（必備）五年級(jí)的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文1
秋天到了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，似乎這風(fēng)有點(diǎn)熱情，又有點(diǎn)冷漠。那風(fēng)“拂拂”的吹到了果園里，果園里的果子成熟了，像初生的嬰兒，有著紅撲撲的臉蛋。但是，卻帶來(lái)無(wú)數(shù)的落葉。
我是來(lái)自橙樹(shù)哥哥的一片落葉，我全身金黃金黃的，像涂上了金漆；全身也是脆脆的，別人一捏就會(huì)碎；我啊，一到秋天不知道為什么就會(huì)變得金黃金黃的。
那冷漠的.風(fēng)一吹到橙樹(shù)哥哥那里，我就立刻跟著我的弟弟妹妹們離開(kāi)了橙樹(shù)哥哥，飛到空中了。我們?cè)诳罩校┲墙瘘S的舞衣翩翩起舞，就像在空中翩翩起舞的蝴蝶，跟著同伴們一起飛，十分的無(wú)憂無(wú)慮，美麗無(wú)比。風(fēng)繼續(xù)吹著我們，為我們伴奏，小鳥(niǎo)也飛來(lái)，為我們唱和，我們則像主演一樣在跳舞。
表演完了，風(fēng)走了，鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)上了，我們掉到地上了，我們開(kāi)始在地面上沉睡了，就這樣睡了500年，但那美妙的時(shí)光，卻在我的腦海里揮之不去。
五年級(jí)的作文2
我愛(ài)楓樹(shù)，我愛(ài)桃樹(shù)，我更愛(ài)那堅(jiān)忍不拔的松樹(shù)。
春日，春雨沙沙，整個(gè)樹(shù)林全都籠罩在煙霧迷蒙的雨霧中。春雨紛紛地下著，打在樹(shù)葉上，淅瀝，淅瀝的響著，好象一首美妙的山間小曲。
松樹(shù)挺拔的軀干是它傲岸的`脊梁，在冬天，大雪紛紛地下著，其它的花草樹(shù)木全都奄奄一息了，唯有松樹(shù)在樹(shù)林里挺著胸，顯得十分有精神。一棵棵松樹(shù)，從從容容簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的立于天地之間，便成為生命不朽的形象。
不管是狂風(fēng)粗暴的撕扯，也不管是暴雨狠命的抽打，它有著頑強(qiáng)生命力的松樹(shù)，卻挺拔依然。
面對(duì)生存，松樹(shù)從來(lái)不會(huì)彎下它那挺直的腰桿，習(xí)習(xí)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，松樹(shù)便迎風(fēng)起舞，綿綿細(xì)雨下來(lái)時(shí)，松樹(shù)則伴著雨聲唱著歌兒。
啊！我愛(ài)你！具有頑強(qiáng)生命力的松樹(shù)！
五年級(jí)的作文3
春天到了，迎春花開(kāi)了，我去公園看迎春花。
進(jìn)了公園，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股清香撲鼻而來(lái)。�。≈灰�(jiàn)遠(yuǎn)處的迎春花已經(jīng)開(kāi)放了，就像一片金色的海洋，在微風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)舞蹈。
我迫不及待地跑向它們，只見(jiàn)迎春花淺棕色的枝干細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，它的花瓣由六瓣組成。沒(méi)有開(kāi)放的迎春花就像含苞欲放羞羞答答的小姑娘；盛開(kāi)的迎春花就像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，對(duì)著我們吶喊：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
美麗的迎春花讓我感受到了春天的氣息，令我的`心情非常愉快，也讓我覺(jué)得春天的一切都是那么充滿生命力。
美麗的迎春花，我喜歡你！喜歡你那堅(jiān)強(qiáng)的意志，我會(huì)向你學(xué)習(xí)！
五年級(jí)的作文4
這天，我和媽媽去公園散步，天空中飄著幾朵潔白的云，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)輕輕吹著大地和我們的臉。人們常說(shuō)“三月桃花開(kāi)”，果然不假，乍一看，公園里穿上了粉紅色的衣服，香氣撲鼻。
我站在桃花的面前，一束束花朵兒露出了美麗的笑容。有的桃花已經(jīng)綻放了，有五個(gè)小綠葉托著五個(gè)粉色的花瓣張開(kāi)了，一根根花蕊站立在粉紅色的花心，盡情的展現(xiàn)它們自我的美麗；還有的'桃花含苞欲放，五個(gè)小綠葉托著五個(gè)粉色的花瓣緊緊擁抱著花蕊，露出了粉紅色的花心，像個(gè)害羞的小姑娘露出了紅紅的臉頰。
公園里的桃花到處都這樣，小草正在為大地鋪著綠地毯，也給公園增添了幾分色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景色怡人。
五年級(jí)的作文5
期待已久的暑假終于來(lái)臨了，我像一只剛從籠子里飛出的小鳥(niǎo)一樣，開(kāi)心極了。
暑假的前十天，我要去我姑姑家，讓姑姑指導(dǎo)著我把英語(yǔ)作業(yè)寫完。為什么要讓姑姑指導(dǎo)我呢？因?yàn)槲夜霉檬且幻鈽s而優(yōu)秀的'英語(yǔ)老師，有了她的指導(dǎo)，我不但能保證質(zhì)量的完成作業(yè)，還能學(xué)會(huì)不少新的英語(yǔ)知識(shí)呢！
十天后，我便帶著姑姑教給我的知識(shí)，離開(kāi)姑姑，去媽媽給我找的輔導(dǎo)班繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。在這期間，我還會(huì)時(shí)不時(shí)地去書(shū)店買書(shū)讀，爭(zhēng)取在這個(gè)暑假里，完成讀完十本書(shū)的目標(biāo)。
當(dāng)輔導(dǎo)班上完的時(shí)候，我大概還有十幾天的時(shí)間可以讓我自由支配。我該去哪玩呢？還沒(méi)想好，不過(guò)，我一定會(huì)去姥姥家看姥姥，也一定去哥哥家，讓他教我跳舞。
或許，這個(gè)暑假會(huì)過(guò)的比我想象的要快很多。但我會(huì)好好珍惜暑假的每一天，在保證作業(yè)完成的同時(shí)，能夠痛痛快快地玩一玩。
我會(huì)努力，爭(zhēng)取不虛度這個(gè)暑假，爭(zhēng)取讓這個(gè)暑假比以前我過(guò)的任何一個(gè)暑假更美好。
五年級(jí)的作文6
一天早上，我正趴在床上睡覺(jué)。忽然，門外傳來(lái)一陣敲門聲。我一骨碌跳下床，打開(kāi)了門。看到門外的人時(shí)，我被嚇得目瞪口呆。門外的.人竟然都是卡通人物。有哆啦A夢(mèng)，名偵探柯南，小當(dāng)家，百變小櫻。
我讓先讓哆啦A夢(mèng)把備用口袋借給我，然后，又讓柯南教我推理，小當(dāng)家教我當(dāng)家，最后，讓小櫻教我魔法。待我學(xué)會(huì)這些本領(lǐng)，我會(huì)用備用口袋將沙漠化為綠洲。用推理技術(shù)破案，自己當(dāng)家做主，還要用魔法將世界變得和諧美好……。
現(xiàn)在我和這些卡通人物熟悉了。如果，你也想學(xué)會(huì)神奇的本領(lǐng)，就來(lái)找我吧！
卡通人物來(lái)我家可真是一件好事呀！
五年級(jí)的作文7
我有一個(gè)鄰居哥哥，他經(jīng)常去網(wǎng)吧打游戲，一玩就是很晚才回家，不僅他的學(xué)習(xí)逐漸退步，視力也在下降，甚至有時(shí)還和家人吵架。
我想借這次機(jī)會(huì)對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，請(qǐng)你不要去網(wǎng)吧了好嗎？你應(yīng)該好好想想這是你父母為你，為你們的家拼命掙來(lái)的血汗錢��！網(wǎng)吧是一個(gè)對(duì)我們沒(méi)有好處的地方。你得家人對(duì)你多好�。】墒悄阒灰�(tīng)到不讓你去網(wǎng)吧的`話，你就對(duì)你的家人大吼大叫。你知道嗎？你得家人是多么的傷心！你不但不聽(tīng)他們的話，而且還硬要去。你得家人為你心都操碎了！"
大哥哥，請(qǐng)你不要去網(wǎng)吧了好嗎？
五年級(jí)的作文8
一次星期二，我校舉行了一次大掃除。我負(fù)責(zé)擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報(bào)底下開(kāi)始擦。我擦了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)抹布臟了，又覺(jué)得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，就從書(shū)柜里找出一個(gè)水桶，拎到洗手間水。不一會(huì)兒，瓷磚就被我擦干凈了。
看那！同學(xué)們都在熱火朝天的打掃著教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包干區(qū)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水桶里的水臟了，于是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說(shuō)：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應(yīng)了。于是，我接過(guò)拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現(xiàn)在才來(lái)打水，那得排多長(zhǎng)的`隊(duì)呀！
輪到我了，我才洗一會(huì)兒，后面排隊(duì)的人就等不及了，有的說(shuō)：你快點(diǎn)兒噻！有的說(shuō)：別慢吞吞的！還有的說(shuō)：要不然讓我先吧，你也太慢了！
這真是一次熱火朝天的大掃除�。�
五年級(jí)的作文9
“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”。詩(shī)中的白鷺是一種美麗的水鳥(niǎo)，我很喜歡它。
它有著流線型的結(jié)構(gòu)，全身雪白，沒(méi)有一絲雜色，羽毛光滑柔軟。那一對(duì)俊俏的'翅膀，仿佛扇子一般，飛起來(lái)有節(jié)奏地一張一合，就像給大自然扇風(fēng)。
若是在清水田里散步，你常常會(huì)瞧見(jiàn)白鷺在捕魚(yú)的情景。它們把嘴迅速的伸到水中去，等一會(huì)把嘴抬起來(lái)，就可以看見(jiàn)它的嘴含著一條鮮美的魚(yú)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，加上頭上飛過(guò)的歸巢的白鷺，繪成了一幅自然和諧的白鷺風(fēng)景畫。
白鷺要是累了，就站在樹(shù)頂望向遠(yuǎn)方，我時(shí)常在想，它在望什么……
我喜愛(ài)白鷺。雖然它只是很普通的水鳥(niǎo)，但在我心中，白鷺是一首精巧的詩(shī)，是一支優(yōu)美的舞，是一顆明亮的珍珠。
五年級(jí)的作文10
霧，是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。霧，在我眼中是美麗的，一切事物都變得朦朦朧朧，像披上一層輕紗。
在之強(qiáng)一段時(shí)間，霧經(jīng)常出現(xiàn)在我們的身邊。那時(shí)，在去學(xué)校的路上，我經(jīng)常沉迷于霧的美景中。那時(shí)，公路邊上的樹(shù)木都若隱若現(xiàn)，像幾個(gè)頑皮可愛(ài)的小孩子在和我們玩捉迷藏，它們一邊玩一邊稱贊這美麗的霧景;人們?cè)陟F中行走，就像在云彩國(guó)中漫游。
霧本身也很美麗。霧有濃淡之分。濃霧是乳白色的，在濃霧中行走，四周的一切事物都看不見(jiàn)，如同在棉花糖中。淡霧是淡淡的白色，在淡霧中行走，四周的`事物可以看得見(jiàn)，但是再遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方就什么也看不見(jiàn)了。我比較喜歡淡霧。因?yàn)樗屓烁杏X(jué)到自己正在仙境之中，讓人非常之陶醉。
霧，千變?nèi)f化;霧，美麗無(wú)比。霧景那肯定會(huì)千變?nèi)f化，美麗無(wú)比。
五年級(jí)的作文11
秋的陽(yáng)光溫暖柔和，秋的微風(fēng)涼爽舒適；秋的楓樹(shù)匯成紅色的海洋，秋的稻田鋪滿黃色的金子。
看到這迷人的美景，嗅到那醉人的芳香，才知道美麗的秋天正向我們招手呢！
走在小路上，路旁的楓葉正在＂比賽＂，比什么呢？比的是：慢。它們像一群害羞的小姑娘，都不愿意出來(lái)見(jiàn)人似的，躲在樹(shù)上不愿落下來(lái)。這可不行啊，是葉子總會(huì)有落下的那一天的。終于，一片，兩片，楓葉們經(jīng)不起大地的呼喚，紛紛從生活了一輩子的樹(shù)枝飄落下來(lái)，好像在下雨，好紅的雨啊！生如夏花之燦爛，去如秋葉之靜美，連落葉也是一首動(dòng)人的詩(shī)。
那是什么？是金黃的地毯?jiǎn)�？走近一看，原�?lái)是金黃的稻谷，一望無(wú)際的.稻田像鋪了滿地的金子，一個(gè)個(gè)稻穂鼓著大肚皮，漲得就像要破裂似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，便掀起一陣陣的波浪。
在我眼里，秋天就是金色的，人人向往。��！我愛(ài)那綠色的春，我愛(ài)那炎熱的夏，我也愛(ài)那冰凍的冬，但我更愛(ài)這金色的秋！
五年級(jí)的作文12
人非草木，孰能無(wú)情。我想我們?cè)谏钌弦灿龅竭^(guò)令人感動(dòng)的一件事，我也不例外，那件事令我用生難忘。
那是去年暑假的一件事。我自己一個(gè)嫩在家里呆著，真是烏龜背上遭牛踩一腳——悶得慌。我想去游泳，就帶著我的游泳圈準(zhǔn)備去游泳。到了車站，我看見(jiàn)了一個(gè)小偷從一位乘客身上偷走了錢包，剛想上去阻止，又想到我弱小無(wú)助，還是個(gè)人個(gè)掃門前雪，莫管他人瓦上霜。
這時(shí)，小偷想腳底抹油——溜之大吉。忽然，半路殺出個(gè)程咬金，一個(gè)年輕人站了出來(lái)，一把拉住小偷，真是初生牛犢不怕虎。小偷見(jiàn)勢(shì)不妙，撒腿就跑。年輕人追上去和小偷打得難分勝負(fù)。
常言說(shuō)：兵不厭詐。年輕人喊了一句：警察快抓住他。小偷轉(zhuǎn)過(guò)頭，年輕人來(lái)了個(gè)“黑虎掏心”把小偷打倒，小偷束手就擒，大家都夸年輕人真棒。
那位年輕人路見(jiàn)不平，拔刀相助，挺身而出的`精神令我感動(dòng)。我佩服他像魯肅佩服諸葛亮——五體投地。
五年級(jí)的作文13
深秋，正是果實(shí)成熟的季節(jié)，1996年的10月25日，我就像個(gè)沉甸甸的果實(shí)一樣來(lái)到了這個(gè)世界。因?yàn)槲业哪樋雌饋?lái)就像個(gè)熟透的大蘋果似的'，胖胖的可愛(ài)極了。所以爸爸媽媽特別的喜愛(ài)我，在我五歲那年我被送進(jìn)了幼兒園，一開(kāi)始還不習(xí)慣父母不在身邊的環(huán)境，哭著喊著要回家，可是慢慢的我開(kāi)始喜歡哪里了，因?yàn)槲艺业搅嗽S多能在一起快樂(lè)玩耍的小朋友。
轉(zhuǎn)眼我就到了該上學(xué)的年齡，于是背起了書(shū)包走進(jìn)了小學(xué)的大門。我在學(xué)校認(rèn)真的學(xué)習(xí)，雖然我字認(rèn)識(shí)的不多，但是我特別愛(ài)看小人書(shū)。爸爸就給我買了很多連環(huán)畫，直到現(xiàn)在我還珍藏著它們。
在我八歲那年，媽媽給我買了一套旱冰用具，作為我的生日禮物。于是每天做完作業(yè)后，我就下樓滑一會(huì)兒旱冰。有一次住在樓里的小朋友想和我比賽，我接受了挑戰(zhàn)，結(jié)果我很輕松的取得了勝利。
我明白了，只有學(xué)習(xí)好，身體好，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有用的人
五年級(jí)的作文14
半晚，我來(lái)到荷塘邊，看這月光如水一般，靜靜的瀉在這一片片葉子與荷花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。
雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是是到了好處-一酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。
月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落在參差的斑馭的黑影，峭愣愣如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的'倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
不一會(huì)兒，有幾只閃著亮光的螢火蟲(chóng)，在荷葉上飛來(lái)飛去，雖然夜色朦朧，但螢火蟲(chóng)還是閃著微光在飛行。突然，迎來(lái)了一群的螢火蟲(chóng)，在空中飛舞，這情景著實(shí)迷人。
��！荷葉旁的景色非常美！讓人贊不絕口。
五年級(jí)的作文15
一年前，我們的語(yǔ)文老師換成了侯老師，她有一張靈巧的嘴巴，一雙大大的眼睛和一雙靈巧的手。
侯老師來(lái)之前，我們班的語(yǔ)文水平整體都不好。但是侯老師會(huì)讓人喜歡語(yǔ)文，讓人學(xué)會(huì)寫作，讓人愛(ài)上讀書(shū)。她總會(huì)一直在你旁邊幫助你、指點(diǎn)你。侯老師是一位好老師！
就寫一下她讓我改變的.經(jīng)過(guò)吧！一天放學(xué)，老師讓我們寫一篇作文。第二天，侯老師對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)作文把它的標(biāo)題換成魔鬼式的，再把里面的內(nèi)容變得有趣一些，你照這個(gè)寫一下，明天，你一定會(huì)有收獲�！�
晚上，我按照侯老師的方法改了許多，把標(biāo)題改了，內(nèi)容也改得有趣了，我發(fā)現(xiàn)，我會(huì)寫作文了，還破了紀(jì)錄，寫了整整三頁(yè)紙。當(dāng)我第二次交給老師，老師對(duì)著我說(shuō)：“找到收獲了嗎？”“是作文”我說(shuō)。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“你會(huì)寫作了嗎？”我說(shuō)已經(jīng)會(huì)了。從那次以后，我作文就有了進(jìn)步。
你們說(shuō)侯老師是不是一位奇跡老師，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡上了我們的侯老師了嗎？
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