五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
我叫皮妞，今年六歲了，是一只漂亮的巴西龜。
一聽我的名字你就應(yīng)該知道，我的調(diào)皮可是出了名的。那次主人出去旅游，怕我太渴，就把我放到一個(gè)大盆里。第二天，我發(fā)現(xiàn)主人沒回家，便大著膽子奮戰(zhàn)了兩個(gè)多小時(shí)，終于爬了出去。
啊，好甜的魚腥味呀。我在陽臺上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于把目標(biāo)鎖定在一個(gè)白色的大盆上。我用兩手使勁一扒，兩腳奮力一蹬，一頭栽進(jìn)了大白盆里。摔得有點(diǎn)慘啊，我過了好大一會(huì)才爬起來�？梢黄饋砦揖腕@呆了，周圍全是魚兒！原來這就是主人平時(shí)喂我的'魚盆呀。我張嘴就能吃到，有六十多條呢。
趁主人還沒回來，我每時(shí)每刻都在吃魚，吃累了、噎著了，我就喝口水歇一會(huì)。用了兩整天的時(shí)間，我把一盆魚兒吃光了。主人回來后，望著魚盆里的我，既驚訝又生氣，狠狠地訓(xùn)了我一頓。我可不管那么多，反正已一飽口福，二飽眼福，我就是貪吃的皮妞。
最近，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新動(dòng)作——雙腳站立。誰也不會(huì)相信吧？爬得很慢、很笨拙的烏龜竟然還能像猴子一樣站起來！要相信，一切皆有可能哦，哈哈！
有一天，主人真壞，拿了一條死魚饞我。他把魚兒舉得高高的，我心里一急，不由自主地就踮起腳，向上一伸脖子，竟然站起來把魚兒吃到了。主人發(fā)現(xiàn)了我的天賦，于是把魚兒舉得更高了。這次可慘了，我使勁一踮腳，魚兒是咬住了，可是因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，我“撲通”一聲摔了個(gè)仰面朝天，好一會(huì)兒才翻過身來。慘痛教訓(xùn)呀，以后我再也不敢疏忽大意了。
不說了，我又看見魚兒啦，該吃午飯嘍。有關(guān)我的故事，以后再繼續(xù)講。想知道嗎？請關(guān)注我的小主人六六的博客吧！
習(xí)作寫得幽默又生動(dòng)。我們讀著它，仿佛看到了一只名叫“皮妞”的巴西龜，在慢慢地爬出大盆，又跳進(jìn)白盆，大吃小魚，后來它又學(xué)會(huì)了站立，卻摔得“可慘了”……這分明就是一個(gè)調(diào)皮而貪吃的孩子形象呀。小作者運(yùn)用擬人的手法，把這個(gè)六歲的巴西龜寫得可愛又可笑。在表達(dá)中，小作者注意抓住人物的個(gè)性特點(diǎn)，即“貪吃”，來描畫、敘述，使文章的筆力集中，中心突出。
五年級作文 篇2
在四年的小學(xué)生活中，我們經(jīng)歷過成功的喜悅、分享的快樂；也經(jīng)歷過失敗的煩惱、孤單的苦楚；還有那最讓人感動(dòng)的友情故事。
二年級的時(shí)候，學(xué)校為同學(xué)們訂牛奶。明明因家境比較困難，所以沒訂牛奶，可就在那個(gè)課間，發(fā)生了一件讓明明意想不到的事情……
那天，同學(xué)們第一次在校喝牛奶，心里都很高興。明明看著同學(xué)們分到牛奶津津有味地喝著，鼻子一酸，就要起身離開教室。這時(shí)，他聽見李老師熟悉的聲音在叫他。李老師把手里的牛奶遞給了明明，說：“明明，喝了牛奶再出去玩�！泵髅髌婀值貑枺骸袄蠋煟也]有交牛奶錢啊，是不是發(fā)錯(cuò)了？”李老師和藹地說：“有人替你交錢了�！泵髅鞑桓蚁嘈抛约旱�.耳朵，手里端著那沉甸甸的一袋牛奶問老師：“什么，有人交了？是誰？”老師不急不忙地從衣兜里拿出來一份名單，送給了明明。一個(gè)個(gè)熟悉的名字一一地向他微笑，有他的好朋友，也有他的“小冤家”，這個(gè)五角，那個(gè)一元，也有一兩角的。顯然，這是同學(xué)們用自己的零花錢湊的牛奶錢。他猛地轉(zhuǎn)過身，大口大口地喝了起來，大滴大滴的眼淚不住地掉下來……
這不僅僅是同學(xué)們替一名同學(xué)交了牛奶錢，而正是一雙雙充滿愛心的小手修成了一條友誼的長河，這條長河會(huì)永遠(yuǎn)滋潤我們的心田。
五年級作文 篇3
還有兩天新學(xué)期就要開學(xué)了。新的學(xué)期我就是五年級的學(xué)生了。
上了五年級，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學(xué)。五年級是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級，它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
上了五年級我一定要嚴(yán)格要求自己，我以前的.毛病很多，不愿意學(xué)習(xí)，不認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，我想只有改正我以前的種種缺點(diǎn)，我才能順利在小學(xué)畢業(yè)后升入初中，五年級，是我轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候了。
我上五年級了，我還是非常自豪的，我長高了，1米55米的身高，大大的塊頭，知識也在老師的教導(dǎo)下越來越豐富了。我們的趙老師看著我們一天天長大，懂事。她也會(huì)高興的。
五年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在安吉，那里風(fēng)景迷人，物產(chǎn)豐富，尤其是竹子，被稱為“竹鄉(xiāng)”。
春天，樹林抽出嫩的枝條，長出了淺綠色的葉子。小竹筍沉睡了一個(gè)冬天，開始慢慢地蘇醒了，一個(gè)勁兒地往上鉆，漸漸地鉆出了地面，不光是一株，滿山遍野都是。一陣春風(fēng)沙沙地吹過，小竹筍們貪婪地吮吸著晶瑩剔透的露珠。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住藍(lán)藍(lán)的天空。知了在一棵蒼天大樹上不知疲倦的叫喊著，仿佛在說：“夏天來啦！夏天來啦！”小竹筍脫掉一件又一件碧綠的衣裳，長成了一株高大健壯的竹子。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹拂過來，許許多多的樹葉變黃變紅，竹子的葉子卻蒼翠欲滴。其它樹的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，樹枝翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)小舞后，葉子最后投入了大地媽媽溫暖的懷抱。許多小野果都成熟了，摘下一顆放入口中，甜甜的.，酸酸的，可好吃了。
西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，漫天飛舞，壓彎了竹梢，竹民們紛紛不約而同地上山用工具搖雪，竹子們又挺直了腰桿，像從灰心喪氣到信心滿滿的戰(zhàn)士一樣，不管天氣多么寒冷，它都一直堅(jiān)守著大山，保護(hù)著大山的安全。竹林里的雪地上留著許許多多形狀不一、大小不一的動(dòng)物的腳印，有的是梅花狀、有的是竹形狀、有的是三爪形……
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的好地方，我愛這里，更愛這片一年四季充滿了美麗景色的竹林。
五年級作文 篇5
《木偶奇遇記》這本書是在我三年級時(shí)買的一本書。買這本書當(dāng)時(shí)只是出于好奇，因?yàn)檫@本書的名字 —— 《木偶奇遇記》讀起來還真是挺有意思的，讓人充滿對這個(gè)書名的疑惑。這，也是我一開始買的原因。
這本書的作家是卡爾洛 · 科洛迪，他是意大利人。
這本書講訴了，一個(gè)叫皮諾曹的木偶孩子，他經(jīng)歷了一些波折后，接受了教訓(xùn)，最后成為了一個(gè)真正的孩子的故事。
皮諾曹的爸爸名叫杰佩羅，他一開始就沒有孩子，就用木頭雕成了一個(gè)木偶，并取名為皮諾曹。皮諾曹雖然一直想當(dāng)一個(gè)孩子，他爸爸也在幫助他，一次，皮諾曹想上學(xué)，沒有課本，要買�？伤职纸芘辶_卻沒錢，家里唯一能拿出去買的只有杰佩羅身上的一件用來保暖用的補(bǔ)丁衣服，杰佩羅二話不說就把身上那件衣服賣了，買了一本課本回來給皮諾曹上學(xué)用�？善ぶZ曹拿著課本走到半路卻停下腳步，看見有馬戲團(tuán)，就去馬戲團(tuán)里了，為了要去馬戲團(tuán)里玩，他還把課本賣了。皮諾曹就是這樣的經(jīng)不起誘惑，所以有很多次都被人家欺騙，有一次差點(diǎn)被害死，幸虧這時(shí)有一個(gè)天藍(lán)色的仙女解救。后來，仙女就開始教育他不能說謊，一說謊鼻子就會(huì)長長，可皮諾曹偏偏就說謊了，而且還說了三次，長長了三截。雖然皮諾曹不再說謊了，可還是經(jīng)不起壞人的誘惑。有一次還被騙到了國外，頭上還長出來了驢耳朵，變成了一頭驢，賣到了馬戲團(tuán)。在這個(gè)關(guān)頭還是仙女救了他。最后，皮諾曹和他的爸爸杰佩羅在一天鯊魚的腹中意外重逢，逃了出來。最后，皮諾曹真心的悔改了，并成為了一個(gè)真正的孩子。
這本書，主要就是要告訴我們了幾個(gè)道理，就是不要輕易相信別人說的話，也不要撒謊，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。在我們的生活中，有許許多多的'孩子為了得到自己想要的東西，卻不惜一切手段，去偷、撒謊要，等等。這些做法都是很不良的，不會(huì)被別人看得起，也不會(huì)被社會(huì)看得起的，難道你就不怕你會(huì)變成一個(gè)壞孩子嗎？而往往就是這些孩子，他們自己的自主能力都會(huì)很差，遇到難題不會(huì)自己去解決，都要依靠著別人，爸爸媽媽。這些孩子實(shí)在是要某樣?xùn)|西的話，就可以自己用自己真實(shí)的能力去爭取，自己可以省下零花錢去用自己的錢買，這樣你就會(huì)被別人看得起，會(huì)被別人看得起，你就有真正的實(shí)力，真正的好孩子！
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