五年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
“東東——吃飯了……”媽媽洪亮的聲音穿過餐廳、越過客廳傳到我的耳朵里。我馬上放下書三步并作兩步趕緊沖向餐廳，如果稍晚一點，媽媽就會揮舞著小棍子到我面前，面目猙獰地對我說：“耳朵聾了，你是不是又皮庠庠了！”這就是我的媽媽。我的媽媽個子高高的，眼睛小小的'，身材不胖也不瘦，說起話來中氣十足，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。
我的媽媽平時愛嘮叨，像唐僧一樣，同樣一件事情，她要反復(fù)說上三四遍才肯罷休。有一次媽媽送我去上學(xué)，我剛出門的時候跟我說在學(xué)校里要抓緊時間把作業(yè)做完，我點點頭。在路上媽媽反反復(fù)復(fù)跟我講在學(xué)校里完成作業(yè)的好處，這樣晚上回家可以有時間玩了，對我各種威逼利誘；到了車上，媽媽繼續(xù)說個不停，一直說到校門口，媽媽還在不停地跟我說，最后等我沖進(jìn)了校門，還聽到媽媽在沖我喊：“別忘了把昨天拉在學(xué)校的水杯拿回家”。
媽媽嘮叨歸嘮叨可是還是很關(guān)心愛護(hù)我，有一天傍晚，我和媽媽在小區(qū)樓下玩的時候，突然從旁邊鉆出來一條黑色的泰迪狗，只見那條狗的嘴又長又尖，渾身長滿了黑色的卷毛，兩只眼睛緊緊地盯著我看，后邊兩條腿半蹲著，眼看著就要向我撲過來，說時遲那時快，媽媽已經(jīng)沖到我的面前，一邊護(hù)著我一腳踢向那條黑泰迪狗，那條狗灰溜溜地跑了，這個時候我覺得媽媽像個超人一樣能隨時出現(xiàn)在我的面前保護(hù)我，卻從來不考慮自己的安危。
這就是我的媽媽，一個啰嗦、嚴(yán)厲卻又關(guān)心我的媽媽！
五年級的作文 篇2
西部小朋友：
你們好！雖然你們處于祖國這只金雞的尾部，可是你們擁有的清新空氣和如畫風(fēng)景令我們心生向往。語文書上一篇描寫西部的課文更讓我們對你們多了解：遼闊無垠的大草原，氣勢宏偉的大雪山，沙漠中古老的絲綢之路，戈壁灘上堅強(qiáng)的白楊樹......
聽說你們雖然在風(fēng)景中生活，但生活條件卻不盡人意。當(dāng)你們穿著破鞋翻山越嶺的圖片刊登在媒體上時，不知多少人被你們不畏困難，自強(qiáng)不息的品格而感動，全國各地人們都為你們捐送各式各樣的鞋子，希望這些鞋子能夠帶給你們一份溫暖。還聽說你們都很有志氣，不管家庭條件如何惡劣始終堅持用心讀書，不忘照顧家庭，實在讓人不得不敬佩。相比之下，我們仿佛是溫室里的植物，比你們?nèi)鄙倭松畹哪�。我想和你們結(jié)成朋友，從你們身上汲取寶貴的叫苦精神。
有道是朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。希望你們西部小朋友有時間來我們這里玩，我的家鄉(xiāng)是典型的江南水鄉(xiāng)，你一定能體驗到別樣的生活風(fēng)情，就象我也特別想到你們那里感受一下西域的高原生活，看一看廣闊的`草原，聽一聽馬的嘶鳴，牛的哞叫。
朋友，盡管我和你們民族不同，語言不同，習(xí)俗不同，但友誼是貫通我們之間的橋梁，我們之間只要通過信件的傳遞互相取長補(bǔ)短，就能結(jié)成好朋友。
祝你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
五年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一處令許多游人流連往返的地方，它就是——馬鞍山。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草偷偷地從土里鉆出來，在林子里時�？梢钥吹叫∷墒蟮纳碛埃∩咴诓輩怖锇l(fā)出“嘶嘶”的聲音，好像在呼喚著媽媽，好不快活!人們到山上挖婆婆丁、采艾蒿，馬鞍山上一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，樹木變得蔥蔥蘢蘢，這里鳥語花香，登上了馬鞍山，看見一座雄偉壯觀的'文昌閣屹立在眼前，文昌閣共有四層，每一層分別祭拜著孔子、文曲星等圣人們。站在最高層向東看去，發(fā)現(xiàn)撓力河像一條白色腰帶在田野間穿梭，向南望去，可看見寶清的全貌，有低矮的平房，高大的樓房，街道縱橫交錯。馬鞍山腳下的廣場變成了游樂園，有的孩子踢足球，有的孩子踢毽子，有的在鍛煉，可有意思了。
秋天，馬鞍山成了五花山，大樹披上了金黃的迷彩服，像一位頑強(qiáng)的戰(zhàn)士守衛(wèi)著天府公園，只有松樹穿著翠綠的衣裳，馬鞍山的仿長城成了孩子們躲貓貓的最佳地點，有的在炮樓里，有的在臺階下，有的在道路兩旁。
冬天，積滿了雪，地上鋪上了又松又軟的雪，成了小朋友們的兒童樂園，我們準(zhǔn)備好耙犁、雪橇，從斜坡處流星般劃過。
馬鞍山不僅一年四季風(fēng)光秀麗，而且樂趣無窮，我愛馬鞍山。
五年級的作文 篇4
今天是周日，陽光明媚，和風(fēng)徐徐，真是一個難得的好天氣。我和媽媽一起去廣場放風(fēng)箏。我手里攥著“燕子”風(fēng)箏，一路又蹦又跳。到了廣場，廣場上早已有很多色彩鮮艷的風(fēng)箏在天空中飛舞，真讓人眼花繚亂。
我迫不及待，學(xué)著別人的樣子，站在廣場中央，迎著風(fēng)把風(fēng)箏放起來，飛奔著，一邊拉一邊松著風(fēng)箏線。慢慢的，我的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，越飛越高，我跑得氣喘吁吁，一時間竟忘了放線。風(fēng)箏一個“倒栽蔥”就掉了下來。
我不灰心，拿起風(fēng)箏又放了起來。我小心翼翼地一收一放熟練地操縱著，風(fēng)箏在我的操控下再次飛向藍(lán)天。放著，放著，風(fēng)箏眼看要撞上高壓線，我一急，使勁一拉，沒想到風(fēng)箏又一次“倒栽蔥”落在地上。我有點氣餒。媽媽告訴我，只要把“燕子”的尾巴加長就可以保持平衡，我們找來了一個塑料袋粘在后面。終于，我的`“燕子”在天空中展開雙翅飛得又高又穩(wěn)，我的心里別提多得意了。
放風(fēng)箏讓我體會到很多樂趣，也讓我懂得了飛翔的原理是平衡。
五年級的作文 篇5
世界之大，無奇不有。我們?nèi)祟愒谟钪嬷惺敲煨〉�，也是智慧的。我們發(fā)明了千奇百怪的發(fā)明，畫出了五彩斑斕的畫卷，編寫了優(yōu)美動人的詞曲。我們創(chuàng)造文明，建造房子，計劃美好的生活。在這樣的環(huán)境中，也出現(xiàn)了各式各樣的職業(yè)，而我的理想，是做一名教師。
教師，多么偉大的職業(yè)，他們無私奉獻(xiàn)，就去古詩中的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭驹谥v臺上，用心的教我們識字，讀書，繪畫，一根根粉筆從嶄新到消失，在黑板上寫下了無數(shù)的知識，因為粉筆灰，不斷咳嗽，皮膚不斷變差，手漸漸粗糙，他們卻從不計較，仍然把所知道的所有知識全部傳授給我們。他們在講臺上，不斷的教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌牡览�，告訴我們尊老愛幼，孝敬長輩，還告訴我們許多社會的規(guī)則，紅燈停，綠燈行，拾金不昧……在早晨，教師為了我們的身體強(qiáng)健還帶領(lǐng)我們做早操，一個動作一個動作的示范教學(xué)。當(dāng)我們又不會的，不懂的.事情，他們總會耐心教導(dǎo)，不感到絲毫的厭煩。教師的教學(xué)嚴(yán)而有愛，是我們的長輩，也是我們的朋友，不斷太多架子，不拘小節(jié)，有什么苦惱，都可以向他們傾訴，他們會為我們做出適當(dāng)?shù)慕獯稹?/p>
當(dāng)一位人民教師，一直是的我的理想，為人民服務(wù)，培養(yǎng)祖國的花朵，發(fā)揚無私奉獻(xiàn)的精神。
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