五年級的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
春天來了，大地慢慢地復(fù)蘇了，又充滿了生機(jī)。但天公不作美，時常下雨也總是降溫，沒有一點春天的溫暖。
有一次，我走到花壇里，那里有漂亮的桃花。在這種惡劣的天氣里，桃花顯得格外嬌嫩，也格外美麗。我頓時被它迷住，身邊的小草也越發(fā)不起眼了。桃花有了小草的'襯托更加美麗了，讓人不禁想起詩句“千葉桃花勝百花，孤榮春軟駐年華”。此時，桃花好像在跟小草說：“你看到了嗎？我是如此美麗，而你卻相貌丑陋，得不到人們的欣賞�！倍〔莺孟駝t沉默不語，忍氣吞聲。
忽然間，大雨傾盆，豆大的雨點如冰雹似的，從天空中砸了下來。我看到此情景，立刻跑回家，躲雨去了。
雨越下越大，整整一個下午，才雨過天晴。等我再次來到花壇時，那里已是一片狼藉，桃花的花瓣已被雨水砸得七零八落。霎時間，又刮起了大風(fēng)，大風(fēng)咆哮著，徹底粉碎了桃花的美麗，桃花被風(fēng)刮走了。
但是，小草卻不懼風(fēng)暴，抵擋住了天氣一次又一次的攻擊，在寒風(fēng)暴雨中矗立著、堅挺著，卓爾不凡的樣子，令人過目難忘。
從那以后，每當(dāng)我為百花的艷麗而駐足停留的時候，我總不忘去看一看泥地里，那堅強(qiáng)不屈的小草。我時常覺得它比那些嬌嫩的花兒更加美麗，令人敬仰！
五年級的作文 篇2
早晨，陽光明媚，萬里無云，我去快樂作文上作文課。
陳老師早早地來到了教室，見我們都已到齊，便在黑板上寫下了“陳老師笑了”五個大字，讓同學(xué)們把它們擴(kuò)充成20字的句子，同學(xué)們接到了指令，立刻紛紛提起筆在本子上奮筆疾書，一眨眼功夫，一個個優(yōu)美的句子便誕生了。
陳老師仔細(xì)翻閱著大家的作品，臉上露出了會心的笑容，嘴里不住的說到：“不錯，不錯……”陳老師又提升了難度——將其改成50字的小段落。這點小“case”對同學(xué)們來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟？只思考了一會兒，同學(xué)們紛紛信手拈來。陳老師又拋出了一枚重磅炸彈——把這幾個字寫成一篇500字的作文。這下可愁壞了同學(xué)們，你看！大家都愁眉苦臉，抓耳撓腮。陳老師心里非常著急，她鼓勵我們說：“不要放棄，失敗是成功之母，加油！”陳老師這一番話猶如一束陽光照亮我們的心田。我們紛紛找到了靈感，完成了一篇篇“大作”。
陳老師見我們重拾信心，驕傲地對我們豎起了大拇指，欣慰 地笑了好一陣。你瞧，陳老師的'嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇成了兩條細(xì)縫，臉頰上露出了兩個深深的酒窩，好看極了。
五年級的作文 篇3
我的媽媽高高的個子，一頭烏黑濃厚的頭發(fā)，在兩道劍眉中間嵌著一雙大眼睛，像夏夜星空中的星星那樣晶瑩，媽媽一笑起來有一種迷人的魅力。論長相，她是普通得不能再普通了。但是，在我心里媽媽是最偉大的'，最有愛心的。
記得那是一個下著小雪的冬天，我們班女生由于跳舞跳得好，就被選中去銀座表演。正當(dāng)我們要出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)了一個大問題——沒有帶白邊襪。糟了，那該怎么辦呢？老師急中生智，發(fā)信息給家長“求助”。我媽媽當(dāng)時正在看手機(jī)，她看見了老師發(fā)的短信后，二話不說，“放”下店，走街串巷尋找買白邊襪的攤子，突然，她眼前一亮，找到了！她立刻打電話問老師有多少人，當(dāng)?shù)弥?個女生時，媽媽居然買了10雙，當(dāng)我問她為什么要多買兩雙時，她的回答令我大吃一驚：“8個女生，如果不小心弄壞了怎么辦，何況現(xiàn)在是冬天嘛！”她說的話我未想過，但我想過的是一直不懂得算計的媽媽，今天怎么突然長起心眼了呢？
我穿著媽媽的“愛心之襪”走上了臺，過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘······表演結(jié)束了，我懷著激動的心情走下了臺，迎接我的是那一聲聲“謝謝”。
我的媽媽幾年來，還一直幫助與我同班的小胖，幫他交書費、飯費等，我也曾幾次傻傻地問媽媽為什么要這么做，然而媽媽卻總是說：“這沒什么，幫助別人，快樂自己！”她甜甜地笑著，哦，原來媽媽真是好偉大啊！
我能有這樣的媽媽，我驕傲！
五年級的作文 篇4
高高的個子，短短的頭發(fā)，淡淡的眉毛，再加上一張能說會道的嘴巴。嘿嘿，她就是我們的語文老師——趙老師。
趙老師與我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，克服困難，分享快樂，品味碩果……這五年來的點點滴滴依然歷歷在目。每當(dāng)我想起趙老師，就不禁心潮澎湃，記憶的閘門也不由自主地打開了，那一幕幕在一起的畫面總是浮現(xiàn)在我的眼前。
趙老師特別愛看書。辦公室、教室、閱覽室，總能看到她看書的身影。聽說，回家后，她也總是捧著書不放，真是手不釋卷��！她只要讀到好故事、好文章，就會和我們一起分享。趙老師每天利用晨讀時間，為我們朗誦《三國演義》。我們總是聽得入了神，恍如身臨其境。當(dāng)聽到預(yù)知后事如何，請聽下回分解時，全班同學(xué)個個抱怨時間過得太快。
趙老師不僅愛看書，教學(xué)方法也很獨特。一次，我正在一邊吃餅干一邊做作業(yè)。突然，手中的餅干被拿走了。我抬頭一看，原來是趙老師。她微笑地望著我，搖搖頭，好像在說：“邊吃餅干邊做作業(yè)可不是個好習(xí)慣喲！”
我不好意思地低下頭，立刻把餅干收了起來。趙老師拍了拍我的肩膀，滿意地離開了。當(dāng)我做作業(yè)想吃東西時，仿佛趙老師在旁邊，時時提醒我：做作業(yè)時不能吃東西。
親愛的趙老師，她為我們打開知識的大門，為我們揚(yáng)起知識的風(fēng)帆，為我們插上知識的`翅膀！我衷心感謝您，親愛的趙老師，您的教育之恩，我終生難忘。
五年級的作文 篇5
11月17日一個普通的夜晚，我們一家剛吃好晚飯，正在看新聞。突然看到了播放神八的電視鏡頭，我饒有興致地觀看電視播放的每個錄制畫面。
“今天19時32分神舟八號飛船返回艙降落在內(nèi)蒙古四子王旗主著陸場。這標(biāo)志著“天宮一號”與“神舟八號”交會對接任務(wù)圓滿成功。中國成為繼美國、俄國后，第三個獨立完全掌握空間自動交會對接技術(shù)的國家……”
看完報道，我熱血沸騰，腦海里不時回想剛才的畫面，想象著未來的宇宙生活。
入夜，星星在神秘的夜空眨著眼睛，我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)�！艾F(xiàn)在是見證歷史的一刻，金嘉寧小姐成為首批中國空間站的工作人員，我高興得不知所措。我和親朋好友一一揮手告別，走進(jìn)了飛船艙內(nèi)。片刻，飛船艙內(nèi)一個甜美的聲音響起起來“請系好安全帶，火箭即將起飛�！蔽覄傁岛冒踩珟�，坐在特制的太空椅上，就聽見外面在喊倒計時“五、四、三、二、一，點火，發(fā)射”。“轟”一聲巨響火箭飛快地騰空離開地面。升入天空后，控制臺一個問題接著一個問題地下達(dá)指令：“火箭送入正確軌道了嗎”“火箭安全嗎”“前方有太空垃圾嗎”等等。飛船艙內(nèi)幾個機(jī)器人在我的指揮下有條不紊地進(jìn)行各項工作。幾分鐘后，一個甜美的聲音響起：“目標(biāo)接近，三分鐘到達(dá)中國空間站！”我起身，透過防輻射太空玻璃向外望。
“哇”我忍不住驚呼起來。我簡直不敢相信自己的.眼睛，那是一種撼動人心的美麗，無法用筆墨形容。一艘巨大的銀白色戰(zhàn)船漂浮在太空中，并且離我們越來越近。戰(zhàn)船上方有一面鮮艷的五星紅旗，無風(fēng)自動。下方有一個巨大的轉(zhuǎn)輪，正緩慢轉(zhuǎn)動以產(chǎn)生人造引力。船身鑲嵌著巨大的鏡子，將太陽光會聚到鍋爐管道上，產(chǎn)生蒸汽，驅(qū)動蒸汽發(fā)動機(jī)，以提供電能……看著它，我有一種莫名的悸動，一種陌生的熟悉感傳遍全身，覺得冥冥中我已和它相識了千年，那里就是我的歸屬……
“起床，小懶蟲，太陽都曬到屁股了”我揉揉眼睛，從夢中醒來，沮喪地發(fā)現(xiàn)自己還是那個小身板。唉！原來只是個夢，一個我與太空的夢。我想：只要我努力學(xué)習(xí)，這個夢就一定能實現(xiàn)。
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