五年級的作文【經(jīng)典6篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

　　自從小男孩為巨人找回那顆熱情與純真的心后，巨人就像換了一個人一樣。他靈光一閃想了一個好主意：讓更多的孩子們到樂園里玩，讓更多的孩子擁有快樂，自己的生活過更加幸福，這樣不就一舉兩得了嗎？

　　于是，他把孩子們都集合在了一起，把這個想法告訴了孩子們，孩子們都非常贊成，可巨人不識字，他請孩子們幫他寫一個廣告牌。孩子們開動腦筋，苦思冥想，一人寫了一條，最后總結(jié)在了一起。

　　廣告牌是這樣寫的：“親愛的`朋友們，這里是‘愛心村溫馨花園’，春天遍野鮮花盛開，夏天樹木郁郁蒼蒼，秋天林園碩果累累，冬天大地白雪皚皚，我們一起堆雪人，一起打雪仗，這不是很快樂嗎？我們由衷的邀請你們來游玩，讓大家成為天下最好的朋友，像在天堂一樣無憂無慮，歡迎你們的到來！

　　快樂是分享，快樂是幫助�！�

　　與此同時，花園里變得更加美不勝收了。

五年級的作文 篇2

　　聽說大圩的葡萄又熟了，我忍不住想去看看。

　　7月31日早晨，陳穎姐姐開著QQ帶著我們直奔葡萄園。

　　車進(jìn)入大圩后，葡萄園漸漸映入我們的眼簾，但都是一小片，一小片的，不是我想象著的葡萄園。難道這就是我們來參觀的葡萄園？我們趕忙下車詢問，行人告訴我們，葡萄園確實到了，但連片的葡萄園還在前面。車?yán)^續(xù)前行。不一會兒，路上的車多了起來，車緩緩地向前走著，我看見馬路兩邊堆放著滿筐的葡萄，遠(yuǎn)處一個更大的'葡萄園出現(xiàn)了。我迫不急待地想下車，可是前面的車把路堵得嚴(yán)實，我們只好提前下車了。推開車門，一陣涼爽的風(fēng)撲面而來，啊，葡萄園就在前面。

　　走到葡萄園門口，主人熱情地向我們介紹她家的葡萄。一眼望去，一大片葡萄架在微風(fēng)中左右搖曳，一大串一大串葡萄沉甸甸地掛在架子上，像一座座倒垂的寶塔。但是，我看見很多葡萄都被白紙袋套著。我連忙問阿姨，為什么葡萄都被套上白紙袋？她告訴我，那是為了衛(wèi)生，這樣做就沒有污染了，吃起來比較衛(wèi)生，你們想看清楚，可以進(jìn)去連采連看。我和姐姐徑直走了進(jìn)去，葡萄園的地又濕又軟，仿佛走在地上，頭上掛滿了葡萄，有翠綠的、有紫紅的、有淡白色的……五光十色，看得讓人直流口水。摘一顆，放進(jìn)嘴里，舌尖觸到葡萄那柔軟細(xì)膩的果肉，一股甜津津的汁水流入心田，真像喝了蜜一樣。

　　這次參觀葡萄園，我知道了：自己干了活心里比嘴上還甜。

五年級的作文 篇3

　　下課時和同學(xué)們聊起自己心愛的寶貝，有人說是“芭比娃娃”，有人是“泰迪熊”或是“MOMO”，只有我的寶貝和大家不一樣，它是一雙布丁狗的球鞋，逗得大家哈哈大笑。

　　還記得和它第一次見面的情形：那天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)門外有一箱包裹，上面的收件者竟然寫著我的名字，當(dāng)時愣住了，腦里閃過一大串問號，心里好奇極了，它到底是什么呢？是誰送給我的呢？一進(jìn)到家里，就迫不及待把它打開，哇！是一雙很可愛的球鞋耶。布丁狗躺在綠油油的草地上，旁邊開滿了黃的、紫的、紅的、藍(lán)的、橘的花，實在美呆了，我好開心，怎么會收到這么棒的禮物，好喜歡喔！我興奮的抱著它又叫又跳，后來才知道是美麗的`阿姨寄來的，真是謝謝她。從此我們就成了最“朋友”的伙伴，除了睡覺，幾乎都在一起。

　　學(xué)校的運動會到了，老師指派我參加團(tuán)體接力和青黃接力兩項競賽。跑前，我的心情七上八下，又緊張又期待，低下頭來，我對著最親愛的布丁狗球鞋說：“這次的比賽昰老師特別指派的任務(wù)，你一定要好好展現(xiàn)實力，幫助我拿到好成績哦，希望能為班上爭取榮譽(yù)，我們一起加油。”，應(yīng)該是它聽懂我的心聲吧，那天它顯得特別柔軟、舒服、輕盈，當(dāng)我奮力往前沖時，根本聽不清楚耳邊呼嘯而過的是加油聲還是風(fēng)聲，只覺得布丁狗和我已經(jīng)渾然融為一體。合作得非常好，跑得很順利，沒想到自己會如此身輕如燕，跑起來愉快極了，早已忘記比賽的壓力，只感覺和布丁狗一起跑步，原來是這么地快樂。后來，我們意外地獲得很不錯的成績。

　　有了這個好朋友的陪伴，讓我每天都擁有好心情，穿上它，即使在寒冷的冬天，也擁有春天的氣息，我們一起享受快樂的學(xué)校生活，一起輕快地步未來，我好愛它，我會好好照顧它，等有一天當(dāng)它光榮退役了，我會把它整理干凈，擺在身邊，因為它是我最我珍惜的寶貝，永遠(yuǎn)都不想離開它。

五年級的作文 篇4

　　今天的早上，我還躺在床上睡覺，一陣ABC的朗讀聲從陽臺上傳來，聲音蒼老而沙啞。莫非是爺爺？怎么，爺爺也學(xué)起了英語？我疑惑不解，起身向陽臺走去。

　　啊，我簡直不敢相信自己的眼睛——爺爺捧著英語書在朗讀，表姐端端正正地坐在他身旁，認(rèn)真地聽著。這時候，爺爺已經(jīng)在背英語字母了：ABC爺爺讀的.可認(rèn)真了，剛讀幾遍就能背，誰說老年人記性差！我在心里默默的為爺爺鼓勁。爺爺背完后，表姐像小老師似的說：學(xué)了那么多，累了吧！今天我教你一個單詞，注意我發(fā)音時的口形，yes，yes就是‘是＇的意思，嘴不要張的太大．yes，yes爺爺反復(fù)地跟著念，盡管念的不是很標(biāo)準(zhǔn)，可就他那樣的年齡，已經(jīng)不容易．

　　中午，奶奶做菜時，發(fā)現(xiàn)醬油沒了，看見爺爺正悠閑地坐在沙發(fā)上讀英語，就大聲喊：你快去打醬油，我等著呢！爺爺愣了一下，然后馬上站起來，向奶奶說了一聲yes！也是？也是？什么也是？奶奶一臉疑惑．爺爺?shù)靡獾卣f：你不懂了吧！你要被淘汰了嘍！我和表姐在旁邊笑開了懷．

　　真是一個好學(xué)的爺爺，學(xué)了就用，活學(xué)活用��！我們心里不禁暗暗折服．

五年級的作文 篇5

　　這個學(xué)期，我們班換了一位語文老師，她姓黃，叫黃貞軍。黃老師披著一頭長長的卷發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡下面長著一雙會說話的眼睛，她還有一張滿是道理的嘴巴，每說一句話就是一條人生的哲理。

　　剛開學(xué)的時候，就聽到上屆的師兄師姐們說黃老師是個十分嚴(yán)厲的老師，我就非常害怕，可黃老師進(jìn)班后，我看著她，發(fā)現(xiàn)她嚴(yán)厲的表情中夾雜著一絲絲的溫柔，可能這就是老師獨有的表情吧！

　　接著過了一個月的相處，我對黃老師的'看法有了一個翻天地覆的變化，在這一個月里，黃老師交給我們許多高效的學(xué)習(xí)方法，還讓我們成立我們自己的小組，提高學(xué)習(xí)成績，可這些都不算什么，最令我佩服黃老師的是她非常有計劃。黃老師有一本大的日記本，她把每天要做的事全都寫在了上面，然后再一件一件的把這些事情完成。

　　黃老師不僅是個有計劃的人，還是個細(xì)心的人。黃老師每天都寫日記，并且每周都寫兩篇周記，和兩篇讀書筆記，我真佩服她。

　　黃老師是最棒的老師，在心中的地位是不可替代的，我喜歡這個嚴(yán)厲而又溫柔的老師——黃老師！

五年級的作文 篇6

　　大家好！我是海洋里的一種很大的動物。也許你們已經(jīng)知道我的大名。那就是“鯨”。下面讓我來介紹自己吧!

　　我們鯨的祖先原來是跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。但由于后來環(huán)境發(fā)生了變化，我的祖先就生活在陸地的淺海上，又過了很長年代，祖先們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了。整個身子成了魚的樣子，就適應(yīng)了海洋的生活。

　　我們的`身子。最重的可有十六萬公斤，最小的也有兩千公斤，我們平均有十七米長，一條大舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。我要是張開嘴，人站在我的嘴里，舉起手來還摸不到上腭呢！

　　我們的種類有很多，總的來說可以分成兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；另一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。

　　我們的身子這么大，吃什么呢？我們須鯨主要吃小蝦和小魚。我們在海里游的時候，張的大嘴，把周圍的小魚小蝦連同海水一起吸進(jìn)嘴里，然后把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里。

　　齒鯨主要吃大魚和海獸，一看見大魚和海獸，就會兇猛地?fù)溥^過去很快就吃掉了。

　　我們的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨，由于人類的捕殺和環(huán)境的污染，我們的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。希望人類能夠還我們美好的環(huán)境，與我們在地球上和平共存！

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