五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
雨，淅瀝瀝地下著，滴答，滴答。此時(shí)此刻，我的心情也如這灰蒙蒙的天空，始終亮不起來(lái)。因?yàn)�，爸爸媽媽今天有事，要很遲才能來(lái)接我。
好不容易放學(xué)了，人潮拼命往外涌。我坐在座位上，安靜地寫作業(yè)。值日生走光了，只剩下我的身影，那么孤獨(dú)。
英語(yǔ)作業(yè)寫完了，語(yǔ)文作業(yè)也做完了。天空一抹一抹地暗淡下來(lái)，垂下那黑漆漆的帷幕。我收拾好書包，走下樓，給爸爸打了個(gè)電話：“爸爸在開會(huì)，媽媽沒來(lái)接你��？那我打個(gè)電話給她吧！”
“不不不，我自己給她打，你開會(huì)吧�！�
天更黑了。我再次抓起聽筒，又撥打了媽媽的電話。之后便是那熟悉的“滴——滴——”聲。
十秒過(guò)去了，二十秒過(guò)去了，五十秒過(guò)去了，還是沒有任何反應(yīng)。漫長(zhǎng)的等待，無(wú)盡的等待，悲傷的'等待。
“啪”，我掛了電話。
我在空蕩蕩的校園里走著，自己都能聽見自己的呼吸聲。大門方向有一個(gè)光點(diǎn)在移動(dòng)著。越來(lái)越近，越來(lái)越近，然后停止了。
“快上車！”原來(lái)是媽媽！“餓了吧？這有蛋糕，吃不吃？袋子里還有橘子，吃一個(gè)吧�！�
我拿起一個(gè)橘子。夜風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，而內(nèi)心卻充滿了溫暖……
五年級(jí)的作文 篇2
雄雞還沒打鳴，太陽(yáng)還在睡覺，勤勞的鄉(xiāng)下人家和他們的家畜早已開始一天的勞作。
正午，向一條條排列整齊的梯田望去，除了看見嫩嫩的小草和密密的`農(nóng)作物外，你還會(huì)看到一頭頭拉著梨的老黃牛。
那一頭頭老黃牛頭上有著一對(duì)大得出奇的角，一雙呆滯的眼睛，那淺黑色的眼睛能照出影子來(lái)。仔細(xì)一看，還能看見你們俊美的臉蛋呢！而在這健壯的身軀后面有一條棕色的尾巴，尖端還有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)毛，這是老牛用來(lái)?yè)浯蛭米拥摹白罴盐淦鳌薄?/p>
到了天空只有火辣辣的太陽(yáng)，香樟樹葉在微風(fēng)中輕輕搖擺，散發(fā)自己獨(dú)特的氣味時(shí)，工作了半天的黃牛們終于到了享受午餐的時(shí)候。只見它們悠哉悠哉地走進(jìn)一塊滴著露水的草地，那草地上長(zhǎng)著許多馬蘭頭和細(xì)細(xì)的青草。黃牛們聚在一起隨地躺了下來(lái)，一邊仰望藍(lán)天，一邊吃著草，吃飽后它們互相玩耍，真是有趣。
終于到了傍晚，落日的余光與大地連成一道耀眼的金線，令人目不暇接。這時(shí)主人收起了農(nóng)具牽上了黃牛，結(jié)束了一天的勞作。
五年級(jí)的作文 篇3
我有一張漂漂亮亮的磁卡。在之前，它原來(lái)是一張英語(yǔ)學(xué)習(xí)卡，可由于時(shí)間的流逝，它的作用也隨之消失，有一天，我正準(zhǔn)備把它扔掉時(shí)，腦子里突然閃出一道亮光，我想：能不能把這張磁卡利用起來(lái)，做成一個(gè)有用的生活用品呢？于是，我開始苦思冥想，卻一無(wú)所獲。正當(dāng)我困惑時(shí)，一本課外書給了我靈感，不如把它做成一個(gè)漂亮的書簽，那樣即方便了翻書，又可以節(jié)約時(shí)間。于是，我說(shuō)干就干，馬上去找材料。
我找來(lái)了五顏六色的皺紙、一張喜歡的貼貼紙、彩帶一根、雙面膠、剪刀、小錘等工具。先用小錘在磁卡左上方打了一個(gè)洞，穿過(guò)彩帶，再用皺紙把磁卡全部包裹起來(lái)，用皺紙折出小花和花桿，整整齊齊的'貼在上面，為了更加美觀，我用一段細(xì)細(xì)的皺紙做了個(gè)花邊的小框。在磁卡的背面貼上了貼貼紙。瞧！一個(gè)可愛實(shí)用的書簽就這么誕生了。
通過(guò)這么動(dòng)手活動(dòng)，我知道了，在我們的生活中，其實(shí)可以利用許多廢舊的東西做成一個(gè)個(gè)實(shí)用又好看的小用品。我國(guó)人口眾多，各種資源都非常的缺乏。所以，我們應(yīng)當(dāng)更充分地利用一些可再生資源，讓它們重新獲得更廣的利用價(jià)值。經(jīng)過(guò)磁卡的重新利用，讓我懂得了，只要我們多思考，多探索，多動(dòng)手，即使是廢品，我們一定也能讓它重放光芒
五年級(jí)的作文 篇4
夢(mèng)，是別人認(rèn)為你不可能做到的事，你把它實(shí)現(xiàn)了，這樣才有做人的意義。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，而我也有一個(gè)。
我有一個(gè)夢(mèng)，想當(dāng)一位妙手回春的醫(yī)生，救活所有需要我?guī)椭娜恕Ｎ乙Х率窇颜�，去較落后的國(guó)家，較偏遠(yuǎn)的村落，免費(fèi)醫(yī)治病人，不求回報(bào)，無(wú)怨無(wú)悔地為那些災(zāi)民、難民們付出。
在我小學(xué)時(shí)，看了史懷哲的傳記，覺得他十分的偉大，原本前途無(wú)限的`光明，卻選擇拋棄他本來(lái)繽紛的未來(lái)，選擇自己的夢(mèng)想，將他的一生奉獻(xiàn)在非洲。他的家族有錢、有權(quán)、有勢(shì)，他的前途充滿希望；但在某一天，他得知非洲有許多病人需要幫助之時(shí)，立志要到非洲從醫(yī)，并放棄原本的學(xué)業(yè)，改學(xué)醫(yī)術(shù)；在畢業(yè)后，努力時(shí)見他的夢(mèng)想。在看了他的傳記后，感觸良多，冀望我能和他一樣，懸壺濟(jì)世，救助貧苦的難民。
現(xiàn)在，我需要埋頭苦讀，爭(zhēng)取考上醫(yī)學(xué)系，成為一位醫(yī)師；但我沒有史懷哲那等豐厚的財(cái)力，提供我去非洲免費(fèi)行醫(yī)，所以要等有了一點(diǎn)積蓄，方能動(dòng)身前往非洲。
“有夢(mèng)最美，逐夢(mèng)踏實(shí)�！迸瓮夷芡瓿晌业膲�(mèng)想構(gòu)筑繽紛絢麗又充實(shí)的未來(lái)。
“唯有被嘲笑的夢(mèng)想，才有被實(shí)踐的價(jià)值�！蔽矣幸粋�(gè)夢(mèng)，它可能會(huì)被世人冷嘲熱諷，甚至遭人唾棄；但越是如此，我越是應(yīng)該實(shí)現(xiàn)它！這個(gè)夢(mèng)想便像前方的一盞燈，亮出光芒，指引我一條明路，讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。
五年級(jí)的作文 篇5
今天上午，我們班里開展一場(chǎng)別開生面的畫鼻子比賽。
比賽開始之前，老師先在一張潔白的大紙上面畫一張既可愛又在咧開嘴笑的人臉�？墒敲乐胁蛔愕氖侨绷艘粋�(gè)鼻子。原來(lái)老師讓我們畫鼻子啊！
比賽開始了，第一個(gè)上去畫鼻子的是張濤。老師把一個(gè)紫色的袋子套在他的頭上，活像一個(gè)q版強(qiáng)盜。他在原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)而撓腮半天，才畫上去一個(gè)圓鼻子。誰(shuí)知，他把鼻子畫到了嘴上面了，同學(xué)們哄堂大笑，直到老師不讓大家笑了，他才灰溜溜地跑到座位上。
這回該我畫了，我套上袋子轉(zhuǎn)三圈后，手就摸索著墻壁前進(jìn)。只聽見萬(wàn)家洋說(shuō)：“對(duì)了，就是這兒！”我心想：我才不聽你騙呢！我的'手一拃一拃地摸索著前進(jìn)。我一畫，心中得意洋洋，以為自己一定畫對(duì)了，誰(shuí)知鼻子畫到了臉頰上。同學(xué)們都笑了。
后來(lái)是細(xì)心認(rèn)真的潘偉晨畫到了正確的位置上；搞笑地畫得最離譜的萬(wàn)家洋，把鼻子畫到臉外面……
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