實(shí)用的五年級(jí)的作文[通用8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　走過(guò)春夏秋冬，經(jīng)過(guò)層層迷霧，穿過(guò)前人栽下的樹(shù)，這就是人生的路。路上難免有荊棘和困難，但我不言放棄，因?yàn)榭傆幸恍┡笥言谖业兔缘臅r(shí)候給我鼓勵(lì)和幫助。讓我相信我走的是一條有意義的路。

　　嘻哈，相信很多人都知道這個(gè)東西，我對(duì)于它的感情不亞于我對(duì)任何朋友的情感。我喜歡嘻哈的同時(shí)我也在努力追求，我在追逐它的同時(shí)它也在充實(shí)著我。

　　為了將來(lái)能把我所愛(ài)的嘻哈音樂(lè)寫(xiě)好，我在日復(fù)一日的積累，默默的做準(zhǔn)備。走在追夢(mèng)路上，家長(zhǎng)總是反對(duì)，他們反對(duì)我所做的一切。認(rèn)為我現(xiàn)在只應(yīng)該學(xué)習(xí)，其他做什么都是不務(wù)正業(yè)，我討厭這種被約束的感覺(jué)。我每次戴上耳機(jī)，開(kāi)始說(shuō)唱的時(shí)候，我媽就同時(shí)開(kāi)啟念叨模式：“又在這念經(jīng)，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？天天在這念經(jīng)，你煩不煩啊�！�

　　“我這是說(shuō)唱，你不懂。什么念經(jīng)！不懂別瞎說(shuō)，還有我作業(yè)寫(xiě)完啦！”我覺(jué)得很不是滋味。

　　“作業(yè)寫(xiě)完了，就可以念經(jīng)嗎？看書(shū)去”

　　隨之而來(lái)的是我重重的關(guān)門(mén)聲，可以想象門(mén)外我媽失望的表情，可是我在書(shū)本和耳機(jī)中，還是毅然決然地選擇耳機(jī)。不是學(xué)習(xí)不重要，而是我覺(jué)得追逐夢(mèng)想也很有意義。家長(zhǎng)現(xiàn)在越來(lái)越重視分?jǐn)?shù)，徹底忽視了我們的興趣愛(ài)好，把我們的`夢(mèng)想扼殺在搖籃里，成績(jī)?cè)谒麄冄劾锸亲钪匾�的東西，有時(shí)候我甚至小心眼的覺(jué)得成績(jī)可能就是家長(zhǎng)們互相聊天時(shí)顯擺的東西。分?jǐn)?shù)是重要的，但興趣愛(ài)好不重要，追逐夢(mèng)想沒(méi)意義嗎？

　　夢(mèng)想，既在成長(zhǎng)中陪伴著我，又是我繼續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力。所以我相信：再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想也有堅(jiān)持的意義！

五年級(jí)的作文 篇2

　　在一次玩耍中，我捉了幾只小蠶，把它們養(yǎng)了起來(lái)，并開(kāi)始觀察。

　　吃過(guò)晚飯，我慢慢觀察起來(lái)，這才知道蠶卵是扁的，又小又黑，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)又小又黑的卵中出現(xiàn)了一個(gè)黑黑的小洞，一個(gè)腦袋在慢慢往外爬，我用放大鏡一看，原來(lái)它的身子上還有小茸毛呢，我欣喜若狂。第四天，變成了黑黑一片，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，這叫“蟻蠶”。

　　過(guò)了幾天，小蠶不吃也不動(dòng)，我問(wèn)爸爸，這是怎么了？爸爸說(shuō)它要蛻皮了，果然，第二天下午，從黑色蛻成了黃色，可是蠶一生只蛻四次皮，我真怕它不吃桑葉而死。

　　蠶又蛻皮了，這次從黃色蛻成了雪白雪白的，身體又變小了。

　　小蠶又蛻了最后一次皮，還是一身白色，但是慢慢開(kāi)始發(fā)胖了，慢慢地吃的東西越來(lái)越多，又過(guò)了幾天，蠶到“山”上去吐絲了，它的絲是雪白雪白的，比頭發(fā)絲細(xì)好多呢，而且還有彈性。

　　又過(guò)了幾天，蠶開(kāi)始結(jié)繭，我很奇怪，三天后，蠶蛾從繭里飛出，開(kāi)始產(chǎn)卵，但是產(chǎn)完后死去了。

　　通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶的`一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹到成蟲(chóng)一共要四個(gè)時(shí)期的變化。

五年級(jí)的作文 篇3

　　我愛(ài)鄭州市，愛(ài)她美麗的夜景，因?yàn)樗�繁華而熱鬧；我愛(ài)鄭州市的夜景，因?yàn)樗�美麗而迷人。我要用心中灼熱的�?ài)展開(kāi)一幅絢麗多彩的畫(huà)卷——鄭州夜景。

　　每當(dāng)夜幕降臨，無(wú)論是德化街、二七路，還是嵩山路、中原路，都一律的熱鬧非凡。你瞧，路兩邊的霓虹燈多色變幻、流光溢彩，與馬路上來(lái)來(lái)往往、明滅閃爍的車(chē)燈一起，匯成了燈的海洋、光的世界。馬路兩邊到處是三三兩兩飯后散步的人們，他們走著看著，說(shuō)著笑著，顯得那樣悠閑，那樣輕松。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，街道上的燈、車(chē)、人構(gòu)成了一幅絕妙的工筆畫(huà)，金水路華燈高照，川流不息的汽車(chē)車(chē)燈閃爍，像銀河從天而降。二七紀(jì)念塔煥然一新變得光彩奪目。登高遠(yuǎn)眺，四周絢麗多彩。彩燈勾畫(huà)出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓。一座座立交橋猶如道道彩虹。街道上，照明燈，草坪燈，噴泉燈，禮花燈，裝點(diǎn)著美麗的鄭州。

　　此時(shí)，你若來(lái)到綠城廣場(chǎng)，一定會(huì)為那里的美麗景色所吸引。廣場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的`是血一樣的一串紅，似金、似雪、似霞的菊花和一些叫不出名字的美麗的花。在燈光的映襯下，它們有的披著滿(mǎn)頭金發(fā)，有的把五彩的衣裙系在腰間，有的像在風(fēng)中向你點(diǎn)頭招手，還有的怕羞似地拉過(guò)一片葉子遮住自己的半邊俊美的臉頰。也許，這龐大的夜幕更增添了它們的嫵媚，竟然一朵比一朵美，一朵比一朵艷。如果把眼前的這些花看作一大幅活的畫(huà)，如此淋漓盡致地展示夜的美，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起�；▋簜兩�發(fā)出的清香，伴著微風(fēng)，飄出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　如果你的運(yùn)氣好，正趕上噴泉開(kāi)放，你便會(huì)欣賞到在別處很難一見(jiàn)的噴泉夜景。圓形的噴水池里，噴泉隨著音樂(lè)有節(jié)奏地變幻著，時(shí)而像海浪一樣此起彼伏，時(shí)而像拱橋一樣在空中連成一條美麗的弧線，時(shí)而像海鷗煽動(dòng)翅膀，交錯(cuò)變換，時(shí)而像一把把利劍直插云霄……。在燈光的照耀下，噴泉一會(huì)兒呈紅色，一會(huì)兒呈藍(lán)色，一會(huì)兒又呈紫色，簡(jiǎn)直比彩虹還要美麗。若是有風(fēng)吹來(lái)，如煙、如霧、如塵的水珠便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地漂落到你的臉上、身上，使你感到心曠神怡，像沐浴在春雨中。

　　這就是鄭州的夜景，它象征著改革開(kāi)放以來(lái)鄭州的飛速發(fā)展，象征著這座古老而年輕的城市的勃勃生氣。我愛(ài)鄭州，更愛(ài)鄭州的夜景。

五年級(jí)的作文 篇4

　　“同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里一定要成長(zhǎng)更多更多，加油吧！”新的學(xué)期開(kāi)始了，我品嘗到了校園的味道。校園的味道是甜的。就像體育節(jié)一樣。

　　今年的體育節(jié)開(kāi)始了，跑步是我的特長(zhǎng)，所以跑道上少不了我的身影。只聽(tīng)到槍聲一響，我一拔腿，飛奔了出去。只可惜我暫時(shí)排到第四位，當(dāng)然這只是我的套路。我決不會(huì)像對(duì)手那么傻，一開(kāi)始就拼跑，耗光自己的體力。我一直等到第一條直道，先做一個(gè)深呼吸，在一個(gè)猛沖刺，這時(shí)，我的體力才耗掉了一半，但超越了對(duì)手，排到了第二。我保持著速度，又來(lái)到了直道，接下來(lái)就是決勝的時(shí)候了。一個(gè)深呼吸，又一個(gè)猛沖刺，很快超過(guò)了第一名的對(duì)手，再以腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，一個(gè)大步跨過(guò)了終點(diǎn)！“BB，五（2）班陳先覺(jué)的'第一名�！辈门姓f(shuō)道。這時(shí)的我，表面上有點(diǎn)累，但心里美滋滋的。這就是甜。

　　平日里，我當(dāng)然少不了訓(xùn)練，你可別看到我瘦的像根筷子，不是因?yàn)槲也豢铣燥�，是因�(yàn)槌缘降臓I(yíng)養(yǎng)全用于長(zhǎng)高和腿部發(fā)力，所以我跑得那么快。平時(shí)，爸爸常常帶我去訓(xùn)練跑步，教我跑步。從跑步時(shí)怎樣呼吸到短、長(zhǎng)跑如何用腳的正確著地；從起跑動(dòng)作到如何最后發(fā)力超越對(duì)手的全部過(guò)程。爸爸教的這些使我比其他的人更懂得掌握自己跑步節(jié)奏，就像如虎添翼。我爸爸為什么會(huì)知道這么多豐富的跑步經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？因�(yàn)樗�年輕時(shí)就在湖南省二青運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步項(xiàng)目中得到了冠軍。在學(xué)校里，我也會(huì)經(jīng)常自己訓(xùn)練，有時(shí)，我的肚子突然會(huì)疼，但這也要堅(jiān)持下去，我要像爸爸一樣拿冠軍。

　　在學(xué)校里，我品嘗到了五味，有甜、有苦、有咸、有辣、還有酸。這些味道，使我在成長(zhǎng)的道路上懂了不少知識(shí)，但我的成長(zhǎng)歷程總是與苦相伴。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我有一個(gè)表弟，他叫葉子銘。他臉蛋上總是掛著一幅滑稽的笑容。他是一個(gè)既頑皮又倔強(qiáng)的孩子。

　　有一次，我們一大家子人去鄉(xiāng)下釣龍蝦。一路上，漫山遍野的金燦燦的油菜花映入眼簾，我們興高采烈地一邊唱歌一邊欣賞著沿途美景。表弟在路邊采摘了一些野花，做成花環(huán)戴在頭上，歡蹦亂跳，十分可愛(ài)。想著要釣很多很多的.龍蝦，我們心里就更是美滋滋的。很快，我們就到了目的地，一個(gè)非常引人矚目的大堰塘進(jìn)入了我們的視線，堰塘邊還有幾棵高大的桉樹(shù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正在嘰嘰喳喳地唱著歌，好像是在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)呢。頑皮的表弟情不自禁的也跟著鳥(niǎo)兒叫，鳥(niǎo)兒叫“嘰嘰，嘰嘰”，他也跟著“嘰嘰，嘰嘰”，鳥(niǎo)兒“布谷，布谷”，他也跟著“布谷，布谷”，把大家逗得哈哈大笑。玩兒夠了，笑夠了，鬧夠了，我們才拿出工具開(kāi)始準(zhǔn)備，先把釣竿上的釣線回開(kāi)，再把雞腸子牢牢地穿在釣鉤上，然后把釣鉤往堰塘中間一甩，就開(kāi)始釣龍蝦了。我們每個(gè)人都牢牢地握住釣竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著釣鉤的動(dòng)靜。釣了許久，堰塘里風(fēng)平浪靜。急性子表弟等不及了，問(wèn)了一聲他媽媽水深不深，還沒(méi)等他媽媽回答完，表弟就撲通一聲跳進(jìn)了堰塘里面了。姨媽急得大叫：“快上來(lái)，兒子。水臟得很，快上來(lái)！”表弟哪肯上來(lái)，倔強(qiáng)地說(shuō)：“既來(lái)之，則安之。反正我都跳下來(lái)了，就玩一會(huì)兒吧。說(shuō)不定我還會(huì)抓到一條大龍蝦呢！”說(shuō)完，瞇縫著小眼睛，拉長(zhǎng)下巴朝我們做了個(gè)鬼臉，讓姨媽哭笑不得，我媽媽把眼睛水都笑出來(lái)了，我的肚子都嚇痛了，在場(chǎng)所有的人都笑得合不攏嘴。

　　這就是我那既頑皮又倔強(qiáng)，還可愛(ài)的表弟——葉子銘。

五年級(jí)的作文 篇6

　　所謂的核心價(jià)值觀就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。媽媽常常告訴我，做人要有誠(chéng)信，待人要友善，還要有文明教養(yǎng)，從小到大媽媽每天都會(huì)這樣說(shuō)，也會(huì)這樣要求我和弟弟，慢慢地這就成為了我們的家訓(xùn)。

　　比如坐車(chē)的時(shí)候，看到別人從車(chē)上往外亂丟垃圾，或在車(chē)上隨地亂丟垃圾的時(shí)候，我們不能學(xué)別人亂扔垃圾，垃圾是要扔在垃圾桶里！如果每個(gè)人都這樣不守文明，這個(gè)城市就會(huì)變得臟臟臭臭，無(wú)法居住了。

　　比如在學(xué)校的時(shí)候，遇到老師或是同學(xué)和家長(zhǎng)時(shí)，都要有禮貌的對(duì)他們打招呼說(shuō)“老師好！同學(xué)好！叔叔阿姨好！”這樣才能做一個(gè)友善的孩子，讓人喜歡的好孩子。

　　比如平時(shí)在學(xué)校，同學(xué)有不懂的地方，問(wèn)你題目怎么解題時(shí)，你不能因?yàn)槟遣皇悄愕暮门笥鸦蚴悄悴幌矚g的人，就故意不告訴他，這樣同學(xué)們就知道你不是友善的人，以后也不會(huì)想理你，不想跟你做朋友了。

　　其實(shí)這些小事還有很多，媽媽常說(shuō)：“當(dāng)你對(duì)人好，人們也會(huì)對(duì)你好！”我想就是這個(gè)道理吧！我想要做個(gè)誠(chéng)信的人，首先就是不能說(shuō)謊騙人，小時(shí)候媽媽曾說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的童話故事給我們聽(tīng)，就是希望我們不能說(shuō)謊，一但說(shuō)謊了，人們?cè)僖膊粫?huì)信任你了！比如平時(shí)媽媽問(wèn)你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)的'時(shí)候，你不能怕媽媽罵你，就騙她說(shuō)你已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，要知道媽媽是在關(guān)心你作業(yè)的進(jìn)度，并不是要罵你的意思，可是當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)你的謊言時(shí)，媽媽可就真的會(huì)生氣了，而對(duì)你的信任也就失去了。

　　媽媽的話很瑣碎，但是已經(jīng)在我心里根深蒂固，成為了我的行動(dòng)，變成了我的習(xí)慣，希望長(zhǎng)大后的我，也會(huì)這樣教給我的孩子，讓他成為媽媽說(shuō)的誠(chéng)信、友善、文明的人喔！

五年級(jí)的作文 篇7

　　春、夏、秋、冬無(wú)論什么時(shí)候，什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的景象。

　　春天，整個(gè)大地都非常寂靜，不知從哪里傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的歌聲，十分動(dòng)聽(tīng)。小溪“叮咚叮咚”地唱起了歡快的歌，在溪水旁邊的垂柳把溪水當(dāng)做鏡子，梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛，小草從泥土里探頭探腦地鉆了出來(lái)，整個(gè)大地都開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。

　　夏天，太陽(yáng)公公好像把一個(gè)大火球扔到了地面，知了在枝頭發(fā)著不知疲倦令人煩燥的叫聲，辛勤的人們已經(jīng)在田里干活了，而小孩子則在水里自由地玩耍。夏天的荷花也很美！一池的荷花都在翩翩起舞，就像一位位亭亭玉立的少女在微風(fēng)中搖搖擺擺，露出可愛(ài)的笑臉。

　　秋天，天空仿佛被水洗過(guò)了一樣，變得又高又藍(lán)。山林里層林盡染，絢麗多彩。秋天的落葉滿(mǎn)天飛，像是一只只美麗的蝴蝶在飛舞。秋風(fēng)送來(lái)了豐收的希望，瞧，亮晶晶的葡萄、金燦燦的桔子……各種瓜果掛滿(mǎn)了枝頭，田野里，黃澄澄的稻穗笑彎了腰，風(fēng)一吹它就晃來(lái)晃去的.，好像在向我們招手，到處都洋溢著人們歡樂(lè)的笑聲與農(nóng)民們豐收的喜悅。

　　冬天，天氣陰沉，滿(mǎn)天是厚厚的、低低的、灰色的云。太陽(yáng)也似乎怕起冷來(lái)，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來(lái)了。地上鋪滿(mǎn)了霜，樹(shù)上的葉子完全落光，光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒。就連小草也耐不住寒風(fēng)，偷偷埋進(jìn)土里，田野上是一片土黃色，也是一幅美麗的景象呢！大自然的神奇，造就了好一派迷人的四季風(fēng)光。

五年級(jí)的作文 篇8

　　我最好的朋友，不是同學(xué)，不是發(fā)小，也不是父母老師等等，它是一只小熊，一只毛茸茸的玩具小熊。

　　這是一只金色的玩偶熊。它是小姨夫在我3歲的時(shí)候送給我的。它還有一個(gè)黑色的雙胞胎姐姐，現(xiàn)在住在堂姐家里。小熊有著一雙黑溜溜的大眼睛，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)生出一番憐愛(ài)之情，想把這個(gè)小寶貝抱回家去。短短的`胳膊和腿，讓它顯得更加笨拙而可愛(ài)。

　　我給小熊取了名字，叫“卡洛琳”，因?yàn)槲颐�字中有個(gè)“琳”字，所以家里所有的玩具的名字都要帶個(gè)“琳”字，表示我們是一家人。

　　卡洛琳一直是我最心愛(ài)的玩偶，已經(jīng)陪伴了我八個(gè)春夏秋冬。每天晚上我都要抱著它進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，早上不管有多著急出門(mén)，我都會(huì)把它擺放好，讓它端正地坐在我的枕頭上。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就抱著它，把自己的委屈、憤怒、悲傷……一股腦地全講給它聽(tīng)，雖然它無(wú)法給出回應(yīng)，但我堅(jiān)信它聽(tīng)懂了，也理解了。這樣一來(lái)，心里便覺(jué)得好受多了。

　　小熊已經(jīng)很舊了，媽媽一直說(shuō)要把它丟掉，可我舍不得它。有一年，學(xué)校里舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。我買(mǎi)了一只兔子回家，想讓卡洛琳“退位”，以后抱著兔子睡覺(jué)。夜幕沉沉，我懷抱著小兔沒(méi)幾分鐘，就想起我的卡洛琳，決定還是不能冷落它，于是左手抱一個(gè)，右手抱一個(gè)�？傻诙�天晚上發(fā)現(xiàn)，抱著小兔還沒(méi)有卡洛琳舒服，于是卡洛琳重新奪回了它的“地位”，而小兔子被我隨手送給了鄰居家的小妹妹。雖然家里的毛絨玩具多到足以裝滿(mǎn)一個(gè)衣柜，但是卡洛琳依然是我的最?lèi)?ài)，沒(méi)有之一。

　　卡洛琳是我最好的朋友，也是我最喜歡的玩偶。我們一起度過(guò)了八年光陰，它陪我經(jīng)歷我的悲歡離合，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，它是我最忠誠(chéng)的好朋友。

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