命宣言;樂觀積極,奮然向上是動物的生命宣言;而包容一切有一顆寬容的心才是天空的生命宣言!——題記
天空總是離我們?nèi)绱诉b遠,卻又給人一種觸手可及的感覺,它總是如此無邊無際,卻包容了萬物生靈。在它的懷抱中,有許許多多白云依偎,各種各樣向往美好的鳥兒也在它的懷抱中自由飛翔!
天空總是如此白凈,從不染一絲骯臟,竟是如此純潔!再多的浮世繁華都無法抹黑它,它總能按照自己的想法交換現(xiàn)實,讓自己變得那么地快樂!
它有時就像一個調(diào)皮的小孩子,會耍小脾氣,或許是突然空降暴雨,有時也會發(fā)怒,用閃電來向人們威!但有時卻如一位慈祥的母親,用自己那顆寬容的心包容那些調(diào)皮搗蛋的云朵!有時候,雨過天晴,天邊還會出現(xiàn)一道美麗的彩虹,賜予人們無限的美好。。。。。。
有時候,抬頭望望那淡藍色的天空,才忽然發(fā)現(xiàn)原來比起藍天,我們的一切都是如此渺小,天空用它那顆寬容的.心包容了世上一切的不完美,似乎世界在它的眼中是那樣的美好,那樣的潔白無暇,盡管它離我們是如此如此地遙遠……
“每當眼淚快流出眼眶時,我總喜歡抬頭看看天,看眼淚能不能回到眼眶里去!”天空給予了我們太多太多的幻想和美好,就連眼淚看見它,也只能聽從它的命令!
或許太多太多的浮世繁華已經(jīng)覆蓋了之前我們純凈的心靈,讓每個人都學會了偽裝,從口中表達出的也不再是我們真正的心聲,原本淳樸的話語,也被我們修飾一番,變成了華麗的語句,而在這個“渾濁”的世界上,天空那顆寬容的心卻永遠不會改變!也許,某一天我們才會發(fā)現(xiàn),與天空一樣擁有一顆寬容的心是多么美好的事!
五年級的作文 篇2
母愛或許不像父愛那樣轟轟烈烈,它往往藏在生活的小事中,以至于被我們忽略……
——題記
那是我上一年級的時候,班上有組織郊游活動,我報名了;顒又,主持人讓我們排隊上臺表演節(jié)目,那時候我已經(jīng)開始學習作曲,所以我準備唱我寫的一首歌——《靜夜思》。
當一位同學的哥哥得知我要唱這么“低級”的歌時,大笑了三聲,那笑聲猶如晴天霹靂,我不禁害怕了起來,萬一別人笑話我怎么辦?我有點打退堂鼓了,于是我跑著回去告訴媽媽別人笑我的事情。
媽媽知道后,一本正經(jīng)地告訴我:“不要在意別人對你的看法。不管別人怎么笑,你做自己就好!
聽了媽媽的話,我一點也不害怕了,大膽走向排隊的地方,可誰知道,我的媽媽就在后面跟著我。
終于輪到我了,我滿懷信心地走上了臺,正準備開口唱時,媽媽突然走了上來,大聲說:“大家注意了,接下來我們家廖儒也要為大家表演自己寫的歌曲——《靜夜思》!大家掌聲歡迎!”媽媽剛說完,臺下便響起了熱烈的掌聲,我微笑地向著大家招手。
我大聲唱出了自己寫的歌曲,在唱的過程,我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在沖我微笑,媽媽的笑時是那么溫暖,猶如寒冷的黑夜中的一縷燦爛而又溫暖的`陽光,照亮了我的心靈。
藏在鼓勵里的愛是無與倫比的,媽媽為我采下來一束自信的鮮花。
五年級的作文 篇3
地球是一個表面附著著氣體的藍色星球;地球是孕育人類的母親;地球是大自然的創(chuàng)造者.但人們不但沒有報答它的養(yǎng)育之恩,反而“加害”于它.
現(xiàn)在,世界環(huán)境污染問題越來越嚴重,主要分為以下幾大類:
一、空氣污染
空氣污染是環(huán)境污染里尤為重要的一大類。目前,困擾世界的全球性大氣污染問題主要是溫室效應和臭氧層破壞。這種污染所造成的傷害已經(jīng)沒有了國界的限制,足以威脅人類能否繼續(xù)生存下去。
空氣污染的來源主要是汽車尾氣。1943年,美國加利福利亞洛杉磯市,250萬輛汽車每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳氫化合物等在太陽紫外線照射下發(fā)生化學反應,使該城市大多數(shù)人得了紅眼病、頭痛病。一個成年人每天呼吸約兩萬多次,吸入空氣達15-20平方米!可以想象被污染的空氣對人類的.傷害有多大!1952年英國倫敦發(fā)生了一起煤煙霧事件,死亡人數(shù)高達4000人!人們把這個災難叫做“殺人的煙霧”。
二、固態(tài)垃圾
固態(tài)垃圾有多種類型,比如生活垃圾,工業(yè)廢物、危險廢棄物。生活垃圾就是普通的紙、礦泉水瓶、剩飯剩菜等。工業(yè)廢物是由煤灰、尾礦、爐渣、工業(yè)水處理污染等組成的。危險廢棄物是指易燃、易爆、腐蝕性、污染性、放射性等有毒有害廢物。垃圾隨意地丟棄、未經(jīng)處理的廢水隨意地排放,已經(jīng)嚴重地污染了地球上的土壤和河流。
地球母親皮膚潰爛了,咳嗽了,生病了。
救救我們的母親!救救地球。
“保護環(huán)境,從我做起!”
五年級的作文 篇4
人生中的每一季都是我們必經(jīng)的過程,生命中的每一個時刻都是值得珍藏的記憶。
寒假里我閱讀了一本書叫《白丁香紫丁香》,書中的每一個小故事雖然都非常簡短,但是卻互相傳遞著愛與溫暖——爺爺種了紫丁香,奶奶種了白丁香,卻相互喜歡著對方的丁香。這個時候,有兩只小鳥飛了過來,一只是白鳥,一只是紫鳥,它們停在白丁香和紫丁香樹上,顯得丁香更美了。有時,我們不一定非要做什么驚天動地的事才顯得生命的堅毅。寒假里,家里的一點事,卻是堅毅生命的表現(xiàn)。
那個時候的恐慌、害怕無不讓人心有余悸。媽媽得了大病,送進醫(yī)院,才檢查出胃出了大問題。爸爸急哭了,媽媽對我說:“為了孩子,我必須活著!蔽铱蘖耍莻時候的我只能呆在家里傻等。媽媽蒼白的臉色,像一張白紙。后來在醫(yī)院手術,休養(yǎng)很久才出院。媽媽從來不在我面前吭一聲,我想,她至始至終都是為了我吧,那種毅力要承受多大的痛苦才能熬過去。母愛造就了媽媽堅毅的生命。
因此,我便有了一個夢想,它像一顆種子,一旦把它種進生活的沃土里,它就會對果實的極度迫切希望而產(chǎn)生努力向上的`動力,也許這就是堅毅的生命吧!
臘梅在寒冬開放,雪松在雪中屹立,竹子在石縫中生長,植物尚且如此,何況我們呢?
生命需要磨練,需要鍛鑄,我們要堅持,這樣才會開花,而我們就要克服開花前破土而出的困難,這樣的生命才有意義。
五年級的作文 篇5
書是我們的朋友,有了書知識才會有長進,書也是階梯,讓我們的學問越走越高,如果讓我出海游玩,我只帶一樣東西,那么我?guī)У囊欢ㄊ菚?/p>
有一天我和媽媽圖書館買書,我正在挑我要看什么好,有一本叫《愛麗絲夢游奇鏡》的書出現(xiàn)在我的眼里,我非常好奇這本書為什么叫夢游奇鏡,我就把它買回家,一到家我就坐在沙發(fā)上看,明知道自己的學校作業(yè),課外班作業(yè)都沒有寫完,還是看了好長時間,媽媽讓我快去寫作業(yè),我只好去寫了,寫了一會兒我又偷偷地把書拿出來津津有味的讀起來,這時,我突然聽到外面有腳步聲傳來,我就又把書放在作業(yè)下面,媽媽來了生氣的對我說:“作業(yè)寫完了嗎?就在那看課外書,過了半個小時了才寫了兩頁,再過半個小時,我來檢查!蔽抑缓冒炎鳂I(yè)寫完再看,要不然還要被媽媽吵。我等到媽媽來檢查的.時候說:“作業(yè)寫完了”,媽媽說:“這么多空的也能叫寫完了,給我補!蔽疫是坐在那里,我想了一辦法,把書先放在床上,然后以最快的速度把作業(yè)補完了,然后去告訴媽媽:“我的作業(yè)補完了,我早上沒睡好,能不能再去睡一會兒?”媽媽同意了,我就躺在床上,又看了起來,30分鐘、50分鐘、一個半小時,不知不覺我已看了好長時間,直到媽媽來叫我的時候,我才停止。
我看這本書一共才用了兩天就看完了,這本書非常有意思,要不是媽媽吵的,早就看完了。
五年級的作文 篇6
許多人說:“心是人體最重要的部位,也是最柔軟的部位。”善良是美好的,但是,還有比善良更美好的。
我的鄰居當中有一個叫李奶奶的,她的家境不是很好,平時總是省吃儉用,經(jīng)?梢钥吹剿研^(qū)里面的一些瓶瓶罐罐撿回來賣,去市場買菜時還常常與人討價還價。還記得那是一個陽光明媚的下午,我獨自在家非常無聊,剛好看見李奶奶要去市場,無聊的`我便跟著李奶奶去玩。當我們經(jīng)過一條繁華的大街時,我們看見在街邊上有一個大約十來歲的小女孩,穿著舊校服,背著舊書包,跪在冰涼的地板上,她面前擺著一張寫滿字的大紙。李奶奶不認識字,帶著我湊上前去并要我念出來。我照著紙上輕輕地念出來:“各位爺爺奶奶叔叔阿姨大哥大姐們,請可憐可憐我,我想上學!因為我爸爸出了車禍,媽媽又臥病在床,因為交不出學費,我不能上學了……”
李奶奶聽到這里,市場也不去了,拉著我就往回走。我莫名其妙地一路小跑跟著李奶奶,原來李奶奶是回家來了。一到家,她就跑到她房間的衣柜里東摸摸、西翻翻,終于拿出了一個小布包。我看到李奶奶揭開一層層的布,原來里面包的都是錢。我想:這些都是李奶奶平時省吃儉用積攢下來的所有積蓄吧,起碼也有一千元以上吧,李奶奶拿出來要干嘛呢?難道……?我不禁問道:“李奶奶,難道你要捐錢給剛才那個小女孩?”李奶奶回答:“是的,我們把這些錢給那娃兒送去!”聽到這,我的心顫抖了。一向不舍得花錢的李奶奶怎么會在這種時候出手那么大方呢?雖然我還小,但也知道這些錢對李奶奶有多重要,而且這個小女孩又還是一個陌生人。我想起聽過的一些騙人的事情,就有點擔心地問:“您不怕那個小女孩是個騙子嗎?”李奶奶堅定地說:“她才幾歲,怎么可能騙人呢?走吧,她還那等著呢,多可憐的孩子呀!”
就這樣,李奶奶把手上所有的錢給了那個女孩子。在那一刻,我的心顫抖了。善良是美好的,還有比善良更美好的是人間的溫情。
五年級的作文 篇7
還記得是3年級的時候,有一天下午放了學,我像往常一樣站在與媽媽約定的地方,等待著媽媽來接我。
一分鐘,兩分鐘,五分鐘,十分鐘……同學們一個個被他們的爸爸媽媽接走,而我,卻在校門口等待了好久,好久……
風不停地刮著,我感到了一絲寒冷,心也冰涼涼的。半個小時過去了,我仍就一動不動地站在那里。我難過極了,“滴答,滴答”,我似乎聽到了一個聲音,而那個聲音并不是雨水,而是傷痛的淚水。∧菚r,我十分痛苦,我含著淚水在等待著。一顆淚珠流入了我的嘴角,那時,我才嘗到——等待的滋味。
“媽媽怎么還不來接我呀?”我想到!笆遣皇菋寢屚浟?”我的.心中寂寞,害怕,難過,又是疑惑。我就像是嘗了一顆青橄欖,又酸又澀,我默默地祈禱著,媽媽早點出現(xiàn)在我面前。
“媽媽!”一個小女孩大叫道。原來是那個小女孩的媽媽來接她了。
終于,一個熟悉的面孔出現(xiàn)在了我的面前,是——媽媽!我興奮極了,淚水再一次濕潤了我的眼晴,再一次流了下來。而這一次不是傷心的淚水,而是激動的淚水。我再一次沖過去,撲入媽媽的懷抱中,緊緊地抱住媽媽。
等待的滋味,是酸澀的,因為太思念媽媽了。等待的滋味,是甘甜的,因為那是見到媽媽后的喜悅……
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