五年級作文6篇（推薦）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
我和媽媽幫爸爸收拾房間的時候，無意中發(fā)現(xiàn)爸爸煙灰缸里的煙頭數(shù)量大大增加，所以我和媽媽決定在暑假期間把爸爸的`煙癮徹底戒掉。
方案A：第一天，我和媽媽把家里的打火機藏在了鞋柜里。我們想：沒有了打火機怎么能點著香煙呢？你猜怎么著？爸爸竟然走到廚房打開煤氣灶把香煙點著了。A計劃失敗。
方案B：媽媽讓我24小時監(jiān)視爸爸的一舉一動。爸爸眼珠一轉(zhuǎn)。計上心來。在去洗手間之前先將香煙、打火機裝進口袋里。乘上洗手間的時候過一下煙癮。方案B失敗。
最后，我和媽媽商量了一下。如此大的煙癮不是一朝一夕能戒掉的。
想出了方案C：以前，爸爸能抽半包10支煙，現(xiàn)在開始每天可以吸4支煙，一星期后再由4根減少到2根，就照這樣下去慢慢的把煙癮戒掉。戒煙的過程中如有違反規(guī)定，就以做200個仰臥起坐作為懲罰。
順便告訴爸爸：做任何事情不僅要有目標，還要有持之以恒的毅力。相信你能做到。
五年級作文 篇2
大家好！我是“奇妙之旅”的主持人——笑笑。這個欄目在每天早上8·00-9·00進行直播，晚上21·00-22·00進行重播。
今天的主題是：我想長大。我有一個統(tǒng)計數(shù)據(jù)：有100個10歲小朋友，有80人是“我想長大”，有20人是“我不想長大”，今天我們就來對“我想長大”這個話題進行討論。
可是長大代表什么呢?其實長大代表快樂和憂愁，事實就是這樣，不信我們就來聽一聽一個實例。
有一個小朋友大概十歲，他的媽媽每天非常辛苦，所以他希望自己可以快點長大，報答媽媽。但是，他總是以為只要長大就可以報答媽媽。8年后，只有初中學(xué)歷的'他，雖然想報答媽媽，但卻沒有公司聘用他，每天還要靠媽媽的養(yǎng)老金來維持生活。
聽完這個故事你們有什么感想呢?朋友們，趁現(xiàn)在還小，趕快努力學(xué)習(xí)，報答父母，長大就不會后悔了!
朋友們，希望下期如期見面，再見!如果今天忘了看，請記得收看今天晚上的“奇妙之旅”如有建議可發(fā)送短信到13613919115。（這是一個空號哦!）
五年級作文 篇3
這里是青藤寄宿制學(xué)校，嚴格的管理、濃郁的學(xué)風(fēng)、優(yōu)異的成績，名聲遠揚，城堡內(nèi)外的家長們趨之若鶩，千方百計把孩子送來讀書。
三年級甲班的小豬啰啰睡眼惺忪地掏出鑰匙，打開教室門上的鎖，大家一擁而進，卻被眼前的景象驚呆了：課桌幾乎被翻了個底朝天，書本資料，吃過的零食袋、喝光的飲料盒等等到處散落，一地狼藉。
聞訊趕來的學(xué)校保衛(wèi)科長白馬奔奔一邊保護現(xiàn)場，統(tǒng)計損失，一邊撥打110報警……
出警的是探長大狗黑黑，他對現(xiàn)場進行了仔細勘察，但是因為教室是公共場所，氣味和指紋嘈雜，基本沒找到什么有價值的線索。
“奔奔科長，您對這起盜竊案有什么看法？”
“我們的學(xué)生吃住在學(xué)校，會帶點生活費，帶些吃的、喝的和玩具，大多都放在了教室課桌里。這次丟失的也主要是類似物品，能以此為行竊目標的應(yīng)該不是什么江洋大盜�！�
黑黑探長贊同的點點頭，“對，確實是這樣！不過最讓人疑惑不解的是：罪犯怎么進入教室呢？門鎖完好無損，門窗也沒有任何被撬和攀爬的痕跡。難道是掌握鑰匙的學(xué)生監(jiān)守自盜？還是小偷事先拿到了鑰匙？”
奔奔遺憾地告訴黑黑探長：“我已經(jīng)詢問過負責(zé)教室鑰匙的啰啰和他宿舍的同學(xué)，啰啰的鑰匙一直帶在身邊，從沒有讓其他人接觸過，他昨晚在宿舍睡覺，和學(xué)生一起到達的`教室。這種猜測基本可以排除�！�
黑黑探長撓撓頭，“看來案子一時還難以找到頭緒。如果大規(guī)模的排查會嚴重影響正常教學(xué)秩序，得不償失�！�
“那怎么辦？讓罪犯逍遙法外？”奔奔追問。
“破案不但要縝密的推理，還需要更多的耐心。”
“目前只有先著手加強學(xué)生的防盜意識和治安巡防工作啦！”
奔奔送走了黑黑探長，馬上召集了學(xué)校體育教師老虎威威和獵豹飛飛，組成治安巡防隊，開始在校園晝夜值守、巡邏。
一個星期過去了，校園沒有任何可疑事情發(fā)生。
威威和飛飛疲憊不堪，他們開始抱怨，“是不是流竄作案，罪犯已經(jīng)離開了？”
奔奔也不確定，只好說：“那今天我們就休息一下吧！”
可沒想到的是，當天晚上，就又有教室發(fā)生了同樣的詭異案件，門窗完好，教室里學(xué)生們的財物被幾乎一掃而光。
學(xué)生中開始流傳，有一個技藝高超的“魔盜”光顧學(xué)校，踏雪無痕、飛檐走壁、穿墻入室，來無影、去無蹤……
這次連青藤學(xué)校的校長猩猩墨軒先生都驚動了，他把黑黑探長和奔奔都請到了辦公室。
“學(xué)校是讀書的一方凈土，現(xiàn)在卻人心惶惶，還鬧出了個什么魔盜，真是莫名其妙！當務(wù)之急是兩個任務(wù)——抓住小偷，還學(xué)校一方安寧；揭開魔盜的神秘面紗，掃除學(xué)生中間的恐怖陰霾。”
“墨軒先生，我們現(xiàn)在其實已經(jīng)離抓住罪犯很近了！”黑黑探長胸有成竹，“從罪犯行竊目標可以推斷，他不同于一般的盜賊，有誰會費盡心思，僅僅對學(xué)生的一點錢、零食感興趣呢？”
“罪犯的年齡應(yīng)該和學(xué)生年齡差不多！”奔奔科長點點頭。
“通過這次案件，我們可以看到罪犯還對奔奔科長的巡邏情況了如指掌，說明他就在我們學(xué)校內(nèi)部——學(xué)生中的某一個。至于魔盜穿墻入室的把戲，恐怕還得最后才能揭開謎底……”
黑黑探長又把目光轉(zhuǎn)向了奔奔�！氨急伎崎L，接下來的事情還要辛苦你啦！”
“我知道該怎么做了！解散治安巡防隊，暗地監(jiān)視。請你們放心，只要再作案，我一定把他抓��！”
凌晨，校園靜悄悄的。
一個黑影從宿舍麻利地翻了出來，躡手躡腳直奔教室，熟練地取出鑰匙打開門，竄進去，開始了瘋狂地翻東翻西。
“刷——”奔奔科長一道雪亮的燈光直射過來，正在翻騰課桌內(nèi)東西的學(xué)生狒狒楠楠頓時呆若木雞，癱倒在地……
校長室內(nèi)，楠楠一臉無辜，挺直脖子，正在極力辯解，“我不是盜賊，我只是想去教室偷看同學(xué)的日記，順便就拿了一些東西。魔盜作案連門都不用開，我可沒有那本事！”
“孩子，我剛才專門去看了你拿東西的教室，門上沒有了鎖，我猜那個鎖應(yīng)該在你身上，并且現(xiàn)在你身上應(yīng)該有兩把，而你只有一把鎖上的鑰匙！”黑黑探長平靜地看著楠楠。
淡淡的一句話就像晴天霹靂，攻破了楠楠的最后一道防線，他無可奈何地低下了頭。
“我看著有的同學(xué)大手大腳花錢、吃各種各樣的零食，很嫉妒……我準備了一把和教室門上一模一樣的鎖，前一天晚上我會假裝去某個教室找人，這是很平常的事情，根本不會引起懷疑，趁機把門上的鎖，換成我自己的鎖。教室熄燈，他們就會看也不看，隨手鎖上門，我早起到教室只需拿出鑰匙打開門，收拾完想要的東西，再用原來的鎖把門鎖好，這樣神不知鬼不覺……”
奔奔科長終于長出一口氣，“原來是偷梁換柱的把戲，其實根本不可能有什么魔盜!”
“不對！”墨軒校長很痛心，“魔就在孩子們心中，炫富、攀比、嫉妒，不擇手段貪圖享受，遲早會把誤入歧途！”
五年級作文 篇4
又到了可以吹柳笛的時節(jié)了。
柳樹又萌發(fā)了一個個嫩綠的小芽芽，在樹干上掛著一串串翠珠串成的項鏈。玉蘭花、迎春花、桃花、海棠花，讓原本色彩單調(diào)的大地染出一塊白，一抹黃，一片粉，一點紅�；▋旱那逑阋齺砹怂圃嘧R的蝶和胖胖的蜂。天更藍了，云更白了，而人們的心也被溫暖的春風(fēng)吹的更加明凈，更加舒爽。孩子們的風(fēng)箏也活潑起來，和北歸的雁陣一起，在旖旎的白云之間唱起了歌。
而我也不舍辜負春光，星期天便和媽媽一起，換上春裝，到附近的嶺上挖白蒿。
白蒿的學(xué)名叫茵陳，是一味上好的中藥材，有養(yǎng)肝護肝明目的作用。民間還有正月茵陳二月蒿的說法，意思是新發(fā)芽的茵陳最好。我記得去年媽媽曾用白蒿做蒸菜，我吃的好香。
去年冬天雨水偏少，雖然已經(jīng)到了正月末期可干枯的土地上白蒿的嫩苗卻寥寥無幾，我拿著小鏟子，蹲在地上“尋寶”。白蒿好吃卻難挖。媽媽告訴我“挖白蒿不要急，一種白蒿是去年白蒿落下的種子發(fā)的新芽，比較好挖。另一種就像這棵，是白蒿老根部發(fā)的新苗。老根部有許多刺很容易掛上手的，所以像這樣的.應(yīng)該先連根拔起，再小心的擇下根部的蒿苗�！�
看著媽媽嫻熟的樣子，我也迫不及待想試試。
我也像媽媽一樣拿著鏟子貼著地皮輕輕一鏟，把一棵棵白蒿收入囊中。白蒿的生長似乎是群居的，如果找到一個，眼前就會出現(xiàn)一小片。有的時候我干急找找不到，但更多的時候卻是“群居”的白蒿像我招手，讓我興奮不已。于是就在這樣我的小袋子不一會便裝的滿滿的了。
累了，微微汗，便坐在土埂上看嶺頭那邊幾只鳥雀，它們追逐著，打鬧著飛過那棵高大的還掛著幾個干柿子蒂的老柿子樹，消失在那片剛剛被春撒了一抹淡粉色的桃花林。
自古以來，人們喜愛春天，贊美春天，而我也在這春風(fēng)中陶醉于春天的草長鶯飛，山色明媚。時光交替，歲月流轉(zhuǎn)，守信的春帶給大地萬物永恒不變的，就是那是那豐厚的饋贈和那份心靈的悸動。
站起身來，迎著微微暖風(fēng)，望著滿眼春色，心中不由想起那首《燕歸巢》：雨后江山天破曉，老舟新客知多少，遠山現(xiàn)竹林芳草，春風(fēng)撫綠了芭蕉，寒梅落盡把冬了，銜春的燕啊，你怎么也想要歸巢……
五年級作文 篇5
雨，是春姑娘的淚，柔情的它靜靜地，慢慢的滋潤了萬物。雨是夏姑娘的淚，堅強的它考驗著萬物，讓萬物知道它的可貴。雨，是秋姑娘的淚，無私的它伴著秋風(fēng)，帶著成熟的喜訊來到人間。雨，是冬姑娘的淚，勇敢的它像鐵錘一般，為人們“敲”開一條道。
清晨的雨，是一首歌的開始，它讓我們感到歌曲的動聽；清晨的雨，是一整天的禮物，它讓我們感到得到禮物的喜悅；清晨的雨，是一瓶的清潔劑，它讓我們感到噴上清潔劑清新。中午的雨，是一首歌的高潮，它讓我們感到歌曲的激烈；中午的.雨，是一整天的喜悅，它讓我們感到得到喜悅的心情；中午的雨，是一瓶的清涼的水，它讓我們感到喝下水的清涼。晚上的雨是一首歌的結(jié)尾，它讓我們回味歌曲的動聽；晚上的雨，是一整天的心情，它讓我們感到得到心情的多變；晚上的雨，是一瓶的飲料，它讓我們感到喝下飲料的美好。
雨，是美麗的，是清涼的，是無私的，我愛這雨！
五年級作文 篇6
丫頭是爸爸去農(nóng)博會時買給我的。它長著一對黑耳朵，紅寶石似的眼睛，三半嘴。一身潔白的毛上飄著幾朵“烏云”。再加上一個毛球一般的尾巴。因為它的耳朵好象小姑娘的頭發(fā)，所以它有了一個親切的名字——丫頭。
丫頭特別貪吃，幾乎是見什么吃什么。它吃飯的樣子也常常使我發(fā)笑，那速度絕對不一般，大口大口地，平時的文雅都不知跑到何處去了。
丫頭特別愛撒嬌，每當我快放學(xué)時，它就會跑到門口，任憑媽媽想盡一切辦法也不回到籠子里去。非要等我回來才行。當我抱起它時，它便把耳朵貼在我身上，要我摸它。然后便用它那會說話的眼睛看著我，使我心里暖洋洋的。
丫頭整天到處亂跑，想要捉它洗澡，那可不太容易。有一次，我費了好大勁才捉住它。剛把它放進小盆里，打開水龍頭時，不料，水剛淋到它身上，它就跑了。它全身濕濕的，所到之處無一不沾水，害得我要拿個拖把滿地拖，而它呢，跟在我身后，雖有知錯的意思，但又淋了一地水。當時滿頭大汗的我只想說一句話，你能不能不亂跑了！
它睡覺時的樣子十分可愛！像個黑白相間的大毛球。
我家樓下的花園是它最好的游樂場所，可是，它雖然高興了，但花園里的花草卻遭了殃�；▓@的'主人曾不只一次來找過我們，可我又能怎么辦呢？沒辦法，只能又愛又恨的把它放盡籠子里，免得花園里的花草受害。
如今，丫頭已經(jīng)伴我度過了許多個日日夜夜、分分秒秒。我們的感情也越來越深厚了。我最喜歡我家的丫頭。