五年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
今天，學(xué)校組織春游。六年級的同學(xué)和五年級的我們一起去市民之家。經(jīng)過長途跋涉，我們來到目的地。
同學(xué)們個個興高采烈，老師的嚴(yán)厲管理也壓制不住同學(xué)們的開心快樂。我們首先去的是市民之家博物館。老師帶隊去看里面的展品，一次去一個班。大家都小心翼翼，生怕碰傷里面的奇珍異寶——四羊方尊、司母戊鼎等。我們還看到了寧鄉(xiāng)的區(qū)域圖，第一次對寧鄉(xiāng)有了整體印象。通過參觀，我們了解到寧鄉(xiāng)真是“傳奇之地·寧靜之鄉(xiāng)”。
從博物館出來，我們就去了幸福里公園放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)看，公園簡直是花草樹木的天堂，近看，公園就是鳥蟲的王國。這兒簡直是人間天堂，美不勝收。草地是綠的，到處綠油油的'一片，生機盎然。躺在那鮮嫩的草地，曬著溫暖的陽光，那該多舒服�。⌒〔菖赃吺切』�，把小草全圍住了，像給草地戴上了五彩繽紛的花環(huán)。
我們找到了放風(fēng)箏的好地方。大家從背包里拿出風(fēng)箏，把鐵棍插在風(fēng)箏上，拿起風(fēng)箏線，在風(fēng)箏打結(jié)的圈圈上打結(jié)，再拉一下看結(jié)不結(jié)實。我把大約一米的線拉出來，一手拿風(fēng)箏線，另一只手拿著風(fēng)箏的鐵棍狂奔，“三、二、一，放！”風(fēng)箏“呼”的一下飛了一米多高。我慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高。忽然，我看到易文凱的蜘蛛俠風(fēng)箏比我的飛得更高。天上，風(fēng)箏都快遮住天了。一只只風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚，地上的我們在不停奔跑。風(fēng)箏和我們，繪成了一幅美麗的畫卷。
春游過后，我很疲倦，也很快樂。
五年級的作文 篇2
現(xiàn)在上街買菜，上超市購物，都得自己準(zhǔn)備裝東西用的口袋、籃子，這對我來說還是頭一次，可真新鮮。
這是一個陽光明媚的.早上我再三肯求媽媽讓我去舅媽家去和嘉嘉妹妹玩，媽媽才答應(yīng)。
到了舅媽家，舅媽叫我下樓買東西，她把購物單遞給我，還給我了一張50元的錢，我來到樓梯口，舅媽叫住了我說：“帶個布袋去�！睅Р即�？這是怎么回事呢？舅媽見我疑惑不解的樣子，笑著說“你一會就知道了�！�
來到超市，只見很多人手里都拿著籃子或布袋。瞧，那兒三五成群的老媽媽手里挎著籃子，那邊幾個年輕阿姨手里拿著布袋，我百思不得其解。我問了一個旁邊的老伯伯，他也不知道是怎么一回事，我便掃興地去挑東西。
我來收銀臺，好奇心促使我上前問了那姐姐這是怎么一回事，那姐姐笑著說：“國家規(guī)定從6月1日起，全國實施‘限塑令’，在商場必須使用環(huán)保塑料袋�！蔽衣牶蠡腥淮笪颍骸斑@多環(huán)保呀！這真是個好辦法，妙哉！”
是呀，如果每個人每天節(jié)約一個塑料袋，那么地球上的白色垃圾可以減少多少呀。地球是我們的家，大家都應(yīng)愛護(hù)她！讓我們從不用塑料袋開始愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧。
五年級的作文 篇3
夏日的雨，它總是讓你出其不意地來個突然襲擊。夏天的雨，總能給我們帶來清涼，把炎熱驅(qū)趕得無影無蹤。
今天傍晚時分，原本晴朗的天空，突然烏云密布�？辞樾问强煲掠炅耍L(fēng)兒也刮得額外的起勁，把門口那棵翠綠欲流的大栗子樹吹得“沙沙沙”作響，仿佛一位母親，焦急地催促她的孩子們：“要下雨了，快進(jìn)屋避雨去！”
不一會兒，“啪嗒，啪嗒”，最先進(jìn)入耳簾的是，雨點兒降落在屋頂?shù)耐咂系穆曇�，“啪嗒，啪嗒”，緊接著它們迅速落在了門外的地面上，院子里的樹、泥土、小花、小草都和大雨來了個親密接觸。在這一刻，整個村莊成了雨的舞臺，它們盡情演繹著。人們、蟲兒們、植物們，都在仔細(xì)聆聽這場突如其來的音樂會。
“哇，好大的雨��！”我自言自語道。雨水從屋頂這座天然滑滑梯上滑落下來，形成一張巨大的水簾，企圖把人們困在房子里�？蛇@道屏障怎么困得住我呢，趁大人不注意，我飛快地沖了出去，像脫韁的野馬一樣在雨的世界里跑來跑去。好爽快呀！來來回回跑了好幾次，玩夠了，衣服也濕透了，我坐在小板凳上氣喘吁吁。身體在休息，可我的眼睛卻還在雨中搜尋著剛才在雨中奔跑時自己的`身影，心想，休息一會兒，再來一次。
突然，我眼前一亮，那是個什么鬼，一團(tuán)黑呼呼，毛絨絨的東西進(jìn)入我的眼簾。再仔細(xì)一看，不看還好，一看嚇一跳。這玩意兒，足以讓膽小的人兒尖叫———一只有我妹妹拳頭那么大的蜘蛛。天哪！這是只蜘蛛精嗎？看這場雨下得連這種“妖物”也跑來避雨了。
我順手拿起一根小竹竿，慢慢地向它逼近。見我過來，這只大妖物像剛行完竊的小偷，飛快地逃離，它迅速地爬到墻壁上，躲到了拖把后面一動不動地藏好了身子。我拿起竹竿輕輕地碰了一下它，它再次起身，迅速地想往大門外逃跑，可就在雨簾前，它止步不前。就在它止步的瞬間，我像打高爾夫那樣，用小竹竿把這位不速之客“掃地出門”……
漸漸的，雨停了。經(jīng)過這翻雨水的洗禮，整個村莊都濕漉漉的，空氣也更加清晰了，“知了，知了”樹上的知了又開始?xì)g快歌唱了……
五年級的作文 篇4
最近我可要煩透了，這根煩心線掛在一只可愛又調(diào)皮的小貓身上。這只小貓害得我挨了老師的批評和同學(xué)的嘲笑，這是為什么呢？不要急，聽我慢慢講。
這只小貓是外婆從奶奶家抱來的，外婆一放下它，它就亂跑起來，我猜它在找一個藏身的地方。它一會兒跑到柜子下，一會兒跑到我的床下，它可能覺得不安全，一直亂跑，外婆怕它跑丟了，于是就把它拴在桌子腿上，拴上繩子后的小貓一直坐在桌子旁，好像在想媽媽，過了一些時候，它不再害怕我們了，外婆就把拴它的繩子解開，讓它自己玩。
可是，到了晚上麻煩事來了，我睡到半夜，突來醒來，看到一雙亮亮的大眼睛正看著我，把我嚇了一大跳，發(fā)現(xiàn)它是小貓后，我把它往床下推，可它喵喵的叫著，又用抓住我的被子，一副極不情愿地的樣子，我起來把它的.爪子撥開被子，把它放地上。然后我鉆進(jìn)被窩，剛一躺下，它又跳了上來，我就這樣與它折騰了一夜，第二天不用說我上課打瞌睡，被老師好好的訓(xùn)了一頓，還遭到了同學(xué)的嘲弄。到了晚上，完成了作業(yè)，準(zhǔn)備上床時，我的“床友”已經(jīng)在我的床上等我了。
我對這只小貓真是無可奈何。
五年級的作文 篇5
回首童年，眾多記憶浮現(xiàn)在眼前。那一幕幕情景，雖表面可笑，卻富有意義;那一個個鮮活的人物，和我一起見證著歷史的足跡。我仿佛看到了記憶大樹上掛著的葉子記錄著我的過去，在風(fēng)中搖曳著，晃動著……
在我7歲那年，那是個對周邊事物都充滿好奇的年齡呵!有了顆好奇的心，便有了雙好奇的手。對陌生事物的觸摸，牽動著我的心，甚至控制著我的呼吸。
那一年的初冬，是在某個下午。黃昏的太陽不遺余力地照耀著大地，也照在了忙得不可開交的媽媽身上。媽媽正在墻邊剝竹筍，她的側(cè)前方有一輛半新不新的'電動車。我心下一喜，躡手躡腳地走近電動車�！肮�!久仰久仰，初次見面，請多關(guān)照!”我暗暗地說著。于是我也不管是何許人的，像只小老鼠似的溜了上去。真不知是哪個馬大哈，讓我逮著了機會，電動車還沒上鎖呢!
我只管把手搭在龍頭上，學(xué)著大人扭動著龍頭。殊不知那右邊龍頭是活動的，那么一個90度大轉(zhuǎn)彎，車子便直沖媽媽撞去……
媽媽確實被我撞到了。雖然并無大礙——只是撞青了鼻子，但是也弄得媽媽幾天都見不得人。
事情雖然已經(jīng)過去很長時間了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了那一幕。兒時的我是多么頑皮呀!父母無怨無悔地?fù)狃B(yǎng)我到這么大，著實地不易呀!
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