【通用】五年級作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
在我的書桌上放著一條工藝品—游艇。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風格。這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個底托，底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，但是是制造精細，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的'小船艙還可以打開呢！在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，可以看到內(nèi)部有一個小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡，就像一個個倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領(lǐng)子上有藍色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風翩翩，雙手拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳劃水，看起來，他劃船的技術(shù)還十分高超呢。這條金碧輝煌的小船不但是可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)起圈來，跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂�？粗�，聽著，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。
五年級作文 篇2
記得夏季的一天，我和爸爸媽媽帶上工具，一起到公園捕蟬。
我們剛走進公園就在一課桔子樹上發(fā)現(xiàn)了一只蟬。爸爸拿起網(wǎng)子就向桔子樹走去，可哪知，爸爸還沒靠近它，就飛走了，第一次捕蟬失敗。
我們找啊找，又在一顆櫻桃樹上發(fā)現(xiàn)了一只蟬。媽媽拿著網(wǎng)子慢慢地罩了下去，可是這只蟬早就察覺到有危險，所以也沒有捕到。
我們繼續(xù)找，又在梧桐樹上看見了一只蟬。這次該我出場了，我先拿起網(wǎng)子，敏捷地向嬋罩去，再飛快地把蟬放進籠子里，最后把籠子關(guān)好。“哈哈，看你現(xiàn)在往哪兒逃！”
按這種方法，我們捕到了好幾只蟬。爸爸把它們放在陽臺上，這樣，我們每天都可以聽到它們“知了、知了”的歌聲！
五年級作文 篇3
昨天下午，我和妹妹出去玩的時候，在路邊潮濕的`泥土里，發(fā)現(xiàn)了一條很大的蚯蚓。
我和妹妹充滿好奇，悄悄靠近，我則拿了一根木棒，輕輕朝著蚯蚓的身體動了一下，蚯蚓馬上像一個字母"S"一樣，不停地來回搖動起來，頓時把我和妹妹嚇得"啊"地大叫一聲。
等了一小會兒，我仍不死心，又用木棒動了蚯蚓一下，這次蚯蚓拼命扭動，就像要跳起來一樣，這一次把我和妹妹嚇得坐在了地上。
我又拿了一個小刀，想要從蚯蚓身上把它割開，可是，那一刻，我猶豫了一下，心想：蚯蚓畢竟是一條生命，不能就這樣殺了它。最后經(jīng)過激烈的思想斗爭，我放棄了自己可怕的念頭，靜靜地看著它們的蠕動。
今天，我沒有殺掉蚯蚓，可我一點兒也不后悔，因為我擁有了一顆善良的心！
五年級作文 篇4
小熊的媽媽給小熊買了一個橘色的小氣球。小熊高興極了說；“耶！媽媽送我一個氣球，我要給小伙伴好好炫耀一番�！�
于是，小熊高興地去找小伙伴。一路上，邊跳邊唱心里美滋滋。經(jīng)過下坡路段時，手抖了抖，栓氣球得細繩脫開手心，氣球帶著細繩飛走了。小熊看到氣球飛走了，就飛快的跑去追氣球。終于追上氣球了，但是，氣球卻被掛在樹梢上。小熊一次次跳，還是夠不到氣球。最后，小熊靈機一動，想我夠不到氣球，可以拿鋸子把樹鋸倒，取回我的氣球。小熊轉(zhuǎn)身跑回家去拿來了鋸子。鋸呀鋸，用盡全身力氣，整個樹梢也隨著鋸樹的節(jié)奏前后搖晃，很快樹身被鋸倒。小熊為樹倒而高興，氣球掙脫樹梢又飛走了。小熊又開始追氣球，可是，小熊不管怎么追也追不到氣球。
小熊失望的回家，媽媽看小熊那副無精打采的`樣子，問道；“寶貝怎么了！有事嗎？”小熊把事情經(jīng)過都告訴了媽媽，媽媽聽了小熊經(jīng)歷，抱了抱小熊，對小熊說；“媽媽明天送一個更大更漂亮的氣球給你”。
小熊和氣球的故事使我明白，有困難不要先放棄，想辦法解決，即使失敗也沒關(guān)系。
五年級作文 篇5
“好吃嗎？”我笑臉盈盈地看著胡斐，這可是我第一次給人做飯。不知道味道如何，總之賣相挺好。
胡斐毫不客氣地咬了一口我做的雞蛋灌餅，目光復雜的看了我一眼，”你要聽真話還是假話？“
我嚴肅地看著她的眼睛，突然繃不住笑了，”那就聽個假話吧�！�
”其實也沒多大問題。某人貌似沒加鹽。“胡斐一臉嚴肅的看著我，眼里的調(diào)皮卻怎么也擋不住。
”哈哈！“我倆相視而笑，抓在一起。
胡斐是我的同桌，而且我們兩家又是鄰居，關(guān)系鐵得不得了。可是，她要搬家了，因為她的哥哥要結(jié)婚了，他們準備將屋子重新裝修一下，給她的哥哥做婚房，她和父母會租房子住。也就是說，她要離開我了。今天這頓飯，算是我們孩子間的.告別儀式，我和她對視，她眼里的不舍看的真真切切。
胡斐回家了。夜里我抱著被子久久睡不著，只好開始玩手機，卻看到微信發(fā)來一條信息，是胡斐的！
”我哥哥和嫂子認為他們結(jié)婚不能這麻煩老人，而且他們不會在市里工作，所以這房子他們也用不上，就是咱們吃飯的時間，他們才決定，不要婚房了！“
我看了信息，忙一奔三尺高，搞得哥哥都以為我在夢游。
對于我來說，生活中最重要的是朋友，我希望我能和每位朋友的友誼長久。
五年級作文 篇6
在生活中，我們每個人一定要注意安全，因為往往一時疏忽就會釀成悲劇。我們經(jīng)常在電視中、廣播里、報紙上看到或聽到各種關(guān)于安全事故的報道。有的造成了國家財產(chǎn)的巨大損失，有的造成了人體的殘疾，有的甚至奪去了寶貴的生命……這一幕幕悲劇的發(fā)生一次次地向我們敲響了警鐘，提醒我們要把安全牢記在心中。
每天上學和放學時段，我們學校門口車來人往，交通十分擁擠。同學們在上學或放學路上一定要遵守交通規(guī)則。步行上學的同學要走馬路兩旁的人行道，過馬路時要走斑馬線，做到一停、二看、三通過。乘公交車上學的同學要在站臺上等候，車子來了不能走到馬路中間去迎候，應讓公交車停穩(wěn)后再有秩序地上車，不推擠、不打鬧。由家長接送的同學要在路口下車然后步行進校，不能讓家長把車開到校門口，保證校門口道路暢通，秩序良好，確保我校師生和家長的安全。上學期的一天，一位老爺爺接了一個小同學騎車回家，出校門不久，在轉(zhuǎn)彎處和一輛公交車相撞，老爺爺被送進醫(yī)院后因搶救無效而死亡，小同學也嚴重受傷。真希望這樣的'悲劇不再重演。
在我們家也曾發(fā)生過危險的一幕，現(xiàn)在回想起來還心有余悸。一天，外婆讓我們到她家里去吃晚飯，我和媽媽先到了外婆家，可到了吃晚飯的時間爸爸還沒來，媽媽便打了個電話催促爸爸快點過來。爸爸接了電話，關(guān)門就走，竟把廚房里還在燒水的事給忘了。等吃完晚飯，我們回到家，媽媽剛打開家門，見廚房里紅通通的，連忙走進去一看，只見灶臺上火苗燒得正旺，水壺里水早已燒干，不銹鋼的水壺渾身被燒得發(fā)紅了，上面的塑料把手已經(jīng)變了形。爸爸連忙關(guān)了液化氣閥門，將水壺放在水池中用冷水沖，只聽水壺了傳來“滋滋”的聲音，散發(fā)出一股股焦味。所幸的是只燒壞了一只水壺，如果水燒開后溢出來把火澆滅，會造成液化氣的大量泄漏；如果火苗燒到了東西……那后果真是不堪設(shè)想，真是越想越害怕。
讓我們時時刻刻把安全牢記在心中，只有這樣，才能讓我們的生活中充滿更多的歡笑，才能讓我們生活的世界越來越美好。