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    五年級優(yōu)秀作文

    時間:2023-12-11 12:48:39 五年級作文 我要投稿

    五年級優(yōu)秀作文(合集9篇)

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級優(yōu)秀作文(合集9篇)

    五年級優(yōu)秀作文 篇1

      四月五日正是清明時節(jié)。清明,俗稱鬼節(jié),是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。清明這天,人山人海,人們以插柳條,燒紙,踏青,掃墓祭祖等活動方式來紀念死去的先人,人們通常會帶烤豬和各種水果去祭拜。 這天,我不禁想起了古……

      四月五日正是清明時節(jié)。清明,俗稱鬼節(jié),是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。清明這天,人山人海,人們以插柳條,燒紙,踏青,掃墓祭祖等活動方式來紀念死去的先人,人們通常會帶烤豬和各種水果去祭拜。

      這天,我不禁想起了古人的那首詩:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”雖然以往清明時經(jīng)常下雨,但今年不同,天氣十分的炎熱,太陽高高的掛在天上,如同火球。由于太熱了,有種太陽會時不時噴射出火焰的感覺!

      我們這天也去祭拜,由于現(xiàn)在倡導無煙祭拜,所以我們不像以前帶這么多的東西去。我們祭拜完后還寫了一封“天堂的信“祈求逝去的太奶奶,太爺爺和外公能保佑我們,后來我們臨走前還參觀了一個木棉花,中間有一團機器噴射出的火焰,這是干什么用的呢?原來,是用來祭拜革命烈士們的,沒有他們就沒有今天這個和平安詳?shù)纳鐣?/p>

      在祭拜先人時,必須要注意不要攜帶太多易燃品,包括電池,木頭,紙,香等。不然沒拜成先祖反而引起火災(zāi),所以電視上許多臺新聞都有報道:“為了保護環(huán)境,請盡量不要燒紙祭拜!敝驹刚邆冞鼓勵人們拿燒紙的紙錢,紙房子等各式各樣祭拜的'易燃品來換取鮮花,為的就是不要引發(fā)火災(zāi)。雖然很多人都遵守了規(guī)矩,但是還是有些人還是會燒紙,燒香。雖然只是煙霧比往日少了,但仍有灰色的煙時不時飄出來。雖然燒紙是一種對先祖的敬意,但是為了空氣的改善,為了人們的安全,為了身體的健康,為了我們盡量不要用燒紙,燒香。

      我們拜祭太奶奶,太爺爺,外公他們,表達了對逝去的太奶奶,太爺爺和外公的敬意,希望他們能保佑我們?nèi)倚腋#。?/p>

    五年級優(yōu)秀作文 篇2

      生機黯然的春色惹人喜愛,奇花斗艷的夏季固然迷人,果香飄溢的中秋值的贊美,銀裝素裹的北國風光之東著實壯觀。然而,我卻愛鄉(xiāng)村的黃昏,不只因為它有醉人的風姿,還由于它充滿濃郁的生活氣息。

      當夕陽把它的余暉撒向大地時,在鮮艷余暉籠罩下的鄉(xiāng)村充滿了詩情畫意,這里人們的生活顯得更加充實。

      黃昏時的小河是那樣的安逸,血紅的夕陽把水染得通紅。在晚風的`撫摸下。河水蕩起了無數(shù)的漣漪,猶如條條紅綢似的輕輕地流動著。幾片落葉在水中悠悠飄向遠方。幾位老人正在河邊垂釣。

      鄉(xiāng)間的小路上,別有一番情趣。孩子們正沐浴著夕陽的余暉,驅(qū)趕著一群群牛羊走在歸家的路上。一只只可愛的小羊羔和一頭頭的小牛犢跟在它們母親的后面盡情地撒著歡。幾個淘氣的孩子坐在牛背上哼著鄉(xiāng)村的小調(diào);也有的用鞭子驅(qū)趕著那調(diào)皮的小牛羊。歌聲,嚒麼咩咩的叫聲組成了一首動聽的‘牧歌’,與夕陽,晚霞一起撒在這彌漫著鄉(xiāng)土味的小路上。

      田野里,升騰著柔和的晚霞,紅紅的霞光像彩段一樣,抹在云天,鋪到地面,勞動一天的人們笑臉更加紅潤了。他們望著黃澄澄,金燦燦的田野,一天的疲勞頓消無余。

      被白楊樹環(huán)抱的農(nóng)家小院更加使人如癡。夕陽余暉透過濃濃的樹木撒在這紅磚青瓦的房舍上,給它抹一層黃燦燦的顏色。煙囪冒出縷縷炊煙。天上的白云朵朵,空氣清新使人心爽,幾只燕子在空中撲捉著昆蟲。地上雞鴨鵝在門前散步尋覓。當最后一縷晚霞隱去,放眼望去,整個村莊暮靄繚繞,萬家燈火微微閃爍,忽明忽暗,烘托出美麗而安靜的夜。人們都沉侵在這恬靜的氣氛中。

      多么美麗的鄉(xiāng)村的黃昏啊,好似迷人的樂曲,又如壯麗的畫卷。

    五年級優(yōu)秀作文 篇3

      今天在作文課上,老師告訴我們,練習的內(nèi)容是仔細觀察課堂上發(fā)生的事情并用文字描述出來。我聽后有些興奮起來,因為這是我平生第一次上這樣的作文課。老師宣布開始后,拿出了兩個紙杯放在桌上,然后,又拿出一瓶水,將水慢慢倒進了紙杯。我不禁有些垂頭喪氣,不就是倒兩杯水嗎,有啥可寫的?但事情并沒有像我想象的那么快就結(jié)束了,老師又摸出了兩個小紙包,同學們和我一樣,都瞪大了眼睛,想看看紙包里裝的是什么。老師大聲的說:“我現(xiàn)在要打開紙包,但是你們不可以看紙包里的東西!”大家都遵守了老師的要求,但好奇心卻像正在吹氣的氣球慢慢的膨脹起來。

      這時,老師用手遮掩著慢慢打開了紙包,然后迅速的把紙包里的東西倒進了紙杯,過了一會,老師邀請同學們看看紙杯里的東西,大家爭先恐后的上前,可看過之后,都有些發(fā)愣,紙杯里面還是些無色透明的液體,跟剛才的水差不多。在沒有看到紙杯里的東西以前,我猜想老師大概是想像春晚上的劉謙一樣,給大家“秀”一下魔術(shù),謎底可能就是把杯里的水變沒了,但這山還是山,水還是水的,倒把我弄得有點糊涂,不知老師葫蘆里賣的什么藥。老師建議我們選出兩名同學去嘗一嘗這兩杯水,然后通過觀察他們的反映,去判斷一下紙杯里的水被加了什么東西。聽了老師的話,我高興極了,我最近正在看偵探推理的故事書《怪案偵探社》,對用經(jīng)過觀察歸納推理后,得出結(jié)論的破案方式十分感興趣,我相信我已經(jīng)得到了答案。首先老師告訴我們杯里的液體是無毒的、可食用的,于是我的'推理過程如下:1。加入的東西是能夠迅速溶解的,溶解后不改變水的顏色和透明度;當然這點我們大家也都看到了。2。加入的東西是日常能夠經(jīng)常見到的東西,老師是不會用我們不知道的東西讓大家猜的。符合上述這兩個條件的東西,只有鹽和糖。我想通過觀察同學的表情,我一定能分辨出他們喝的是糖水還是鹽水。

      第一個是個男同學上去了,他從容不迫地喝了一大口,然后面無表情,大家都猜想他喝的是糖水,但我想也不能排除是鹽水,萬一男孩子好面子,不肯當眾出丑呢?再看看第二名女同學的表現(xiàn)再下結(jié)論吧!第二名同學面帶笑容的走上講臺,拿起另一個紙杯也喝了一口,同樣面無表情,同學們議論紛紛,我心中猜想,莫非兩杯都是糖水?

      這時,老師說:“我們采訪采訪他們吧!崩蠋焼柕谝粋同學:“你嘗的第一杯水什么味兒?”他回答道:“白開水!”老師又問第二個同學:“你嘗的第二杯水什么味兒?”她說:“有點海水味兒!崩蠋熥屗賴L嘗,她嘗了一口,說:“有點蘇打水味兒。”老師把答案揭曉了,原來就是兩杯白開水。同學們一片喧嘩,我們都上了老師的當,原來紙包里什么都沒有,我們觀察的還是不仔細,我這個偵探還是不合格。

      這堂作文課真有趣!

    五年級優(yōu)秀作文 篇4

      隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展,現(xiàn)在的孩子多數(shù)都過著“衣來伸手、飯來張口”的自在生活,都已經(jīng)養(yǎng)成了一顆依賴的心,都缺乏必要的獨立生存的能力,所以學會生存顯得特別重要。

      父母不可能永遠都陪在我們身邊,我們總有一天會承受生活帶給我們的壓力,如做飯洗衣,甚至還有生活中的種種磨難和挫折。在父母細心庇護下長大的孩子,遇到哪怕只是一點點的風吹雨打,就會變得悲觀而絕望,因此我們必須從小練就一顆獨立自主的心,具備獨自生存的能力。

      我們不但需要這樣的一個意識,更需要從現(xiàn)在做起,鍛煉自己這方面的能力。最簡單不過的:學會生存所必不可少的技能,鍛煉生存所需具備的堅強品質(zhì)。首先我們要學會獨立,不能所有的事情全都讓父母來幫你承擔,在此基礎(chǔ)上,用生活所遇的困難來磨練你的意志,這會使你變得越來越堅強,骨子里就會出現(xiàn)一種神奇的力量——遇到挫折不退縮,這種力量會給你以后的生活打下很好基礎(chǔ)。再一個,那就是要學會一些技能了,現(xiàn)在我們還是未成年人,我們要根據(jù)自己的`能力來做力所能及的事情。在做事中掌握必要的生存技能。

      生存能力,需要我們從平時的生活中慢慢積累。學會生存,是我們要具備的必不可少的能力。

    五年級優(yōu)秀作文 篇5

      媽媽的愛是無私的,媽媽的愛是偉大的,媽媽的愛是無可取代的,媽媽的'愛是沖不走的。確實,媽媽的愛是這樣的,不信,跟我看下去:

      記得有一次,我和媽媽到濱江公園去散步,由于那時我還不懂事,便和媽媽走丟了。媽媽還不知道,正要叫我來玩秋千的時候,發(fā)現(xiàn)我不在了。媽媽急得臉發(fā)白、手腳僵硬,過了好一會兒才回會過神來?匆娨粋人就問:“看見我的女兒沒有?”“看見一個胖胖的小女孩沒有?”“……”經(jīng)過幾番探問才知道我在一棵大樹下。媽媽找到我了,我和媽媽正準備回家?上旃蛔雒,這時下起了傾盆大雨,雨水弄得媽媽全身濕透了,媽媽可不管這些,她讓我騎在她的背上,把外衣脫下來,該我披批著……

      還有一次,是有個夏天的夜晚。那夜,蚊子像想要搶食物一樣,一個勁兒的往我家鉆。是媽媽,是媽媽,她用她那軟弱的身子,幫我擋住了蚊子,給我扇扇子,讓我舒服一些……

      啊,媽媽我愛您!。。!

    五年級優(yōu)秀作文 篇6

      “呼—呼—”海風吹著尖厲的號角,掀起一排排白色的巨浪。“呼—呼—”一排巨浪翻滾著、擁擠著、咆哮著、撕咬著,一浪接著一浪拍打著海邊的巖石。此時,一只雄鷹在遼闊的海面上盤旋、回轉(zhuǎn)。它飛得很低,幾乎要挨著海面,翻滾的浪花似乎要把那只雄鷹吞沒。它吃力地停在一塊巖石上。它的喙很長很長,幾乎要垂到了胸前。它的爪子已經(jīng)彎曲,就算停在巖石上也顯得那樣吃力。它的羽毛又厚又重,每扇動一次翅膀,都花費極大的力氣。

      這只雄鷹怎么了?它為何不在突兀森郁的高山上自由地飛翔?原來,一只鷹的壽命可長達70年,但是它在40歲時,各種器官已經(jīng)老化的情況下,會面臨一次生死難題。要么重新蛻變,再次獲得自由,要么失去30年的輝煌生活,靜靜地跟世界離去……

      此刻,我的.腦海閃爍著一句話:“現(xiàn)在有兩條路選擇,一條路是趕緊去死;另一條路是堅強地活著。”這句話是第一屆中國達人秀冠軍——李偉10歲時對自己說的一句話。字里行間都流露著對生命的熱愛。李偉在10歲時,因為貪玩,手被電線電到了,李偉那時候不得不把雙手鋸掉。但他依然在堅持。沒錯!他活下來了!他堅強地活了來!他用腳學會了彈鋼琴、洗衣服。當他用腳彈鋼琴時,全場的人都被震撼了,被他熱愛生命的精神震撼了!

      那只鷹停在巖石上,用長長的喙在巖石上磨來磨去。終于,他的喙又尖又短。它用又尖又短的喙,一根一根地拔掉已經(jīng)很沉重的羽毛,每拔一根,它就要長嘯一身……

      從這只鷹身上,我學到了很多道理。在這只鷹心中,兇猛的海洋,就是它那火熱的心。

      不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?沒有誰能隨隨便便成功!如果鷹不選擇重生,它就不能在天空中自由地飛翔了,當它在風雨中磨練了之后,它比任何鷹飛得更高,飛得更遠!

    五年級優(yōu)秀作文 篇7

      二十年后的家鄉(xiāng)是什么樣的呢?我經(jīng)常思考這個問題!翱赡苣菚r的松陽山更清水更秀了吧?”我又開始了幻想。

      二十年后,科技非常發(fā)達。人們造出了環(huán)保機器人和“清理號”飛碟,松陽越來越美麗了。

      環(huán)保機器人的影子散發(fā)在家鄉(xiāng)的各個角落。有的在大街上吸灰塵和尾氣;有的'在小河旁吸走污水,排出清澈的泉水;有的在公路邊清掃垃圾,釋放出各種花草樹木;有的在公共廁所清理糞便、污水;有的把公共場所的痰吸走,并排放出清水來澆花。

      “清理號”更是個保護環(huán)境的好幫手。它有六只機械手。第一只手是一把會自動彎曲的鏟子,是挖掘和填埋的專家。第二只手是辛勤的園丁,等鏟好了泥土,就種上樹苗,及時給小樹澆水。第三只手是大自然的護花使者,它會給光禿禿的土地披上綠衣,會給干涸的小河注滿綠水。第四只手是清理垃圾和灰塵的大師,大街小巷里所有的果皮灰塵全都不放過。第五只機械手是凈化空氣的醫(yī)生,空氣中的細菌、病毒、塵螨、霧霾等有害物質(zhì)都被凈化了。第六只手是排放稀有動物的魔術(shù)師,華南虎、小魚兒和各種鳥類都回到了大自然的懷抱中,和人類成為了好朋友……

      如果二十年后的家鄉(xiāng)能像這樣該多好啊!

    五年級優(yōu)秀作文 篇8

      春姑娘帶著自己的魔法棒,向我們走來。她走到哪里,哪里就變成一片綠。美麗的白馬澗更是吸引了許多游客。

      白馬澗非常美麗,到處都是綠茸茸的草坪,上面點綴著五顏六色的鮮花,真像一顆顆透明的珍珠,充滿生機勃勃。一座座青山連綿不斷,上面種滿了挺拔的.樟樹,樟樹不高,但它的枝干粗壯,伸向四面八方,伸的遠遠的。稠密的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹四季常青,無論是夏天還是冬天,它們總是那么蓬蓬勃勃。別的樟樹容易招蟲。從同一棵石榴樹上可以找出三四種不同的蟲子,它們還要養(yǎng)兒育女,繁衍后代,子子孫孫都寄生在石榴樹上。而樟樹本身卻有一種香氣,而且這種香氣能永遠保持,可以讓蟲子不上身,不破壞樟樹的生長發(fā)育。。。。。。

      白馬澗還有一個大湖,在陽光的照耀下,湖水波光粼粼。有機會,你還可以看到有快艇在湖面上馳騁著,湖水向四周濺去,可美了。。。。!還可以坐在湖邊釣魚,在草坪上打滾,在草坪上悠閑的聊天。。。。。真是太舒服了!!

      我愛白馬澗!

    五年級優(yōu)秀作文 篇9

      現(xiàn)在我們的生活過得非常好,靠的是什么?靠的是科技。科技使我們的生活大大改觀,怎樣改觀的呢?

      先說說互聯(lián)網(wǎng)吧。在沒有互聯(lián)網(wǎng)的時候,人們查找資料需要翻箱倒柜地找書,自從蒂姆·伯納斯—李(Ti Bernes—Lee)于1960年發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)后,人們的福利就來了,查資料不需像以前那樣麻煩,只需敲幾下鍵盤按一下鼠標,資料立刻就會被找到。

      再說說車吧。大家都記得王維寫的《送元二使安西》吧。王維在渭城跟即將要去安西的元二一別千日。從渭城開車到安西最多不過一天半,如果當時有車的話,除掉元二辦事的時間,王維最多三天就可以重見故友了,可見現(xiàn)在的'交通比當時發(fā)達得多。

      電話是19世紀末期貝爾發(fā)明的,也跟我們的生活帶來了很大的好處。古人都用神話中的順風耳來寄托自己美好的愿望,可現(xiàn)在順風耳已經(jīng)成為現(xiàn)實,不再是神話。《三國演義》中伐東吳火燒連營是因為送信不及時而導致劉備戰(zhàn)敗,如果當時有電話,劉備說不定就不會戰(zhàn)敗了。

      貝爾德于20世紀初期發(fā)明了電視,以前沒有電視人們就靠報紙來傳遞消息,如果報紙賣光了,你就看不到新聞了,現(xiàn)在只要你輕輕按一下手中的遙控器,新聞馬上就可以看到,而且電視還可以用來娛樂。

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